模仿的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的模仿的作文，歡迎大家分享。

模仿的作文1

瞧，那邊走來一個高高胖胖的男孩。圓圓的臉上，總是掛著笑容。他就是我們班的模仿達人——樑博涵。

下課時，我們幾個同學最喜歡玩“比比誰最像”的遊戲同學們提議模仿兔子。說時遲，那時快，大家盡其所能模仿，有的蹦蹦跳跳，有的半跪著，有的張大嘴巴，露出兩個大門牙，還有的將兩手放在頭上當成兔子耳朵……再看看樑博涵，他把兩隻手縮起來，雙膝半跪，嘴巴張開，上面的牙齒咬住下嘴脣，兩眼眯著，那樣子，活像一隻小兔子。大家一致認為樑博涵模仿得最像。

正是因為有這種非凡的模仿天賦，樑博涵登上了小戲骨的舞臺，成了一名專業的小演員。

去年春天，湖南電視劇頻道小戲骨欄目舉辦了一次選秀活動，樑博涵憑著精湛的演技被選上了，他出演了《花木蘭》中的一個角色——單于。單于在劇中是反派，是一個非常凶惡、霸道、殘忍的角色。我們都為他捏了一把汗：平時他性格溫順，能演出人物的這樣的性格嗎？《花木蘭》播出後，我們看到的.是霸氣側漏，面露凶色，好像眼神都能殺死人似的單于，真讓人看了不寒而慄。那舉手投足，都讓人恨之入骨。

他不僅模仿樣子很厲害，模仿聲音也很絕。貓、虎、狗等動物的叫聲，他學得惟妙惟肖。那天下午放學後，我和他一起走在回家的路上，他的模仿癮頭又上來了“汪汪汪”地叫了起來。我是最怕狗的，聽見狗的叫聲更是毛孔都會豎起。他看見我的樣子叫聲越來越大。我皺著眉頭，埋怨他，而他則是一副幸災樂禍的模樣。他看我真的生氣了，就不再模仿這時，我又聽見了幾聲狗叫。我怒目圓睜，他一臉無辜地搖頭，我回頭一看，身後不知什麼時候出現了好幾只狗。那些狗四處張望著，似乎在尋找什麼。原來，樑博涵的叫聲引來了一群真狗，他們以為有同伴在叫他們呢。

樑博涵這個模仿達人，就像一個魔術師，他的“千變萬化”，給我們帶來了許許多多的歡樂。

模仿的作文2

最近彷彿出現許多模仿的人物，大大小小的明星都被廣為模仿，也許有些人認為這說明不僅明星才有演唱的權利，平明百姓也能成為明星，也許有些人認為這完全是惡搞。

在我看來，我總覺得模仿總像是譁眾取寵般，在我看多了這些模仿，便發現了一個相似的地方：模仿明星的這些人大都會選擇比較容易模仿的明星，亦或是有特色的明星去模仿。反正真奇怪，我看到被模仿的明星都是：劉歡、小瀋陽、刀郎、阿杜、楊坤……只能說他們的聲線，形象，都太有特色了。

在我看來，模仿和變魔術一樣，先將人們帶入一種情境，再加上自己那略像明星的聲線，在人們看來就已經是高手了。其實並不能說我討厭模仿，只不過我覺得每個人都有自己獨特的特色，為什麼要向別人模仿呢?模仿那並不適合自己的聲音呢? 有部分模仿者也許是因為崇拜的明星，因此才將自己的聲音故意磨練，只能說這些模仿者的意圖是單純的。有時候看到那些模仿者在模仿明星的動作時，有時我會為明星們而可憐。每個明星都會有自己的.專屬動作，也就是招牌動作，可如今的模仿者卻拿他們的招牌動作當做可以讓觀眾高興的笑料。

