我最喜歡的一堂課作文(集合15篇)

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的我最喜歡的一堂課作文，希望對大家有所幫助。

我最喜歡的一堂課作文1

如果你問我，我最喜歡什麼課？我一定會回答：“當然是電腦課囉！”當第三節上課鐘聲響起，大家就會炯炯有神的列著隊，準備前往電腦教室上電腦課，把上一節的瞌睡蟲拋到九霄雲外去。

今天老師教我們用一個軟體，做一張母親節卡片給親愛的媽媽，我們都聚精會神地聽著，跟著老師點選字型，變換各式各樣的字型和顏色在畫上圖畫。按照老師教的方法，我把長得宛如沉魚落雁的媽媽畫在電腦上，還寫了一段親切肉麻的話給媽媽，希望她收到卡片會樂不可支。當下一口氣做了兩張，做完後，我真佩服電腦好厲害，真是太神奇！老師一見我的作品，馬上讚不絕口，還邀請我參加學校“母親節卡片”比賽。之後，沒想到我竟得了第一名，作品出現在校刊上呢！就這樣又讓我更喜歡上電腦課了！

電腦課一個禮拜才上一次，我很珍惜這美好的時光。所以我都認真的學習，把在電腦課裡學到的畫畫技巧，和觀賞別人的作品得到許多創意的靈感，用在我每次設計的海報或是卡片上，當作品得到很多同學的讚賞和老師的青睞，使我很有成就感。我也在心中默默地告訴自己要成為超厲害的'電繪王！

電腦彷彿是一位“秀才不出門，能知天下事的人”。他神通廣大、無所不知的知識和資訊，能及時解答你的困惑，在生活上非常方便。電腦能消除無聊，讓你和同學連線，天南地北的聊天，帶來歡樂。電腦也能帶來快感，讓你和朋友一起打線上遊戲，消滅所有敵人和怪獸！玩得不亦樂乎，好不快樂！老師說：“學以致用。”要我們把電腦課學會的東西要用在生活上，並且不可子沉湎、貪溺地在電腦上。我覺得很有道理，電腦給我歡樂，帶給我方便，我會好好使用它。

我最喜歡的一堂課作文2

雲煙過往，如時光的錄影帶在緩慢倒帶，我在記憶中尋覓，想起那堂物理課。

升到八年級，我們新增了一門課程——物理。

在沒上課之前，我對物理課的印象就是枯燥乏味，甚至堪比數學的複雜。一想到那些五花八門的道具，那些令人眼花繚亂的實驗，那些繁瑣深奧的公式概念，我的心就提到了半空。

物理老師緩步走進了實驗室，她面帶微笑，一一掃過我們每個人，像絲絲的春風撫慰著我們。她親切地自我介紹：“大家好，我是你們的物理老師——謝老師。”

謝老師沒有開啟課本講課，而是拿出一個水杯，倒了半杯水，然後笑眯眯地問我們：“你們說，把水杯倒過來，水會不會漏出來？”

同學們議論紛紛，都覺得水肯定是要倒出來的。謝老師突然將水杯倒置，杯中的.水紋絲不動，依然穩穩地呆在水杯裡。我們都驚呆了，大家期盼的目光落在謝老師身上，希望能得到解答。謝老師放下水杯，微笑著說：“物理學是研究聲、光、熱、力、電等各種物理現象的規律和物質結構的一門科學，是非常有趣的。這個小實驗，相信大家都想知道其中的原理。只要你們認真學習物理知識，就一定能發現其中的道理。”

我點點頭，暗下決心，一定要學好物理。

接著，謝老師又讓我們做了探究音調的實驗。她分發好實驗的器材——一把鋼尺，然後耐心地演示實驗的步驟。初次實驗，說難也不難，關鍵步驟就是改變鋼尺伸出桌面的長度，並用手以相同的力度撥動，獲得高低不同的音調。我與同桌分工明確，一個負責實驗，一個負責記錄，好不和睦。實驗結束，我們像取得勝利般地笑著，一種溫馨瀰漫。

