且行且珍惜作文(15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的且行且珍惜作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

且行且珍惜作文1

人們經常把“愛”掛在嘴邊，事實上，他們或許並不懂愛。愛就像空氣，無色無味，但缺了它就會讓人無法呼吸。它不能用其他任何事物來替代。有的人認為，金錢是萬能的，但事實上金錢買得來婚姻，卻買不來愛。

最近網路上出現了一句“名言”——“且行且珍惜”。就我的理解，這裡只有一個關鍵詞，那就是“愛”。

我們這個社會過於浮誇，而我們對愛這種需要沉澱的“空氣”無法有厚度地感知，使我們對於愛的追求僅僅停留在表層的快樂，而非由內心發出的可以永恆的快樂。聽到好笑的笑話而快樂，看到好笑的事而快樂，這種快樂使笑容僵在臉上；即使是階段性的成功的快樂，那種由汗水浸潤過的快樂，也還不是我所謂的真正的、透徹的快樂，它仍然是由外在物質而獲得的淺度的快樂；只有內心愉悅，擁有一個不斷提供能量的源頭，才能使生活充滿生機，而這個源頭便是人與人之間相互交往，在一定條件下生成的特殊的“化學物質”——愛。

如今，由於社會的快速發展，物質文化遠超精神文化，導致人們不能堅定自己的步伐，一有風吹草動，就搖擺不定、隨波逐流。而愛是我們堅定的鑰匙，但是人們能夠感知到的愛已越來越少，因而社會體系的自我癒合就開始了，它告訴我們“且行且珍惜”。

愛飄浮在我們身邊，它們是我們日常生活所產生的微小的粒子，而我們要做的便是使它們沉澱下來，讓它們不再隨風漂泊，居無定所。

一句話流行，總有它潛在的理由——“且行且珍惜”，是社會呼籲人們從現在開始積攢那一點一滴的愛，能夠在這喧囂浮華的社會中找到自己的價值，站立在屬於自己的位置上，堅定自己前進的步伐。

且行且珍惜作文2

時間，像一條無窮無盡的大河。

任何謊言在其中終會現出原形，任何進步的沙粒在其中終能淘成金子。

個體的生命，只是河中來去匆匆喧逐不息的航船。無人能選擇生於哪條航道：或許畢生在小溪山澗打轉，甚至不時觸礁擱淺；或許一路順風順水，猛地跌下瀑布；或許峰迴路轉駛入幹流，有機會“百舸競渡”搏一把……哪怕父母為你打造一艘泰坦尼克那樣的華麗巨輪，也難保在變幻莫測的航程中不撞上冰山。

但人畢竟比林清玄所說的“寫在水上的字”更有主動性，因為你可以掌控眼前尚握在手的舵。像影片《完美風暴》裡的漁船，即便終究無法抵抗巨浪，浮在水面就該堅持航行，證明自己的存在價值。不要流連於靜水溫柔鄉，也不必把過往記憶的重量全壓在船上，否則只會深陷漩渦。同時，當心前方誘惑你的桃花源，因為它也可能是張開大嘴的暗河。

朱自清在《匆匆》一文裡感嘆走一遭人間兩手空空。一個旅遊者能說得清自己收穫了什麼嗎？不同的航段自有不同的風景——歡樂痛苦都將過去的，抱怨“岸移船不動”的時候，你已然不是十分鐘前的自己。夠勤快再沿途多打些魚吧，揮灑滿身臭汗，換來更滋潤的日子和更充實的頭腦。有人說：“我忙碌半生怎麼又回到原點？”那也許是誤入回水河汊，現在剛剛上正軌呢。

途中會遭遇許多別的船，無論同行多久終究是各有各路的個體。你愛的人從別的船登上你的甲板，某天她可能又去另一條。如果真能與誰同舟共濟一生，必定是上帝送來的禮物，應該好好珍惜。

時間長河勢不可擋，卒莫消長；每條船的保修期卻有限，星球、皇帝、蚊子在這方面一律平等。船太老太破會沉沒，靈魂迴歸天堂或判入地獄。假如邪惡如希特勒，你的殘骸碎片漂到哪兒都要挨一口唾沫；假如偉大如托爾斯泰，你的思想將化作江上清風，繼續推動人類前進。

