校園風景作文集合15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的校園風景作文，希望對大家有所幫助。

校園風景作文1

“噹噹噹！……”校園的鐘聲響徹雲霄。在美麗的晨曦中漫步的走到學校，陽光輕輕照耀著我的臉頰，人行道的花花草草在晨風中婀娜多姿，讓我看得心花怒放，渾然忘我！遠遠看到和藹可親的校長，輕輕揮著手，笑容可掬，像冬日的朝陽，溫暖流進我的心中。

上課鐘聲響起，老師上課琅琅的書聲，此起彼落，抑揚頓挫的轉折之美，如生命的喜怒哀樂，帶領我們走入浩瀚的知識宇宙中。同學們個個聚精會神，享受知識的芬芳……

“噹噹！噹噹！”下課鐘聲在校園迴盪，叫人心曠神怡，心花怒放！唯有一個地方可以讓我飛奔而去，就是有著許多寶藏的圖書館，那裡是我知識的寶庫。在那兒讓我瞭解歷史的點點滴滴，讓我瞭解科學的演進，讓我瞭解莫奈的背景……這是校園最多寶藏的地方了。

每當下課鐘聲響起，跑道上的人如旋風一般，一馬當先，讓眾人刮目相看！熱鬧的操場，總是看得到籃球健將們的身影。而籃球場上的我和同學龍爭虎鬥，大家東奔西跑，你爭我奪，你攻我守，加油聲一波又一波，一個空心球，“刷！”全場為我歡呼。“嗶！嗶！”口哨吹響，中場休息完，第二場大家蓄勢待發，旁邊的加油聲此起彼落，讓人看得熱血沸騰！

每當六月薰風的吹拂，火紅的鳳凰花，一朵一朵又一朵，綻放在熱情的夏天。薰風的吹拂，也在拂來六月的喜樂和離別。回憶國小時，我和同學一起讀書、寫功課、捉弄老師，彼此交換祕密，分享喜怒哀樂的心事。一天又一天，一年又一年……送走了多少學長、學姐，如今換我離開這栽培我的校園，多愁善感的'我心中真是悲喜交集，因為學校最美麗的地方就是鳳凰木下，我們在斑斕的祝福中畢業了，來到另一個啟迪我們智慧的學校。但國小時，學校裡那一幕幕美麗的童年回憶，是永不褪色的，如詩如畫，記憶著童年回憶的美妙！

徜徉在校園風景中，每一處都是最美的角落，有我喜怒哀樂的回憶，也有我天真的理想。漫步在校園中，我總是心曠神怡、心花怒放，美妙莫名的心情開始翱翔……

校園風景作文2

我有一個景色美麗的校園，它位於周家坪西大街，國小巷內。

一走進校園，一個圓形的噴水池首先映入眼簾，這個噴水池大約一分地左右，一米多深噴水池裡有被苔蘚包裹的綠綠的假山，悠然游來游去五顏六色的金魚。每逢節假日噴水池的噴泉總會噴出朵朵美麗的水花，嚇的水中好動的小魚悄悄的藏在假山下面。周圍四季常綠的松柏也為美麗的'噴水池增添了不少綠色。

秋天的校園裡，有四季常青的松柏，它象徵我們健康的成長，長大變成一棵棵對國家有用的棟樑，有香氣常留的桂花樹，它象徵著我們的校園四季飄香，還有能驅趕蚊蟲的香樟樹，它不但能為我們驅趕蚊蟲，還能為我們遮風擋雨，還有挺拔蒼翠的竹子，它象徵著同學們健康、強壯的茁壯成長。每當秋風吹來，水杉樹的葉片打著旋兒慢慢的飄落下來，掉在地上像給地面鋪上了一張棕色地毯，踩上去舒服極了！

在這秋高氣爽，天高雲淡，金桂飄香的季節裡，不但花草樹木香味迷人，國小生們也顯得特別有精神，每當課間休息活動的時候大家有的打沙包，有的踢毽子，有的跳皮筋，有的玩老鷹捉小雞，大家這一團，那一堆玩著各自喜歡的遊戲，享受著童年美好的時光，個個臉上露出燦爛的笑容，像秋天裡豐收的紅蘋果既可愛又美麗，把秋天的校園裝點的活潑、美麗生機盎然。

