友誼之橋作文

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編為大家收集的友誼之橋作文，希望能夠幫助到大家。

友誼之橋作文1

一天,陽光明媚,晴空萬里。小白兔和小刺蝟約好到野外去玩,它們蹦蹦跳跳.說說笑笑地來到了山前的一條河邊,可開心了。當它們舉目四望,見到河對岸的綠草象毯子一樣平整,鮮花朵朵,鮮豔美麗,要是能到對岸去玩多好啊!可是河很寬,水流很急,一下子把它倆難住了。這時在河兩岸散步的大象和長頸鹿同時發現了它倆在團團轉。於是大象對長頸鹿說:“這兩個小朋友可能想過河，它們個子小，自己過河很危險，我們幫幫它倆吧！”長頸鹿說：“好的`.”長頸鹿揚起脖子問：“小朋友,你們在幹啥?”小白兔豎起耳朵說：“我們想過河,沒有橋,過不去呀,能幫幫我們嗎?”長頸鹿說：“可以。”同意幫助了,可是怎麼幫助它們過河呢？搭橋，沒有材料，就是有材料，也需要很長時間吶。想啊，想啊，突然大象說：“咱們沒有材料搭橋，那就利用咱倆的優勢和特長，把我的鼻子與你的長脖子結起來，搭一座橋吧”。

大象站在橋左岸，長頸鹿站在橋右岸，大象伸長了鼻子，長頸鹿揚起頭伸長了脖子，正好對結起來形成一座彩虹似的橋，架在了河上。大象和長頸鹿齊聲喊：“歡迎小朋友過橋！”小白兔和小刺蝟走上彩虹橋，愉快又平安地過了河。

空中的小鳥和山邊的動物們見到了這動人和壯觀的場景，齊聲讚揚道：“這真是一座美麗的橋，團結互助的橋，更是一座友誼之橋！”小白兔和小刺蝟更是激動地說：“謝謝大哥哥們的熱情幫助，感謝你們的大力支援。讓我們結成好朋友，團結互助，藉助友誼之橋，盡情享受大自然的美景吧！”

友誼之橋作文2

世界上有很多種“具體”的橋，像是英國的倫敦鐵橋，跨海大橋……。等。但是也有“抽象的”橋，例如：和人溝通的心橋，友誼之橋……。等，都是讓人和人可以溝通和了解對方的橋。

友誼之橋是我最早通車的一座橋，不論是誰我都大方的讓他進入我的世界，不管開進來的車最後是在我的世界找到一個好的停車位就不再離開；還是載著誤解或怒氣離開，只要想再來隨時歡迎。

我剛轉來香山國中時，只認識少數人，我曾嘗試跨過同學們的友誼橋，有些橋很順暢，一開就進，但有些橋的路面崎嶇不平，開了很久才到。有一次我輕易的開入一個同學的友誼橋，但因為某些誤會使我好幾度就要返回了，但我努力嘗試著，因為天下沒有橫跨不過的友誼橋，最後我終於在她的世界找到一個舒適安穩的停車位。

今年年初，我去新加坡留學，爸爸幫我找到一個誓言要帶我如親生女兒般的.寄養家庭。剛開始因為不習慣和陌生人住，因此對這對想要橫跨過我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們在我的世界找到一個高階的停車位，而我也在他們的世界把我的友誼車停進去了。

橋不僅是一個連線兩地的工具，也是在人和人相處中扮演了一個很大的角色。希望以後我的友誼橋能夠常有車開入，也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。

