猜猜他是誰作文【彙編15篇】

在日常學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編整理的猜猜他是誰作文，希望能夠幫助到大家。

猜猜他是誰作文1

她的個子不高也不低他沒有留著劉海兒頭上左右兩邊有和我一樣的碎頭髮她扎著高高的辮子她有兩顆水汪汪的眼睛像寶石一樣身材微胖臉上左右兩邊有小酒窩她人很好有一次我有一個詞語的意思不知道是什麼我只好問他這個詞語是什麼他面對微笑給我仔細老跟我講明白了她喜歡跳舞跳起舞來像一條優美的曲線他的'性格很好笑起來時兩隻眼睛就變成了一條縫細他平時寫字很好看字型還很工整他上課會積極回答老師出的問題他喜歡幫助同學如果同學有不會的題他會幫助同學。

我怎麼我說了這麼多現在你們能猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文2

他長著烏黑髮亮的頭髮，他有一雙水汪汪的大眼睛、臉蛋彈彈的，好像裡面都是水一樣。

他很愛讀書，每次去圖書室的時候他都會挑一本喜歡的書，然後津津有味地讀書，一會兒被書感動哭了，眼裡含著淚水一會兒他又哈哈大笑起來，原來他被書裡說的'一件事逗樂了。

他還是一個活潑好動的男孩，每節下課他總是第一個跑出教室，狂奔操場和同學追逐打鬧，回到教室後已經是滿頭大汗、直喘粗氣。

你們猜出他是誰了嗎？對，他是我的好朋友――王宇博。

猜猜他是誰作文3

他的頭髮烏黑烏黑的，像一片黑色的大草原。他的眼睛純黑純黑的，像一顆寶石，他的鼻子很高，嘴巴是櫻桃小嘴。耳朵小小的.，非常好看！

他的成績也非常好，每次都考95分以上，不光是老師喜歡他，同學們也喜歡跟他做朋友。

他的特長是畫畫，每次美術課下課的時候，我都能看到他畫的美麗的畫。

他很友好，也喜歡幫助同學，有一次我忘記帶水彩筆了，他看到我為難的樣子，問：“怎麼了？”我說：“忘帶水彩筆了。”他說：“我帶了兩盒，借你一盒吧。”我說：“謝謝你。”他說：“別客氣，我們都是朋友，朋友就是應該互幫互助的。”我聽了這話感動極了。

這就是我的朋友，一個友好，幫助同學的朋友，你們知道他是誰嗎？

猜猜他是誰作文4

他的個子高高的，長著一雙又大又圓的眼睛，鼻子小小的.，一張小小的嘴巴。他喜歡穿黃色的短袖。

記得有一次上美術課的時候，我的蠟筆忘記帶了，我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時，他走了過來，熱情地問我：“你怎麼了？”我難過地說：“我的蠟筆忘記帶了。”他微笑地看著我說：“沒事，我的蠟筆可以借你用。”我激動地說：“謝謝你，你真是個樂於助人的人。”他說：“不用謝！我們是朋友嘛！”還有一次上體育課的時候，我一不小心摔倒，膝蓋流血了。這時，他看見了，立馬跑過來把我扶起來，用紙巾輕輕地幫我擦去血跡，再扶我去醫務室治療。看著忙得滿頭大汗的他，我跟他說：“謝謝你！”他笑著跟我說：“不用客氣。”

這麼一個樂於助人的他，是我們學習的榜樣！怎麼樣？認得他麼？猜猜他是誰吧！

猜猜他是誰作文5

他的頭大大的，眼睛水汪汪的.，面板白白的，個子不高也不矮，身材胖胖的，看上去虎頭虎腦的，非常可愛。

他上課經常遲到。有一次，老師上了20多分鐘的課，他才站在門口氣喘吁吁地敲著門，老師看見他那憨憨的樣子，真是又生氣又好笑，只好讓他去後面罰站。

雖然他經常遲到，但是他的課外知識很豐富，很值得我們學習。有一次老師說：“誰能把你看過的課外書和大家分享一下呢？”他立刻舉手，把《福爾摩斯的案子》這本書細細的講給大家聽，講完之後大家給了他熱烈的掌聲，我們都聽得津津有味。

