無人機作文集錦15篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家整理的無人機作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

無人機作文1

無人機是我10歲生日那天我爸爸給我買的。

它有四個小小的螺旋槳，下面有兩隻固定的架子，還有在兩隻固定的架子之間攝像頭，它是用來拍照的。

一開啟那正方形的頭。有四節要裝電池，這時電池四兄弟手拉手走過來跳進那四節電池箱裡。它還可以用手機或它原本配的遙控器。

有一次，爸爸和媽媽吵架了，無人機一聽，用它好奇的眼睛瞪我，好像在對我說：“小主人，你爸爸和媽媽吵架了，快去勸勸他們吧。”我仔細一聽，果然如此，原來他們在爭著看電視，開始是爸爸在看籃球比賽，正看得起勁時，媽媽一手把遙控器搶了過來，爸爸急了，又把遙控器搶了回來，就這樣他們就吵起來了。無人機看到我為難的`樣子，好像在說：“爸爸媽媽這麼愛你，肯定會聽你的話的”當我走進他們的房間時，他們已經不吵了，可是誰也不和誰說話，我說：“爸爸媽媽你們別吵了，無人機都笑你們了。”爸爸媽媽聽了我的話都說：“我們不吵了。”我高興得跳了跳，爸爸媽媽也笑了。

還有一次，放學回到家，我馬上放下書包，對無人機說：“無人機，我們出去玩吧。”無人機好像說：“不行，主人，你的作業還沒寫完不可以出去玩。”我羞愧地低下頭，放下無人機，拉開書包鏈，馬上寫作業，就這樣，在無人機的監督下，我馬上寫完作業，跟無人機出去玩了。無人機好像在對我說：“小主人，你真棒，這樣就可以和我出去玩了。”

這就是我的無人機。

無人機作文2

“無人機來了!”“無人機進我們校園了！” “無人機長什麼樣？”同學們爭先恐後地討論著！

今天全鎮的領導和老師要對我們學校的大課間進行觀摩，並有無人機航拍！我們對無人機充滿了好奇！第二節課顯得格外漫長。從上課開始，我就一直期待下課的鈴聲響起！我正在猜想著無人機是怎樣的，卻從喇叭裡傳來了熟悉的聲音：“各班同學在教室門口站好隊，準備下樓做課間操！”同學們像蜂一樣的湧出了教室！

剛走到六一班的教室門口，我好像到了蚊子的叫聲。我迫不及待的去找尋聲音的來源！“在那兒，在那兒！”旁邊的`同學手指著天空，我順著他手指的方向望過去，看到了，我終於看到了！我抑制不住內心的激動！遠遠望去，它只是一個小黑點，在天空中打轉！看了一眼，我趕緊大步攆上前面的同學！這個小黑點可了不起！它還會錄影呢！

大課間的音樂響起，我便隨著音樂的節奏舞動起來！在做操的同時，我也忍不住去尋找小黑點的身影！蚊子的叫聲怎麼離我越來越近，莫非它就在我的頭頂！抬頭一看，果真如此！原來它穿著灰色的衣服，身形也像蚊子，頭戴螺旋槳，長著一雙青綠色的眼晴，一眨一眨的！還未仔細將它觀察，它就忽閃著翅膀飛走了！隨著音樂的停止，課間操在不知不覺中結束了！我們邁著整齊的步伐向教室走去！這下，我終於可以大膽地觀看無人機了，可是，我卻聽不到它的聲音，更找不到它的身影！我遺憾地回到了教室！

無人機，你下次一定要再來，讓我把你好好看個夠！

無人機作文3

生日那天，爸爸送給我一臺迷你無人機，我迫不及待地開啟快遞盒，對照說明書對無人機進行了組裝。這架無人機全身漆黑，機翼可以摺疊，機頭有兩個閃光燈，底部有四個彩燈，機頭上還有一個攝像頭，機身開啟有成人的巴掌那麼大，遙控器和我的巴掌一樣大。按照無人機的操作步驟，我嘗試著進行操作：左鍵往上推是上升，往下推是下降，往左推是機身，向右推是改變方向，而右鍵往上推是前進，向下推是後退，向左推是左傾斜，向右推是右傾斜。記準操作步驟後，我期待著週末和爸爸一起去試飛。

