合作的作文（精選25篇）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的合作的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

合作的作文 篇1

“加油，加油，向前爬，加油……”火辣辣的太陽像一隻雄獅向大地放射出一道道怒火，可是就在九溪的山外山拓展訓練營基地內，卻可以聽見大家那激情的吶喊加油聲，和教練那貼心的鼓勵聲。原來，今天有許多來自各地的陽光少年聚集在這裡，超越自我，展現自己的能力。

我們首先要進行的是一個“穿越紅外線”的專案。這個專案需要的是團隊的團隊協作能精神。每次派出一位同學，這位同學必須帶上眼罩，在其他同學的指引下，穿越密密麻麻的紅線，取到對面的瓶子。我們組首先派出的就是一個小男生。我們先研究了一下穿越“紅外線”的最佳方案。然後，就開始了這項活動。“先趴下，越低越好。”一個高大的男生好像生怕他會在第一根線交叉的.地方就失敗，於是不停的地提醒他要儘量彎腰。很快，在我們大家共同的加油和指揮下，他順利過了第一個危險區。“好，現在慢慢地向右爬。行了！”接著，隊長又不緊不慢地為男同學指路，現在的我們好象就是那位男同學的眼睛。這時，他不小心拐錯了方向，差點就碰到了線，還好我們大家眼疾手快，幾乎異口同聲地說：“停，停，錯了，是向左。還有手再往裡放一點！”一路上，我們一直不停地提醒。俗話說，“萬事開頭難”，終於，第一位同學為我們開了個好頭，成功了！後面的同學也不賴，在大家的互相幫助下，都一一成功了。

這次“穿越紅外線”的專案讓我深深感到了團結協作的好處真多呀！俗話說得好“眾人齊心，其利斷金”。就連在拓展活動中都需要齊心協力，更何況在現實生活中，所以我們同學，朋友之間也要互相幫助，團結一心。要知道，團結的力量是最大的！

接下來還有更精彩的活動在等著我們呢！

合作的作文 篇2

合作精神，廣義上講就是幾個人互相協作完成一項工作。如再深入下去想想，更可以發現合作精神的重要性，它是完成任何一項工作的基礎。俗話說得好：“一根筷子一折就斷，十根筷子折不斷。”這句話就充分說明了合作精神的重要。

任何重要工作的完成都是合作結出的碩果。馬克思和恩格斯共同努力，最終完成了《共產黨宣言》，將人類帶入了歷史的新紀元。與之相類似的例子是不勝列舉的。

也許有人會說運動員獲得冠軍不是他一個人努力的結果嗎？其實正與此相反，運動員取得成功不光是運動員本身的功勞，還有教練、隊醫……所有人的功勞。就拿莫慧蘭來說吧，她獲得女子體操高低槓的冠軍，在冠軍的.背後，凝結了多少人的汗水。教練辛苦編排的動作，隊醫為她做的治療，隊友們的加油與鼓勵，當然還有她本人艱辛的訓練，這所有的一切才塑造了這個世界冠軍。

以上這些便是合作的結果。反之，有的人總是耍弄個人英雄主義，凡事自己一個人做，閉門造車，從不吸取外界的好東西，也從不聽取別人的意見。這樣，他能夠成功嗎？恐怕連幼兒園的小朋友都知道不能。

當今社會是競爭的社會，在激烈的競爭中就更需要有合作的精神。現在不只是人與人之間有合作，國與國之間也存在著合作，比如說中日韓聯合登山隊共同攀登珠峰，一些合資企業的建立，都體現了合作的精神。

總而言之，合作精神好像開啟勝利之門的鑰匙，有了它，便可以向最終的勝利邁進一大步。

人要有合作精神，合作精神必不可少。

讓我們大家手拉著手，共同努力，為把我們的祖國建設得更加美好而奮鬥。

合作的作文 篇3

“一根竹竿容易斷，十根竹竿不易折。”團結就是力量。別說，我還真發生過一次呢！那一次讓我終生難忘。

有一次，我所在的幼兒園裡要舉行一次精彩的“三人四足”運動會，我心裡是那麼的緊張，那麼的`激動不已呀！在等待開始的時候，我感覺猶如度日如年一樣，而爸爸媽媽好像看出了我內心的緊張，剛想對我說什麼，只聽見裁判說：“請高梓軒家庭，王剛家庭，迪克家庭上來表演三人四足。”我如離弦的子彈奔了過去，我在中間，老爸和老媽在兩邊。只聽見一聲槍響，我們就飛快地跑了起來。

可是呢！一切不是想象的那麼順利啊！

我剛要起步，就摔了一個口啃泥，我被老爸給拉了起來，唉！又丟人了，一看迪克家庭，一家人有序地跑著，我藉著老爸的力量起來了。這時我想：這樣下去一定不可以拿第一。只見靈光一閃，哈哈，我終於想到辦法了。

我對老爸老媽說：“我喊一，咱們就出右腿，喊二就出左腿，這樣有序地進行，就可以拿第一了。”老爸老媽聽後，不約而同地說：“好，好，注意。”

我們喊著一二一，一出右腿，二出左腿，超過了迪克家庭。終點離我們越來越近了，我們又加快了速度，伴隨著我們的口號聲，終於邁過了終點線。好呀！我們獲勝了。當裁判剪下了繩子，宣佈：“第一名是高梓軒家庭。”我的手高高地舉過了頭頂，開心地笑了，第一次真正地笑了。

參加這一次運動會，我悟出了一個道理：

合作十分重要，只要同心協力就一定會有好結果的！這也讓我想起一句話，合作才能共贏！

合作的作文 篇4

大家應該都很熟悉這句話“一個手掌拍不響”。幾個人合作的力量才大，才能做到事半功倍。在合作的過程中，能學到很多東西，使我受益匪淺。這一次，我參加了聯合國中國東西部姊妹學校遠端合作專案，其中和大家共同製作LOGO，我感到很快樂很幸福，而且讓我回味無窮！

在第一階段中，我認識了許多新的好朋友，如：重慶武隆試驗國小，重慶渝中試驗國小，廣西羅城縣橋頭陣國小。我們還互相瞭解。我感到大家都很友善，很好相處。我當時感到我們合作肯定很愉快。

在第二階段裡，我們討論如何設計LOGO，很多同學都提出了關於設計LOGO的四個問題，大家都發表了自己的看法，討論非常激烈！大家的看法都很有價值，有些問題也逼迫我們去解答去思考！我感到我的知識面越來越廣，有一種說不出的開心！