不過那都是別人旅途上的事兒了。重要的是捫心自問：我這趟人間之行是否無悔？

且行且珍惜作文3

生活中，有很多珍貴的東西，真摯的情誼，難忘的回憶，無私的愛，美好的童年，難得的機會，等等很多東西。它們可能是曇花一現，但在你心中已經留下痕跡。

時光飛逝，很多東西如黃鶴一去不復返，我們難免錯過。然而，我們應該以“不錯過”的心態迎接每一天，我們要學會珍惜，珍惜是你抓住美好事物的手，珍惜點滴時間，獲得難忘的回憶；珍惜沿途的風景，獲得美妙的視野······

而許多珍貴的東西也需要珍惜，親人對你的無私的愛；一次難得機會，可能改變你的人生；真摯的情誼，讓你感受到人間的溫暖；昂貴的生命，真實地感受這個世界。

你可能錯過了很多東西，但你同時也獲得了很多東西。我們要以…“不錯過”的心態迎接每天的朝陽與晚霞，珍惜一點一滴，珍惜美好，珍惜一切。這樣，我們的人生才能像太陽一樣光豔美麗，炫目無比。

青春易逝，機會難得，知心難覓······只有我們以珍惜度過每一天，我們才能過得充實，過得圓滿，沒有錯過。

我們要做的就是坦然接受錯過的事物，並且珍惜每一個珍貴的東西、每一件珍貴的事。學會珍惜，我們的人生就會少很多遺憾，多很多美好。

當夜幕降臨，一天快要結束的時候，你可能回顧一天發生的事，你錯過了什麼？又獲得了什麼？

人們總是在享受一件美好事物時看不到也無法懂得事物的珍貴與美好，等到錯過之後才追悔莫及。

我們不應該等到珍貴、美好的事物離我們而去時才懂得去珍惜。這並不是珍惜，我們應該發現事物的美麗、珍貴、難得和易逝，並努力珍惜它。這樣，我們的生活才能更加圓滿無憾。這樣，我們才能“不錯過”。

珍惜童年，珍惜青春，珍惜生命，珍惜一切難得的東西，生命才會更加有活力，更加有意義。

珍惜每時，珍借每刻，珍惜每？天，珍惜生命中的每一秒，生命才會更加充實，更加完整。

珍惜是生命的價值，“不錯過”是生命的圓滿。珍惜每一天，讓生命沒有遺憾。

且行且珍惜作文4

勞動節，兒童節，大學聯考，會考，暑假……一個叫“高二”的東西即將擾的我們心神不寧，生不如死，它不僅破壞師生和諧，家庭和睦，還會使男生佔不到場，吃飯的時候既沒有高三下課早也沒有高一跑得快，整天在學校過著上有老下有小的生活，最悲催的是24班同學可能聽不到李思寧講課了！

但是這一年我們做了什麼？又錯過了什麼？

高中，只不過是從一教到三教多走過的幾分鐘的路卻要用我們三年的時間填補路上的點點滴滴。

有些時候我們不懂珍惜，也需要到我們都老了，陽光依舊暖暖照在我們的臉上，再回想起我們一起走過的時光有吵架，有歡笑，又難忘，或許這些刻骨銘心的回憶值得我們用一生去珍藏。

可能現在的我們在彼此心中扮演者同學，摯友，敵人……但這些都只是你生命中的一個過客，所謂人生就是這樣我們會與一些人遇見卻來不及相識，相識卻來不及熟悉，熟悉了又要說再見，他們會川流不息的在你的生命中經過，但也只是經過而已，也許會在你的生命中留下一點足跡，但總有一天他們會漸漸離去，讓你一個人去遇見，去經歷，去受挫，內心才可以強大到足夠安放世間的悲喜和無常。

兩年後的某一天，我們也許會拿著不同學校的錄取通知書回到一中，走在幽靜的甬路，撫摸斑駁的土牆，陽光穿過樹葉打在地上有些殘破不堪，看著陳舊的課桌上刻有我們的誓言，或許在那個時候我們才會問自己“時間都去哪了？”在難忘的回憶都經不起似水流年，一切皆有因，一切皆成像。