星期天，爸爸和我來到市體育場進行無人機試飛，可是，我發現體育場的人很多，有踢足球的、有打籃球的、有跑步的、有跳舞的。仔細觀察後，我選定了一個小型的足球場，那裡的.圍欄很高，可以防止無人機“走丟”。根據操作步驟，我熟練操控著無人機在球場飛翔，這時突然刮來一陣風，把正在高空飛著的無人機直接吹到了場外，我飛奔出去，想要追上它，可它已經像馬航一樣無影無蹤了，我們在體育場裡找了好幾個來回也沒找到，我傷心極了，幾乎要哭了出來，爸爸安慰我說通過這件事，你要吃一塹，長一智。沒事的，我回頭再給你買一個，聽了爸爸的一番話，我心情好多了。

無人機試飛卻丟失這件事使我認識到，以後做任何事都要動腦子多思考，提前預防，這樣才能使我前進的道路更完美、更精彩！

無人機作文4

“汪汪汪——”鄰居家的小狗被我的無人機嚇得東逃西竄。我舉起無人機，朝小狗晃了晃，又開始玩了起來。

我的無人機全身穿著黑色的外衣，衣服上鑲嵌著金黃色的.條紋，特別酷。它結構很簡單，四周各有一個靈活的螺旋槳，機身上部有一個開關，下面還有個很隱蔽的攝像頭。當無人機起飛的時候，就會發出“嗡嗡嗡”的聲響，就像蜜蜂採蜜時發出的聲音那樣。

按一下遙控器中間的按鈕，無人機就會快速翻轉。它可以在高空飛行，在低空滑行，還可以左右側飛，十分靈活。這架無人機可真棒啊！

我小心翼翼地捧著無人機，來到小區的空地上開始把玩。我輕輕按一下按鈕，中間的白燈開始閃爍，無人機就緩緩上升了。再按一下按鈕，它來了個360度的翻轉，好酷啊！我又按了一下按鈕，無人機就像一隻小蜻蜓，“咻”地一下滑行到地面上。在滑行的過程中，我快速按了攝像按鈕，它就“嚓”地一下拍了一張照片，哈哈！原來它拍了一棵樹，還挺清晰的呢！

我越玩越帶勁。無人機再次升空，當它升到和樓房一樣高的時候，我持續按翻轉按鈕。無人機一連翻了幾個跟頭，遭了，這回肯定翻壞了，我急得不知所措。誰知它停得穩穩當當的，還在空中拍了一張照片，只不過照片中整個世界都是顛倒的，哈哈。

我的這架無人機，本領可真不小啊！

無人機作文5

雨後的傍晚，忙碌了一下午的小蜻蜓停在葉子上睡覺。“嗚……嗚……嗚”一陣馬達聲吵醒了小蜻蜓。它揉了揉眼睛一看：白色的外殼，四隻翅膀託著一個“大腦袋”。小蜻蜓想：水蜻蜓、“竹蜻蜓”我都見過，就沒見過這種帶螺旋槳的“白蜻蜓”。

“喂！白蜻蜓，你好哇！”“你好，我不是白蜻蜓，我是無人機。”“無人雞？”小蜻蜓吃了一驚“雞怎麼能飛呢？”“哈哈哈，我不是家禽的雞，是機器的機。”“白蜻蜓”說道。

“我是輕型無人機，有多個旋翼，旋翼上裝了小型螺旋槳和陀螺儀，它可以讓我保持平衡。下面還有可以接電池或充電器的線。”小蜻蜓聽了，很驚訝地看著它的高科技身體。

“我還有一些兄弟：有的可以從軍營起飛，前去危險的地方巡邏；有的可以去拍全景照片，幫助人類獲取有價值的資訊；有的`可以去噴灑農藥，減輕人類的工作量；總之，我們是人類的好助手。”無人機說。

小蜻蜓正聽的如痴如醉，只見無人機的大腦袋下面旋轉出了一個“大眼睛”。只聽“咔擦”一聲，無人機拍下了夕陽的照片。小蜻蜓順著它拍照的方向看去，“哦，那夕陽真美。”小蜻蜓讚歎道。