在第三階段裡，我們親自設計LOGO。設計LOGO真難啊，我們老是被困難圍住，如：怎樣才能體現出縮小數字鴻溝，應該怎樣畫才能體現出保護婦女兒童權……我們左思右想，最後還是通過上網才走出困境，我們當時比吃了蜜糖還甜蜜，這種體會只有你遇到過才能真正體會到！

然後大家把自己的作品發上去，然後就互相提意見，所以，現在大家的作品真是做得好上加好了！有的還挑不出毛病呢！

我們在發表意見的時候，才發現自己和對方的缺點和優點。這樣，才能針對我們的缺點，吸取別人的優點。看著自己一點一點的進步，我感到很有成就感，很感謝大家！

設計LOGO真的.很有趣，但是，最有趣的是和大家合作！如果下次還有機會的話，我還要參加這個有意義的活動！

合作的作文 篇5

一根筷子一下子就斷了，但是一根筷子不容易斷，可見團結的力量。紫藤和牽牛花，沒有挺拔的軀幹，用枯樹和柵欄向世界展示它們的美麗。枯樹和籬笆一點都不美，但是有了紫藤和牽牛花，它們就做出了一系列的風景。

我曾經在書上看過一個叫“新龜兔賽跑”的故事，兔子和烏龜成了互相欣賞的好朋友。他們一起復習，兩個人都很清楚自己在最後一場比賽中可以做得很好。因此，他們決定再打一場比賽，但這次他們與球隊合作了。他們一起出發了。這一次，兔子扛著烏龜一直到河邊。烏龜接過來，帶著兔子過河。最後兩人一起到達了終點。這個時候故事就不再以貶低兔子打烏龜的情節開始了，為了說明在比賽中，對手要多配合才能獲得雙贏的真相。在這裡，我們可以看到合作的好處。我們不必輸贏。只有團結合作，才能達到雙贏，取長補短。

短篇小說的寓意是這樣的，經典的《西遊記》也是這樣。每次看《西遊記》，總覺得既然孫悟空一天能走幾千裡，不如你跟唐僧上天堂，省去一路的'艱辛。還是有那麼多小妖精想著唐憎的肉。

如果你一步到西方，會很酷，但是師徒關係只能停留在“酒肉朋友”的層面。俗話說得好，“患難見真情”，豬八戒雖然好色，卻處處唸叨主人，偷了一個瓜還不忘給主人。沙和尚雖然笨，但是很努力，願意做大家的手下。孫悟空雖然瘋了，但是很難成為大師。他不也是無視生死嗎？戰場上的友誼是鋼做的！如果一切都太容易，悟空充其量只是一條坦途，沙僧只是一個搬運工，八戒逗逗的每個人都很開心，這是一個無聊的故事。這是對他們團結合作精神的考驗。如果不是這樣的話，孫悟空，一個奇妙的聖人，是無所不能的。為什麼需要豬和傻沙僧？就這樣，每次他們一起幹活，孫悟空開路，豬八戒牽馬去唐僧，沙和尚背行李。

在當今社會，團結合作的精神更加重要。在競爭壓力大的時期，更需要學會取他人之長，補其短。

合作的作文 篇6

分工合作是一種非常重要的團結力量，因為有時候太多事情是無法一個人單獨去完成的，例如：大掃除、拍電影、籃球隊、足球隊、工作、經營商場、公司、企業…等，這些都是需要許多人分工合作才能完成。

今年春節期間，我們全家一起去奶奶家過年，順便幫爺爺、奶奶大掃除，因為爺爺、奶奶已年邁，體弱多病，加上奶奶家的房子佔地又很大，媽媽一邊要煮飯，另一邊又要打掃，一個人實在忙不過來，相當辛苦。所以爸爸、哥哥與我決定分擔媽媽的辛勞，一起分工合作。哥哥負責掃地、爸爸則是拖地，而我負責刷浴室，媽媽則安排擦拭灰塵。在短短不到一柱香的時間，就把奶奶家變得清潔溜溜、一乾二淨。可見分工合作實在是大有效率、事半功倍呢!

還有我們在學校所辦的義賣市場，有人負責顧客光臨時推銷商品，也有人和我一樣是負責吸引顧客上門。我們幾個同學都不約而同的大聲吆喝著：“來喔!來喔!來買喔!我們的`商品物超所值，買到賺到，不買可惜!”並且大力的揮手，大夥都相當賣力。在經過我們所有同學通力合作後，我們的商品幾乎銷售一空，同時，在大家的心裡面，也充滿了無限的成就感。

不過，也不是所有事情經過分工合作後都能事半功倍，並且很有效率。因為有時在分工時，會有人因意見不和，而故意唱反調，甚至惡意陷害。或是分工不當而導致大家之間勾心鬥角，互別苗頭，甚至有可能會反目成仇而起衝突。又或著因為在合作過程中，有人笨手笨腳，把事情搞砸，甚至連累到大家。

總而言之，每一個人都有自己的專長和優點，也有各自的短處和缺點。但只要大家能分工合作，團結的力量便上下一心。因此，好好去完成自己份內的工作，千萬別小看分工合作的力量喔!

合作的作文 篇7

有句名言說得好：“成功在於合作”。一個星期天，我和媽媽的快樂廚藝合作，留下了難忘的回憶。

上個星期五，老師給我們佈置了一個特殊的作業——與親人合作做一樣美食。我一聽，頓時激動萬分，我的媽媽可是“美食達人”，尤其是那香噴噴的'椰汁馬蹄糕，那香味，令人流連忘返、回味無窮。於是，我下定決心，就做馬蹄糕吧。

首先，媽媽準備好材料。把馬蹄粉分成兩盆，各加入一點水，壓碎成糊狀，我和媽媽每人負責一盆，我剛開始做得十分輕鬆，心想：第一步這麼簡單，第二步就由我自己來吧。我似乎胸有成竹。第二步，把黃糖加水放進煲裡煮，等糖熔化了，就慢慢倒進剛壓碎成糊狀的其中一個馬蹄粉盆子裡，要一邊倒一邊攪拌。還沒等媽媽伸出手去，我就如一支離弦的箭，迅速把糖、水倒入煲裡，打開了火。我得意洋洋地看著媽媽，媽媽也沒說什麼。不久，糖熔化了，這時需要一邊倒一邊攪拌，我這才發現我一個人做不成了，就不好意思地看著媽媽，他看出了我的心思，說：“做不成了吧？正所謂‘成功在於合作’呀。”我的臉上升起了兩朵小紅雲。片刻後，製作美食繼續進行。第三步，煮一罐椰漿加白糖在煲裡。之後同樣倒入另一盆馬蹄粉在盆子裡，這次我配合著媽媽做，不敢出現任何差錯。這樣，兩種顏色的液體就做好了。看著準備好的材料，我心裡十分急切。