友誼之橋作文3

世界上的橋各種各樣，今天我要向大家介紹一種橋——友誼之橋！想必大家都沒聽過吧，那麼聽我娓娓道來。

小的時候，我和雨楠是個形影不離的好夥伴，幾乎每天都在一起玩。有一次，他來我家玩，帶了很多玩具，其中一個小皮球讓我羨慕不已！我們在一起玩了好長時間。中午，他要回家吃午飯了。急急忙忙收好玩具，回家去了。不料他的.那個小皮球忘記收起來，落在我家裡。我趕忙把小皮球藏了起來。入夜，我找出那個小皮球玩了起來。媽媽走過了，問我：“展瑞！你這個皮球哪裡來的？”我支支吾吾的答道：“雨……雨楠送……送我的。”媽媽看我這個樣子，再三追問：“真的嗎？”我無法面對媽媽那雙火眼金睛，只好好實話實說。

第二天，我和媽媽去雨楠家陪不是，雨楠原諒我了。但是這時，我發現雨楠正偷偷地看著我，眼睛裡充滿了悲傷。中午，我又到雨楠家去，雨楠熱情地歡迎我。我支支吾吾的說：“昨天的事，希……希望你不要介意。”“我們是好朋友，我不會介意的。”……

事情過去了那麼久，這件事仍在我的記憶裡渙然憂心！我們之間的那座橋永遠不會斷！讓我明白了：友誼之橋不是一天建成的，如果倒塌了就再難以建起了。為了這座友誼之橋，請在日常生活中，微笑對待同學，對待身邊的每一個人。如果這座橋倒塌了，那麼你的一生將沒有朋友的問候，朋友的關心，朋友的照顧！

友誼之橋作文4

昨天晚上，我做了一個夢，夢到的是我和喆喆，還有許多外國小朋友的故事……

“純純，純純，好訊息啊！”喆喆朝我跑來，她看起來很激動。“什麼事啊，至於那麼激動嗎？”我顯得很沉得住氣，“快說，啥事？我忙著呢。”“你做的手抄報被評為全世界最有節日特色的手抄報，你太棒了，純純我好愛你哦！”“那可太棒了，我決定把這張手抄報以中國的名義送給外國的小朋友！”

到了第二天，外國國小生的其中一部分學生代表來到了我們學校，在幾次激烈的遊戲中，美國的學生代表愛絲麗兒，得到了我的關注，我決定把我的傑作和吻，送給這個可愛的小女孩，並且帶著外國的小朋友一起去孔子的故鄉曲阜玩，讓他們瞭解一下中國五千年來的中國文化。

外國的小朋友和我告了別之後，有記者採訪我，為什麼把我的傑作給了外國的孩子，而不自己留著做紀念呢？我的回答是：我畫的是最具聖誕特色的手抄報，只有外國人才很正式的過這個節，而且我還想表示中國人和外國人的團結友好，渴望共同打造和諧社會，用這張手抄報搭建一座“友誼之橋”。

“你是我的.甜心，遙控我的心情，守護我們的愛很用心，愛的糖果藏在你的夢裡……”我被鬧鈴聲驚醒了，原來只是個夢啊？我是多麼希望這是現實啊！如果想讓這成為現實，還要靠自己的努力，“友誼之橋”要靠自己的雙手去創造。

友誼之橋作文5

每個人的內心世界就宛如彼岸與此岸，人與人之間的差距與分離就好像兩岸之間滔滔不絕的江水。要想到達彼岸，就必須建造一座通向心靈的橋―學會溝通。自然界的橋可以用各種石料造成，心靈的溝通也可以通過各種方法達到。在我和曾海洋的心靈中就有一座“友誼之橋”。我和曾海洋是形影不離的好朋友、好夥伴，我們每天上﹑下學，而且從不鬧矛盾，可是我們今天卻為一件雞毛蒜皮的一件小事鬧翻了。事情是這樣的'：

我和曾海洋是同桌，今天我在收課堂作業的時候，一不小心碰住了曾海洋一下，曾海洋的作業本上便出現了一條“小尾巴”，她立即杏眼圓瞪：“郭康平，你能不能小心點兒，別毛手毛腳的？”我也不甘示弱：“我只是一不小心碰住了你一下嗎，人家又不是故意的！”曾海洋越來越生氣了，後來乾脆不理我，就這樣，我們打起了冷戰。