真是讓人不知道該說什麼才好。當有一個小瀋陽的時候大家會覺得新鮮，但這下，出現了許多不同版本的小瀋陽，那大家就開始有點反胃了。哎、竟譁眾取寵到這種地步了，看來模仿不僅有譁眾取寵的意味在其中，有的還是對明星的一種諷刺。真讓人有點不寒而慄，堅持做自己我覺得的並不難啊，但對於有些人來說只不過是願意不願意的事情了。

模仿的作文3

今天早上五點鐘，我和媽媽就起了床。媽媽昨晚就約好了朋友，我們一起去爬千佛山。

我們在千佛山玩兒得很高興，下山時，我突然發現一個人正帶著一隻小鸚鵡在乘涼。這隻小鸚鵡漂亮極了！可愛極了！我們索性走了過去。

小鸚鵡長得又幹淨又漂亮：一身素白的羽毛，黑豆豆般大小的眼睛，一張可愛的小嘴兒，黑黑的`小爪子，頭上有一縷好像用染料染過但其實是真的黃色的羽毛。

小鸚鵡很聰明，人家都說鸚鵡學舌，我看這一點也不假，這隻小鸚鵡就會說話。

主人說：“你好！”

小鸚鵡說：“你好！”

主人說：“拜拜！”

小鸚鵡說：“拜拜！”

哦！我們都熱烈鼓掌。你再看小鸚鵡，它正沾沾自喜呢！

我動了心，也想試試。我說：“你好！”小鸚鵡沒反應；我又說：“拜拜！”它還是沒反應。氣死我了，這麼不給面子！我正納悶，它的主人神祕地說：“你拿根草逗逗它，就會有新發現了。”

我急忙從地上拔下一根草，在它眼前晃盪，我說：“你好！”小鸚鵡可能知道要有禮物了，便說：“你好！”哇賽！它向我問好了，我好興奮！我接著說：“拜拜！”它也跟著說：“拜拜！”聲音清晰悅耳，我們又一次歡呼！作為獎勵，我把草給了它，只見它一隻手緊緊地扒住籠子，另一隻手則拿著草，津津有味地啃了起來。

這時媽媽發話了：“這鸚鵡愛吃草？”主人說：“它只是覺得好玩兒，並不吃草。”這小鸚鵡全神貫注，啃一點兒草，吐出去；再啃一點兒，再吐出去，樣子好可愛！好頑皮！

主人說：“這隻鸚鵡相當於兩歲小孩的智力。它非常聰明，我早上起床穿衣服的時候，它就說‘你好！’；我上班往外走的時候，它就說‘拜拜1’。而且，它能把螺絲釘擰下來，再檸上去。”

我們邊聽邊連連稱讚，太有趣了，我真是越來越喜歡這個小鸚鵡！遺憾的是隻玩兒了一小會兒，主人就帶小鸚鵡繼續散步去了，我們也只好戀戀不捨地離開......

模仿的作文4

大街上，有一面鏡子，它有一個十分古怪的愛好——愛模仿別人。

早上，有一隻小燕子飛了過來，站在了鏡子面前。

“你好。”小燕子說，“你好。”鏡子也學著小燕子的腔調說。小燕子笑，鏡子也跟著笑，小燕子唱歌，鏡子也跟著唱歌。“我喜歡你。”小燕子又說，“我喜歡你”鏡子也說。小燕子聽了，十分高興，愉快地飛走了。

告別了燕子，鏡子又遇上了一群“小傘兵”（蒲公英的種子），它們乘著風，說說笑笑地向前飛著。

忽然，風停了下來，“小傘兵”們全都落在了地上，大家的旅程結束了。“啊？我們才飛了幾十米，就安家落戶了。鏡子大哥，你能不能吹口仙氣兒，把我們送得再遠一些，我們定將感激不盡！”一個“小傘兵”用懇求的語氣說。鏡子聽了，也模仿著說：“啊？我們才飛了幾十米……我們定將感激不盡！”小傘兵們感到很奇怪，問：“鏡子大哥，你為什麼要模仿我們？”鏡子也說：“鏡子大哥，你為什麼要模仿我們？”傘兵們看到鏡子一直在不停地模仿他們說話，很氣憤，便不再理他了。