終於到了最後一個步驟，這是最關鍵的一個步驟。我先找來又扁又平的盤子，在鍋裡倒一些水，再把盤子放上去，並開火。等水開了，就用兩種顏色的液體一層一層地鋪上去，每層煮兩分鐘。很快，我和媽媽一起合作的勞動結晶就出來了，媽媽提出盤子，色香味俱全的馬蹄糕撲鼻而來，當我正想把它切開時，媽媽叫住了我：“現在還不能吃，要讓它涼了才行。”我只好等待著，坐在馬蹄糕旁邊，眼巴巴地看著自己與媽媽合作的傑作，真是垂涎欲滴！

“成功在於合作”這句話說得好，有些事情一個人不能完成，但只要合作，事無不成！

合作的作文 篇8

我曾經去過一個景點，讓我驚歎的不是風景，而是一群鳥。因為他們教會了我團結。

這是一個陽光明媚、景色宜人的日子。一群大雁飛過，心情很好。

當大雁飛過山莊的時候，一個黑色的東西從我身邊掠過。當我清醒過來時，影子已經撞上了鵝。我看著影子在雜亂無章的棕白色“雲”中上下跳躍——原來是一隻鷹。撞擊後，鵝立刻散開，別墅裡的人都衝出來看是什麼發出的聲音——鵝嚇壞了，尖叫起來，棕白色的身影跳來跳去。

當時別墅外有一片黑壓壓的人群，看熱鬧。

最後，鵝似乎逃脫了。哦，這是一個大錯誤——後面傳來一聲刺耳的叫聲——一隻鵝因為受傷被一隻鷹抓住了，在它的爪子下痛苦地哭了起來。老鷹開始凱旋而歸。

一瞬間，大雁出現了“騷動”，向老鷹飛去——注意，它們沒有慢慢飛，而是衝了過來！山莊上可以感受到空氣的翻騰。

眼看就要追上了，領頭的大雁縱身一躍，全隊的大雁散開，像一隻手一樣抓住了試圖掙脫的老鷹。突然，一場“風暴”在空中捲起，棕白色的`“雁風暴”席捲著受驚的鷹，鷹越轉越快，看不清影子。

大雁開始從上到下，從左到右向老鷹撲去，咣噹聲清晰地傳到了高處——啪！爸！爸！

這一幕讓鏡頭一閃而過。

鷹叫鵝叫，風暴下的羽毛散落一地。突然，一個影子從風暴中出現，逃到了山的另一邊。是鷹，在團前失敗了。高處爆發出歡呼聲。風暴越滾越慢，停了之後又是另一個驚豔的場景——一場大戰之後，被捕獲的大雁兩邊各有一隻大雁，它被立了起來。可以用“並肩飛”來形容。

我攤開手掌，手裡所有的汗水都被團隊戰鬥驚到了。

合作的作文 篇9

一位作家在禮堂裡完成了他的演說，人們對他的精彩演講報以熱烈的掌聲。這時他被第一排兩個人震撼住了，這是兩位溫文爾雅的紳士，可美中不足，他們一人缺了左臂，一人少了右臂，但他們卻拍得起勁，兩人分別用左手和右手合擊，竟發出那樣和諧而又響亮的掌聲。這景象足足讓作家呆滯了10分鐘。

呆滯10分鐘的紀錄是由合作創造的！

是的，合作，美麗之源，和諧之脈，成功之本，奇蹟之根。沒有了合作精神，就等於一個人沒有了靈魂，成功沒有了支柱。合作，就是在表現自己的同時，能更好表現他人。如果兩位斷臂紳士拒絕合作，就沒有震撼人心的掌聲，就沒有殘缺的完美結合。如果沒有合作，就沒有第一次獲得諾貝爾獎的兩位華裔科學家英傑——李政道與楊振寧。如果沒有合作，或許世界大戰後的人類歷史將要改寫。如果沒有合作，就沒有中國登上珠穆朗瑪峰的殊榮，沒有奧運成功的喜悅，更不會有十幾億中國人民共同努力後的盛世中國。

”二人同心，其力斷金”，”單絲不成線，獨木不成材”，還有”人心齊，泰山移”那我想這樣幾名話對於大家都不陌生吧，這幾句很顯然闡述的`也是關於合作的，那古往今來，合作已成為大家在生活中必不可少的東西了，對於生活來說，要學會生活，就要學生合作，可在合作當中必不可少的就是要信任。對於我來說只有信任才能談合作，想像一下如果你不信任要合作的對方，也就是說讓你和你不相信的人去交往，去合作，你願意嗎，是我的話，我也不會的，所以呢，如果不相互信任，那就別談合作了，合作也就失去了意思。

我想對於我們這個國家來說，更需要的是合作只要我們同心協力、同舟共濟、萬眾一心、眾志成城，地震來了又能怎樣，他摧毀了我們的家園，但他摧毀不了我們頑強的心。

合作的作文 篇10

“二人同心，其利斷金”，這是《易經》中的一句話。只要人人有同一個目標，那麼合作起來的力量，就可以打敗任何堅不可摧的事物。

六年級的讀書節，全體六年級學生都要參加團體送別詩表演。為了取得優異的成果，我自己組建了一個組。當時十分激動，因為這是我第一次獨立組隊，並且要上臺表演進行比賽。

在與組員的討論中，表演稿的各個部分已大致完善，分為排比開頭、中間詩誦讀、結尾高潮三個部分。開頭與結尾已定了下來，可中間部分該選哪些詩呢?我們一起上網查詢，並將自己找到的送別詩發到聊天群裡。經過與組員的激烈討論，我們終於選出了四首深刻表達送別的詩詞。最難的還是加動作。需要查詢各種動作，接著要絞盡腦汁思考應該選哪些動作?應該在哪些位置加上?這些都離不開組員的積極配合。我們插入，刪除，接著再插入新動作。這樣一次次的修改，又一次次的完善，使我們的.信心越來越充足。

