面臨畢業作文8篇

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的面臨畢業作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

面臨畢業作文1

20xx年的到來意味著我的國小生涯即將結束。

從一個矮小又調皮的一年級國小生到現在被人稱作“學校的大姐姐”的六年級學生，人人不禁感嘆歲月流逝之快。

這學期的學習相對於其它年級來說比較緊張。作業多那是正常的事，沒有理由可以抱怨，誰叫我們今年讀的是畢業班呢？都是為了同一個目標，順利地畢業，告別母校，他上國中生活，讓父母不再為我們擔憂，“我們長大了！”“長大”意味著懂事，要讓他們知道：他們這幾年的辛苦沒有白費。無疑，要拿出最好的成績給他們看，可是，為了要拿出最好的成績，要怎樣做才好呢？要怎樣才能讓父母知道了我們“長大”了呢？怎麼樣才能順順利利地畢業，踏上國中的旅途呢？

然而，現在辛苦的不是隻有我一人，大家都很努力，站在教室外面，還能隱隱約約聽到筆尖在紙上滑動的聲音。老師也很辛苦，每當看到老師在講臺上拼命的講課，吃著有害身體、臭臭的粉筆灰，飽含深情，希望我們多學些知識的眼神，心裡又會有不同的感動湧出。老師啊，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都彷彿在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界，讓我重新鼓起向前衝的勇氣！有時晚上睡覺躺在床上會想，這也不是很好嗎？有壓力才有動力。如果能戰勝現在的`痛苦，對岸肯定有七彩的幸福等著我們。去年冬天我滿心希望自己能在期末考試考個好成績，但現實過於嚴苛，給了我一個大大的打擊：語文考了八十多分。“摔倒了又有什麼關係，再站起來就行了。”我時常這樣安慰自己。

這學期要參加畢業考，不要著急、不要放棄，因為大家都是一步一步在向前走的。“人不是活在過去的，做現在力所能及的事就可以了。

面臨畢業作文2

當我站在九年級的終點線前，我有良多感慨。回首九年級這一特殊的時期，我感到九年級就像一首歌——一首難懂、難唱、難學的歌。

九年級了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閒時間，告別了節假日的歡樂時光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤與對方殺個天昏地暗……但是是，九年級了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑託，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無形的厚牆，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識的海洋裡遨遊。

這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了好多，可我們也得到了好多。生活並不富裕的父母，此時大買“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營養，這是父母對我們無私的關愛；老師每晚放學總是不忘重複“回家好好複習”一類的話，這是對我們親切的.關懷。有了這，即使我們失去了好多，我們也會說——值。

九年級了，友情好像顯得特別，誰都不願將一、二年級的矛盾帶到九年級，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“九年級了，我們和好吧!”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是九年級友誼的真情表露。

我們九年級了，可我們還是一群十五六歲的少年，也不妨在忙中偷得一些閒暇。辯論會上，我們脣槍舌劍，妙語連珠；演講臺上，我們口若懸河，滔滔不絕；體育場上，我們騰挪跳躍，生龍活虎。隨著考級證書的堆積，我們的臉上露出了歡欣的微笑。

九年級的往事還有好多好多。在這面臨畢業之際，它們一個個像跳角魚一樣在我的腦海裡蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但是我知道，希望還在前方——夢還很遠，路還很長。我定會沿著九年級的足跡奮勇前進，決不猶豫彷徨。

面臨畢業作文3

當我站在九年級的終點線前，我有良多感慨，當我面臨畢業的時候。回首九年級這一特殊的時期，我感到九年級就像一首歌——一首難懂、難唱、難學的歌。

九年級了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的`休閒時間，告別了節假日的歡樂時光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤與對方殺個天昏地暗……可是，九年級了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑託，老師的一聲聲告誡，都化成了一道無形的厚牆，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識的海洋裡遨遊。

這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活並不富裕的父母，此時大買“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營養，這是父母對我們無私的關愛；老師

每晚放學總是不忘重複“回家好好複習”一類的話，這是對我們親切的關懷。有了這，即使我們失去了很多，我們也會說——值，當我面臨畢業的時候。

九年級了，友情似乎顯得特別，誰都不願將一、二年級的矛盾帶到九年級，因為彼此都知道在一起的日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“九年級了，我們和好吧!”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是九年級友誼的真情表露。