下課了，教室裡沒有像往常一樣熱鬧了，沒有我們談笑風生的聲音，也沒有我們一起玩耍的影子。

放學後，我把這件事告訴了媽媽，媽媽聽了意味深長的對我說：“琳琳，你們倆真不應該為這件雞毛蒜皮的小事鬧矛盾，同學之間應該互相幫助、團結友愛，何況你們又是形影不離的好朋友，更不應該鬧矛盾呀。”我聽了深有感觸。

第二天上學，我和曾海洋坐在草坪上，手裡捧著一縷陽光說：“讓‘友誼之橋’永遠在我們的心裡吧！”

友誼之橋作文6

如果人生是一次旅行，那麼友誼就是旅途中的指航標，如果人生是一個大樹，那麼友誼就是乾涸時的雨露，如果人生是一次航海的歷程，那麼友誼就是航海中必不可少的風帆。

有人說：“一個人擁有了真正的友誼，那麼他就走了成功道路的一半，如果一個人失去友誼，那麼他就失去了自己的胳臂。”從這一句話中我們就可以看出友誼的重要性，和必要性。友誼的產物就是友情，要是有人真正的得到，並且維持了友情的話，那麼他就可以享受到友情的力量，他就在事業道路上走的更加的順暢。友誼的來源就是朋友，一個人要是沒有或者失去了朋友，那麼說句不好聽的話就是他失去了做人的意義，但是如果他有了足夠的好朋友，那麼他將不可戰勝。

我是一個愛朋友的人，我對待朋友從來都是朋友做的對，我就支援，但是隻要朋友做的不對我不但會竭力反對制止，而且還會讓他知道這樣做的壞處，當然我交朋友也有不同的方法，我交朋友看的不是他的`學習成績，看的是他的心靈，我想學習只不過是一個人的外表就像面板一樣，但是要是心靈美的話，他就會無論幹什麼事情都是佔優勢的。

而且心靈好的人對待你對他的建議，對他的看法，他會接受，並且加以改正。所以我的朋友十分的多，而且都是“鐵哥們”只要我說的對，他們就一定回聽從，而且我也是這樣對待他們，如此這樣我們就可以互助互利，有不懂的問題就一起解決，有生活上的苦楚就一起分擔，多一個人就多一個力量。這句話是再對也不過了。

所以我以後交朋友的時候一定要交好朋友，因為友誼是建立在好朋友上的，如果不交好朋友反遭到傷害自己的一面，但是要記住友誼是人生中不可缺少的。

友誼之橋作文7

假如我是一片葉子

假如我是一片葉子，

我請春風把我送到枝頭，

聆聽百鳥的歌唱，

泉水的丁冬。

假如我是一片葉子，

我請夏風把我的夢吹到海邊，

傾聽波濤的旋律，

感受醉人的.海風。

假如我是一片葉子，

我請秋風把我打扮起來，

同金燦燦的麥穗兒比美，

與紅豔豔的果實相依。

假如我是一片葉子，

我請寒風把我吹落，

讓皚皚的白雪當我的棉被，

在大地媽媽的懷裡幸福入睡。

假如我是一片葉子

…… 友誼之橋

一天，小兔和小刺蝟相約去河對岸採蘑菇。他們來到小河邊，發現河上唯一的橋被昨天的暴風雨沖垮了。

沒有橋怎麼過河呢？兩個人急得團團轉。這時，大象伯伯走來了。他看到小兔和小刺蝟一個個都愁眉苦臉的，忙問道：“你們怎麼了？”

“我們要到對岸採蘑菇，可是現在沒有橋了。”小兔說道。

“我來想想辦法幫你們。”說著，大象用力把鼻子伸向河對岸，可是他的鼻子只夠一半，另一半搭不上了。忽然，大象遠遠地看到長頸鹿在對面的草地上晒太陽，他自言自語地說：“要是能請長頸鹿來幫忙就好了。”天空中的小鳥聽到了他的話，扇扇翅膀搶著說：“我們去請長頸鹿。”說完，就像風一樣地飛走了。