在學校表演的前兩天，老師讓每個組先在教室裡排練一遍。我們信心十足，躍躍欲試。可排練後才發現，中間這種排布壓根行不通!因為當藝人在讀詩時，別人就得站在旁邊，什麼也不如一動也不動。經老師的建議後，我們決定先由一人讀一首詩，再由其他人一起誦讀現代送別詩。

經過一番苦苦搜尋和不斷修改動作之後，我們再一次準備就緒。

比賽那天，我們再一次信心滿滿地走上演講臺，聲情並茂地誦讀送別詩。退場時，臺下是一片掌聲，觀眾都稱讚我們的誦讀能力，但是我覺得，是合作讓我們擁有了這一片掌聲。

合作，是一股力量，一股萬眾一心的力量，只有合作，才能戰勝的困難。

合作的作文 篇11

“我們贏了，我們贏了……”我和小文歡呼地喊道。你知道我們為什麼那麼開心嗎？原來是今天的遊戲課太好玩了，讓我們一起去東方作文看看吧！

上課了，李老師面帶微笑地走入了教室，告訴我們要上游戲課了。聽到老師的話，我們開心地一蹦三尺高。接著老師說：“遊戲規則是這樣的，兩個人一組用背運氣球，把氣球運到老師要求的地方，哪一組最快完成，哪一組就贏。”聽了老師的話，同學們已經迫不及待啦！

遊戲馬上開始了，第一輪上場的是小壹、小杉和小旭、小豪，他們笑眯眯的走到起點，自信滿滿的手拉著手，背靠著背，小旭彎著腰就像背上壓了一座山一樣。看到他搞笑的動作，臺下的同學一陣鬨堂大笑。老師宣佈：“遊戲開始！”他們就像兩隻大螃蟹夾著氣球拼命的跑向終點。他們每個人都拼命地跑著，這時，小旭一個大步，小豪沒來得及跟上，他和小豪背上的氣球一溜煙地飛走了。而小壹和小杉背上的氣球就像粘了502膠水一樣，緊緊地被他們夾住，他倆手拉著手，慢慢地走到了終點。第一輪小壹和小杉勝利了。

第二輪終於輪到我啦！我和小文手拉著手走向起點，老師把氣球放在我們的背上，我就感覺像夾著軟綿綿的棉花一樣。看著對手自信滿滿的.樣子，我在心裡說：“加油！加油！我一定要贏了他們。”老師發號施令：“預備開始！”我們很默契手拉著手，背靠著背向前走，我們一起起步、停步，一會兒就走到了終點。最後，我們勝利啦！我們高興地跳著喊著：“我們贏了，我們贏了……”

老師告訴我們，今天的遊戲課主要是考驗我們合作的力量，輸贏沒有關係，友誼第一，比賽第二。聽了老師的話，我明白了團結的力量真強大，以後我要學會團結。今天的遊戲真是太好玩兒了，我們真開心呀！

合作的作文 篇12

合作的力量，是不需要被當做口號喊出來的，因為大家都知道合作有合作的作用。一把筷子掰不斷，我們常常被教導，也常常發現，生活、學習，有太多需要合作的地方。

記得有一次，因為學校舉辦了一個有關於用廢品回收的比賽，所以我便和馮偉城一組。我們倆當時的感情還不是很深，因此我們有時會吵架，不配合對方。我和馮偉城雖然不是很喜歡跟對方合作，但是我們各有各的優點。馮偉城用剪刀十分靈巧;而我畫畫很美。但是我們卻沒有團結合作，所以比賽的時間也一天一天地過去了。沒過幾天，我便主動對馮偉城說：“馮偉城，不如我們倆一起合作，製作一個精美的模型火箭吧!”馮偉城說：“這句話我也想跟你說，但是一直沒有開口。讓我們一起合作吧!”於是，我們倆便買了做火箭模型的卡紙、膠水、剪刀和透明膠。一會兒便製作起來了。我首先用尺子在卡紙上畫了一個大約長5分米的長方形，然後再畫了一個圓形，圓形上還畫了兩條呈三角的半徑，接著把卡紙遞給了馮偉城。馮偉城用他那靈巧的手拿著剪刀，不一會兒就把那個長方形和一個缺了十分之一的圓形剪出來。接下來，我們就要把這兩個圖形貼上在一起了。我們把那個缺了一部分的圓形的缺口用雙面粘實了，成為了一個錐形。然後把那個長方形和錐形用膠水把它們貼上起來，最後，我們還在火箭模型的尾部貼了四支噴射器和在火箭的'機身寫上了“神州N號”的字，這樣，火箭模型就大公告成了。

我後來才知道，我們倆在那次的比賽中獲得了第二名!

合作的力量，合作的喜悅，因為合作，生活變得更加完整，更加豐富多彩。

合作的作文 篇13

這個學期，我們的學習模式發生了巨大的變化——由普通的同桌學習到了全新的小組合作學習！之前，我們普通的學習模式讓很多同學都很厭煩，因為大家都經常兩人探討一些問題，得不出最好的答案，需要更多的同學去幫助大家商討。就在這時，陳老師似乎看透了我們的'心思，做出了一個讓所有同學都歡呼雀躍的決定：“五（3）班進行小組合作學習！”說完，便開始招呼同學們擺桌子。同桌有3人或2人，再把其餘的面對面——這樣一個個學習小組就排出來了！我喜笑顏開，所有的同學們都笑了，終於有這樣的學習模式啦！接下來，小組合作學習就算真正地開始了。

有一次語文課，是最成功的一次小組合作學習。那天，我們把語文書整齊地放在課桌上，等老師上課。老師問我們《狼牙山五壯士》的敘述過程，我們個個都搶著回答，但都沒有完全正確的，經過小組討論你一言我一語，集中小組意見後，大家都得出了最完美的答案，這不就是小組合作的結果？

關於小組合作，我也有一些建議。比如可以讓平是成績不太好的同學和一個比較優異的同學坐在一個組裡，進行有效的監督，還可以讓一些有矛盾的同學一起解決問題，在學習上互相幫助，其它的矛盾不也自然而然的消失了嗎？讓文靜的同學和愛吵鬧的同學坐在一起，把愛說話的同學們分開，這不是能改善班級的紀律嗎？