這就是我的朋友，你猜猜他是誰？

猜猜他是誰作文6

我們班有這麼一個同學，他個子高高的，還有烏黑的頭髮和濃濃的眉毛，一雙炯炯有神的大眼睛。

他很喜歡打籃球，有一次上課他奶奶來接他，奶奶說他要去參加籃球比賽。難怪他今天是穿籃球服來上課的`。他經常參加比賽還得過獎呢！所以我們都管他叫“籃球小王子”。

不過他有一個小毛病，那就是愛遲到，他上課幾乎天天都遲到，從來沒有早到過學校。有一次大家都以為他不來上課了呢，結果他姍姍來遲，老師很生氣，批評了他。

他也是個小書迷，他看過很多書，比如《窗邊的小豆豆》《哈利波特》《稻草人》……難怪他的作文寫得那麼好，“讀書破萬卷，下筆如有神”，說的一點兒也不假，同學們，你們猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文7

我們班裡有個同學，她的頭髮一般長，眼睛水汪汪的，有可愛的小嘴巴，又白又圓的小臉蛋兒。她的個子有點矮，下眼皮上長了一顆痣。

她非常調皮，每當我有什麼新鮮的東西，她都要玩個夠。有一次在回家的路上，我帶了一個抓不住的水袋，他一看見就立刻搶過來，說：“給我玩玩，給我玩玩。”我一看呀，差點抓破了！我心想難道他是想把我氣死嗎？算了吧？反正她是我的好朋友，不能這樣對好朋友。等我不生氣了，我們兩個就開開心心的.玩了起來。

她特別喜歡跳舞，別看她個子小小的可是一個舞蹈仙子，每當他走上舞臺的時候就好像蝴蝶一樣翩翩起舞。她還喜歡畫畫，她畫的每一張畫都能讓我伸出大拇指。

同學們，快來猜猜她是誰吧！

猜猜他是誰作文8

他留著短髮，淡淡的眉毛像一片柳葉，水汪汪的眼睛像一顆黑寶石，高高的鼻樑下有著一張能說會道的嘴巴。哦！忘說了，他還有一雙大大的招風耳。

他不愛笑，除了聊天聊得刺激時，才會偶爾笑著說：“對對對。”有一次，班裡的搞笑大王講了一個笑話，我們笑得都捂肚子了，他說：“有啥好笑的？”我們驚訝極了。

他很愛回答問題，因為他懂得多，像什麼地理、物理，對他來說了如指掌。

他酷愛拖拉，一到下課，老師們全都找來了，但他還一邊寫，一邊玩，他的`作業積得越來越多，所以，他經常皺著眉頭，越皺老師越批評他，他的作業就更多了，還有，他還常常對我們說：“我凌晨一點才剛剛睡下，兩點才睡著。”

嘿嘿，你猜到他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文9

他的眼睛大大的，像葡萄一樣，鼻子高高的，頭髮烏黑，眉毛濃濃的，瘦瘦的，每天到學校就有副酷樣。

他樂於助人，別人的東西壞了，不管能不能修好，它都會幫忙修一修，他很幽默，總會在課堂上說一些搞笑的話，會引的.鬨堂大笑，他還愛看書，來學校都會帶幾本書，他會做一些有趣的手工，有次他做的“小飛機”飛到了一樓，他飛奔到一層，把它的“”熱氣球”拿了回來。

玩的時候，他就像幼兒園的小朋友，笑得非常燦爛！他還愛玩一些關於打仗之類的遊戲，還會自己做紙槍。

說了這麼多，請大家猜猜我說的是誰吧。

猜猜他是誰作文10

我來給大家描寫一個人，一個愛運動，很勇敢的小女孩。下面快來猜猜她是誰吧！

她，酷愛運動，擅長跑步。是我們班女生中跑得最快的一個，就像豹子一樣，飛奔過來。有一次運動會，老師專門讓她參加跑步比賽，爭取得分。而且，當她從我身邊經過時，如風一般我的衣服也跟著輕輕搖擺。

她，有著烏黑的'長髮，經常扎著高高的辮子。一對月牙似的眉毛下，有黑寶石般明亮的眼睛和一個紅潤的嘴巴。是這麼的美麗呀！她非常勇敢，有一次放學晚，天很黑。我想嚇一嚇她，可是她不但沒被我嚇的，反而我被她給嚇到了。我感覺她妖魔鬼怪什麼也不怕，是一個勇敢的小女孩兒。

同學們，你們猜到她是誰嗎？

猜猜他是誰作文11

我有一個好朋友，快和我一起來猜猜他是誰吧！

他有一個很高很高的身體，烏黑的頭髮手大大的。

他的'優點是他從來不遲到，喜歡體育課，他的缺點是作業字型不公整，他考試有時考不好。

他愛和我玩兒，愛和我做遊戲，我們一起玩劈叉，要石頭、剪刀、布玩。兩個角對齊，石頭、剪刀、布誰贏了腳往後退一步，第一局他贏了後退一步，第二局我贏了，我後退一步，最後他贏了，我們玩的很開心。