鏡子也不理他們了。

鏡子感到非常無聊，便繼續往前走，又遇到了一塊石頭。

“我是一塊兒石頭。”石頭說。

“我是一塊兒石頭。”鏡子模仿說。

“什麼？我才是石頭，你是鏡子！”石頭又說。

“什麼？我才是石頭，你是鏡子！”鏡子繼續模仿。

“你不是石頭，是鏡子！”

“你不是石頭，是鏡子！”

“可惡！”石頭被激怒了，“我要把你撞成碎片！”，說完便朝著鏡子衝了上去。“可惡！我要把你撞成碎片！”鏡子也模仿石頭的動作衝了上去。

“轟！”

結果呢，鏡子被撞了個七零八落，而石頭，連一點兒碰撞的痕跡也沒有，還是那麼堅固。“哼！自不量力！”石頭說。

“自不量力，自不量力，自不量力，自不量力……”碎了一地的.鏡子碎片躺在地上，氣若游絲地說著。

模仿的作文5

一個農戶家裡養了一隻驢子，它每天都要馱運柴薪、拉貨車、載人，身體很疲累，但即使這樣，主人並沒有給它過多的關愛。

相反地，在主人家裡還養了一隻小狗，這隻小狗什麼工作都不做，只要主人把臉湊過去，小狗就會不停地舔他的臉;家裡的人一叫它的名字，它就會很高興地飛奔過去，汪汪大叫;撫摸它的頭，它就直搖尾巴;凝視它，它就會同樣歪著頭直視對方，舉起前腳，去拉主人的手。

一天，小狗來到驢子面前，驢子說："你這個只會討主人歡心的東西，快滾開!"嚇得小狗趕緊跑了。

驢子看著跑開的.小狗心想："為什麼每個人就都這麼寵愛它呢?相對它，我已經在這個家裡出了這麼大的力氣，每天累得要死，他們卻看都不看我一眼，是什麼原因啊?"

驢子一邊想著，一邊呆呆地看著主人和小狗愉快的樣子，忽然它發覺到，自己的行為和小狗的行為顯然不太一樣。

驢子心想："自己到目前為止還不曾有過那樣的舉動，如果自己也這麼做，一定也會獲得同樣的寵愛。"

正在這時，主人離開小狗朝它走來，驢子決定用與小狗同樣的動作來獲得主人的寵愛。

等主人挨近時，它就儘可能用看到的小狗的動作，在主人還沒有來到旁邊，就先嗚嗚大叫，跑向主人，然後用後腳站起，粗大的前腳晃呀晃地搭在主人身上，再伸出大舌頭舔主人的臉。

主人大吃一驚，當然並沒有好好地嬌寵它，反而把它拴在一棵樹上怒氣衝衝地棒打了一頓。

營銷啟示：

為什麼小狗的那一套動作可以博得主人的好感，而驢子去做卻得到一頓棒打呢?我們該怎麼樣做才可以被顧客接受呢?

俗話說："人有人樣，狗有狗樣。"只有適合顧客的產品才有市場，我們在進入市場、面對顧客的第一件事便是找對自己的市場定位：我做什麼好，做什麼不好。這樣，自然會得到顧客的認可和接受。

模仿的作文6

害怕著，害怕著，寒風來了，冬天的腳步近了。

一切都像剛冬眠的樣子，惶惶然閉上了眼。山枯寂起來了，水縮起來了，太陽的臉黃起來了。

小草默默地向土地裡倒下去，衰衰的，枯枯的。園子裡，田野裡，瞧去，一小叢一小叢滿是的。走著，踩著，跺兩下腳，踢幾下鞋，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風呼哧哧的，草軟綿綿的。