在下個學期，我相信小組合作學習會更加有效，我也會積極地學習，並且幫助每一個同學解決問題，爭取和同學們更加融洽。我們一定會向成功邁出有力的步伐！

合作的作文 篇14

一朵花，即使再小也需要雨水的滋潤，肥土的給予，陽光的饋贈及綠葉的襯托，才顯得美麗青翠；人生中，一個人若想有所發展，他就離不開眾人對他的幫助與支援，離不開相互溝通，相互合作。在這個大千世界裡上演的一段又一段故事，無不說明合作的力量是無法估量的。

曾記否，秦滅六國就是利用六國的不團結、不合作的這個弱點逐一攻破的。故蘇洵在《六國論》中總結道：“滅六國者六國也，而非秦也。”若是六國能團結起來抗秦，六國之亡或許就能免矣。秦始皇用其遠交近攻之策，而六國君主只顧自己的利益，卻沒想到正中秦人心懷，這六國滅亡的事實就深刻地揭示了“團結就是力量”這一亙古不變的真理。由此可見合作是多麼重要呀！

還記得那個黑色的“5·12汶川大地震”嗎？中華大地上發出了陣陣的`撕裂聲，國人悲痛萬分。但地震可以摧毀我們的家園，它震不動人與人之間的相互幫助、團結關愛的合作之情。

我們看到了一個更加美麗的山河圖，縱然山河破碎，縱然困難重重，但人們手拉手，心連心，築成了一座堅強不摧的長城。我們也看到了武警戰士們義無反顧衝向廢墟的身影，看到了白衣天使悉心照料著受傷的群眾，看到了心理老師耐心地為孤子們講述著夢想的偉大，看到了用愛編織成的一件件物品運向災區……在這場災難中，我們看到了更加頑強的中國。

三個臭皮匠抵上一個諸葛亮。偉業積累在一個個看似渺小的個體上，是一個個平凡的付出，卻造成了偉大的傳奇。愛迪生因發明電燈而流芳於世，但他的發明離不開全身沾滿土灰的工人，中國社會主義制度的建立也離不開那些為新中國事業頑強奮鬥的人。

而我們，從現在起更應該明白合作的重要，前面的路或許佈滿荊棘，你走過去需要的不僅是個人的智慧，還需要眾人的幫助。山重水複疑無路，柳暗花明又一村，你有信心向前嗎？

邁入新時代雄心勃勃的你，別忘了合作就是力量，合作會讓你充滿活力與信心。

合作的作文 篇15

星期天我和姥姥、姥爺合作，做了一臺簡易的投影儀。

我們準備了鞋盒、放大鏡、泡沫板、大頭針……先在鞋盒上挖一個和放大鏡一樣大小的圓洞，然後把放大鏡固定在圓洞上，再用泡沫板做一個能前後活動的支架，蓋上蓋兒，投影儀就做好了。

我期盼著太陽快點下山，天快點黑下來。吃飯的時候，天終於黑下來了，我顧不上吃飯，抱著投影儀進了小屋，拉上窗簾，關上門，頓時小屋黑的伸手不見五指，這時姥爺幫我把手機裡的'照片調成幻燈模式，並把影象倒置的手機放到支架上，調整前後位置，直到影象清晰，白白的牆上立刻呈現出一張張照片。

奇怪，明明看見姥爺把影象倒置後的手機固定在支架上，為什麼牆上的影象卻是正的？姥爺告訴我，這是凸透鏡成像原理，你會在物理課中學到。我多盼望快點長大，解開這個謎。

合作的作文 篇16

去年暑假裡，我去音樂班學習鋼琴，我們要辦一場文藝晚會。鋼琴老師讓我和張樂彤合作一首《草原英雄小姐妹》。

張樂彤比我小一歲，是一個活潑可愛的小女生。我們彈琴的進度差不多，所以老師讓我們合作。剛開始，我們不習慣，各自彈各自的，不是快就是慢，聽起來一點也不和諧。在老師的.指導下，我們慢慢地找到了感覺，一遍又一遍的練習，我們終於四手聯彈彈得非常嫻熟自如了。

晚會辦得很成功，我和張樂彤密切的合奏受到了大家的熱烈的掌聲。這是我人生中的第一次合作，我將終生難忘，在以後的學習和生活中，我要好好把握每一次合作，開創我魅力的人生!

合作的作文 篇17

十一學校是有自己獨特風格的學校，在學校生活生活的每一天，你幾乎每天都能發現新鮮的事物，當然，隨之也會遇到許多的問題。這些問題有大有小，有學業上的，也有生活上的，有些問題我們自己無法解決。所以我認為，在這個節奏快、以創新遠近聞名的學校中，懂得合作是十一學子的第一品質。

所謂合作，就不是過於自我，特立獨行；更不是損人利己，唯我獨尊，而是要與他人結伴，各取所需，用當下一句時髦的話說——互利互惠，取長補短，共同進步。

一次數學診斷的最後一題難住了我。然而通過獨立思考後我竟然題都讀不懂。於是我想到也許我該請我的“小夥伴”來幫忙了。我找來一兩位同樣對這道題感興趣的同學，利用下午約談的時間“霸佔”了黑板來演算這道題。說來也怪，我們用了不到半小時就把它研究出來了。這道難題融合了三個人的智慧，通力合作的喜悅遠勝於全無結果的'冥思苦想，因為這種喜悅中，還夾雜著友誼。

合作不僅可以是學業上的，也可以是生活中的，社交中的。

一次，我們要以班級為單位完成入學教育的幾個任務，單打獨鬥畢竟侷限性太大，此時集體的智慧顯得尤為重要，正所謂“眾人拾柴火焰高”。於是他出一個點子，她想一個策略，他編一套流程方案，最後因合作讓我們出色完成了任務。

史蒂芬喬布斯說過：“合作能使人進步的更快，更好。”他曾坦言，以他一人的能力無法在IT圈站住腳，於是他找來自己好的夥伴，起初是幾個人的合作，緊接著變成一個團隊的合作，再後來到每個層級、每個部門，組成了龐雜的合作網路，共同創立了蘋果公司。進而與摩托羅拉、微軟、索尼、迪士尼皮克斯合作，最終不僅成為計算機的王者，還成了娛樂業界的大鱷！一個偉大的公司誕生的背後是合作，是交流，是強強聯手的力量。

現實生活中有多種多樣的合作。但為了緊跟時代的腳步，踏上時代這列快節奏的列車，我們更加需要它——合作。不管是對於個人、小的團體，還是在我們的學校這所幾千人的大校，甚至大到一個社會，一個國家，合作就發生在人與人之間，它不只能使我們想要的結果變得完整，更能讓它變得完美。所以，從現在開始學會合作，善於合作。這不僅能夠昇華自我，使我們離想要達到的目標更近一步，以至能夠看到它耀眼的曙光就在前方。