秋天是個碩果累累的季節，也是收穫的時節。秋天的校園是豐富的，這裡有睿智的老師在源源不斷的傳授著知識；秋天的校園是充滿希望的，這裡有許多聰明好學的祖國花朵將由這裡走向美好幸福的未來；秋天的校園也是充滿活力的，天真無邪的國小生們將在這裡度過活潑快樂的國小生活。秋天是學習的美好時機，也是檢驗我們成績的美好時節，我們國小生應該在秋天這美好的校園裡像傲霜秋菊那樣不怕困難，發憤圖強的好好學習，給自己，老師和爸爸媽媽交一份令人滿意的答卷。

校園風景作文3

不知何時，焦枯的那一片草開始變的蒼茫，在陰霾的天空下，麻雀鷙鳥任性的飛翔，西瓜蟲自負的爬進爬出，還有校園學生頑強的呼吸，構成了一道獨特的風景線。

偶爾滑過的蒼鷹，帶著些桀驁的叫聲，展開雄健的羽翼，一振，便像藍天更藍處飛去，便尋不到痕跡，很有些黃鶴一去不復返的感覺。被劃破的天空依然澄藍，還有藍天下的那一群孩子，澄藍的心境。

老師是校園中決計不可缺少的風景，無論是穿著時髦的教師，仰或是一貫簡樸的教師，還有那一年365天8760小時560640分始終西裝筆挺的校長，莊重卻又不失一絲嚴肅。

常常喜歡獨自一人在課間跑去天台，那是一種居高臨下的感覺，寧靜而嘈雜的校園，看著來往不斷的同學在樓下追逐吵鬧、歡笑歌唱，靜靜閉一會眼，靜靜欣賞這道獨特的'風景，感受校園帶來的獨特的氣息。

偶爾和朋友三三兩兩漫步於校園之中，感受著迎面而來的一縷縷清風，傾聽著操場上傳來的歡聲和笑語，愜意地享受著這一切。看著男生們在球場上大汗淋漓、忘乎所以地大展身手，讓我不禁感受到了生命的氣息，以及瞬間爆發的活力，在揮灑青春的瞬間，早已形成了一道另類的風景。

依然歡笑，時常哭泣。日子便是在指間悄悄滑過，不知不覺。那個被風吹過的夏天，那個枯葉滿地的秋天，和那個白雪覆蓋萬物不現的冬季。呆呆凝視著那條不定色的小河，看著陽光頑皮的在水面泛起漣漪，帶著些美好的希翼，充斥著我們的視線。

四季青的葉子又一次讓我們措手不及，落得那麼倉促，讓人無法預料，滿地的枯紅像是給校園染上一層夕陽的輝煌與朝陽的燦爛。走在校園小道上，聽鞋子與枯葉摩擦的聲音，很有些枯藤老樹昏鴉的錯覺。

恍惚間猛然發現，我們便是風景，有我們的地方就有風景。無論天空陰霾與否，不管四季如何變遷，只要擁有澄藍的心境，我們就是校園最美的風景。

校園風景作文4

我的校園有一道風景線，每天都能看見。

早上，同學們踏進校門遠遠地看見，排球場上十幾道身影在凜冽的寒風中格外挺拔，她們咬著牙，抵禦著寒風的侵略。下午，同學們走出教室也看得見，排球場上十幾道身影在熾熱的陽光下格外醒目，她們咬著牙，忍受陽光的灼烤。她們就是學校的排球隊。而我也是這道風景線中的一員。

我們排球隊每天都要經受嚴格的訓練，有時會摔倒，有時會流血，有時會被球擊中，有時也會被陳老師訓斥……但我們不會放棄，會堅持下去。因為我們要代表學校去打比賽，要為學校爭光，更重要的是我們都十分喜愛排球，把排球當成生活中的.好朋友，每天訓練到汗流浹背、筋疲力盡我們也願意。