楊樹，柳樹，銀杏樹，你不理我，我不理你，都凋落了葉喘氣兒。高的像電線杆，細的像釣魚竿，彎的像蘿蔔乾。葉子裡帶著苦味；睜開眼，樹上依稀還掛著楊葉，柳葉，銀杏葉。樹下成千成百的葉子唉唉的泣著，大小的葉子飄來飄去。葉子遍地是：雜樣兒，有名字的，沒名字的，飄在半空裡像蝴蝶像舞女，還笑呀唱啊。

“裂肌刺骨西北風”，不錯的，像女巫的手撫摸著你，風裡帶著些古樸的泥土的氣息，混著枯草味兒，還有各種葉的香，都在微微乾燥的空氣裡飄蕩。喜鵲將巢安在光禿禿的水杉樹丫當中，高興起來了，呼妻喚子的扯著嘶啞的歌喉，唱出單調的曲子，跟寒風冷雨應和著。廣場上婦女們的舞曲，這時候也不再激情的響著。

雨是不尋常的，一下就是六七天。可真惱。看，像冰珠，像草籽，像亂絲，簌簌地飄灑著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。樹條卻白得發亮，小草也枯得薰你的眼。傍晚時候，上燈了，一盞盞黃暈的光，烘托出一片寂寞而蕭索的夜。在鄉下，馬路上，水泥橋邊，有撐著傘急走著的人，校園裡還有晚自習的師生，披著雨披騎著車。他們的身影稀稀疏疏的`，在雨裡流動著。

天上的鳥兒漸漸沒了，地上的孩子也少了。城裡鄉下，家家戶戶，老老小小，也歸巢似的，一個個都躲起來了。學生們摩擦摩擦手掌，振作振作精神，都在做各科的試卷兒呢。“最苦之日在於冬”，一年到頭兒，有的是忙碌，有的是收穫。

冬天像剛誕生的嬰兒，從頭到腳都是光的，它蟄伏著。

冬天像老大娘，面容枯槁的，嘆著挪著。

冬天像矍鑠的老人，有冰一般的臉孔和鞭子，趕著我們向前去。

模仿的作文7

幾片樹葉落在地上，被風吹得跳著轉圈舞，啊，秋天來了！秋天本是一個童話般充滿幻想的季節，可自古以來，詩人總是借秋抒發愁懷，從此，秋天被一種悲壯的顏色籠罩，但我相信，秋一定不是單調的。如果讓我為秋著色，我想，我一定會上成彩色，因為在我眼中，秋天的色彩斑讕絕不亞於春天和夏天，她的每種顏色都是她性格的真實表現。

秋天是土黃色的，它代表著寂靜和冷清。秋天來了，她派出使者——風，給葉子們安上翅膀，讓她們回到大地母親的懷抱，經過風兒洗禮的樹只剩下枯黃的樹幹，讓人們心裡不由地產生一種惆悵，一種空蕩蕩的感覺。

秋天是大紅色的，它代表著喜慶和收穫。秋天是農民伯伯最喜歡的節日，它是農民伯伯汗水與辛勞的結晶，春種秋收，秋天為他們送來了最好的禮物——豐收，紅色是果實的顏色，同樣也是秋天的顏色。

秋天是淺藍色的，它代表著清涼。藍色是天空的顏色，它給人一種遙遠而深邃的感覺，隱約間還透著涼爽。站在綴滿落葉的小路上，伴著迎面吹來瑟瑟的小風，望著那飄著清幽白雲的藍天，你會不由地感嘆，秋天來了。

秋天是純白色的，它代表著純潔無瑕。四季如一張白紙，春、夏、秋、冬，每個季節都有一枝神奇的畫筆，去勾勒出一片美麗詳和的天地，春天稚嫩，是一種柔美，夏天狂放，是一種野性的美，冬天冷酷，是一種威嚴的美，而秋天則是成熟，它是一種沉靜深沉的美。