合作的作文 篇18

無論是中國、外國，許多名人都說過有關合作好處的名言。例如我們的孟夫子，他曾經也說過：“天時不如地利，地利不如人和。”這句話。由此可見，合作是多麼重要。合作可以提高學習、工作的效率它的好處是數不勝數的。

那個週末，我和幾個好朋友一起去公園玩，正巧當天天氣正好，陽光明媚，偶爾漂浮著幾朵白雲。鳥語花香，花草樹木好像在向我們招手，我們不僅遊玩許久，還寫生了呢！吃過午飯轉眼間便到了下午。我們都已經很累了，之後決定做下來寫寫自己的週末作業。不知不覺時間過去了好久，突然間，我們好像是一起喊了一聲：“呀！”我們都看著對方，原來是我們都被這同一道“攔路虎”給攔住了。我們抓耳撓腮思考了許久，但是沒有一絲進展。這個時候，我們想起了老師在上課教我們遇到不會的問題可以使用討論的.方法來解決。我們靜下心來，一起討論問題，他說：“這道題一定要注意這句話……”我們吐沫橫飛、激烈地討論了半天，終於討論出了一些進展。接著我們抓住這個進展，一絲一絲的向前邁進。終於我們功夫不負有心人，我們成功的解決出了這個問題。當時我們歡呼雀躍，心想這就是團隊合作最後得來的成果了。

對呀，團隊合作，這樣每個人都貢獻出自己的一份力量，這樣使我們的效率提高了。如果我們的效率提高了，這樣我們通常可以事半功倍地完成一件事情。所以，團結合作是不是比“你走你的陽關道，我走我的獨木橋”好呢？團結起來不僅是可以提高做事的效率，還有好多好處等待著你的發現。與他人一起合作吧，我在這裡透漏一下，合作還可以提高朋友之間的友好關係，擴大你的朋友圈，會讓你的朋友更多。

合作的作文 篇19

生活就像一首美麗的音樂。獨奏和合奏展現出各自的色彩和優美的旋律。一位心理學家說：“我不知道；如果你能讓別人願意與你合作，無論你做什麼，你都可以無敵“要演奏好人生的音樂，你應該善於與他人合作。

我們的學習必須與他人合作，才能更有成效。古人說:"；如果你沒有朋友獨自學習，你會感到孤獨和無知；在學習中，通過整個工作過程，我們互相溝通，互相啟發，互相幫助，彌補個人知識的不足，從而獲得更多的知識，提高我們解決問題的能力。同時，通過合作和融入到團隊互助的良好氛圍中，我們可以感受到團隊的力量和團結合作的成功喜悅，這將有助於我們形成開放、活潑、勇敢等進取、外向的良好性格。

隨著社會的發展，人們之間的合作資料越來越廣泛，形式越來越多樣，範圍越來越廣。隨著科學技術的飛速發展，知識和資訊量大大增加，社會分工也變得更加細化。完成一項任務必須是共同合作的結果。可以說，21世紀的贏家將是全面發展、開拓進取、善於合作的人。

合作與競爭是孿生兄弟。沒有競爭的合作缺乏進取的動力。只有通過競爭與合作，我們的事業才能繁榮，我們的經濟才能繁榮，我們的社會才能進步。

共同進步意味著雙贏，這是競爭最夢寐以求的結果。良好的合作，在競爭中創造雙贏局面。在競爭的過程中,雙方相互鼓勵,相互幫助,相互學習,人人都能獲得,提高,發現和進步。

我致力於競爭，但我更喜歡合作。足球是一門藝術，必須依靠競爭與合作之間的密切合作才能取勝。

我喜歡足球，不僅因為它的精彩和強度，還因為它給了我們合作的'啟示。在一場比賽中，11個人在不同的位置上比賽，但每個人都必須全力以赴。既然我們想為我們的合作伙伴創造機會，我們就應該抓住合作伙伴為我們自己創造的機會。如果一個伴侶犯了錯誤，其他人應該彌補而不是責備它。只有這樣才能贏得比賽。一個沒有大明星的球隊有機會擊敗一個充滿明星的球隊。如果任何球員只想踢好比賽，而不談論協調與合作，整個球隊都會輸。那些戰敗的明星球員會快樂嗎？合作不僅是一種力量，也是一種財富。

我們合作是因為它讓我們感到安全。

我們合作，因此我們受到鼓舞。

我們合作，因為合作，我們充滿活力。

正因為如此，我們共同追求一個團結合作、攜手共進、和諧共贏、共同進步的世界。

合作的作文 篇20

中國有句古話，人定勝天，泰山動。從這句老話中，我們可以看出合作的重要性。合作在我們的生活中無處不在。

在學校，我們與老師和同學合作完成學業。在社會上，我們與同事、領導和成員合作完成我們的工作。在實驗室裡，科學家和他們的團員一起工作，解決一個又一個實驗問題。在醫院裡，我們也需要真誠的合作，為患者實施最正確的醫療。因此，合作是我們生活中的法寶。它一直起著不可或缺的作用。

合作與分享之間有著非常密切的關係。一個例子表明，一個在美國種植南瓜的人有很好的收成，他的'南瓜芳香、柔軟、甜美，受到人們的高度讚揚。人們認為在他成功後，他將不再教授其他種族的南瓜技術，誰知道他？他甚至把南瓜籽分發給他的鄰居！鄰居們都很驚訝，問他為什麼說只有這樣好的品種才能傳播而不退化。從這個例子中，我們可以看到，只有合作才能共享，只有共享才能合作。因此，合作是共享的基礎，效果是合作的必然結果。我們還活著。我們必須理解真誠合作。合作之後，我們可以分享團隊，而不僅僅是我們自己。

事實上，合作也與他的事業成功密切相關。如果一個人只是一個理論，寫得很好，不懂實踐，不知道如何與他人合作，他就不會成功。只有當我們知道如何真誠地與他人合作，並努力在社會上共同完成一件事，我們才能在事業上取得成功。縱觀古今中外，每個成功人士都不是一個懂得合作的人。

