【推薦】學習作文三篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編為大家收集的學習作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

學習作文 篇1

我很高興我能夠擁有這個機會，在新的一年當中，創造出一本屬 於自己風格的學習檔案，古人常道：“學如逆水行舟，不進則退。”就像他們所說的一樣，在面對嶄新的未來中，我必須不斷的磨練自己的身體，不停的考驗自己的` 耐心，這樣才能一直前進，而不是逐漸後退。

這次學習檔案的主題，正好是跟我們息息相關的音樂，不論是在熱鬧吵雜的都市中，還是寧靜美麗的鄉村中，到處 都可以感覺得到音樂的存在，著名的哲學家尼采曾經說過：“沒有音樂的生活將是一種錯誤”，的確，沒有了音樂，就有如落入了黑色的無底洞般，任何事情都得靠 自己摸索，所以，音樂可以說是絕對不可缺少的東西。

在做學習檔案的過程中，當然會遇到一些困難，但是，我都一一去克服了，或許我不應該說是我，而是“我們”，我之所以能夠暢行無阻，除了我自己本身的努力以 外，家人、老師及同學的幫忙是幕後的最大英雄，他們提供了我許多寶貴的意見，和很多用錢也買不到的東西──關心，謝謝你們！幸好有你們，才能讓我在舞臺上發光發熱！

學習作文 篇2

寧海職教中心旁有一條泥土路，這條路上每天都有梅林的居民從此經過。近日曾有附近居民向學校反映：職教中心的個別學生，在路經時直接將垃圾丟到了地上，造成了環境汙染。職教中心的個別學生的行為給部分居民留下了不好的印象，同時也有損學校的形象。

與此同時，職教中心高一四班的班主任正計劃著一場自發性的活動：準備出動班級六十四名學生去清掃那條泥土路，天公不作美，由於一連幾天都陰雨連連，計劃一次又一次被迫取消，終於在三月五日，出現了少有的晴天。

機不可失，在三月五日上午，在班主任的帶領下，高一四班全體學生整裝出發。

正巧的是，三月五日是一個光輝的日子——它是毛主席提出“向雷鋒同志學習”的紀念日。

剛出校門口，同學們早已高興不已，但是等到進入“戰場”之後，同學們都有點發愁，那坑坑窪窪的泥土路經過前幾日雨水的“洗禮”，早已變得面目猙獰，泥濘不堪，一個個小水坑裡積滿了黃色的泥水，人走在上面發出“啪啪啪”的聲音，但這些似乎並未打擊同學們的積極性，而是用手中的“武器”——手套、火鉗、垃圾袋進入了撿拾垃圾的“戰鬥”中。

在班主任的指揮下，同學們被分成若干組，分別負責不同的'路段，每個路段都分配有一隻大型的垃圾桶。

也許是第一次，同學們都有些小心翼翼，擔心自己的衣服鞋子弄髒，但漸漸地，同學們面對垃圾似乎有了仇人見面分外眼紅的感覺，開始用手中的工具對垃圾進行清除，無論是地面的還是半掩在泥土裡的還是藏匿在瓦礫中的垃圾，都難逃同學的眼睛。偶爾有路過的居民都會看上幾眼忙碌在路邊的同學們。

偶爾抬頭，看著這條泥土路上晃動的職教中心的校服，一襲黑衣穿梭其中，那是我們的班主任——金老師，他，指揮者這場光榮的行動。

歷時一個半小時，當垃圾桶“滿載而歸”時同學們臉上露出了快樂的笑容。

回頭望，泥土路煥然一新，忽然覺得這路不再泥濘，頓時充滿了歡聲笑語。

學習作文 篇3

我有一個橡皮擦，它是我的學習好夥伴。

他穿著一件漂亮的衣服。橡皮擦可以幫我把錯了的.字擦掉，但是當我用它的時候，它就會變瘦。但它沒有怨言，好像在說：“我瘦了也沒關係，只要能幫主人就好了。”但是我作業馬虎時，老寫錯字，一會又擦一會又擦時，它好像在生氣，說：“小主人，你不認真寫，讓我變瘦了，我也不會讓你有好下場。”它就不僅會把我寫錯的字擦掉，也會把我寫對的字一起擦掉。有時候，它會很用力地擦，把本子都擦爛了。一會又擦

放學回家時，我沒有把它收拾好，它就會在我的書包的一個角落多起來。當我回家寫作業，寫錯了字時，我準備那橡皮擦擦錯了的字，可這時才發現橡皮擦不見了，我佷急，到處去找，好半天才找到，這時橡皮擦好像在說：“你不好好收拾我下場就是這樣。”

我喜歡橡皮擦，因為它是我學習的好夥伴。