小蜻蜓正想再發問，之間無人機身上亮起了紅色的指示燈。“哦，我快沒能量了，主人召喚我回去了。”看著小蜻蜓欲言又止的樣子，無人機一邊調整方向一邊說：“雖然我全身的高科技，但我也需要能量，我的電能來源於下方的電池，要使沒了電池，我就什麼也做不了了，所以讓我先回去充電，明天我們再見面吧。”小蜻蜓聽了直點頭。

只見無人機在天空中轉了個圈，飛走了。回家的路上，小蜻蜓想：我要趕快回家，告訴媽媽我認識的新朋友。

無人機作文6

有一天，小鷹正躺在窩裡喝果汁。突然，一團黑壓壓的東西從小鷹眼前飛過，小鷹連忙展開翅膀，向著那黑咕隆咚的東西飛去。

正巧，黑壓壓的.東西向他飛來，和小鷹正好撞了個正著，小鷹撲騰著翅膀問道：“喂，烏雲大哥，你好呀！”

“哈哈，我不是烏雲，我是無人機。”無人機笑著說。

“無人機？”小鷹奇怪地問，“沒有人開，你不墜機呀？”

無人機說：“我並沒有開，但是我有精準的掃描器和無線點接受訊號儀。”

小鷹聽得更迷惑了。“無線電？掃描器？到底是什麼東西？”

無人機頓時啞口無言，過了一會兒，無人機說：“這樣，我們倆比試比試。”

“比就比，誰怕誰。”小鷹不以為然地說。話音剛落，兩人飛快地往對面上山飛去，眼看無人機就要撞到大山上時，小鷹大喊：“小心！”調皮的無人機突然來個急轉彎，突然脫險。而小鷹因為開小差，擦掉了幾根羽毛，嚇得六神無主，這時他又看到無人機飛向湖面，就要掉到湖裡，小鷹嚷道：“小心！”只見無人機突然又迅速爬升，靈巧地飛翔在天空。小鷹好奇地追著無人機，央求著說：“無人機大哥，你好cool呀！你是怎麼做到的？”無人機愉快地回答：“來吧嗎，到我的機身裡看看。”小鷹清楚地看到掃描器，導航儀等裝置，驚訝極了。正當小鷹還想多問問題時，電源警報器響了，無人機慌忙說再見，轉身就沒影了。

小鷹感嘆地說：“唉，無人機真的無人了耶……”

無人機作文7

一天，小鷹躺在它的巢裡喝果汁。突然，一團黑色的東西從鷹的眼前飛過，鷹迅速展開翅膀，向黑色的'東西飛去。

一個偶然的機會，一些黑暗的東西來到他面前，擊中了小鷹號。小鷹號振翅問：五雲兄好！

哈哈，我不是烏雲，我是無人機。無人機笑著說道。

無人機？小鷹號好奇地問：“如果沒人開車，你不撞車嗎？”

無人機說：我沒開，但是我有精密掃描器和無線點接收器。

小鷹號更是不解。收音機？掃描器？到底是什麼？

無人機頓時語塞。過了一會兒，無人機說：“這樣，我們就競爭了。”

比就比，誰怕誰。小鷹不以為然地說。話音剛落，兩個人就朝著對面的山上飛去。當他們看到無人機即將撞山時，小鷹號大喊：小心！淘氣的無人機突然急轉彎，突然逃跑了。但是因為開小差，小鷹號擦掉了幾根羽毛，把他嚇得魂不附體。這時，他看到無人機飛到湖邊，正要掉進湖裡。小鷹號喊道：“小心！我看到無人機突然快速爬升，在空中靈巧地飛行。小鷹號好奇地追著無人機苦苦哀求，“無人機哥，你真酷！你是怎麼做到的？無人機高興地回答：來，看看我的機身裡面。小鷹號驚訝地看清楚了掃描器、導航儀等裝置。就在小鷹號想多問幾個問題的時候，電源報警器響了，無人機慌忙道別，轉身消失了。

小鷹號嘆了口氣說：哎，無人機真的是空的

無人機作文8

你知道眼下什麼專案最流行嗎？嗯，沒錯，開“無人機”。當科學老師告訴我星期天要帶我去甌北翔宇中學開“無人機”的時候，我心裡頓時樂開了花，一股清涼的泉水在心裡流過。

到了甌北翔宇中學。一進操場我就驚呆了，居然這麼多人！我的心立刻下沉了一半，因為“無人機”在人多的地方開是會出問題的，隨時都有可能造成墜毀事件。老師像是猜出了我的心思，忙說：“沒事，無人機在空中飛，我們掌握好遙控就好了。”