所以我們在生活中需要合作。讓我們成為一個能夠合作、理解合作、與他人合作的人。

合作的作文 篇21

經過一場“驚險”的比賽，我們的“流水線裝配”比賽結束。雖然我們只獲得了第二名，但我們都很高興，因為我們嚐到了合作的喜悅。

我記得那是一個陽光明媚的下午。在李先生的帶領下，我們的幾位參賽者興致勃勃、信心十足地走上賽場，參加了長沙市嶽麓區教育局舉辦的科技流水線組裝大賽。

比賽開始前，各行各業的選手都已就位並做好準備。根據要求，必須用三個小電珠、兩個開關、兩個小電夾等部件串聯組裝，使三個小電珠發光。比賽開始的命令一響，運動員們就展示了他們的魔力。他們看起來好像在互相追趕。比賽正在有序地進行。突然，一場唧唧喳喳的爭吵傳來了：“我不知道，我不知道你是誰。”；把電線弄得亂七八糟是你的錯；最初是我們組的球員抱怨找不到幾根電線。我很快意識到，如果我們繼續這樣下去，我們以前所有的努力都將白費。所以我勸阻了他們，迅速把亂七八糟的東西剪掉，清理掉所有的電線，把其他的'工具和部件放在不同的類別裡。他們也被我的行為所感染，並立即就位履行職責。邵慧英將所有電線和元件按位置整齊擺放。楊帆和王業超負責部件和電線的連線，而我擔心丟失“一珠一線”。所有部件、焊道和管路都已安裝，但一個小焊道不亮。時間一分鐘一分鐘地過去。看到其他球員準備好真的很緊急！我們就像火鍋上的螞蟻。我們不知道該怎麼辦。正當我們如坐鍼氈時，楊凡有了一個主意。他只是檢查了所有的電線，發現其中一根電線接觸不良。他拔出電線，從三根電線中剪下五根，剝掉一些塑料外殼，露出電線並迅速連線起來。這一舉措確實有效。這真的是“用手

來擺脫疾病”。突然，三顆電珠都亮了，燈光閃爍著，好像在祝賀我們的成功！

最後，雖然我們沒有獲得預期的第一名，但我們非常高興，因為我們嚐到了合作和成功的喜悅。我深深體會到，在做事情的時候，我們應該充分發揮整個團隊的合作精神，共同努力，爭取更大的成功。

合作的作文 篇22

世界上的所有生物，都如樹木一般，能夠融合成一片森林。無論是種類還是生存模式，都在不斷地探尋著契合。學習非家鄉的語言便是一種融合。幼時我隨父母來到上海生活，在帶著探索與好奇的眼神去打量這個未知的繁華世界的同時，我更渴望傾聽的是那吳儂軟語。幻想著幽深的老弄堂裡，夾雜著的油煙味，石庫門的老建築，女人們密密匝匝的交談聲……這一切老上海的風情而今也許無緣得見，上海話卻是實實在在地留存下來。或許是我羞於說出口，或許是還想練習得更為地道，我在不敢張口之後逐漸大膽，開始詢問與收集著這麼特別的方言，並且更為渴望融合進所說之人想要表達的思想之中。

這樣的融合令我更深一步地與人交流。國內與國外文化、藝術元素的搭配也是一種融合。想起咿咿呀呀的京劇，戲子們身著華服，面抹油彩，音調中一個抑揚頓挫，琴絃一拉，那紙醉金迷的古典藝術又如何不讓人痴迷呢。愈來愈多的外國友人熱愛起中國那深邃的古老文化。想起翻譯了《紅樓夢》的戴乃迭與楊憲益，他們將中國名著帶給了西方國家的人們。包括美國記者斯諾所著的《西行漫記》，流行歌手的一曲《中國話》，電視上時時播放的“漢語橋”比賽，都是一種見證。

更不用說這幾年由國外引進的新奇事物了：快餐，進口商品，書籍與電影，還有歌劇，美聲，流行音樂唱法的學習與借鑑……在當代社會數不勝數的新鮮元素中，更多的是東西方元素的融合體的影子。這樣的融合推動著世界腳步在創新上的發展與前行。經濟貿易、人口種族、宗教信仰的傳播與發展，更是一種融合。外企拓入中國、中國企業專案打入國外金融市場的例子正在與日俱增，不勝列舉。正如蘋果，它的工作設計人員負責完善設計細節，產品的.功能與品牌才會越創越佳。

但流水線製造則是交給中國的製造工廠，這種分工合作也許效益不同，但是也是融合的一種表現。另外，在戰爭期間，流亡到上海的猶太人不在少數，他們在這裡生活、繁衍後代，其中也許有著語言不通等等困難，但是他們的生存也是一種融合。除此之外，古印度是佛教的發源地，而後傳入中國。觀摩敦煌壁畫、後世佛像，耳垂豐滿、眼角細長，已是中國人的長法，富強的盛唐所具有的文化影響融合其中。

仍有當年鄭和下西洋、開闢絲綢之路、黑人不再是奴隸並且得到尊重……這樣的融合令世界在不斷進化改變。融合，小到生存的城市，大到整個世界。就像麵粉滲入水，揉捏後更加融合。而融合，不僅需要用心、尊重，還需要渴望進步與發展，這是一種尋找優秀與求知的表現。

合作的作文 篇23

快節奏的生活下，無論是國籍與國籍之間的融合，還是新文化與舊文化之間的重新組裝，都讓我們看見“融合”二字的分量，而我看來，最重要的莫過於人和夢想之間的契合和相融。

每個人都有其獨特的美麗夢想，有些人卻因為對夢想的放棄而自暴自棄，可有些人把自己融合入了夢想中，成為真正的強者，2011年中國達人秀的舞臺，讓我看見太多閃閃發光的夢想，彭德明的夢想是讓所有人看到精彩絕倫的逃生術，湯康敏的夢想是讓所有人看到年輕一代的態度，雖然他們都沒有成為最後桂冠的得主，可全世界都給了他們最響亮的掌聲，是的，只有將自己的夢想深深地融合在一起，“不放棄，不拋棄”的態度之下，才能真正地讓自己發光發熱。幾米說：只有將夢想融合進靈魂，生命才有意義。沒有人想得到，這位偉大的漫畫家曾經面臨著癌症夢魔的困擾，可他堅持於手中的.蠟筆，奇蹟地活下來，對於此，我們難道不該為他心生崇敬麼？不是每一個人都能將夢想融合進靈魂，可總是會有人做的到；不是每一個人都願意為夢想流淚流血，可總會有人願意去做，如果靈魂空空洞洞，那麼人生又有什麼存在價值？去堅持一個夢想，去努力地實現它，成為你人生的不可或缺的一部分，這樣充實的狀態下，你才能驕傲地大聲喊：“是的，我如此驕傲而努力地活著。”