和善溫柔的老師、新奇有趣的課堂內容、團結協作的同學，使我深深喜歡上了物理課。我會永遠記得這堂課！

我最喜歡的一堂課作文3

人生有許多的課，有些令人枯燥範圍，有些讓人開懷大笑，有些讓人悟出了道理。我最喜歡的課雖然短暫，卻讓我記憶猶新。

記得，那時一個風雨交加的夜晚，也是我同學還書給我的日期，外面下著傾盆大雨，我第一個念頭就是覺得：她今天不會來了!正當我想睡覺時，聽見了一陣急促的`敲門聲，我開啟門來一看呀!是我的那個同學，看看窗外，那大雨如潑，再看看同學，雖然撐著傘，但是衣服上還是沾了些水。只見那本書完好無損，而且書上沒有任何水，同學把書交給了我就走了。我站在門前，看著同學遠去的身影，讓我想到了誠信，誠信可貴，我本以為她不會來了，但她還是來了。媽媽不知什麼時候站在了我的身邊，張了張嘴說：“這個孩子可真守信呀!”

第二天一早，我問她：“昨天下著那麼大的雨，你為什麼要來?你本可以今天還我的呀!”她卻說：“媽媽曾經對我說過‘誠信比任何事都重要，只要你講誠信，守誠信，你的朋友會多起來的。’我覺得淋了點雨沒什麼，但是誠信比淋了雨更重要。”聽了她的一席話，我愣住了，是啊!“誠信”比任何東西都重要!

通過和她的一席對話，彷彿讓我學到了課本上所沒有，卻很重要的知識，我覺得人生的道路上，只要按著“誠信”走，不管遇到什麼挫折、失敗，只要按著這條路走，就能交到許多朋友。

這一課雖然短暫，但又讓我懂得了“誠信”這二字。

我最喜歡的一堂課作文4

前幾天，我們上了一節生動趣味的美術課。我們每個人都做了一個既可愛又漂亮的紙筒小娃娃。

上課了，教師走進教室，開始教大家做紙娃娃的方法。之後同學們便興致勃勃地做了起來。我先拿出一張彩色紙捲成一個紙筒，在上頭畫出了小姑娘那雙烏黑的大眼睛，一個小歪鼻子下頭是一張咧著嘴笑呢！她頭上戴一頂大簷的紅色帽子，帽子上有用皺紋紙做成的五彩繽紛的小花兒，有粉紅的、淡藍的、草綠的。十分好看。我越看越高興，做得更起勁兒了。之後，我給小姑娘穿了一件藍色外衣和一條金色的裙子。這樣看起來就更漂亮，更美麗了！同學們都做完了，教師把大家的“傑作”拿到講臺上“展覽”。嘿！可真多，擺了滿滿一大行。這些紙筒娃娃裡，有手拿寶劍主持正義的“佐羅”，身著蓑衣頭戴斗笠，手裡拿著釣竿的“老漁翁”，他那又圓又大的鼻子被凍得通紅，又長又白的鬍子垂到地面，看樣貌好像有兩百多歲了。瞧！那位“佐羅先生”，裡面穿著一件黑色衣裳，外披綠袍子，頭戴一頂烏黑的帽子，臉上戴個黑麵罩，只留出兩隻眼睛。“佐羅”手持一把又長又細的黑色閃著白光的`寶劍，好像在跟誰做戰。忽然，“佐羅”從講臺上掉下來，教師幽默地說“哈，瞧這位“佐羅”生氣了，他要跳樓了！”“哈哈！”教師的一句話引起我們一陣大笑。

鈴鈴鈴…下課鈴聲已經響了。這節課過得真快，我認為這節美術課真趣味。我們在歡樂的氣氛裡學到動手實踐的本領，我真期望時間能停止，期望我們永遠沉浸在幸福、甜美的歡笑中。

我最喜歡的一堂課作文5

那天早晨，我依然去上鄭老師教育，依然是先上語文，在座位上的我等待著講義的到來。啊！是寫作文！這是我最討厭的了！不同尋常的是這次的題目讓寫一次活動，我靜靜地趴在桌子上，一邊等待上課鈴響，一邊構思作文。