九年級的往事還有很多很多。在這面臨畢業之際，它們一個個像跳角魚一樣在我的腦海裡蹦來蹦去，令我激動，使我難忘。但我知道，希望還在前方——夢還很遠，路還很長。我定會沿

著九年級的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。

面臨畢業作文4

還有兩個月的時間，我們六年級將面臨畢業的到來。回想起我們在一起的日子，每天一起學習，一起做操，一起吃飯，一起做作業，一起嬉戲，可是現在，我們在兩個月後即將分離。

想起我們在一起的每一分一秒，臉上都會充滿一種幸福和快樂的表情。我曾試著想過我們分離的時刻，當時的我們會淚流滿面，因為我們一起度過了漫長的國小時光。老師都說國小是學生最幸福的時光，國小可以和同學待在一起六年，而且作業不是太多。而中學和高中則是學習期間最重要的時候，國中的學校成績如果好您就可以上高中，如果您連國中都沒有上完何況大學呢？高中面臨著大學聯考。在大學聯考成績出來的那一剎那，有人歡喜有人憂，一場大學聯考決定您的命運。現在，我們國小生最擔心的是畢業，畢業考試考的好與壞已經不是最重要的，重要的是您在國小的朋友將會與您分離。

在一起六年的時光即將結束了，忘不了我們一起嬉笑、打鬧、上課、做作業的日子；忘不了我們剛剛入學時那痛哭的表情；忘不了我們犯了錯誤卻不知所措的樣子；忘不了我們一起走過的那些快樂的日子。兩個月之後我們就分離了，我知道我們都是那麼的`不捨，我知道我們是那麼的不願意，我知道我們都在留戀在一起的時光，我知道我們都忘不了那些同學，我也知道我們忘不了母校和老師，我還知道我們心裡都想國中還在同一所學校，在同一個班級，一起學習，一起玩耍，一起享受在一起的時光。我相信，如果每個人都能記住和同學、朋友在一起的時光，那麼，即使不在同一所學校上中學，我們也永遠不會忘記這段時光！

啊！同學:花開花謝又是季節的轉移，我們將要面對未來的分離，請您牢記這段記憶，朋友我永遠祝福您，我們會永遠在一起！

面臨畢業作文5

還有兩個月的時間，我們六年級將面臨畢業的到來。回想起我們在一起的日子，每日一起學習，一起做操，一起吃飯，一起做作業，一起嬉戲，可是現在，我們在兩個月後即將分離。

想起我們在一起的每一分一秒，臉上都會充滿一種幸福和快樂的表情。我曾試著想過我們分離的時刻，當時的我們會淚流滿面，因為我們一起度過了漫長的國小時光。教師都說國小是學生最幸福的時光，國小可以和同學待在一起六年，而且作業不是太多。而中學和高中則是學習期間最重要的時候，國中的學校成績如果好你就可以上高中，如果你連國中都沒有上完何況大學呢？高中面臨著大學聯考。在大學聯考成績出來的那一剎那，有人歡喜有人憂，一場大學聯考決定你的命運。現在，我們國小生最擔心的是畢業，畢業考試考的好與壞已經不是最重要的，重要的是你在國小的朋友將會與你分離。

在一起六年的時光即將結束了，忘不了我們一起嬉笑、打鬧、上課、做作業的日子；忘不了我們剛剛入學時那痛哭的表情；忘不了我們犯了錯誤卻不知所措的樣子；忘不了我們一起走過的那些快樂的.日子。兩個月之後我們就分離了，我知道我們都是那麼的不捨，我知道我們是那麼的不願意，我知道我們都在留戀在一起的時光，我知道我們都忘不了那些同學，我也知道我們忘不了母校和教師，我還知道我們心裡都想國中還在同一所學校，在同一個班級，一起學習，一起玩耍，一起享受在一起的時光。我相信，如果每個人都能記住和同學、朋友在一起的時光，那麼，即使不在同一所學校上中學，我們也永遠不會忘記這段時光！