無論是賣蘋果的喬布斯還是為中國解放努力一生的孫先生，他們都將自己的夢想融合進了生命，融合進了靈魂，相較而下，中國末代清王朝的統治者傅儀則讓人唏噓不已，新法剛剛頒佈，他想要挽救王朝的夢想剛剛升起，卻被慈禧搶奪，只落得一個客死他鄉的結局，因為有夢想的存在，因為它融合進了你的人生與命運，他才會堅持你完成人生的意義與價值，否則你只能成為一具沒有思想的行屍走肉，沒有夢想的融合，又怎能看見這五彩的天空，沒有夢想的融合，又怎能領略人生的真諦，沒有夢想的融合，又怎能憑欄望盡天涯路？

夢想是最偉大的治癒師，它會把你的淚水，傷口都溶解在面板，融進在心底，成為心壁上最美的花紋，只有細細回味這段完美人生，細細觸控這些小小的花紋，才能明白，原來生活如此精彩！

別在等待，別在害怕付出淚和汗，讓夢想融合入生命，讓自己額一生無悔。

合作的作文 篇24

把花朵融入森林，它在陽光照耀下是否更顯明媚？把愛融入教育，學生是否更能茁壯成長？把文化融入影視，人們在消遣的同時是否也不會忘記祖國的文化？

早在清末，我們已漸漸學會融入西方文化，洋務運動學其器，派往留學生，融合，促進社會不斷進步。戊戌變法，我們學習君主立憲制。在100年後的今天，辛亥革命依然被所有人牢記並紀念，因為它學習融合西方的先進思想，今天的中國，少不了那時的融合。

融合，拉近了夢想與現實的距離。如今，有一檔迅速走紅的節目《中國達人秀》，它深入社會底層，給平凡人有舞臺展示，給他們溫度來綻放。它受到廣大人民的追捧與關注，是因為它的娛樂精神，它融合《英國達人秀》，打造以“相信夢想，相信奇蹟”為主題的一檔全新節目。暫不談那些從小苦練有著高超技藝的表演者，那些生活中默默無聞，但鼓起勇氣登上舞臺的參賽者更令人動容。第一屆冠軍劉偉，輕盈的腳趾依舊能在黑白琴鍵上彈出動人的旋律；第二屆冠軍卓君，以農村唯一大學生的身份走出大山，躍動俏皮的舞姿；同甘苦，共患難的夫妻彼此堅定的諾言與擁抱。這些畫面仍浮現在我腦海，揮之不去。融合，讓夢想不再遙遠，似乎觸手可及。

融合，拉緊了人們心中那根環保的'神經。對於氣候變暖溫室效應一系列環境問題，全球各國正互相溝通採取措施，融合各國之意見，才能使環保在每個人心中紮根，融入每個人的心中。全球“關燈一小時”是一項意義深遠的活動。每個國家在它的時區暗了一小時的燈，從地球的東邊到西邊，環保的理念國國傳遞，即使只是一小時，但它不僅節約了能源還使環保種子在人們心中萌芽。

融合，是為了更好的競爭，競爭是為了更好的發展，發展是為了人們更好的生活。融合，使國家進步，是世界發展。而融合，需要我們虛心學習。我們學習西方課堂以樂傳教，讓緊湊的課程不再枯燥無味；中國商人學習喬布斯比爾蓋茨，學會更好地經營擴大市場。中國的飛速發展少不了學習西方，少不了融合。但我們還是不能忘記千年流傳下的傳統文化，一個民族不能失其本，否則還有什麼可以為傲的資本。對於西方的東西，我們總該有所取捨。古今融合，中西合璧。融合的理念已滲透進每個領域，貫穿人們的思想，就像白雲融入天空那般巧妙，也在人們心中生根發芽。

合作的作文 篇25

隨著時代的步伐日漸加快，每一天甚至每一分每一秒，世界都在做著不停地改變，而“融合”又恰好是這些改變中最具代表性、最具特點的改變！與其說它已成為一種趨勢，不如說它已滲入進人們的生活中，成為一種精神！

我們常說的“團結精神”，其實質就是一種“融合”！將個人融入集體，並在集體生活中展現自我魅力，取他人所長，補自己所短！這樣與他人和睦相處，並且互相學習，齊心協力，便達到了“融合”的高境界：團結就是力量！

隨著資訊世界的日益強大，網路的.高速發展，“融合”，巧妙地將不同的地域文化聯絡在一起，為人們的生活增添新意！你能想象原來是魚米之鄉，到處開著本幫菜館，飲食多以甜糯、濃油赤醬為主的上海街頭，一眨眼竟開出了重慶火鍋，蘭州拉麵等各具特色的餐館，並且人氣火爆的場景嗎？你能想象當趙本山帶著北方小品、二人轉進入臺灣這個看似與北方文化毫無關係的地方，卻倍受歡迎的場景嗎？當聽到臺胞們那一口帶著臺腔的兒化音，你是否也會感受到“地域文化無距離”呢？

這一切的一切，無一不是“融合”催生的奇妙作用，它拉近地域的距離，更拉近人與人心的距離！

隨著大國的崛起，國與國之間的交流也日漸增多！這多體現於中西方文化的融合！看著課堂上，同學們整齊地坐於教室中，男生剪著乾淨利落的短髮，女生則扎著精神的馬尾，無一不體現出朝氣與活力！試想，若不是融合了新文化，或許男生依舊需拖著長辮，女生仍是“玉簪螺髻”！體育場上，學生們腳著運動鞋，身穿運動服，打著籃球，活力四射！若不是文化的融合，難道還讓學生身穿長袍，腳著布鞋，在體育場上蹦蹦跳跳？

當然，在西方，中國文化也早已融合其中！美國的唐人街，老外的身影也常出現在人群中！每到中國的傳統節日——春節來臨之時，外國人也會簇擁唐人街，體會張燈結綵額熱鬧！當看到老外們手握毛筆，身著唐裝，咿咿呀呀地學著中文，你是否也能感受到文化的魅力，融合的魅力？

古語有云：“海納百川，有容乃大。”說的便是包容，而包容的最高境界便是融合！融合，不僅匯萬物於一體，還在於對其改變，擇優學習！讓“融合”成為一種態度，一種時尚，進入生活，為生活增添新意，注入活力！