不一會兒，長頸鹿大步流星地跑來了。他站在河邊對大象說：“我把脖子伸過去，你把鼻子伸過來搭在我的頭上，我們同心協力幫他們過河。”於是，大象伯伯把長長的脖子伸了過去，牢牢地搭在了長頸鹿長長的脖子上，一座特殊的橋就這樣神奇般的架在了河面上。

小兔和小刺蝟興高采烈地走上“橋”，輕鬆地過了河。他們還為這座獨一無二的“橋”起了一個好聽的名字，叫“友誼之橋”。

友誼之橋作文8

同學之間如果建立起友誼之橋，可以使我們的學習生活更加快樂。在我的身邊就有這樣一座快樂的友誼之橋。

我的好朋友，就是黑乎乎又瘦不拉嘰的“奶娃”孫萬傑。我不管遇到什麼問題都會找他，而他呢?也一樣。

我們倆是朋友又是對手。

在學習上，我們倆是互相之間最大的對手，每到考試我心中都會念道:“非洲人”，我肯定比你強;而他也會這樣念道:小胖子，你絕對不如我。但考完試後，我們不會因為競爭而互相不理不問;恰恰相反，互相的競爭堅固了我們倆的友誼。

在玩的時候是最好的朋友，記得有一次上體育課，天比較熱，我們玩的.有太瘋了，同學們都比較渴，我也一樣。而我備的水早喝完了，恰巧教室內的飲水機也沒水了，全班只有孫萬傑備的水還有，同學們都找孫萬傑要水喝。孫萬傑就讓其他同學每人只喝一瓶蓋，輪到我時，他就把水瓶給了我，讓我喝了個痛快。互相的關懷，加深了我們倆的友誼。

因此我們倆的友誼之橋是不斷的，是非常堅固的。這樣朋友加對手的關係，我們已經相處了四年了。

友誼，這是一個讓我感到非常溫暖的詞，她使我牢牢記住了他那個會說話的大眼睛;記住了他那個嘮嘮叨叨不休的小嘴巴，更感受到了他那愛幫助別人的善良之心。

友誼萬歲，友誼之橋天長地久，願友誼之橋存於每個人的心間。

友誼之橋作文9

在我們的生活中，有各種各樣的橋。它們為人們的出行帶來了方便。但還有一種無形的橋，它存在於我們的心裡。我今天要說的，就是我和同桌的友誼之橋。

記得那天傍晚，老師把他調來與我同桌。因為他上課很愛亂說話，所以給我的第一印象很不好，於是我便說：“哼！鼻樑上掛眼鏡，充什麼有學問！”這一句夾槍帶棒的話激怒了他，立刻還嘴：“你別以為你很了不起！”我又說：“看不出來呀，你小子膽子這麼大。咱們走著瞧！”從此，仇恨的種子在我們心中紮下了根。

每天只要一下課，他的嘴就像上了發條的機器，馬上向我“開炮”。我也不甘示弱，立刻還擊，“炮彈”（口水）滿天飛。有時還發展成“大規模武鬥”，你來一拳我掃一腿地開打，不爭個面紅耳赤絕不罷休。讀到這兒，你也許會問，我們倆的關係既然那麼僵，那麼搭建友誼之橋從何談起？

不是其它的`原因，而是一件事使我改變了看法：那是一個熱得令人感到窒息的上午，大家都在寫作業，我的鉛筆“咔嚓”一聲斷了，我不慌不忙地拿出備用鉛筆，手還沒寫熱，又是“咔嚓”一聲“巨響”，備用鉛筆也斷了。至此，我的鉛筆全部“壯烈犧牲”。此時，我心急如焚，就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。不知怎麼地他湊到我旁邊，問我：“怎麼了？”我什麼也沒有說。這時，他看了看桌上，什麼都明白了。沒有嘲笑，只有一枝鉛筆遞到我面前。我心中某個塵封的角落打開了，一股暖流流進了我的心田。