時間一分一秒的過去了，一次市級排球比賽即將來臨。這段時間我們訓練得格外辛苦，我們也格外努力、格外認真，每次訓練完都感覺四肢無力。下午放學了，我們匆匆忙忙的背上書包來到排球場，陳老師也早早的等候在了那裡。熱身運動結束後，我們和往常一樣開始打比賽了，陳老師把我們分為甲、乙兩隊，我是甲隊的二傳手。比賽開始了，先是乙隊發球，發球隊員將球輕輕一拋，手瀟灑一揮，一個猛球發了過來，像老虎一樣要橫掃阻礙。我們這邊也立即防禦起來，一傳手將球傳了過來，球旋轉的速度和力量雖不及剛剛拿球但也不容小覷。我馬上做好傳球的準備，手抬平，微微一蹲，球來時，抓住時機迅速一起，只見球傳的又高又穩，從剛開始凶猛的老虎變成了溫馴的小貓。主攻手連忙跟了上來，腳一跳，腰一彎，手一揮，一個威力十足的扣球以迅雷不及掩耳之勢朝乙隊飛去，猶如颶風一般，這一球打得她們手忙腳亂、束手無策。夕陽西下，比賽結束了，我們甲隊勝利了，我們高興得手舞足蹈。

這就是我們學校的一道風景線，也是最美的一道風景線。

校園風景作文5

“繁花容易絲絲落，嫩蕊商量細細開。”淡淡的花香瀰漫在校園裡。

每個季節都有其特有的花種，其中，我最欣賞的是春之雅蘭、夏之淡荷、秋之豔菊、冬之傲梅。花氣襲人，花節動人，花魂如人。在蒼茫環宇間，能集這四種花魂於一身的人可謂不多，但卻並非沒有。

春之雅蘭

“在硝酸銅溶液中加入氫氧化鈉可以生成藍色沉澱……”圓潤、優雅的聲音襲進耳膜，令窗外的我簡直不敢相信，這說話的人居然是位花甲老嫗。區區三尺講臺絲毫遮不住她嬌小的身軀，一身不起眼的衣服一塵不染，手中的粉筆不時留下一片清晰的`字跡，與銀白的頭髮交相輝映，更顯示出她絕俗的素雅。

夏之淡荷

3000元！這在全校上千名師生的募捐中，可謂首屈一指。滔滔的洪水聲似遠實近，身處洪水之中的同胞悲痛呻吟。一顆顆傳遞著真情的心從城市延綿到邊塞，在這所普通高中裡也掀起熱潮。每個人的節餘都塞進了那個紅匣子。那輕飄飄的、拿在手裡卻顯得沉沉的存摺，任誰也沒想到竟出自節儉如她的私囊！若不是學校廣播站宣傳，恐怕永遠都沒人知道。淡淡的、清清的，縹緲又切實，總在人們需要時，溢位那份蓮香——她總是那麼急人之所急。

秋之豔菊

她這一生，沒有太多的轟轟烈烈，但每年的七八月份，卻是她嘴角上翹的月份。一反平時的面無笑跡，讓她所有的學生都記住這仲夏的微笑。自從年輕時走上講臺，執鞭已經三十多年，桃李早已遍天下。於教育事業，可無汗顏；於人生，已交了一份無憾的答卷；其成就，已非雅蘭、淡荷所能比擬。豔而不俗，當推秋菊。

冬之傲梅

誰的人生，都不會是一帆風順的。也許是太多的磨難，也許是太強的意念，人生的桅杆卻總沒偏斜，猶如一枚彈簧，壓彎了總會再挺直。雪壓猶舞，雪融益潔。傲骨如此，除梅其誰？

這四種花之魂，花之魄，在這位園丁身上盡致發揚，成為校園裡不滅的一個亮點。

校園風景作文6

校園，我一半的年少時光都在此度過。走過不知道多少次靜謐的走廊；奔跑在無數次偌大的操場；上了多少堂課溫馨的教室……校園的風景，一點一滴的印在我心深處。

校園，揹著沉重書包的我幾乎天天都來，卻從來不曾好好的欣賞它的美。直至去年秋天的某一天……

那天，氣候十分的宜人，涼風徐徐的吹拂在我的臉龐，秋老虎的力量，被這微風徹底的打敗了。如此秋高氣爽，宜人的`天氣，走在校園中，無憂無慮，步伐也不自覺的輕盈許多。所有看到的景物都跟我的心情一樣，是美好的，彷彿會跳躍的輕快音樂般。頓時，我才發現，原來我的校園是如此的綠意盎然！綠樹圍成的步道，落下的樹葉，隨秋風翩翩起舞，形成一幅美麗的畫。同學的嘻笑聲，成了美好的配樂，這一幕，是每天上映的好片子，我卻總是匆匆而過，走馬看花。站在樓頂，微風吹來，俯看著我的校園，一種豁達的感覺油然而生。啊！這是我每天朝夕相處的校園嗎？我平時壓力的來源，但現在，我所看的卻是一個洋溢知識芬芳的殿堂，同學們是那麼的和睦，不是商業社會的爾虞我詐，是朋友間的誠心相對，是共同追求真理和知識的志同道合者。

