有關成長的作文3篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的成長的作文3篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

成長的作文 篇1

生命的軌跡，細膩而蜿蜒；而成長，對於每個人來說，都是甜蜜而痛苦的。因為有太多的不解與困惑；太多的任性與執著；太多的爛漫與思索。

——題記

笑靨如花

呱呱墜地的時候，咧開小嘴，肆無忌憚地哭了出來，惹得母親心疼不已；咿呀學語的時候，搖搖晃晃，第一次含糊不清的言語，讓父親笑逐顏開。

總在媽媽拍鈴鼓的時候，跟著節拍把小手搖得比撥浪鼓還勤快，並伴著一串比鼓聲更清脆的笑聲；總在爸爸按下快門的時候，眼睛水靈水靈的，附送著一個可人的笑靨。

總在跌倒以後一邊哭，一邊等待身後的大手輕輕穩穩將我們扶起；然而，忽然有一天，他們開始袖手旁觀，我們便只能在哭過、怨過之後，自己站起來，走自己的路。也許只有在多年以後，面對自己的孩子，我們才能徹底領悟那未曾讀懂的隱在父母眼底的憐惜、不忍與歡躍。

於是我們不再疾行，試著緩步於他們的視線中，感受一路上新鮮的景緻，以及身後的依靠。因為稚嫩，所以不會擔憂：假如某一天，他們不再關注，我們該怎麼辦？

在學會憂慮的一剎那，我們開始真正地長大。而他們，一直不曾離開，只是遠遠地觀望。

很久以後，當我們偶然翻出當初那張笑靨如花的照片，我們仍然會心微笑，體會他們的用心良苦，產生一種想擁抱他們的衝動。

猛然回首卻發現，我們唯一給他們的饋贈，竟然是滿頭銀絲。

思緒如風

打起傘，讓身影似有似無地融入雨中。天，其實並非陰沉，往事只是婉約如矜持的年輪，戀戀不捨地輕碾而過，留一串痕跡淺淺地浮在歲月的潭面，回憶使它久不消褪，和這雨裡夾著的風有幾分相像，濃淡相宜地拂過歲月的潭面，點起圈圈人生的漣漪，濺起朵朵思緒的浪花——拂不去的波瀾，揮不去的清涼，這大概就是年輕的思緒。

年輕的感覺，就像竹筏行於水上，任風雨揮灑出朦朧的思緒。

年輕的時候，自由如風，飄逸如雨。

歲月如梭

想起歲月，便想到了七巧梭。

梭子鋒利，歲月也是這樣罷？

腳步匆匆，驀然回首，曾經擁有的早已匿跡於滄桑的往事中，勉強挽留的亦將轉瞬即逝。那些冬日微雨裡朦朧在傘下的記憶，早已定格成心靈暗角里虛弱的`影子。

歲月的鋒芒愈加凌厲，不覺又過一年。

暮年如酒

忽然發現年邁的爺爺奶奶不知從何時起已經坐在陽臺上，靜靜地看夕陽落下。

昔日那個揚言要在澳洲沃土上做個快樂農場主的爺爺，那個每日嚷嚷著要闖天下的爺爺，那樣憨態可掬。

靜靜地看夕陽，並不需要原因——只是喜好。

他們確實老了，可無意修改曾經的執著。

爺爺奶奶的日子依然平淡，閒來擺弄幾盆花草，撫養幾隻小鳥，切磋幾段太極，棋畫詩書，年輕時無暇顧及的情趣，全都盎然於生命的黃昏之中了。

再看夕陽，已經隱匿於雲海蒼茫之中，尋不著來蹤，覓不著歸處。

於是一切瞭然於心。不近黃昏，如何能體會這夕陽的無限美好？

暮年如酒——是一種意境。

在生命的旅程上，我們是永恆的尋路人。在相同的起點，相同的終點之間，卻留下不同的足跡。每一段足跡蘊涵著的意味，也許激越，也許恬淡；也許圓滿，也許殘缺；也許平滑，也許崎嶇——但我們都回不到原點，因為我們總是在路上。

成長的作文 篇2

在我的成長中，有不少事清晰地印在我的腦海裡，其中有一件事令我至今也難忘，一想起這件事我就覺得好笑。

去年放寒假，我和雯雯來到老家過年。有一天，我倆覺得很無聊，於是，我對雯雯說：“你初來乍到，不知道這裡怎麼樣，我告訴你，這裡山連水，水連著山，可美啦！我們去爬山好嗎？”“好啊！”我們跟爺爺說了，爺爺不但不反對我們，還很支援我們，說：“你們也不小了，是該獨立去闖一會兒啦，去吧，千萬不要迷路！”我倆高高興興地出發了。

我們一路都在聊天，沒想到那麼快就到山腳下了。我們抬頭望望黑壓壓的樹林，心裡打起了退堂鼓，可是嘴上卻說：“有什麼好怕的，走吧！”她似乎受了我的感染，也變得勇敢起來，其實她心裡很害怕，因為我抓住她手時摸到了她的脈搏十分地快。我倆緊緊地拉住對方的'手，猛然，一陣風吹來，不禁使我們兩個毛骨悚然，我們一邊走，一邊想：會不會有老虎和獅子吃掉我們呢？突然，我身邊有什麼東西在動，我們嚇得一路跑，一路跑，竟然跑到了山頂，其實那個動動的是一顆玻璃球，剛才是被我踢到了滾了起來。我們跑到了山頂，看到一個連根拔起的樹樁頭，我們怎麼看都像是一個老人的人頭，看了一會兒，我們居然被樹樁頭嚇得跑下了山腳，等我們到山腳時，已經累得氣喘吁吁，筋疲力盡。

看！好玩吧！我和雯雯竟然被玻璃珠和樹樁頭嚇得跑了一個來回，這件事我永遠不會忘記。

成長的作文 篇3

又是新的一年，青春又走了一程。

郭敬明說：“青春是一道明媚的憂傷。”一點也沒錯，哪一個人的青春又不是在淡淡的憂傷中度過的呢？回憶起曾經的走過的，嘴角總是會不自覺揚起微笑，彷彿自我解嘲一般。看著曾經我有多麼傻，多麼稚氣。

七年級，帶著些許懵懂與考個好成績讓老師喜歡、父母高興的願望，似懂非懂的學，瘋瘋癲癲的玩，每一天都是那麼的無憂無慮，不知天高地厚。八年級時，心變野了，就像沒有束縛野馬，每天沉溺於玩耍，不可自拔，對於家長的勸導也不屑一顧。極度的憎恨學習，討厭作業，曾經想逃離它，忘記它，荒廢它，消極想要離開這片土地。在叛逆無理中，我渾渾噩噩的度過了八年級。如今在壓力之下，醒悟了，卻早已是九年級了。我帶著雄心開始在考試中學習中作業中奮戰，黑白色的青春逐漸走遠，就像在黑夜裡來臨又遺失了的流星中，來不及說再見就消逝不見。

“青春，就如同懸在頭頂的滴瓶，看著裡面的液體逐漸，卻無能為力。”這是15歲的寫照嗎？怎麼就那麼的符合呢？當青春的夕陽快落入山下去時，我想要飛到山那邊去，留下的'也只剩下無奈。

用青春編織出來的綠葉在記憶裡被微風輕拂著，像一個夢，又熟悉又遙遠。我在唱著那憂傷的歌。

“成長，是一道明媚的憂傷。”我在15歲的邊緣品味著郭敬明17歲時寫下的文字，我總感覺是那麼的貼切，成長的少年是明媚的。