為此，

我主動和他交朋友。他似乎受寵若驚，很快和我打成一片。我們上課互助，下課也一起玩，我們的友誼之橋終於建成了！

任何橋都有可能倒塌，而我們的友誼之橋永存！我們的友誼天長日久！

友誼之橋作文10

在人生這條道路上，陪伴我們的總是朋友架起的友誼之橋。它們總是給我幫助，幫我度過難關。

在那個寬大而又冷清滑冰場上，我快速的穿好滑冰鞋，滑到和我一同來的同學之間。她正在展示自己的滑冰水平。倒著滑、轉圈、雙腳並列著滑。嬉笑著。我也馬上加入了進去。我想滑出新花樣，讓她嫉妒一下。就來了個旋轉，但到了最後沒站穩，一下摔倒在地。而且一陣鑽心的痛從腿部延伸到全身。我連忙坐起來，只見褲子破了一個大洞，膝蓋的地方血正踴躍而出，把潔白的褲子都染紅了。我不禁的叫了一聲，心裡更是驚慌。怕她嘲笑，又擔心無法回家 。

這時，她已滑到了我的身旁，把我慢慢拉起，扶我到了長椅上。俯下身，看著我的傷勢說：“ 你咋這麼不小心呀，走，我送你回家吧。”我驚奇地望著她，流露出了感激和喜悅。她小心翼翼的把我扶到車座上，拿起我的`東西，用盡力氣努力著推著。只推了一小會，她就滿頭大汗 ，停下來休息 。我連忙從車上下來，叫她扶我走。但她堅持讓我做在後座上。還說：“你看你，這麼不小心，都傷成這樣了還不老實，下次你再受傷，我可不辦幫你了。”她又瞥了一眼我的傷口，快速地推起車來。終於到了我家門口，看她大口喘著粗氣，我感到很慚愧。見我這樣，她笑了笑，說：快進去吧！以後小心點，等你好了咱們來一場滑冰比賽。“膝蓋的傷口已不那麼痛了，而且心裡多了份溫暖。

友誼之橋會帶給我們溫暖和關愛，給予我們幫助，在我們最無助的時候出現帶來那份我們最需要的愛。

友誼之橋作文11

世界上有很多種“具體”的橋，像是英國的倫敦鐵橋，跨海大橋…….等。但是也有“抽象的”橋，例如：和人溝通的心橋，友誼之橋…….等，都是讓人和人可以溝通和了解對方的橋。

友誼之橋是我最早通車的一座橋，不論是誰我都大方的讓他進入我的世界，不管開進來的車最後是在我的世界找到一個好的'停車位就不再離開；還是載著誤解或怒氣離開，只要想再來隨時歡迎。

我剛轉來香山國中時，只認識少數人，我曾嘗試跨過同學們的友誼橋，有些橋很順暢，一開就進，但有些橋的路面崎嶇不平，開了很久才到。有一次我輕易的開入一個同學的友誼橋，但因為某些誤會使我好幾度就要返回了，但我努力嘗試著，因為天下沒有橫跨不過的友誼橋，最後我終於在她的世界找到一個舒適安穩的 停車位。

今年年初，我去新加坡留學，爸爸幫我找到一個誓言要帶我如親生女兒般的寄養家庭。剛開始因為不習慣和陌生人住，因此對這對想要橫跨過我友誼橋的夫婦很冷淡。但他們想和我做朋友的決心和毅力使我讓他們在我的世界找到一個高階的停車位，而我也在他們的世界把我的友誼車停進去了。