願一班可以成為真正的一班，可以真的做到“同舟共濟永不言棄”。

歲月如梭，怎看蹉跎，既有緣相依，且行且珍惜！

且行且珍惜作文5

當匆匆的行色黯淡了夜空中最亮的繁星，猛然間發現最亮的那顆已劃過天際，消失在無邊的茫茫中，原來已經失去了。

還有三十幾天了，離別快要來了。搬來，人生常常在來去匆匆的不經意間轉瞬即逝。我們往往在失去後才會感悟到擁有的可貴。我們猶如葉子，時間猶如清風，葉子的離去不是風的追求，也不是樹的不挽留。

再見，也許不就相見，也許再也不見。三年前，相聚的那麼不容易，現在，只需轉身就會離別。三年來，我們肩並肩一起走過，現在只能珍惜剩下的短短三十幾天時間。或許，分別後的我們，要等很久很久才會見面，但是這三年的記憶，三年的歡聲笑語卻是值得我們用一生記憶。過去是無奈的，因為無法挽回，但是現在是可以把握的。那麼不如現在學會珍惜。珍惜那一張張青澀的臉，珍惜那一個個朝氣蓬勃的你們，珍惜那似火朝天的課堂，珍惜辛勤交給我們知識的你們。

時間從我們的指尖滑過，離別也越來越近。也許我們害怕離別，是因為害怕不能在一起嬉笑。也許我們也會害怕重逢，因為短暫的重逢後又是我們的再次離別。也許我們沒那麼痴情，只是捨不得。捨不得時光饋贈給我們的一場記憶，捨不得時光留下的一場似水流年。也許我們只是為了曾經遇見而感動，為過程的美好感動，為即將的離別而感傷。也許我們沒那麼想念，只是有些累。想把三年的故事一一鏤刻在腦海深處，想把三年的深情一一輕放在心靈深處，想把三年的所有一一記憶在歲月的深處。

曾經，現在，以後，想想那被時光遺忘的故事，心中輕說：相離莫相忘，且行且珍惜。

且行且珍惜作文6

“昨夜鬥回北，今朝歲起東”。漫長的寒假過去了，我們再次踏上了學習之路。回首這個“除夕更闌人不睡”的寒假，我交到了一個非常要好的朋友，她陪我度過寒假的每一天。她就是中國源遠流長的經典文化一一古詩詞。

在這個寒假，我從“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”到“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”的旅行過程中，欣賞過“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的江南美景，感受到“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的勃勃生機，感嘆“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強生命，領略了“等閒識得東風面，萬紫千紅總是春”的美麗景色，體會了“不見去年人，淚溼春衫袖”的孤寂心情，使我深深陷入詩詞美的意境中去。

這個寒假和以前不一樣，以前總知道電視網路玩遊戲。但這次，讓我和詩詞來了一個近距離的接觸，一讀起詩詞我就感到身臨其境，到過峻秀的敬亭山，遊覽過煙雨迷濛的江南，觀賞過浩浩湯湯的洞庭湖，玩賞過壯觀的黃鶴樓。也曾走訪唐宋八大家，和他們娓娓而談，別有一番感受。尤其是那些愛國詩篇令人蕩氣迴腸：那“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的無畏；那“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的期待；那“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”的豪情；那“春愁難遣強看山，往事驚心淚欲潸”的悲嘆，那怒髮衝冠，仰天長嘯的.無奈，使我真正感受到，幸福生活真是來之不易。

當然，在背誦詩詞的過程中難免遇到一些困難。然而，在水光瀲灩，白雨跳珠，湖光秋月，燈火闌珊的美景前，一切困難又算的了什麼？

這個寒假意義非凡，世上無難事，只要肯登攀，以詩為友，且行且珍惜，我會繼續這段旅程，向1000首古詩發起挑戰。

且行且珍惜作文7

剛經過的狂風暴雨，天空漂浮著幾絲烏雲，陽光照耀下去增添幾處色彩……很快！卻消失得無影無蹤。原來，這只是個飄過的風景……

隔外的雨下得好清晰，無雜序的拍打在窗牆上；又到了酷暑難耐的季節，我不免得有一些哀嘆。太多的歡樂，咱們卻讓他悄轉流逝。還有三十多天的相處時刻，咱們便要離開了這一片的歡樂，去探索咱們未知的憧憬，對此刻的惋惜。這是考試！人生必經的一場考試！同學們，和你們在一齊很開心！讓咱們知道什麼是群眾，什麼是團結，什麼是堅持……還有三十多天，這三十多天決定你半個人生的命運，咱們，且行且珍惜！

