我是花朵作文
在平時的學習、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。那要怎麼寫好作文呢?以下是小編為大家收集的我是花朵作文,希望能夠幫助到大家。
我是花朵作文1
我是花朵,天生的舞蹈家,隨著風兒,跳起那優美的舞蹈。
春天,我是迷人的桃花,在這萬物復甦的季節裡,穿著粉紅色裙子的我佈滿了整株桃樹。一陣清風襲來,陣陣花香四溢,人們在遠遠的地方就可以聞到我的清香。春風輕拂,我擺動著秀美的身軀,好像在向其它植物朋友招手說:“春天到了,春天到了,快醒來吧!”
夏天,我是清秀的荷花,在這碧玉似的水中羞答答探出頭來,茁壯成長,慢慢地長滿水塘。“萬綠叢中一點紅”的我把池塘裝飾得更加美麗,更富詩情畫意。風兒輕輕吹著,在給我伴奏,跟著這悅耳的伴奏,我舞動著優雅的粉紅色的紗裙,荷葉輕輕地擺動著似乎在為我伴舞。在夏雨的沖洗下,我綻放著燦爛的.笑容,一塵不染,水珠在花瓣上閃閃發光像珍珠,似寶石……
秋天,我是金燦燦的菊花,穿著那黃色的毛衣站在小路旁。向萬物招手,告訴小熊要準備冬眠了;告訴大雁南去的旅途中要注意“交通安全”;祝賀農民伯伯的勞動果實豐收了……
冬天,我是一株雪白的梅花,在漫天雪花飄舞的季節裡精神飽滿地挺立於花園中,不怕天寒地凍,不畏冰襲雪侵,不懼霜刀風險,不屈不撓,昂首怒放,獨具風采,展現著優美的姿態,讓詩人對著我作詩,好讓人們知道和學習我堅忍的精神。
我是花朵,我是一朵美麗的花朵,向世間萬物展現自己優美的舞姿,把大自然裝飾得更加絢麗多彩。
我是花朵。
我是花朵作文2
我們都說,學校是我們的第二個家。那老師呢?老師就是我們的第二個母親,傳授知識,釋疑解惑,塑造靈魂,開啟心智。在學校,沒有父母在身邊,我們這些溫室裡的花朵,在老師辛勤的耕耘和澆灌下,也開始茁壯成長。
在學校,我們主要的任務是學習。在老師的諄諄教誨下,從一年級的拼音,筆劃少的字,到二年級的幾句話,幾篇小短文,再到三年級的作文……多少日,多少親切的.話語,多少汗水。白天,老師給我們上課,改作業,晚上回到家裡還要備課,有的時候還要開會。看著李老師和黃老師忙碌的背影,不經意間,她們烏黑髮亮的頭髮添了幾根銀絲,滿面春風的臉上悄悄爬上了皺紋。上課了,我不再調皮,講小話,而是認真聽講,在作業方面我也儘量書寫工整,提高質量。
在學校,我們沒有父母的庇護,在這,只有老師對我們無私的關愛。一年級的時候,我們進校門哭哭鬧鬧,這個時候,老師來安慰;二年級的時候,我們和同伴發生了一點兒矛盾,這個時候,老師來化解;三年級的時候,我們闖了禍,老師又要來為我們處理。好不容易我們長大了,升到高年級了,老師又要為我們的升學操心了。“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始幹”就是對老師高尚情懷的真實寫照。
“相遇是緣”,老師,您是我學海的引航人,是照亮我心靈的燈塔,我們的相遇是那麼可貴,值得我一生珍惜!
老師,您是太陽,我是花朵,您照耀著我成長,我以後一定會回報您!
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