依然是那位胖胖的女老師，本以為她依然會一本正經地讀講義，可她竟打破了平日的課堂規律，一臉燦爛的說：“同學們，我們今天玩個遊戲！”這個老師從來都是很嚴肅的，很少對我們笑，她一笑，我們倒還真的有些不適應。那幾秒鐘是極安靜的，隨後是全班的歡呼。原來老師是因為這次的作文，才開展了這次活動，這是別有用心，用心良苦啊！

遊戲是“閉眼去畫嘴”，雖然這個遊戲我們以玩過N遍了。同學們都會玩就不介紹玩法了！老師在黑板上畫了一個極好笑的缺嘴臉，然後用擊鼓傳筆的方法選出誰先畫。在一陣有節奏的拍手聲中，筆，不偏不倚地停在了我的面前。哎！說不出是倒黴還是幸運。我只好硬著頭皮走到老師跟前。老師嘿嘿一笑，從包裡抽出兩條絲巾，把我的眼睛捂了個嚴嚴實實。老師把我拉到後面，讓我先原地轉十圈，轉完後，我的`腦子已經徹底混亂了。

我開始走了，心裡沒有一點兒底兒。我慢慢地向前移動著，兩隻手也在前面摸著，生怕走錯了方向鬧出什麼笑話。同學們的笑聲越來越大，我不知道他們在笑什麼，但隨後我知道了，我走斜了，因為我摸到了牆！幾經周折後，我終於摸到了黑板。根據剛才的一點兒記憶，我小心翼翼地畫上了一張小巧可愛的“三角嘴”。在老師替我摘下絲巾前，我做足了心理準備，但摘下來後，結果還是令我哭笑不得——我把最花在了額頭上！

這節課，儘管我鬧了個笑話但是我想說，我喜歡這節有趣的語文課。

我最喜歡的一堂課作文6

“噹噹噹當！……”耶！上課囉！今天第一節有我最喜歡的自然課，因為上自然課真的是一舉兩得，不但可以認識大自然，也可以看自然老師播放精彩的影片。就要開始上課囉！我有一種心花怒放、興高采烈的感覺！

今天課程主題是——乾冰！開始上課的時候，還有人說乾冰是水凝固而成的，真是笑死人了！老師問問題的'時候，說乾冰變成二氧化碳的名詞叫什麼？有人說“融化”，真是讓我捧腹大笑！明明就是“昇華”。老師又想了想，說：“那乾冰的溫度是多少？”我終於舉起手，向老師大聲說：“攝氏零下七十八點五度！”全班同學都嚇到了，其中一個是我的好朋友，她便問我說：“你怎麼會知道？”我眉飛色舞的向她解釋：“因為我對自然有非常大的興趣，所以我常常去圖書館借一些和自然有關的故事書。”她這時才恍然大悟，明白為什麼我自然的成績會名列前茅了！

不但上自然課的時候，老師問問題都是我搶先答，而且都是正確的答案。不知不覺，“噹噹噹當！”下課了！邊跑步、邊追逐，玩得渾然忘我！

彈指之間，又上課了，這節課還是自然課，因為今天是星期一，所以自然課有兩節。第二節課，有人還在大跳特跳“江南ｓｔｙｌｅ”，跳得快要“起亂”，我真是幸運，因為我們這一“家”的人都很會搞笑，所以這節課可以上自然課，又可以觀看現場版的搞笑片，真是非常幸運。這兩節課就是我最喜歡的一堂課──自然課，我上得眉開眼笑，自然的知識，腦袋又裝得飽飽飽！真是既豐收又喜悅的一堂課啊！

我最喜歡的一堂課作文7

考場上，看到作文題目，我的思緒又回到了那節讓我記憶深刻的語文課上——

上課鈴剛打，教室裡就嘈雜起來。同學們緊張地默背昨天學的《我愛這土地》。我一邊背一邊緊張地看著門口，祈禱著老師晚點來到。

這時，語文老師踏進教室，我心裡緊張到極點：“完了，今天早上背的全忘光了……要是一會提問就慘了……”

老師清了清嗓子，大家背誦的聲音停了下來。果不其然，老師說：“下面檢查課文背誦。”他銳利的眼神夾雜著些許鼓勵掃視全班，教室裡鴉雀無聲，比上自習時還要靜。我偷偷瞅了瞅周圍，大家的頭都快低到桌子上了，緊張地看著書本。老師又突然來了句：“今天背誦，由同學們提問我。”

我們的頭在一瞬間都抬了起來，眼睛齊刷刷地投向老師，都丈二和尚——摸不著頭腦。我把疑問的眼神投向同位，她小聲說：“老師葫蘆裡賣的什麼藥呀?”