鉛筆的弧線好美，但也有一天也會畫上句號，再也描繪不出同樣的顏色；煙花再美，也會緩緩變得黯然，消失在黑暗的夜空裡。還記得嗎？咱們在八年級年會考時，站在最高的樓層，遠望那邊蒼青的山脈和高樓林立。一場雨，淋透整個雨季，下著雨夾雜著夏天的氣息，一種說不出的感覺。好快，好快。

咱們有好多的語言，走到了同一間教室。來到陌生的城市，繁華的街道。咱們一齊打鬧，一齊開戶外會，那團結的群眾。一齊譜同一首歌曲，那優美的旋律。一齊……這些，你們還想起來嗎？最完美的記憶———咱們的回憶。39本的課本，意味著熟悉卻陌生的氣息。咱們要離開的時候，一齊應對，一齊翻閱。咱們，且行且珍惜！

之後，我懂了，有一種叫做堅持，有一種叫做別離，還有一種叫做愉悅的悲傷的回憶！

太陽被烏雲遮擋了，四下變得好寂寥。同學們，咱們在這三十幾天，去拼搏，去開採！咱們，和兄弟姐妹們一齊，狂歡，去海邊，去咱們的內心世界。咱們，且行且珍惜！好好的珍惜未來，你不知道你的未來是什麼模樣，那就請你閉上眼睛，去感受校園裡的歡樂，去看這你三年來的風采！咱們，且行且珍惜！

且行且珍惜作文8

過去的日子數不清了，好像又要過年了，會更數不清。也許人生也分春夏秋冬。我們在青少年的春季播種，努力學習，我們滿懷希望，擁抱時代的召喚，網際網路同我們的21世紀一起到來。我們有過童年，也擁有當下。於是我們懵懵懂懂不知廉恥的滔滔不絕，可內心有多少墨水自己還是知道。當我們在夏季的海浪中踏步，每個人都是這幅畫面最美的主角。當我們在愛情中越陷越深，卻仍記得“興高采烈地迎接每一場空歡喜，是我最年少的事”。當我們迎來收穫的秋天和凋敝的冬天，我希望這場遊戲會成為我們最浪漫的懷戀，因為年輕就是該懷念的可是人不會越來越年輕，而是越來越成熟。這一年，又是一年又一年，變的是時間，是歲月，是夢想，也是人心。

感謝在我生命中出現的人群，確是那一次次的邂逅構成了我們的生命序曲，人生建築。正像痴迷一種東西，一樣愛好，不是據為己有，而是分享給別人，愉悅，油然而發。痴迷，不是一種錯誤，而是一種幸運，感謝生命的年輪記錄的一年又一年，記錄著我們的痴迷。如痴，如醉，只有樂於奔跑不怕寒冷的人才會擁有的景色，願你我同樂在其中。

誰也不知道我們的生命為何會走於忙碌，誰又知道人生的角落依然有世人在唏噓。不如把常常的碎念化為心中不能取代的明天。不如把訕笑轉變成人生的砝碼，那會讓我們贏得更漂亮更酣暢淋漓。也許生命就是這樣，在的時候不知道如何順其自然，走的時候又會充滿遺憾，花開花謝，不論是哪一種花，都是生命的走走留留。砝碼加的越重，生命也越厚重。人生不怕壓力，重擔，也不怕下雨的滂沱，犀利的成見，怕的是不會思考。水往低處流，人卻不斷攀登；先人的哲思足以夠我們思考，為何我們又在不斷探索。因為淚水不斷的落下而不再流淚？

努力拼搏的人生是該讚譽的，但我更感覺人生不過百年，且行且看且珍惜，莫負了眼前人，更莫負了自己的初心！致生命，致每一個人致我們孩童般的晶瑩眼睛，老叟般的熱淚盈眶，敬禮！

且行且珍惜作文9

“有些事現在不做，一輩子都不會做了。”

我們總是忍不住回憶過去，或許當我們呱呱墜地，直至童年消逝，所有的情感都純粹得似一張白紙，透亮的我們就帶著從不褪色的活力奔跑在時光的洪流中，拋卻一切煩悶後的無憂無慮讓我們可以勇敢地去做任何想做的事情。而就在所有人的羨慕中，我們卻也離開了那純粹的時光，走向了花季雨季。