當天，我發現，原來我的校園是這麼的美。在平時課業的壓力下，我根本無心去欣賞。生活中種種的美好，都被忽略了。我的校園竟然有那麼多的美景。到底還有多少是我還沒發覺的呢？又有多少是被我所忽略的呢？同一個校園，不同的感受。美景其實無所不在，只是有心感受與否。上課的鐘聲，有人會覺得厭煩，但當你仔細聆聽，你會發現，其實那聲音也是挺好聽的，挺悠揚悅耳的。

人不一定要到什麼名勝古蹟，或者是什麼觀光景點才能看得到美景。只要有心，就連平時進進出出的校園都能成為最美的風景地。我的校園風景十分的優美，如果可能，希望大家也能來看看。但最重要的，還是要保持一顆輕鬆、美麗、愉悅的心，我們就會發現，校園的一景一物，一事一人，都會是這輩子最真、最善、最美的風景。

校園風景作文7

春天到了，萬物復甦，楊柳的嫩枝伸著它的胳膊，歡歡喜喜地告訴我們春天來了。春天，我們的校園是最美麗的。

一進入校門，一直往前走，就來到我們圓形的大花壇，每到春天來了，裡面的花就競相開放，黃的賽金的迎春花，粉的如霞的桃花，白的似雪的梨花，引著蝴蝶和蜜蜂在裡面翩翩起舞。順著小路繼續走，南北兩面是我們的寬敞明亮的教室。教室的西面就是我們寬廣的操場了，操場的中間就是我們的足球場地，草一年四季都是綠油油的，像是一片給土地鋪上了一層地毯，草坪的南北兩邊，有兩個球門，它們好像是兩個守衛者，保護著我們的家園。草地外是紅色的環形跑道，同學們可以在這裡練習跑步和比賽。東北角有運動器材，每到下課，每個器材的邊上就會排著長長的隊伍，都準備在上面大顯伸手。北邊有一個水坑，裡的沙子在陽光的.照耀下，閃閃發光，就像有無的財寶一樣。它的南邊是個籃球場，兩個籃球架就是兩個巨人一樣在那風雨無阻地的守衛著他們的領土。

下課了，同學們都一窩蜂似的衝到操場上，不到一分鐘，操場上和籃球場上就都滿員了。我來到我最喜歡的籃球場，分好組，和同學們開始打籃球，我一個反手，就搶到對手的球，飛快地拍著球，在場地上跑，後邊的人緊追不捨，我衝到我們籃球架下，舉著球，高高地跳起來，一投，球進了，我方球員高興的一蹦三尺高，高興的把我舉起來，敵方卻非常失落。剛玩的高興，正想著再進一個球呢，上課鈴聲響了，我抱著球，跑著步，往教室方向飛奔。

校園這麼多美麗的風景，我最最喜歡的就是這一處——籃球場了。

校園風景作文8

每天奔走在校園內，三點一線式的生活或多或少會讓我們感到有些煩悶，覺得無聊，事實的確是這樣，每天過著重複式的生活，教室到食堂只短短的距離，可這短短的距離又會使我們抱怨不少。但是除了抱怨或許我們還應該想到些什麼。比如校園內形形色色的人，每天的廣播播放的內容，其實有時換一個角度來考慮，這樣的生活還是很有趣味的。

每一天都是在校園內度過，走過無數次的水泥小道，到過無數次的食堂，周邊的景物是那樣的單調乏味。可是我們如果能夠用心去感受，用美麗的眼睛去觀察，身邊會多一些新鮮事物，有一些新的看頭。譬如，周邊那些穿新一套校服的同學。