秋天是綠色的，它代表著希望和堅強。秋天來了，冬天也近了，也代表著不遠處迎接我們的又將是嶄新的一個春天，一個嶄新的`開始。它是我們的憧憬，是我們的盼頭。而綠色恰恰也代表堅強，秋天裡的綠色不正是植物的堅強，不正是對生命的渴望嗎？

秋天的確是五光十色的，不相信你可以去親自體會，世界上不缺少美，只是缺少發現美的眼睛，把秋外皮那層悲壯的顏色去掉用另一種眼光看它，你會發現秋還隱藏著一種美。最後問你一個同樣的問題，如果讓你為秋天著色，你會選擇什麼？

模仿的作文8

模仿，是生物為適應環境的一種本能行為，人也不例外。在模仿的作用下，世界的文化相互促進、發展，欣欣向榮。然而，模仿一定是有益的嗎？

眾所周知，近年來，紛雜的選秀類節目搶佔了公眾的大部分電視娛樂時間，成為各大電視臺抬高收視率的“靈通寶玉”。但細細一數，自“超女”李宇春之後，從這些競相模仿參加節目的`“草根”們中，再也沒有人能躋身於歌壇一線。

這些“草根”們,代表了當代大多數抱有幻想的世人。他們渴望能像“超女”一樣通過這些節目而走紅，卻未曾想過自己是否擁有過人的唱功。“沒有金剛鑽，不攬瓷器活。”這些人有著與材料中前三位兄妹的命運，可悲的是，他們竟都沒有察覺。

但我們也不能就此否定模仿的作用，顯然，模仿並非單純是種“體力活”，在更多的時候，則需要一些技術。我們常講：學習應“取其精華，去其糟粕。”模仿，更是應在吸收取模仿物件精華的同時，參考自身的情況，合理將這些精華依自身需求進行再過濾。

這一道理，在我國的革命戰爭時期體現得淋漓盡致。那時，俄國十月革命將希望的曙光照臨了中國，使中國出現了共產主義。為了解放，我們也開始了鬥爭。但在鬥爭的初期，我們曾試圖效仿蘇聯走上“城市包圍農村”的路線，但慘遭失敗。最終，革命領導們分析了我國的實際國情，決定走上“農村包圍城市”的路線，得以成功。

可見，光憑模仿可成就不了什麼英雄人物，純粹的模仿是種盲從。而我們模仿的初衷都應是為了得到進步，如果能在模仿的基礎上吸取其精華，並發展適應自我的方向，得到進步，才有得談起。

模仿的作文9

模仿只是創新的基礎

——題記

沒有模仿，根本不可能有創新；不懂得模仿，也肯定不懂得創新，創新總是在模仿的基礎上。

成功不能一味的模仿，一味的模仿就會停滯不前。在戰國時期有一名軍事家，他就是趙括，他十分的擅長在紙上談兵，由此也有了紙上談兵這個成語，但是趙括只是每天讀一讀古代關於軍事的卷軸，還有一些關於戰略的卷軸，而他只是鑑於模仿，沒有上戰場進行實戰，沒有進行實戰的訓練，最後到了真實戰場上趙括只是一味的模仿戰略，在紙上操控戰場，最後導致戰爭的失敗，導致了國家的滅亡，所以模仿是一件好事，但是你一味的模仿，不在此改善創新，結果就會與你想象的截然不同。

成功也不能一味的創新，不依照歷史來發展，就會本末倒置。熟話說的好："不聽老人言，吃虧在眼前。"偉大的物理學家牛頓在物理學上所有成就，他創造出了牛頓N大定律，微積分等等。還讓歷史成為一門獨立的學科。他還說過一句話："我只是站在巨人的肩膀上。"所以說，如果沒有歷史的積澱和歷史上物理學家的失敗為鑑的話，牛頓一味的創新，也得不到這麼好的發展，所以創新是需要歷史的.積澱，只有歷史的這個地基穩定了，創新才能在模仿中得到了更好的發展。