老師給了我一架固定翼無人機，我把足球場當跑道，把飛機插上電池。無人機順著跑道上“停”在了“起點上”，蓄勢待發。我將右側把柄向前推，“嗖”地一聲，無人機便跑了起來，越跑越快，越跑越快，我再將左側把柄向下拉，機頭往上一仰，便騰空而起，飛上了空中。接著，我又把右側把柄向左右推，便左轉、右轉，如果推多了，那麼它就像掉了線的風箏一樣，左翻右斜，耍起了“特技”。我還玩了正跟頭，後跟頭……太帶勁兒了。

最後，我把左側把柄向前推，機頭便朝下了，我馬上關掉馬達，左右控制，無人機緩緩下行，準備降落。眼看就要落地了，我又立刻將左側把柄向下拉，此時的'無人機裡有好比有人駕駛一般，很聽話的平安著陸，像一隻張著翅膀的老鷹，輕輕地穩穩地停在了跑道上。我又打開了馬達，控制了一下方向，飛機便朝我步履蹣跚地跑來了……

這一次愉快的“駕機”體驗，使我難忘。

無人機作文9

大年初五上午，晴空萬里，我和爸爸一起來到了外婆家附近的廣場，開無人機。

這是我第一次玩無人機，不知道怎麼用，於是我先向爸爸請教，經爸爸講解操作方法，又給我多次給我演示後，我終於知道怎麼控制了，遙控器的主要鍵是油門前後左右和上下，首先兩個按鍵往下拉，再往他往中間推，無人機就啟動了，然後油門往上拉飛到60m以上，無人機不會撞到電線，就可以用油門左右前後飛了，遙控器的最上方有一個齒輪可以互換角度，它最高可以飛500m，最遠可以行5km，飛的時候不用看上方，只要看螢幕就行，如果飛的`太高或者飛的太遠，不知道現在在哪個地方，可以按遙控器上的返航鍵，它會自動的返回到你現在的位置。

學會控制後，我準備飛向外婆家玩玩，飛到商店，經過馬路，很快就飛到了外婆家的陽臺，我看了看螢幕調整了一下角度，哦，外婆正在晒番薯幹，正當我要飛回去的時候，無人機突然就快沒電了，我趕緊按了返航鍵，沒一會兒，就著落在了我的眼前，他還真不會迷路呢……

就這樣匆匆就結束了，爸爸答應我，以後有機會多帶我去試飛，今天是我第一次接觸無人機，也是第一次就試飛成功了，通過今天爸爸的演示，讓我看到了無人機的神奇，通過自己的試飛，讓我瞭解了更多無人機的奧祕，通過自己深入的接觸，讓我聯想到了無人機帶給人們的便捷，我們有幸生活在高科技時代是多麼的幸福！

無人機作文10

今年過年，姐姐的朋友麗亞姐到我們家來做客。她送了我一架無人機。我一拿到無人機就開啟包裝盒，盒裡有一架嶄新的無人機。無人機的顏色是藍色與黑色相間，它的形狀就像一隻要展翅飛翔的雄鷹，像是要告訴別人它十分厲害似的。

我打開了包裝之後便開始看無人機的'說明書，準備開始安裝無人機的零件。經過了我十幾分鐘的不懈努力，終於將無人機的零件給安裝好了。然後我開始學習如何使用無人機。我先將無人機遙控器的電源給開啟，接著我按下無人機的起飛鍵，無人機就飛了起來。我讓無人機在原地飛了幾分鐘，就覺得沒意思了。便開始經輕推動無人機的移動鍵，無人機便慢慢的移動了起來。可我覺得移動的太慢沒什麼意思，便突然加快了速度。結果我因為太快沒遙控好無人機，而撞上了牆壁。我立馬跑過去把無人機放好，再一次按起飛鍵，讓無人機飛了起來。這次我慢慢加快速度，練了十幾分鍾，摔了無數次無人機後，我終於可以操控快速移動的無人機了。然後我開始摸索無人機的新玩法，很快，我發現了一個沒按過的鍵。就輕輕按了一下，等了十幾秒後沒有反應，我就繼續遙控無人機移動。沒想到，到剛碰到移動鍵，無人機就做一個翻滾。我便思考起剛才按那個鍵為什麼沒用，突然就有用了呢？試了幾次後我發現原來這個翻滾鍵按過後，是要按移動鍵才會翻滾的。在這些都學會了之後，我興高采烈的玩起了無人機。