我們又發了新校服，一發下來時就聽到了不少同學的抱怨。“這是什麼校服啊，這麼大，怎麼穿呢？”聽到最多的還是這句“醜死了”。其實校服並不是很醜，而是由於我們心裡認為它醜，所以不想穿它，但是仔細瞧一瞧，不是有同學穿著校服還不錯嘛。

於是學校規定穿校服，有了統一的`校服，給人還是有不同的視覺效果。因為我們這套校服有點運動式，所以有同學打趣說應該在校服背後畫上一個特步名牌標誌，這樣就看起來還算不錯。他們的想法還不錯，不過細想，他們又是間接誇獎校服嗎？

穿著統一的校服，這樣有的同學就不能通過華麗的外表去炫耀本不屬於他的虛榮，還校園一種本真的色彩。校服是學生樸素的標誌，同時也是作為一名學生的象徵物。校服給了每個人一種平等的感覺，給年少的心靈鋪上一層純潔的白雪，不受任何華麗物質的誘染。

校園中處處都有亮麗的風景，不要再慨嘆沒有一處值得觀看的地方，其實只要用心看，就會覺得什麼東西都會有它耀眼的一面。就連最不起眼的校服，經過統一穿著後，你看著也會覺得是一次視覺的震撼。因為只有學生才有權力，有資格穿校服，有些人一旦錯過就可能會永遠享受不到穿校服的樂趣。

校園中處處充滿美麗，你發現了嗎？

校園風景作文9

我們的學校坐落在距芳華鎮集市約一公里的地方。一條寬闊平坦的柏油馬路像一條黑色的玉帶從我們學校旁邊穿過。走上用白色大理石鋪砌的臺階便到了我們的學校，那裡風景如畫。

走進鑲有“芳華國小”四個黑體大字的校門，就進入了我們的校園。首先映人眼簾的'是三塊平整的草坪，周邊鋪設著白色磚塊，彷彿三個巨大的白色玉盤裡盛著碧玉。小草四季常青，翠綠欲滴。各種花兒點綴其中，蝴蝶飛舞，蜜蜂奏樂。任何一位畫家也無法把這美景畫下，恐怕只有手巧的仙姑方能繡出這絕妙無比的大彩氈吧！四周種著灑金柏和刺柏，整整齊齊，像衛兵守護著草坪裡面的花花草草。三塊草坪的空隙間有一個升旗臺，那是我們升旗的地方，真有點兒萬綠叢中一點紅的味道。

教學大樓正對著大門，頂端刻著“教書育人，和諧發展”八個大字。這是我們汲取知識甘露的殿堂。大樓一側有兩棵高大粗壯的榕樹，像兩把巨大的綠絨大傘，遮住驕陽。樹下有兩張光滑的石桌和幾個石凳，那是我們課間避暑納涼的地方。

再向裡走，就是宿舍樓了。樓前種著兩棵雪松，枝葉繁茂，像兩座寶塔似的。遇到冬天下雪，樹尖上頂著一髻兒白花，風一吹，便奏出簌簌的樂章。

教學樓後面是操場——我們的樂園。一下課，玩遊戲的、打籃球的、打乒乓球的、跳皮筋的、踢毽子的……歡聲笑語四處飛揚。操場周圍種著一排排柳樹。春天來臨，柳樹便會長出嫩綠的枝條，像亭亭玉立的少女。我只能用賀之章的“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”來形容它們婀娜多姿的美了。

走到這裡，也許你有點兒渴了吧。別急，操場一側有水龍頭，一擰開，就能喝到來自深山水庫甘甜的泉水，涼涼的，舒服極了。

我們的校園是不是很美呀？

校園風景作文10

校園在我們心中是美麗的。大操場就是我們學校最美麗的風景線。

大操場位於我們學校的南面，上校嶺向左一拐就到了。

操場真寬啊！有三個標準的籃球場那樣大，20xx多名師生都可以站在操場上集隊。操場真乾淨啊！除了自然掉落的樹葉之外，沒有一丁點垃圾。操場的地面真平坦啊！沒有一點突出或陷下去的地方。