成功需要在模仿的基礎上進行創新，才能讓事情變得更加的美好。袁隆平在水稻種植方面從事了55年，頗有成就，但是如果沒有歷史上偉大人種植水稻的經歷，他的秈型雜交水稻不會有這麼好成就，他通過在水稻種植的基礎上進行創新，所以模仿要在正確的人身上使用，只有在小部分模仿的基礎上創新，才能取得更好的成就。

生活中處處有創新，因為有著良好的歷史底蘊讓我們更好的模仿與超越。創新能增進人類福祉，讓生活更美好，所以要有良好的模仿物件與模仿地基，創新才能結出美好的果實。

模仿的作文10

幾乎所有的人都有追「風」的習慣，他們總是因為別人的看法或做法去做某件事，總是喜歡時髦，結果變成了一個盲目跟風的人。

在我們生活中常能聽到有人說：我能像某人一樣就好了！其實你的人生是你自己的，跟別人又有多少關係呢？每個個體生命從生命的本質上來說都是孤獨的，我們每個人都是世上獨一無二的你就是你自己。你無須按照別人的眼光和標準來評價甚至約束自己。不要總是模仿他人，保持自我最重要。當你放棄自己的立場想用別人的觀點去看一件事的時候，錯誤便出現了。我們不能丟掉自己身上最好的東西去盲目模仿別人，把自己變成別人的影子。人也許只有在找到自我時才明白自己為什麼會到這個世界上來，在我們面臨人生的重大選擇時，對可能遇到的風言風語應該得有個心理準備，如果我們真的受到了這方面的影響我們得從中掙脫出來。

有人認為那些不隨波逐流的人通常是一些古怪、喜歡譁眾取寵或喜歡展現自己與眾不同的人。當前不隨波逐流的人好象真的不多了，他們在受到別人攻擊時總能緊持到底不受別人影響這的確要很大的勇氣。每個人的命運都掌握在自己的手中，就看你怎麼重用自己了。也許一個人盲從的性格與習慣從小受到的傳統教育有很大的關係，當長大離家後完全可以靠後天的努力來改變。我們的'生活面貌都是由自己塑造而成的，如果我們能學會接受自己，看清自己的長處明白自己的短處便能踏穩腳步馬到功成。

既然我們已來到世上就該慶幸自己是世上獨一無二的，應該把自己的能力發揮出來，你是什麼就做什麼，是什麼就畫什麼。環境的遺傳成就了你的面目，無論是好是壞你都得耕耘自己的園林；無論是好是壞你都得奏出生命中的玪統。

模仿的作文11

美國的金門大橋以建築奇偉、氣勢恢巨集而著稱於世。在金門大橋附近有一座刻意模仿它而建造的大橋——彎曲大橋，除外觀外，其高度、實用價值等均勝於金門大橋，但知名度遠遜於金門大橋。原因何在？有人意味深長地說：“這就是第一和第二的區別”。區別是什麼呢？金門大橋經過設計師長期思考醞釀才設計建成，具有獨特風格，是創新的大橋；而彎曲大橋只不過是金門大橋的翻版，是模仿的橋。他們的造型相似，內涵卻大有區別，因為模仿僅是停留在淺層次的思維活動，而創新是更高層次的思維活動，所以他更高階，更被人們重視。正是創新推動這人類社會前進。

創新需要勇氣。創新需要打破原有的禁錮，需要冒風險，而模仿徘徊於別人的老路，無風險更無需勇氣。開一代山水畫風的張大千，少時臨摹前清著名畫家石濤的作品，能以假亂真，但他並不滿足於這些，毅然放棄模仿別人的作品，以無窮的勇氣開創了自己的山水畫法，震動了畫壇。如果他沒有勇氣，自己探索，那世上就多了一位平庸的畫家，少了一位彪炳畫史的.巨匠。