這次經歷告訴我，有些事情看起來很難，其實做起來並不難，甚至還挺容易的。

無人機作文11

星期六下午，做完作業，因為姐姐要參加無人機比賽，爸爸讓我們去樓下玩無人機。我們興奮地跳了起來：“去玩無人機嘍，去玩無人機嘍。”我們喊著，拿著無人機衝下樓去。

姐姐把無人機放在平地上。只見無人機四條腿穩穩地站在地上，每條腿上都各有一個旋漿，閃著五彩的光。姐姐開始操作遙控器，無人機旋漿轉動發出吱吱的響，但它並沒有飛翔起來。我趕緊把無人機翻過來掉過去地看，胡亂地擺弄一通，剛放在地面上，淘氣的.無人機就飛了起來。我和姐姐歡呼著，奔跑著，追逐著。姐姐操作得並不熟練，無人機一會兒上，一會兒下，一會兒左，一會兒右，就像個沒頭的蒼蠅亂闖。只聽“啪”的一聲無人機掉在了一樓的防盜窗裡，更巧的是，這戶人家長期不在家，無法輕鬆地從室內拿出，這可怎麼辦？我們決定找爸爸來幫忙，爸爸拿了竹竿，想把無人機弄下來，結果杆子有點短，爸爸就去小區門衛借梯子去了。我和姐姐也找了一個管子和一小段竹竿，把兩根竹竿連線在一起。哈！長竹竿大功告成。我們用竹竿輕輕一挑，無人機就乖乖地掉了下來。一會兒爸爸也扛著梯子走來，看著我們正玩著完好無損的無人機，一頭霧水，問清楚情況，爸爸不停地誇我們愛動腦筋。

這次，雖然拯救無人機佔用了我們玩的時間，但是我們一樣快樂，因為我們學會了動腦筋解決問題。

無人機作文12

今天，我們行文教育的小行者來到了易飛無人機科技中心，探索無人機的奧祕。

來到易飛無人機科技中心，映入眼簾的是一棟棟大樓。四周一片寂靜。我們安靜的跟著老師，來到了一間電腦室。一位老師走上講臺，給我們講了一節關於無人機的倫理課。我津津有味地聽了起來。我一直不知道，什麼是無人機。原來，無人機就是利用遙控器，而不用人坐上控制室的小飛行器。利用無線電遙控和自備程式裝置操縱的飛行器。而且，我還知道了無人機還分很多類呢！有運貨的、農業類的、有警用類的、還有消防類的……最常見的就是攝影類了。

上完論理課，接下來就是電腦模擬飛行了。我很激動，小心翼翼地撥動遙控杆，在老師的指導下讓無人機飛上了天空。沒飛多高，無人機就像喝醉酒似的.在空中搖來搖去。搖了幾下，就落下去了。看看別的同學，已經把無人機升上天了，我既佩服又羨慕。我心有不甘，重新嘗試去開無人機，可無人機又重演了上次的經歷。好幾次我都沒成功把無人機飛上天，就在我快氣餒時，我身邊的同學不停地對我說：“加油，你可以的！”在她的鼓勵下，我讓我的無人機飛上了天空，還飛到了七十米高！我十分自豪。

在這次活動中，我收穫到了許多關於無人機的知識，感到了科學的發達。這真是難忘的一天！

無人機作文13

萬萬沒想到，今年暑假，我獲得了一次與無人機親密接觸的機會！

那天，小舅來到我家，神祕兮兮地遞給我一個灰色的箱子。我好奇地開啟一看，驚喜地發現原來是一架白色的無人機，它有四個可拆卸的螺旋槳，還配有兩塊電池，一個大遙控器，可連線手機或者平板。小舅笑著對我說：“借你用兩天。”我高興得一蹦三尺高，連聲說：“謝謝小舅！小舅萬歲！”