橋不僅是一個連線兩地的工具，也是在人和人相處中扮演了一個很大的角色。希望以後我的友誼橋能夠常有車開入，也期許自己能夠橫跨一座座的友誼之橋。

友誼之橋作文12

我一直以為，橋是一種有形的東西。比如：石橋、木橋、水泥橋……而今天下午，我卻感覺到一種無形的橋。

下午，氣溫非常低，還颳著西北風。在我身上發生了一件不幸而幸運的事。

課外活動時間，我和幾個同學在教室裡玩，正當我準備關門時，不知是誰把我碰了一下，我一下子坐在地上，手也被門上的'一個釘子掛了一下，我痛得“啊呀”一聲，只見鮮血從傷口湧了出來。好幾個同學見狀，圍了過來，有的問我怎麼了，有的扶起我，有的遞給我紙巾，讓我按住傷口。

史寶全和幾個同學把我帶到了衛生間，他讓我把血清洗一下，然後再根據情況看要不要找醫生看。我把手伸到水龍頭下，他說：“忍住！”我沒聽清楚。自來水流到我的傷口上，我痛得呲牙咧嘴，這才明白他剛剛是要我忍住疼。史寶全又去買來了創可貼，幫我貼上。

我貼著創可貼，可是，血還是慢慢在流，這時，他讓我向老師請假，找醫生看看。我說，我的凝血功能不是太好，過一會兒就好了，就沒聽他的話，打算忍一忍。

張帥見了，他和史寶全硬拉著我，說：“凝血功能不好，就更不能耽擱了，向老師請假吧。”這時上課鈴響了，我想回到教室，繼續上課。他們堅決不同意。硬拉著我向老師請了假。

張帥陪著我到學校外的衛生室去，醫生恰巧不在，張帥急得團團轉。這時，我發現，手上的血已經不再滲了。我告訴他，不要緊了。我們又一起走回學校。

我的手傷了，是件不幸的事，但是又使我感覺到了同學之間的友愛和關懷，我知道，這種幸運是“友誼”，友誼，就像一座橋，將我和同學的心連在了一起。

友誼之橋作文13

誠信是做人之本，是一種至高無尚的美德。人類只有擁有誠信，才能相互信任，相互交流，搭建起友誼的橋樑。

要做誠信人，首先要正確的理解什麼是誠信。誠信就是誠實、守信，有信譽。不管是在生活、學習還是未來的工作中，只要有人群的地方，只要是與人交往，都應該堅持好這個原則。這樣，我們才能成為一個大寫的人，一個讓人信賴、讓人放心的人、一個擁有崇高品德的人。

在生活中，要不撒謊，說誠實話，做誠實事，答應別人的事必須是自己能夠辦到的事，並且一定要努力辦到辦好。小喬治就是這麼一個好榜樣。有一天，爸爸不在家，小喬治在家裡發現了一把小斧頭，便高興地把斧頭帶到爸爸心愛的小櫻桃樹林中，用鋒利的斧頭帶著好奇心向櫻桃樹的樹杆一滑，櫻桃樹倒在了地上。黃昏時，爸爸回來了，吃了一驚：“是誰把我的.櫻桃樹砍倒了？”小喬治誠實的跑過來：“爸爸，對不起，是我用小斧頭把櫻桃樹砍倒了！”爸爸和藹的笑了：“小喬治，你的誠信勝過一千棵櫻桃樹。”

在學習中，要不欺騙老師，不欺騙同學，也不欺騙自己，考試不作弊，不能弄虛作假，學真正的知識，真正學到知識，獲得真正的成績，拿真正的分數。

在未來的工作中，要努力完成組織交辦的任務，不偷懶，講信譽，不偷奸耍滑，像人的好衛士任長霞一樣，忠於職守，任勞任怨，盡心盡責。

從我做起，從現在做起。讓我們都積極行動起來，做誠信人，辦誠信事，使誠信這盞指引人類前行的明燈更加明亮。

友誼之橋作文14

好朋友，是很難交的；真正的友誼，實很難找到的。交一個知心的朋友，更是難上加難。但是，我在實驗國小裡就交到了兩個好朋友，一個是外號叫毛毛的毛宇傑，一個則是外號叫鴨子的呂雲楓。