老師接著說：“背誦一直是同學們的一個難關，今天晨讀時有個同學問我，老師總是要求同學們背誦，自己會不會背?我突然意識到，要讓同學們背會，首先老師要做出表率，所以，我決定這節課由我背誦。”

我們頓時興奮起來，認真看著課本，檢查老師背誦時有沒有錯誤。

“假如我是一隻鳥/我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱……”老師富於韻味的聲音迴盪於教室，我們被帶入一個嶄新的詩歌世界中。這個世界裡有詩人對祖國深沉的'愛，有對侵略者切齒的恨，有對處於日本鐵蹄蹂躪下祖國深沉的愛，有為國獻身的熱情……

老師背完，我們都還沉浸在聲情並茂的背誦中，稍後，教室響起了雷鳴般的掌聲。老師臉上綻放開愜意的微笑。此時，室外，風兒沙沙，鳥兒啾啾。

這就是我最喜歡的一堂語文課。

我最喜歡的一堂課作文8

學校像個寶山，藏著各式各樣的寶藏，等著我挖掘到各式各樣的知識。我時常覺得“挖寶”的過程讓我像個海盜，乘風破浪努力尋找金銀財寶及珍珠瑪瑙，上音樂課時，在優美的音樂中，跟著“搖頭晃腦”，我彷彿唱起的是雄壯威武的海盜之歌；上美勞課時，我大顯身手，以緩慢的速度，獨具的巧思，完成一幅曠世鉅作；而上太極拳課時，我在課程當中伸展肢體，做海盜體操，隨時準備“奪寶”。

我最喜歡的一堂課是太極拳課。教練是一個幽默、風趣的“笑話專家”，總用逗趣的方法，跟我們講解一些動作的訣竅，讓我們每一個出招，既輕鬆又優雅，在教練教導的.過程中，我把每一次的練習都當作是比賽，且一次要比一次更好，每天得早早起床練習，有時沒睡飽就得趕著“上工”，眼睛和身體都大聲的和大腦抗議，但我還是得打起精神，努力的從被窩裡爬起，迎著微微晨曦，到學校練拳，全為了更上一層樓，為了自我超越。

自從上太極拳課後，我的身段越來越柔軟，重要的是，在這個團體裡我交到了許多朋友，在一起練拳的過程，培養了彼此深厚的情感，教練不止教拳，還鼓勵我們去參加比賽、巡迴表演，讓我們在一次次的比賽及表演中，獲得寶貴的經驗，更讓我們知道可以在自己的舞臺上發光、發亮。平日練習後，在休息片刻中，教練總會教我們一些品格小語，要我們做到“大的要照顧小的，小的要尊敬大的。”，讓我在生活中，成為人見人愛的好孩子。跟教練練拳，是修身也是修心啊！

今天是個小週末，回想起這個星期七天中，我一共上了五堂太極拳課，幾乎每天都要打上“幾拳”，踢出“幾腳”，揮舞“幾劍”，乍聽之下好像很辛苦，但是你們誰都不知道，我在這堂課當中是多麼快樂，多麼喜悅，多麼的樂在其中啊！