創新更需要高度的智慧，高爾基說過第一個把少女比作鮮花的是天才，第二個則是庸才，第三個便是蠢才。的確，創新的作品總能給人以耳目一新的感覺，因為他經過了人腦思維活動，有量變到質變的飛躍，是智慧的結晶。而模仿只是淺層次的再創造，如果把創新比作撰寫一篇文章的話，模仿也只是將其化為鉛字，在引出幾篇來而已。

但這並不是說我們要一味的排斥模仿，模仿也是一種實踐活動，人們可以從模仿中獲得創新的靈感找到創新的途徑。但不能囿於模仿。齊白石說：“學我者也，似我者死”。這個“學”字反映出從模仿到創新的過程。“似”便是滿足於模仿而不前行了。如果彎曲大橋設計者“學”而不“似”，想變世上又能多了一種奇觀吧。

新事物不斷湧現，我們需要模仿但更需要創新，我們放下包袱，開動機器，以自信勇氣和創新的精神，修建一座真正通往美好未來的大橋！

模仿的作文12

小時候，我是一個善於“模仿”的學生。

一年級時，我看見高年級的哥哥在籃球架上又翻又吊，很好玩。於是，每當下課，我就躲過值勤老師的目光，爬上籃球架，有時像猴子一樣吊在上面，有時像樹袋熊一樣抱在上面。如果有老師走來，我就迅速一鬆手跳下來，佯裝坐在籃球架下休息，若無其事地東張西望，每次都有驚無險。

二年級時，我看到男同學偷吸花蜜很有趣。春天，花園裡開滿了紅彤彤的一串紅。有幾個饞嘴的同學便去偷吸它的花蜜。我很好奇也跟著去了。我學著他們的樣子先吹走花瓣上的螞蟻或小蟲，然後摘下長長的.花蕊······蜜汁甜津津的，味道好極了！可惜蜜汁量很少，有的裡面還沒釀出花蜜呢！所以偷吸一次要採得滿地都是花瓣。噢，可憐的滿地“片片紅”！

三年級時，我的“模仿”能力達到了極致。印象最深的是夏末秋初時節，操場邊的葡萄結果了。一串串紫色的葡萄像瑪瑙一樣掛在架子上，很誘人。嘴饞的同學又開始行動了。我去望風，他們則用樹枝和沙包去打葡萄，可是要麼沒打著，要麼打爛了。於是他們改變了策略—一個強壯的同學抱起一個瘦小的同學去摘葡萄，然後藏在口袋裡去角落裡“分贓”。我們吃著又香又甜的葡萄，心卻跳個不停，既害怕又興奮。吃完後我們把果皮衝進了下水道“銷贓”。

嚐到甜頭的我，膽子也大了，學著他們的樣子獨自去偷葡萄。“模仿”能力升級後，我索性用剪刀一次解決一串，非常過癮！葡萄經過我們這一番折騰，所剩無幾。噢，可憐的無果“葡萄架”！