青春正茂的我們學會了思考，太多條件的制約讓我們不得不選擇猶豫，太多事不能坦然面對，或許這樣我們會錯過太多本該屬於我們的溫暖未來的溫存舊事。青春是一場瘋狂的冒險，正是年少輕狂的該做就做，才能體會周遭的潛伏在表象裡的哀樂。生命的面貌遠比我們看到的更加複雜，現在年齡的我們有羨煞旁人的青春，在學校的日子或許疲憊或許焦慮，但這卻是以後再也無法重複的足跡，正如他們說：“你所厭惡的現在，是未來的你回不去的曾經。”許多現在能完成的事情便請馬不停蹄，不要為以後的我們徒增朽壞的遺憾。

我們都有夢，身外世事或許物慾橫流，但在學校這個圈子裡我們可以純粹地書寫青春，不必與世推移，僅需善待自己一心向往的夢，而後我們的期望才有機會被實現，否則現在不做，一輩子都不會也無法再做了。

逐夢。許久以前它就在那裡，為之奔波的過程實屬不易，但若不如此，待木已成舟，覆水難收，再發覺，早已走遠。青春的光彩不在於過後還有更長的路要走，而在於此刻滿身泛著炫目光亮的勇氣，那是徒屬於少年的不畏前路的光彩。

正如席慕容說的，“這渺小的一生，在巨大無比的時空裡，簡直難以定義。”若是沒有現在的勇氣與意志，我們以後或許真的會因為曾經沒有狠下心的嘗試，最終漫成遺憾的海，填充在朽壞的過去，而那短暫的一生也就只能在遺憾惋嘆中終了。

晨曦明媚，道路一片清爽，且行且珍惜。

且行且珍惜作文10

小時候的你可曾有過好朋友之間悲痛的分離？當時光匆匆流去，那些美好的的回憶就如同一杯濃郁誘人的奶茶，讓人久久回味。著名作家金曾豪特別推出《小巷木屐聲》，告訴你一個真正的友誼，是如何經受考驗的。

幼兒時的楠楠（主人公）曾經有一個賴被窩的習慣，這個好似比牛奶還甜的滋味卻經常讓他上學遲到，挨老師的批評。為了幫助朋友戒掉這杯“迷魂湯”，阿芒每天清晨踏著木屐聲監督楠楠按時起床，還親手做了一雙木屐送給楠楠。但是，楠楠卻因為這雙木屐扭傷了腳被迫在家養傷，阿芒與他的爸爸來看望楠楠，卻不料遇見喃喃的媽媽；楠楠的媽媽得知那雙害得他兒子跌跤的木屐是阿芒送的，便不分青紅皁白地“訓斥”了阿芒一頓。一眨眼，學期結束了，楠楠要搬家了。可是在那天，阿芒卻沒有來送行，楠楠十分失望。就在他心灰意冷時，他的爸爸從小鎮中帶來了一件禮物，正是那雙木屐。分離並沒有使他們疏遠反而讓他們的心更加靠攏。

羅曼·羅蘭曾說過：“有了朋友，生命才顯出它全部的價值。”不管前方多麼坎坷，多麼艱難，只要你相信友誼，友誼就會像金子一樣，永遠保持著光澤。是啊，金子是需要烈火煉的；友誼也是需要時間磨練的。你在擁有友誼的時候必須守住兩樣東西——感恩，信任。因為是朋友陪你度過了人生漫漫的歲月，抵擋了與生俱來的孤獨，倘若友誼這條路上沒有彼此信任，就像被蛀空的朽木，虛有其表，內裡慘不忍睹，一擊就碎，再也不補回來。任何感情都需要扶持與體諒，友誼也一樣。

但並不是所有人都值得是朋友。選朋友的時候萬不能盲目，有些事實利益的相互作用才使你們成了朋友，來的也快去的也快。俗話說：“患難見真情”。願意為你付出，願意為你指出錯誤不怕你生氣。日積月累你們像藤蔓似地越攀越緊，彼此依存，這樣，才是真朋友。我們都是彼此的少年，看星星看月亮，一起在一大片向日葵海中哈哈地笑。