大操場以龍眼樹為中心。龍眼樹在操場中聳立著，龍眼樹可真大，要兩個小朋友張開雙臂才圍得過來。龍眼樹可真高！足足有兩棟樓那麼高。龍眼樹的樹葉可真茂盛，密密層層的.，簡直不留一點縫隙，在樹下根本看不到天空。下小雨的時候，密密麻麻的樹葉完全遮擋住了雨水，這些雨水根本不能透過綠葉，滴到地上。在樹根底下，只聽得見鳥叫聲，卻看不見小鳥的身影。龍眼樹的枝條也很茂盛，向四面八方撐開。遠看，就像一把巨大的雨傘，似乎把半個球場都遮住了。當一陣陣風吹來的時候，發出沙沙沙的聲音，樹枝擺來擺去的，像是在跳舞一樣。下課的時候，我們玩累了，就到樹下的大石墩坐著休息休息。出太陽時，就在樹下乘涼。這棵高大挺拔的龍眼樹給我們帶來了許多歡樂。

操場的東面有一排藍花楹，藍花楹的枝條向四周舒展開來，現在，藍花楹開得正旺呢！一簇簇的藍色花，像一隻只美麗的藍色精靈，又像一位位舞者在跳舞。南邊的假檳榔樹很高，樹根雖然細，但是很直，似筆一樣直，還穿上了一件淺綠色的衣裳。樹葉像頭髮一樣到處伸展。

舞臺位於操場的西面，是一個讓我們展現才藝的地方。舞臺的那一塊牆是老師們精心製作的一幅圖畫。前面的圖形像對聯那樣的，橫幅寫的是舉辦活動的主題，左邊是：經典韻放容州花。右邊是：翰墨香溢登高嶺。

校園大操場的風景線真美啊！你覺得怎麼樣呢？

校園風景作文11

走進我們的校園，你就會看到一個寬大的操場。

操場的前面是一個長方形的舞臺，中間有一根長長的旗杆，上面飄揚著五星紅旗。每到星期一，同學們都會在操場上排好隊，鼓號隊奏樂後，國歌響起，就開始升國旗和敬禮。

舞臺的左邊有一個水池，水清澈見底。池中屹立著一座假山。假山雖說不像真的山那樣陡，那樣峭，但是它的石頭千奇百怪。你看最頂上的那塊石頭，中間有一個凹口，兩旁尖尖的，就像小貓的耳朵。下面還有像小兔子的，像小狗的，像小猴的.......舞臺右邊有一棵大樹，本來光禿禿的它，現在已經長出了嫩綠的“頭髮”，再過去就是供同學們玩耍的單雙槓。

操場的後面是一棟教學樓，這棟教學樓被砌上了潔白的瓷磚。走進一間教室，你會發現它既寬敞又明亮，坐在這裡學習，自然就舒服多了。每間教室的門前還有一個小花圃，裡面的迎春花在同學們的精心照顧下，綻放著嫩黃的小臉，顯得特別嬌羞。

單槓的下面還種著一棵棵茂盛的樹，烈日下，它們挺著身軀，只為給同學們一片陰涼。到了傍晚，當它們的葉子被夕陽染紅時，它們望著陸續回家的我們，像站崗的戰士，保衛著我們的校園。還有那絢麗多彩的花壇，一到春天，裡面的花兒相繼放，一朵一朵，粉紅的、淺黃的、天藍的、潔白的……吸引著無數“觀光者”— 蝴蝶。它們在花叢中翩翩起舞，猶如一位位出色的舞蹈家。

後面還有一個操場和一棟教學樓，但只有三層。第一、二層是給幼兒園的，第三層是給六年級的。後操場雖然沒有前操場那麼大，但是也可以供同學們玩耍。還有那幾棵芒果樹，之前還是開滿了花，現在卻結出了芒果，散發著陣陣清香。

啊，如果你問我最美的風景線是哪裡？我會毫不猶豫地回答；是我們美麗的校園！今日的校園美，明日的校園會更美。

校園風景作文12

花開花落，似水流年，在時光如梭的轉瞬即逝之間，每次回首陪伴了三年之久的校園，才發覺，一人一樹，一草一木，都是妙不可言的風景。

揹著書包，邁著輕快的腳步，看見校門口人潮如流，看見屹立在操場中央的校徽，看見朝陽輝映下的教學樓。正如從前一樣，一切都是那麼和諧。但如今更可愛，更美麗，因為這是一道象徵著青春的風景，有內涵，有故事，