我都說了這麼多了，你們猜出他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文12

我們班有個暴力王。她喜歡披著一頭黑如煤炭一樣的頭髮，一雙眼睛裡露出凶狠的神情。她都穿著衣服和褲子，不愛穿裙子。同學們稱她為“女霸主”、“暴烈女”，誰都不敢招惹她。

記得有一次，我們的班長不小心碰了她一下，她用一眨眼的功夫飛快地給他一個“少林長拳”，心裡似乎在想：竟敢招惹我！班長立刻躲閃，似乎心想：不好，火山爆發了！

還有一次，我的朋友路過她面前，擋住了她的路。“女霸主”說了一聲：“讓開！”沒等我朋友反應過來，她便雙手掐住他的脖子，使勁地掐呀掐，似乎想把他掐死。當“女霸主”剛放下手，他趕緊像風一樣跑得無影無蹤。

不過，她欺負得最多的`要數她的同桌了。她總把同桌按倒在地上，拳打腳踢，她同桌發出一陣殺豬般的響聲。

女霸主，我勸你別再暴力了，這樣下去會沒有朋友的。

猜猜他是誰作文13

我的同學，他的頭髮烏黑光亮，短短的豎在頭上；他的臉小小的.，一雙水汪汪的大眼睛很好看；嘴很小巧，個子很高。

他最愛跑步。有一次運動會上，他跑了一會兒就跑到了終點，只用了二十四秒成了第一名。這可和他的努力分不開，我看到他每一天都在刻苦練習跑步，這也是他跑了第一的原因。

他不是很完美，他愛說話。有一次上課的時候，別人都在認真聽老師講課，他一個人坐在座位上自言自語著。他也很不喜歡看書。有一次幾個同學坐在了一起，他走過來說：“你們在幹什麼？”同學們說：“我們在看書。”他頭都不回的走掉了。

你們猜到了他是誰了嗎？

猜猜他是誰作文14

我們班有一位同學，他是個聰明的少年。短短的頭髮下，閃著一雙充滿智慧與活力的眼睛，一張紅潤的`小嘴能說會道，他的個子不高，身體不胖不瘦。

他酷愛學習，一般情況下每學科分數都不會低於95分，因此我又叫他“行走的小百科”。他學習那麼好，會不會很驕傲呢？當然不會。而且他十分善良，且樂於助人。有一本書中說過：善良的人永遠不會驕傲自大的。

他十分有正義感，如果你犯了錯，從不會滿因為你是他的好朋友而不告訴老師。有一回，他的後桌和另外一位好朋友交頭接耳地說話。被他發現，提醒了一下她們，可他剛轉過身去學習，後桌又開始說話了。他又提醒了一次，可後桌不聽，繼續說話。他只好舉手要告訴老師，後桌拉著不讓他告訴老師。可他還是不顧情面。老師走過來，耐心地教育了他的後桌一番，並表揚了他，後桌改正了錯誤，再也不交頭接耳的說話了。

聰明的你一定猜出他是誰了，對吧？

猜猜他是誰作文15

他每天愁眉苦臉的，他的臉方方的，耳朵大大的，大得像大耳朵圖圖一樣。他面板上的毛非常長，就像一隻小猴子，他骨瘦如柴的樣子一看就非常弱小。

他上課時總玩著兩支黑筆，因為他覺得上課非常無聊、無趣，所以上課總是不認真聽，考試成績也不怎麼好，作業也一蹋糊塗，不僅僅是這樣，他做事還很慢，慢得像烏龜一樣。每次寫作文時，全班同學都洋洋灑灑地寫好四百個字，而這隻“烏龜”才剛剛寫好題目。

他酷愛機器人、科學和實驗。有一次他拼裝機器人時遇到了“攔路虎”，但是他並沒有放棄，經過不斷地觀察，他終於拼好了，拼好的.那一刻，他突然振臂高呼：“我拼好了，拼好了，終於拼好了！”看著他開心的樣子我也很開心。

他與我有著共同的愛好所以我們就成了好朋友，我希望他對待學習能夠像對待機器人那樣積極、認真。

哈哈哈，經過我的介紹與描述，你們猜猜他是誰？他其實就是熱愛機器人、科學和實驗的小周同學。