第二天正好是週末，爸爸媽媽帶著我和姐姐回老家，我們特意帶著無人機爬到山頂。一到山頂，我就迫不及待地拿出無人機，看了說明書後，再結合小舅教我的使用方法開始操作起來。我先開啟箱子把無人機身拿出來，然後裝上四個螺旋槳，再裝上電池，最後開啟無人機和遙控器的開關，連線手機後無人機就開始試飛了。剛開始我操作還不熟練，我拿著遙控器，手心直冒汗，當無人機開始在空中飛翔時，由於我操作不當，飛機重重地扎進土裡，我心裡不禁一涼。這時，爸爸在一旁不斷鼓勵我，我讓心平靜下來，慢慢地找到了感覺，不一會兒，我已完全掌握了操控無人機的技巧。這時的無人機就像一隻翱翔的'雄鷹，在天空自由自在地飛翔。媽媽和姐姐拿著手機看著無人機拍到的美麗壯觀的景色，讚歎不已！

時間過得真快啊，不知不覺，太陽已經落山了，我讓無人機自動返航後，我們就依依不捨地下山。

無人機作文14

今天下午劉浩軒的媽媽到我們的教室講課，而阿姨的主題是我感興趣的“無人機”，她還帶來了一架小型的無人機。

這架無人機“長”著八個旋翼，每個旋翼上都有一個小型螺旋槳和一個陀螺儀。下面還有兩個可以接電池的線和一個可以充電的線。無人機有一些優點和缺點，它的'優點是：就算無人機爆炸了我方也不會有人員傷亡；它就算跟敵軍同歸於盡我方的損失也能降到最低。而它的缺點則是：一旦沒電機體就可能墜毀；如果訊號被遮蔽那麼飛機就完全不起作用了；而且它只可以裝兩個導彈。所以我想將來要製造使用時間更長的電池和無法被遮蔽的訊號。我以後還想要發明可以裝十個導彈的無人機。

今天我終於認識了無人機，還知道了一些關於無人機的知識。我長大以後要創造更先進的裝置，為人類做出貢獻。

什麼是無人機？

無人駕駛飛機簡稱“無人機”，是利用無線電遙控裝置和自備的程式控制裝置操縱的不載人飛機。機上無駕駛艙，但安裝有自動駕駛儀、程式控制裝置等裝置。地面、艦艇上或母機遙控站人員通過雷達等裝置，對其進行跟蹤、定位、遙控、遙測和數字傳輸。可在無線電遙控下像普通飛機一樣起飛或用助推火箭發射升空，也可由母機帶到空中投放飛行。回收時，可用與普通飛機著陸過程一樣的方式自動著陸，也可通過遙控用降落傘或攔網回收。可反覆使用多次。廣泛用於空中偵察、監視、通訊、反潛、電子干擾等。

無人機作文15

當今世界，科技的快速發展大大推動了人類社會的進步，從蒸汽機到電動機，從人工操作到機械自動化，每一步都是科技的支撐。而在某些貧困地區，技術還較為落後，很多孩子更是沒有接觸過高科技產品。為此，7月22日，山東理工大學“紅色之旅”實踐團於菏澤市牡丹區趙樓社群舉辦科技講堂，為孩子們開啟科學技術的大門。

在聽到舉辦科技講堂的訊息後，孩子們激動不已，紛紛報名參加，小小的教室竟然擠進了幾十名孩子，高漲的熱情顯示出他們對高新科技的渴望與嚮往。在PPT講解中，各種現代科技作品紛紛亮相，網際網路、克隆技術、空間站、機器人……他們對這一切都充滿了好奇，左右張望。無人機是現代社會科技發展水平的`縮影，但飛機對於這些留守和貧困孩子來說是陌生的，他們只是在電視上看過。在隊員為孩子們講解無人機的原理時，他們臉上充滿了期待的表情。經過介紹，孩子們對無人機有了一些大概的瞭解，孩子們在隊員的指導下，第一次將無人機順利升空。孩子們激動地說，我們一定好好學習，以後開上大飛機!在教學中，隊員們體會到資訊科技如果運用得當，能夠很大限度改善貧困地區因為師資力量不足、水平不高而帶來教學水平相對低下的狀況。幾臺電腦，一根網線，一個好的學習軟體平臺就可以帶來巨大的改觀。

通過這次科技講堂，實踐團帶孩子們增長見識，體驗現代科技，感受科技進步的魅力，激發孩子們的學習熱情和對科技的求知慾。祝願他們的夢想能夠像無人機一樣飛得更高、更遠!