朋友，抓緊了啊！以後的路上一起旅行吧！

且行且珍惜作文11

三年苦讀，為搏命運；三年同窗，便是摯友。

——題記

自中國古代興辦太學開始，就有了同窗之情，也就是現在的同學之情。我們是繼承中華民族優秀傳統的子孫。古人亦珍惜同學之情義，我們又怎能不向他們學習呢？

我是一個高中生，在高中學習階段，我有笑過，有哭過。這一切的一切皆發生在同學之間。現在，我們成為大學聯考大軍中的一員，我們都在互相幫助，當成績不理想時我們有彼此鼓勵，即使有著不愉快的爭執，那也只是在兩節課上完之後便煙消雲散。因為我們是同學，這就是我們和好的理由。這隻會使我們更加珍惜這份友誼。

我一向認為我是一個善於交往的人，我能把一切不善於交往的人變得善於交往。別人不理解，因為我能用心去感受他們的想法，我對待大部分人都是一樣的。因為我的國中老師給我說過一句話，然而這句話也成為了我一生中的警語：“同窗之情，難捨難分，且行且珍惜。”這是九年級結業時班主任留下的一句話。

到了高中，當班上發生什麼不愉快的事情時，班主任就會說我們走到一起是緣分，珍惜眼前。我們雖然有競爭，但那也只是和平的競爭，並不會影響到我們的緣分，如果是因為這樣，那我們又怎麼能走到一起同窗三年。是啊，我認為我們就應該互相尊重，互相理解和互相包容，當發生爭執時，多想想自己的錯誤，遇到事情多為別人想想。那麼又怎能不會增加同學間的有好關係呢？

我們只剩下最後一年同窗的日子了，我們更應該珍惜這一份情誼。來年6月8日英語考試終了，鈴聲一響，我們就會各奔東西，在今後的日子中也不知道能再見幾面？當然這並不是我希望的。也許到了自己孩子讀高中時，中年的你我也會想我們同窗苦讀的日子，那是多麼得懷念，也許到了老年的時，時常看到一個人坐在門口看著上學的孩子嬉戲，也會想起你我。

十三年寒窗苦讀，十三年情誼，只為一日功成名就，同學之情且行且珍惜。

且行且珍惜作文12

相離莫相忘，且行且珍惜。

——題記

走了太多的路，我竟忘了回頭去看看走過的路，和那些擦肩而過的行人。遇到孩童時的朋友，裝作陌生人悄悄走開。許多年未見，大家都變了，逐漸成熟，在氤氳著童稚氣味的記憶裡，我們竟遺忘了……

伴隨著時鐘的滴答聲，青春這把刻刀不斷刻畫，最終把我們刻成了現在的模樣——叛逆、孤獨、多愁善感。隨著青春座標的向前推移，我們越發內斂含蓄或是年少輕狂……

有時看到以前的玩伴或同學，擦肩而過卻未開口打招呼。好幾次遇到老同學，幾欲開口，卻還是停在咽喉，沒有說出口，終是漸行漸遠。錯過了一段友誼，總是想著還有時間，下次一定會打招呼的。然而，下一次的時候或是因為習慣，或是因為什麼，又止於口中。一次又一次的錯過，便再也沒了開口的勇氣。

《你的孤獨，雖敗猶榮》中，劉同曾說：“孤獨之前是迷茫，孤獨之後是成長……”

很多人有感於這句話，他們讀出了曾經的彷徨，讀出了以往的不羈放縱，卻未讀出最揪心的意蘊：有夢就要去追逐，沒有時間給你等待與躊躇，要知道時間不等人。

當還擁有健康時，我們很少關心自己，總以為自己強壯得足以抵禦一切;當我們還年輕時，我們很少認為時間遊走太快，總覺得有大把的青春可以揮霍;當被親情包圍時，我們總是不曾珍惜，甚至覺得它是累贅，限制了自由……

可是，若健康不在，若青春惹上塵埃，若親人老去，若……

其實，我們不是擁有的太少，而是珍惜的不夠。我們都走在通往未來的道路上，可誰也不知道這條路究竟有多遠。也許有一天我們回頭看看曾經的悲歡離合，會發現一切都已物是人非，失去了原有的滋味，不變的是那份回憶，那青澀美好的回憶……

若是以後……終究只是個“若”字，空頭支票而已，還是且行且珍惜吧!