我最喜歡的一堂課作文9

美勞是我的最愛，平時在家裡有空閒的時間，我總是喜歡拿起一張紙塗塗畫畫，盡情發揮我的想像力，這個興趣，也使得我變得很喜歡上美勞這一門課。

老師上課時會簡明扼要，簡單的說明這題目大既可以怎麼畫，也幫助我們訂了許多有趣的主題，而剩下的'時間，也讓我們能專心的構圖，並畫出一張張漂亮的圖。

母親節快要來臨，所以老師要我們做一張卡片送給媽媽，而我不但畫了一張感謝卡，而且還畫了一張媽媽照顧我的過程，老師說我做得好漂亮。有一天，老師叫我們帶水彩用具到學校來，我以為老師要帶我們去寫生，結果不是，原來老師是要叫我替扇子彩繪上美麗的圖案，我在一面畫上了雨過天晴之後，天空出現的美麗彩虹，而另外一面則是畫著小熊坐在蘋果樹下的可愛模樣。

這堂課是我所有的科目中的最愛，因為畫畫不用絞盡腦汁，只要把印象中我最喜歡的景色，物品的樣子畫出來就好，而且畫畫可以放鬆身心，讓心情變更好，但是第一次畫畫難免會失敗，只要多練習，畫畫也能像作文一樣一次比一次更好的。

我喜歡這堂課，是因為能從畫畫中感受到藝術的美。胡適先生說：“要怎麼收穫先那麼栽。”我想畫畫要畫得很漂亮，雖然很辛苦，但成功的滋味卻很棒，我覺得只要努力不懈，最後必定會嚐到甜美的果實。

我最喜歡的一堂課作文10

今天是一個風和日麗的早晨，陽光燦爛，原野上有各式各樣的花草樹木，一大早老師們來到美麗的菜園，看到了各式各類的蔬菜水果，心情好極了!老師先讓同學們到工具室拿一些種子和所需的工具，大夥來到了菜園，今天老師要幫學生上的自然課，是老師最喜歡的課程——主題就是種菜課。

老師先帶領著學生整地拔草，老師們戴上工作手套，一起彎腰拔草，由於雜草很多，老師們花了不少時間，細心仔細的把雜草都拔乾淨，雖然大家都汗流浹背，但這樣才能讓蔬菜有更好的生長空間，老師們努力辛勸工作是值得的`。接著老師分別拿起鋤頭及鏟子，示範如何鬆土以及整地，接著要求學生在注意安全下，輪流使用這些工具學習整地，又花了一些時間，老師們把園子內的土壤都鬆開整好地，準備播種啦。

老師們在地上間隔一小段距離挖一個小洞家一起，大夥人多動手一起做，很快地一排排整齊的洞都挖好了，接著老師教學生如何把種子播種在洞內，再把泥土填回去，之後，大夥們用水桶提水細心的澆灌灑水，終於大功告成了。休息片刻之後，老師問他們，種菜時該注意哪些事項及細節呢？每位學生都興致高昂的強著回答，看到學生這麼熱絡的反應，老師的心裡十分開心，看來老師的用心良苦是沒有白費的。

教完這堂課後，天色已經漸漸地暗了下來，老師希望下次再上這堂課時，每株菜都能冒出嫩嫩的綠芽，老師和同學們將會為它們施肥、除草、澆水，讓它們長得更好，讓學生學習到“要怎樣收成，就要先怎樣栽種。”凡事不可能無勞而獲的，辛勤播種、除草，用心澆灌照顧，才會有甜美的蔬菜及果實可收成。

我最喜歡的一堂課作文11

“丁零丁零丁零……”熟悉的上課鈴聲又響了起來，大家無精打采地坐在座位上，嘆著氣。“唉，又是數學課。”我拿出練習本，趁著老師還沒有“駕到”趴在位子上打瞌睡。

老師慢悠悠地走來了，有點像醉漢，可是老師是女生。一走進教室，老師便叫我們站起來。“什麼什麼，難道老師發怒了？”我們竊竊私語著。“來，一二三，跳起來。”老師像個老頑童似的，和我們一起跳啊，跳著跳著還唱起了歌謠“一二一，媽媽不買米……”，地面被我們踏的“咚咚”響，不知道樓下有沒有意見。但是大家的興趣卻一下子起來了，每個人的臉蛋上都開始“流光溢彩”。