那年的操場，人聲鼎沸。我們的歡笑聲洋溢在校園中，小樹聽了嘩嘩響，鳥兒駐足在枝頭為我們歌唱。記得那次秋季運動會，為了給班級爭光，同學們沒有絲毫鬆懈，緊張備戰。田徑賽上，選手猶如脫韁之馬，搏力狂奔，風馳電掣，無人不感嘆他們的速度，彷彿只在剎那間就完成了比賽，這是一道充斥著速度的風景。拔河賽場上，每一位選手都使出渾身解數，儘管臉漲得通紅，手臂已經麻木，像熟透的紅蘋果一樣，每一個人都堅持到最後，他們靠意志，靠毅力，博得了雷鳴般的掌聲。這是一道散發著力量的.風景線。賽場揮汗拼搏，同學們團結協力。有競爭，有團結，有摩擦，有和諧。這樣的一道風景，誰又能說不美呢？

畢業之季，離別之夏，不能說愁緒，卻瀰漫著悲涼。望著你我，這三年來朝夕相處結影為伴，可嘆時間太短，離愁太長。三年學業，卻似時光一筆匆匆劃過，人未走，茶微涼，趁著僅剩的時間，我們珍惜在一起的時間，在一次共同學習，在一起共同遊戲。離別的風景，雖然淒涼，但是其中凝練友誼，凝練著時光。它同樣美，美不可言。

是的，校園處處有風景，風景時時很美麗。也許你的生活被學習所充實，但是請你駐足觀察，細細品味那藍天白雲，綠葉紅花的校園，那就是最美的風景啊。

再一次踏出校園的校門，回首校園，有時光，有回憶，有青春，依然美麗。繼續笑著向前走，再見，無悔！

校園風景作文13

我們的校園是一個美麗的地方，春天的校園會更加瑰麗，更加迷人。

春天在我們的翹首期盼下姍姍來遲，悄悄地來到了校園。她吐出的氣變成了一陣溫暖的春風，吹得我們身上暖洋洋的，還吹醒了花壇裡熟睡的小花。小花們爭先恐後地探出了小腦袋，好奇地打量著這個奇妙的世界。你瞧，那含苞欲放的喇叭花吹著小喇叭，彷彿在說：“瞧，我多神氣!”花壇中間那一簇亭亭玉立的杜鵑花顯得格外顯眼，它們高昂著頭，就像是一位位驕傲的公主。花壇周圍那些默默無聞的紅葉石楠，如同一個個忠誠的`士兵，給花壇增加了一絲莊重的氣氛。花壇裡小草上的露珠如同晶瑩剔透的珍珠，把小花襯托得更加絢麗多彩。

花壇的前方，有一本本竹簡狀的“大書”，上面鐫刻了許多湖湘文化知識，顯得古色古香。讀著這些故事，我彷彿看見了“寧為玉碎，不為瓦全”的烈士們、看見了湖湘名作家們清秀的字跡、看見了湖南作者寫出的令人讚不絕口的詩文、看見了……而文化長廊上的名言，更是讓我懂得了許多道理，並激勵著我前進。

再往裡走就到了操場。下課時，同學們在操場上開心地玩耍，快樂地遊戲，操場上常年洋溢著同學們歡樂的笑聲。操場旁有一塊空地，上面種了許許多多的樹，彷彿給這片空地鋪上了綠地毯。中間那棵巨人般的桂花樹格外引人注目，它足足有兩層樓高，它的葉子在陽光下燦爛奪目;每每到了金秋八月，滿樹的桂花飄香，真令人心醉!

下課時，漫步在學校的文化長廊裡，欣賞著萬紫千紅的花草，聽著隱約傳來的朗朗書聲，你難道不會被這裡的一切深深陶醉嗎?