且行且珍惜作文13

原本以為：一些人，一些事在歲月的侵蝕下會變得淡漠，但殘酷的現實不給我滿意的答案。

在我的童年生活中，有許多人和事，他們像是刻進了我的生命裡，我想去試著忘記，卻早已生根發芽。

記得有一年，奶奶去世，爺爺自然就成為了我最重要的人。由於爺爺整天忙於家務活很少來陪我，我漸漸變得貪玩，還不時受點小傷，為此讓老人家為我操碎了心。

記得有一次，我手裡拿了一根竹棍在玩耍時，不小心滑在了臉上，晚上回家後被爺爺看見了，忽然大聲呵斥道：

“你看看你的臉上，這是幹嘛去了！”

我膽怯地說：“是我拿著棍子玩的時候不小心的。”

“差一點就到眼睛裡了你知道嗎？知道嗎？啊！”

我不敢出聲，只是默默的聽爺爺的訓斥，直到他消了氣。

後來，當自己懂得了一些道理，想要去陪陪老人家的時候，爺爺卻也離我而去了。事後很長一段時間，自己整天以淚洗面。我心想：最疼愛我的奶奶走了，現在連愛我的爺爺也不要我了嗎？就在這時，有一個人，他會帶我去花園邊，告訴我：要有像花一樣的笑容去迎接生活。他會領我去溫暖的陽光下，告訴我：要有一顆火熱的心面對生活。這個人就是我的好同學。是他的陪伴他帶我走出陰霾，是他的慰藉讓我面對生活，也是他的鼓勵讓我燃起希望。

我想對他說：謝謝你，我的好同學，是你給了我信心，給了我前進的動力。也謝謝你的陪伴，讓我走出了那段煎熬的時光。你讓我懂得微笑面對一切。謝謝你。

是的，我不是一個人，我有疼我愛我的父母親，有教我知識，一步一步領我向前走的老師，還有陪我度過美好時光的同學們……我對未來充滿著希望。朋友們，生活來之不易，學會忘記過去，懂得珍惜當下。讓我們用一顆火熱之心去迎接美好明天！這是對未來最好的期待。

且行且珍惜作文14

夏季的雨說來就來，不一會兒便是傾盆大雨，我撐著傘走在去食堂的路上，道路兩旁高大的芒果樹似乎在述說著大雨的無情，忽地，我的心情變得沉重起來。

回憶的匣子一開啟，往事便如潮水般湧來，我又再一次想起分班前的高一（20）班，想起同學們叫我的外號“二姑”時親切而舒緩的音調，讓我整天都是美滋滋的。

高一（20）班班裡的53個同學、53張笑臉是我記憶中珍貴的部分——

夏日炎炎，太陽高傲地高掛天邊，烘烤著我們。體育課上，我坐在樹下看班裡體育生和其他男生飛快奔跑的身影，臉上洋溢著笑容，揮灑著汗水，書寫著屬於他們的青春；不遠處的大樹底下，女生們踢鍵子的姿勢完全顛覆了平時淑女的形象，成了名副其實的“女漢子”……

政治課上，老師的聲音像跳動的音符，使我昏沉的頭腦漸漸甦醒開來。政治老師偏矮，留著捲髮，一雙眼睛閃著智慧的光芒。在我看來，政治老師生氣時是最可愛的，那眉毛一挑，眼睛一瞪，說著：“我一敲過去給你！”神情豐富極了，盯著她細微的表情，然後和八組的同胞們小聲地討論她哪個表情最好笑，得出結論後，就在下面小聲地笑，心情好得不得了。

高一（20）班每一個老師各有特點，班主任不言苟笑，英語老師嗓門洪亮，物理老師語言豐富，歷史老師知識淵博……

八組的同學讓我很懷念，是他們帶領我融入這個集體，在他們面前，我不需要偽裝，是他們讓我明白：我就是我，不一樣的煙火。我們一起討論各種問題，一起聊天嬉戲……因為有他們，我在高中這個新的環境裡不再迷茫；因為有他們，我的高一生活不再暗淡。

好時光總是匆匆不復返，分班的事已塵埃落定，隨著一曲曲離別的歌，同學們相互擁抱時已是淚眼婆娑。透過光影，我彷彿看見班主任不捨的神情。

珍貴的記憶如清酒般注入我的心田，使我沉醉其中不願醒來。但記憶美好，時間不待，我只能在心底裡告訴自己和同學們，且行且珍惜！