現在，我四年級了，似乎一夜之間長大了許多，再也不會幹這樣的事情了。

類似這樣的事，你小時候一定也經歷過吧？

嘻嘻，人都有善於“模仿”的階段。再見了，小時候的我！

模仿的作文13

模仿是什麼？是小溪模仿大海容納奔流而來的急水。

模仿是什麼？是螢火蟲仿造太陽照射大地上的黑暗。

模仿是什麼？是小草模仿森林散發出快樂的音符。

只有盲目的模仿，而沒有正確的將生命只船搖上目標是航道，把握航行的船舵，只是一昧的追求，導致災難的降臨。

家人的破散，是為什麼呢？幸福的一家怎麼會落到如此田地？女孩愛美是人知常情，但是過分的追求時尚，模仿她人，女孩由於學習的壓力而承受不住了，幾乎要崩潰了。她進入了消極的世界，將自己封閉起。開始對青春偶像劇著迷，慢慢的開始學壞，模仿，模仿吸菸，模仿喝酒，模仿對父母動粗。消極的`她無法自拔，父母也因此常常吵架，家裡總被女孩整的屋煙瘴氣，父母感到無奈，媽媽只是落淚，感覺已經落到萬丈深淵，在那呼喚女兒，可是女孩沒有回頭。結果父母離婚了，單此事並沒有使女孩從虛幻中清醒，父母也徹底失望。女孩的事情也引起力量社會的關注，女孩知識反抗，甚至還未覺悟，認為自己沒有錯，認為在是她的自由，別人沒有理由去約束她。

獨自一人走在寒冷的街上，有點點孤寂，突然那一幕刺醒了沉睡的她。和他年紀差不多一樣一個女孩，對父母又打又罵，父母哭泣著。“這是我嗎？我也曾經這樣的對待我的父母。我……害得父母離婚，我……這……這……這不是我，我不是著樣的，我不要，我不要模仿，我不要時尚，我要溫暖的家，家……”熱淚劃過冰冷的臉，無力的哭泣著，像在生死邊緣掙扎著，掙扎著，忘記了一切。

女孩說道：“自己過分的模仿給家裡帶來災難，無限的災難，壓得我喘不過氣來，使我失去了奮鬥的目標，我想家了，想找回真真的我。”

模仿是能力超過自己的能力，會使你無法承受，無法主宰它，使你失去方向，讓我們找回真真的我們，在寂靜的夜空，聽聽心靈深處的那個呼喚。

模仿的作文14

老鷹從高巖上飛下來，以非常優美的姿勢俯衝而下，叼走了一隻綿羊。 一隻烏鴉見到了立刻學樣。一隻烏鴉看見了，非常羨慕，心想：要是我也能這樣去抓一隻羊，就不用天天吃腐爛的食物了，那該多好呀。烏鴉儘管身單力薄，嘴卻特別饞。它在羊群上空盤旋，盯上了羊群中最肥美的那隻羊。這是一隻可以用作祭祀的羊，天生是留給神享用的。 烏鴉貪婪地注視著這隻羊，自言自語地說道："我雖不知你是吃誰的奶長大的，但你的身體如此的豐腴，我只好選你作我的晚餐了。"說罷呼啦啦帶著風就撲向這咩咩叫喚的肥羊。

綿羊可不是乳酪，烏鴉不僅沒把肥羊帶到天空，它的爪子反而被羊鬈曲的長毛緊緊地纏住了，怎麼拔也拔不出來。儘管他不斷地使勁怕打翅膀，但仍飛不起來。 牧羊人看到後，跑過去將它一把抓住，剪去了它翅膀上的羽毛。 傍晚，他帶著烏鴉回家，交給了他的孩子們。 孩子們問是什麼鳥，牧羊人回答說：“這確確實實是一隻烏鴉，可是自己卻要充當老鷹。”

烏鴉犯了兩個錯誤，

第一，它以為自己只要用老鷹的姿勢就可以抓到羊； 第二，它沒有看清楚，老鷹抓的是一隻羊羔，而它卻去抓一隻公羊。烏鴉想學老鷹，其精神是值得欽佩的，但是烏鴉要認清自己，如果要想蛻變成一隻鷹的話，需要付出異常艱苦努力。而不只是簡單的`學習老鷹俯衝下山崖的姿勢。它也許要鍛鍊自己的力量、反覆的磨礪自己的爪子、練習自己的眼力……只有這樣，烏鴉才有可能抓到羊羔；只有這樣，烏鴉才可能變成一隻老鷹。

寓意： 人不可不自量力，做事必須量力而行。 人各有所長，要根據自己的能力去發展事業。 看到他人名利雙收，便想依樣畫葫蘆，是得不償失的。