校園風景作文14

快樂的溮中校園生活，活潑可愛的同學，像一道道彩色的風景，給我留下了歡樂的回憶。

那天，我一邊走，一邊數格子。數著數著，耳邊傳來一陣腳步聲，沉穩而又迅速。怎麼那麼熟悉呢？就在那一剎那，一雙有力的'手搭在了我的肩上。回過頭，看見一個紅色的身影——那個曾多次讓我狼狽不堪的辣妹子——陳思嘉。她身穿李寧牌運動裝，一雙紅色的鞋子像一對風火輪套在腳上，頭髮被風吹得亂蓬蓬得像雞窩。

此女可不能輕易招惹。她性格豪爽，廣交天下豪傑，雖說平時也有一點婆婆媽媽，但她不拘小節，心直口快，特別善於“動手動腳”，頗有“武士”風采。

我瞪大了我那雙丹鳳小眼，差點叫出來。她看我這副“熊樣”，咯咯笑出了聲，又朝我後背猛拍了幾下，大大咧咧地說：“反應別老那麼遲鈍，我等的花兒都謝了！”我縮了肩，敢怒不敢言。她那幾巴掌已夠凶悍的了，再添幾掌就成“降龍十八掌”了！於是，我拔腿就跑，心想，如果再慢半拍，恐怕又會品嚐到她那“摔跤”功夫的厲害！

回到教室，還沒走到座位上，就聞到一股清新而又香甜的味道，是橙子。肯定是我們的馬佳欣小姐又開始了她的細嚼慢嚥。於是，我們這幫損友都圍了上去，準備一睹她吃橙子的芳容，好在班裡大發八卦新聞。

只見她細細地剝開橙子皮，一圈一圈地剝，半分鐘，一分鐘，兩分鐘……時間就這樣過去了。真是慢工出細活，我都要打瞌睡了！可是那馬小姐卻願意將淑女風範發揚到底，又將橙子瓤上殘留的纖維絲一縷一縷地撕下來……不知過了多久，她終於張開櫻桃小口，掰開一瓣橙子輕輕地放進了嘴裡。我們這群小饞貓都情不自禁地嚥了咽口水。

可是她的眉頭馬上皺了起來，站起來，推開我們，徑直走到垃圾桶旁，毫不猶豫地將手中剩下的大半個橙子扔了進去。啊，就在那一刻，我們全體圍觀的小夥伴們石化了！

日子一天天過去了，同學之間越來越熟悉，有好多同學已經成了我的閨蜜。她們帶給我的歡樂像天空的彩虹，永遠留在我的記憶中。

校園風景作文15

在我們每個人的心中自己的校園都是最美麗的、最好看的、最吸引人的，而每個人的校園裡都有一處最美麗的風景!

我們校園裡的風景，最美麗的莫過於中間的綠化帶，裡面綠樹紅花、兩邊花紅柳綠，色彩鮮明、五顏六色、錯落有序、形態萬千，漫步其中，讓你感覺像是走到了人間仙境一般。

綠化帶最美的時候是春天。綠油油的大樹高高聳立，像一排排衛兵守護著校園。一頂頂樹冠遮天蔽日，風一吹過，“嘩嘩”作響，彷彿在說：“快看，快看，桃花開了!”那桃花像炫耀似的，桃花開的格外燦爛，格外引人注目，粉粉的一片，就像天邊的雲霞，又像少女羞紅的臉頰，那桃花在笑什麼?一朵一朵密密麻麻的湊在一起，像在議論說：“你們看，那邊的櫻花多美啊，紫色的花瓣，多像一塊塊無暇的紫晶玉!”迎春花也像附和似的吹起了黃色的小喇叭，那些不知名的小花也紛紛露出了笑臉，紅的、藍的、橙的……好一個奼紫嫣紅春滿園!

嫩綠的小草自然也不甘寂寞，在春風的撫摸下，看著太陽開心地微笑著，還輕輕地向太陽點著它那柔軟的.頭，又像彎腰致意，歡迎著前來觀看的同學。同學們或三五成群有說有笑地漫步在草地中間的石子兒路上，或兩人並肩低語徜徉在花叢中，喜歡安靜的同學則獨自一人抱著一本書倚在樹蔭下，伴著盈盈的花香和淡淡的青草香，沉靜在書的世界中……間或有一兩隻彩色的蝴蝶落在她的髮梢，遠遠看去，真像一個童話裡的公主呢!綠化帶正中那間精緻的粉紅色小木屋大概就是公主的城堡吧!

走進美麗的牟山國小的綠化帶，就像誤入了綠色的海洋、闖入了花朵的世界，這如詩如畫的校園一景，怎能不讓人流連忘返?