啊！同學:花開花謝又是季節的轉移，我們將要面對未來的分離，請你牢記這段記憶，朋友我永遠祝福你，我們會永遠在一起！

面臨畢業作文6

當我站在九年級的終點線前，我有良多感慨。回首九年級這一特殊的時期，我感到九年級就像一首歌——一首難懂、難唱、難學的歌。九年級了，沒有了綠茵場上的摸爬滾打，沒有了“車”“馬”“炮”前的苦思冥想；告別了雙休日的休閒時間，告別了節假日的歡樂時光。本想再一次擁抱起蒙上灰塵的足球，走進黑與白的世界；本想再一次夾上棋盤與對方殺個天昏地暗……可是，九年級了!父母的一句句叮嚀，親友的一份份囑託，教師的一聲聲告誡，都化成了一道無形的厚牆，將我們隔離在世界之外，伴隨著我們的只有書山題海，我們只有握著勤奮的槳，以刻苦為舟，才能在這知識的海洋裡遨遊。這世界本來就充滿了矛盾——縱然我們失去了很多，可我們也得到了很多。生活並不富裕的父母，此時大買“腦白金”、“生命—號”為孩子補充營養，這是父母對我們無私的關愛；教師

每晚放學總是不忘重複“回家好好複習”一類的話，這是對我們親切的關懷。有了這，即使我們

失去了很多，我們也會說——值。

九年級了，友情似乎顯得特別，誰都不願將一、二年級的矛盾帶到九年級，因為彼此都知道在一起的.日子不多了。早晨在樹下翻開英語課本，一張紙條悄然滑落下來：“九年級了，我們和好吧!”一句短小的話語，融化了幾年的冰山，這便是九年級友誼的真情表露。

著九年級的足跡奮勇前行，決不猶豫彷徨。

面臨畢業作文7

光陰似箭，日月如梭。六年的國小生活已畫上了圓滿的句號。回想起這六年的點點滴滴，真是讓人難忘，它們就是一個個精彩的鏡頭，深深地映在了我的心上……

校園的春天是美麗的，當春天來臨時，迎春花都盡情地舒展著枝丫，沐浴陽光，吸收雨露，茁壯成長。同學們愛在迎春花下嬉戲，就在這迎春花下，我結識了好朋友小義……

迎春花開的`很好，我在花下跑著，笑著，突然踩著一塊小石頭，一下子摔倒在地，一個莫不相識的姑娘跑了過來，把我扶起來，為我拍掉身上的泥土，還關切的問我：“沒事吧，怎麼這麼不小心呢！”這個女孩，就是小義，我望了望她，眼裡噙著淚水，說：“好疼，我的腳好疼啊！”小義聽了，馬上把我扶到醫務室。醫生給我上藥時好疼，疼得我大聲叫起來，小義見了，馬上過來安慰我，親切的對我說：“不要叫啦，您讓醫生阿姨上了藥就不疼了啊！”聽了小義的話，我馬上閉上嘴巴，忍者疼痛讓醫生敷完了藥。小義扶著我走出了醫務室大門，支支吾吾的對我說：“我們，我們可以 ……做好朋友嗎？”我想都沒想就答應了，就這樣我和小義成了一對形影不離的好朋友……如今，我們面臨畢業，我和小義不在同一個學校就讀，我和她都好傷心，感覺這是一件可怕的事，我們自相安慰著，併發誓，放假時一定還在一起玩，誰也不能忘記對方 ……

光陰似箭，日月如梭。這六年的國小生活裡，我學會了很多，收穫了很多。像經歷風吹雨打的小樹苗一樣，我終於可以自己面對困難；像經過鍛鍊的小鷹一樣，我終於可以在藍天中自由地飛翔；像馬兒經過馴養，我終於能為我們而在大草原上奔跑；經歷了六年的學習，我終於學會了獨當一面，終於看到了歷史的長河，終於領悟到了做人的道理，終於感受到了文字和數字是多麼的神奇和深奧。我像一隻在知識的海洋裡乘風破浪的小船，雖然沒有找到彼岸，但至少我是在向它駛去，雖然還不知道離它有多遠，不知道在前方還有什麼困難等著我，但我不會氣餒，會繼續前進。