過了一會兒，老師叫我們坐下來了，大家卻還意猶未盡，回顧著剛才的樂趣。“安靜了，現在開始上課。”老師給我們做期末複習題，大家都做的很好。老師也很高興。這時，不知道怎麼回事，窗外忽然傳來“轟隆”的一聲巨響，教師的窗戶也震動了一下，羅“笑星”大聲說：“奧特曼降臨了。”大家“哄”地大笑起來。“哈哈哈哈。”我眼淚都笑出來了，肚子也笑痛了，老師見了也跟著我們笑，卻有點莫名其妙，她說：“他剛才說的什麼啊？”我們不知道哪裡來的`勇氣，齊聲說：“奧特曼降臨了。”老師也忍不住，哈哈大笑，整個教室笑成了一片，有點像瘋人院，呵呵。

“滴滴啦啦。”下課鈴聲響了，我卻捨不得了，這堂課的老師是多麼的親切；氣氛是多麼的融洽；給人的感覺是多麼的快樂。這是我最喜歡的一堂數學課。

我最喜歡的一堂課作文12

我就以往上過一堂很異常的吹泡泡的課.教師和同學們歡聚一堂，在教室裡展開了一場別開生面的“吹泡泡比賽”。同學們這下可來勁啦，一個個大顯身手，準備一決高下。瞧！有的同學沒有帶“泡泡水”，就象貓抓了心一樣的坐立不安，有的乾脆去搶別人的吹。而那些有“泡泡水”的同學吹得是那麼興高采烈。有的把頭仰著吹，對著天空吹出了一連串的.泡泡，然後又落下來，好像一隊神兵從天而降；有的把頭低著吹，好像偷著樂；如果兩個泡泡沒注意，撞在了一齊，那可就趣味了，兩個泡泡變成了“連體泡泡”。

同學們吹出的花樣也很多。有的泡泡吹的異常大，像一個個大皮球，遺憾的是我沒帶照像機，就算帶了也沒用，因為一拍就爆炸了；有的吹出了“泡泡五環”，為什麼叫它做“泡泡五環”呢？因為有的同學吹出的泡泡像“奧運五環”，吹出了團結和幸福，所以叫“泡泡五環”；還有的同學吹出的像一串七彩珍珠，如果說還像什麼？不如說還像彩虹的碎片。泡泡有時也像一隻淘氣的變色龍一樣，在天空中是黃白色，到了地上又變成了紫紅色，五顏六色的泡泡映著窗外陽春三月的白雪，顯得格外美麗，給人一種好像飄浮在仙境的感覺。

啊！太棒了！我永遠也忘不了這堂特殊的吹泡泡課。哦！不對，應當說我永遠忘不了這“七彩世界”。

我最喜歡的一堂課作文13

你最喜歡什麼課？我最喜歡電腦課，因為每次都可以使用電腦做作品。每當拿到自己的成品時，都讓我興奮不已。

讓我印象最深刻的一堂課是做課表，上課前，我們照常安靜的走到電腦教室前，等到老師開門時，我們就像閃電一樣迫不及待的衝進去。老師先做出一份課表的範本給我們看，然後再讓我們自己試試看，我總是等不及老師講完，就按下開機鍵，開始製作屬於自己的課表。

一開始，我先開啟非常好色七的軟體，再開啟“課表”這個檔案，開始依照老師教我們的步驟一一進行，等做完交出去後，沒想到同學們被老師“退貨”的原因都一模一樣的`字型都同一種，字型沒變換顏色，這讓我非常沮喪，因為如果已經完成了，卻要一個個加上顏色，實在非常麻煩，但是為了做到盡善盡美，也只好硬著頭皮修改，最後好不容易重改好才順利“過關”！

回家後，我口沫橫飛的和爸爸媽媽訴說著今天在學校上電腦課的經過，他們也不厭其煩的聆聽，讓我非常開心。過幾天后，老師把我親手做的課表發還給我，更讓我雀躍不已，因為手上的成品不再像低年級時，老師幫我們印的黑白課表，而是印有小插圖的彩色課表。當我拿回家和家人分享我的傑作時，他們也很開心看到我又多學會了一項技能，而我弟弟則是想要快快長大，學會製作課表的技巧。