認識毛宇傑是在二年級，那時我和他都從其他學校轉到這裡。新生簽到時，我倆就認識了，後來竟然發現還住在同一個小區，巧上加巧使得“毛宇傑”這個名字留在了我的腦海裡。

上學路上，我一個人孤單地走著。“韓程暘！”一個女聲傳過來，我不太想搭理女生，於是就裝作沒聽見。直到有人拍了拍我的肩膀，我才回過頭去。看到的卻是毛宇傑：“毛毛，怎麼是你？”“皮皮，我的`聲音就是這樣的‥‥‥”因為他與眾不同的聲音，我深深地記住了他，和他一起玩的時間也越來越多，後來我們成了鐵哥們。

有一次，毛宇傑中午要開會，作業落下了許多。後來，我就耐心地教他‥‥‥還有一次，我需要提前回家，毛宇傑就幫我把作業記錄好，放在我的報箱裡‥‥‥這些微不足道的小事兒，成為了友誼的紐帶，一頭拴著我，一頭拴著他。

呂雲楓則是我在一節作文課上結交的“學習型”好友。當時上三年級，沈老師著重讀了我和呂雲楓的作文，並強調全班同學要向我和他學習。下課後，我們互相交流寫作、學習的經驗。最後，我學到了他的一手好字，他學到了我的作文技巧。我們互幫互助，積極向上，成為了班中的“寫作高手”。就是這樣一個互相學習的機會，建立了友誼的橋樑，消除了轉學生和老生之間的代溝。

轉眼間已經五年級了，我又交到了更多的好友，如方子睿、聶珊靈、戴書帆等。我相信，以後我的友誼之橋會跨遍全校，形成一道道絢麗的彩虹！

友誼之橋作文15

人與人心靈上的距離和隔膜究如是一堵牆，而這堵牆需要去推倒，這樣我們的心靈就會彼此溝通。

“你為什麼要這樣做，我每次都幫你掃地，而你為什麼不幫我？”“你聽我解釋。”等到她還沒說完我就說：“我們從此以後誰也不理誰。”說完我連頭也不回地就跑了。

天空烏雲密佈又颳起了大風，好像天也在為我們打抱不平。不一會兒就下起傾盆大雨，我淋得滿身是雨，我的內心好像被刀割了一樣，臉上也不知道是雨還是淚。回到家後我就把自己鎖在房間裡，一個人承受這個對我來說極大地痛苦。我氣得把我平常最喜歡的`東西都扔了，碎玻璃聲和外面的雨聲交雜在一起，讓我更煩惱。慢慢地我進入了夢鄉，我走進了陰個荒涼的世界，突然出現了一位老人，他朝我走來給我了一張字條然後消失了，我開啟那紙條上面寫著：不要因為一件小事傷了你的友誼，你要學會找一座通向你們彼此心靈的橋。突然，我被驚醒了，這次我真的是錯了。我飛奔了出去，走到門口我遇見了她，我們兩個同時開口說：“對不起。”我們兩個笑了笑。我拉著她進了我家。那天的天氣真好，陽光明媚，小鳥也高興地為我們倆個唱起歌。

至今想起那件事，我的內心還充滿了慚愧，我真的是太沖動了，衝動的都迷失了自我。我們之間的友誼多麼重要，然而我卻因為一件小事而輕視了這個友誼，放棄了這個友誼，我真是笨到極點。

也許那次我們倆個的心靈之間有了一段距離，然而這段距離需要的是換位思考和溝通交流，只有這樣這段距離才會消失。

如果你們之間的心靈有了距離，那就趕快找一座通向你們倆個心靈的橋，那樣你們的友誼才會永存，你們彼此的友誼會更真誠。