我很慶幸自己可以在長江國小上電腦課，也希望現在的打字課程結束後，能再做一些有價值的作品。

我最喜歡的一堂課作文14

許多人都認為上課是一件無聊的事，我也不例外。但一節與眾不同的課卻讓我耳目一新。

一年級下學期，媽媽帶我來到了學而思上奧數課。路上，媽媽對我說：上課的老師叫安陽，她上課生動有趣，很愛小朋友的喜愛，她的班都報滿了呢！我不屑地說：生動有趣有什麼用，如果控班能力不強，有時連拿著書死板地上課還不如呢，就說我們學校新來的袁老師，辛辛苦苦做好PPT用來上課，結果裡面一出現什麼搞笑的東西，班裡就會笑個底朝天，每次課平均有5、6分鐘是浪費在整頓紀律上的。媽媽一笑說：你說也很有道理，不過說不定安老師有什麼控班手段呢？

說著說著就到了學而思。很快就上課了，安老師講課果然很風趣。當講到行程問題時，她用手在白板上畫了一個饅頭和一個肉丸，然後說：從前有一群饅頭在芭比饅頭店打工，但因為味道沒有包子好，所以沒人買。一天，一個饅頭突發奇想，我只要吃下了隔壁的肉丸，變成肉包子，就有人來買我了。於是饅頭以6分米/秒的.速度向60分米遠的商店跑去。5秒後，肉丸才發現，便以3分米/秒的速度與饅頭同向而行。那麼多少秒後饅頭變成包子？10秒！我們異口同聲地說很好，每人加100積分。她高興地說。這時，一道不和諧的聲音響了起來：永遠不會，因為饅頭被人踩死了！頓時，全班鬨堂大笑。這時，她大聲地說：最先坐正看著黑板的人加200積分！頓時，所有人都安靜下來，而我反應最快，因此非常幸運地獲得了200積分。之後，她時不時地將幽默的語言加在題目中，又多次用利誘讓全班安靜下來專心聽課，這使我非常佩服她，也讓我很喜歡這節課。

這真是一節令人喜愛的課啊！從此我愛上了奧數課！

我最喜歡的一堂課作文15

我最喜歡的一堂課，是一節作文課。

在一次作文課上，我們大家手中握著信紙，緊皺眉頭，在思考這節課的題目，並冥思苦想作文的資料要怎樣寫才好。

優美的上課鈴打響了，我挺起身子，懶洋洋地掃視了一下四周，十分安靜。本該早來上課的教師也不知去了何處，，漸漸地，大家也意識到了這一點，為了試探虛實，安靜了五分鐘，在確認教師暫時不會來之後，教師“轟”的炸開了鍋：有的同學從桌洞中掏出小零食，分發給周圍同學，吃得不亦樂乎；女同學拿出珍愛的書，不時從口袋中掏出一顆糖，看起來好愜意；我將鉛筆盒中的膠棒取出來，胡亂塗抹在墊本上，待它構成一層薄薄的`黏膜，再慢慢撕下來，一邊與同學侃大山，早將作文的煩惱拋到了腦後。一時間，教室裡真是其樂融融。

這時已經上課十五分鐘了，大家看教師還沒來，更加肆無忌憚，有下位去找別人玩的，也有大聲唱歌的，真是幹什麼的都有。這時，一個跑出去上廁所的同學回來了，他像救火似的：“安靜！教師來了！快回位坐好！”說完，便飛速的跑回了座位。霎時，教室鴉雀無聲，只是從大家含笑與隱藏著懊惱的眼睛中依稀能夠看到剛才的熱鬧。

噔噔噔，教師走進來了，掃了大家一眼，走上講臺，在黑板上寫下幾個字：同學們有些陰鬱的心境一下子好起來了----教師不在的時候。這個題目，讓大家緊皺的眉頭一下子舒展開了，不必教師開口，大家下筆如有神般的在信紙上“唰唰”的寫起來了，教師看著大家，眼裡也有一絲頑皮的笑意。

那堂課，讓我懼怕的作文一下子變得可愛，把我們大家視為死敵的作文變成了朋友，令我記憶猶新，一想起它還是會笑出來。

那真是我最喜歡的一堂課，好期望還會遇到它。那堂課，也是我印象最深刻的作文課。