近在咫尺作文

在我們平凡的日常裡，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編精心整理的近在咫尺作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

近在咫尺作文1

【作文真題】

閱讀下面的文字，根據要求作文。(60分)

看天光雲影，能測陰晴雨雪，但難逾目力所及;開啟電視，可知全球天氣，卻少了靜觀雲捲雲舒的樂趣。

漫步林間，常看草長鶯飛、枝葉枯榮，但未必能細說花鳥之名、樹木之性;輕點滑鼠，可知生物的綱目屬種、遷徙演化，卻無法喚到花果清香、叢林氣息。

從不同的途徑去感知自然，自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。

要求：①自選角度，確定立意，自擬標題，文體不限。

②不要脫離材料內容及含意的範圍。

③不少於800字。

④不得套作，不得抄襲。

【優秀範文】

用心感受，自然近在咫尺

看天光雲彩，能測陰晴雨雪;漫步林間，能觀草長鶯飛，枝葉枯榮，可無法細說萬物之性。開啟電視，輕點滑鼠，可知萬物原理，可無法身臨其境。自然似乎很“近”，又似乎很“遠”。在我看來，身臨其境，用心感受，即便不知萬物原理，自然也並不遙遠。

看來山峻嶺，清流激漓，即便你不懂山的形成，你卻能用心感受山的巍峨，水的靈動;看萬花紅遍，綠蔭環繞，即便你不懂花的種美，樹的生長，你卻能用心感受花的甜美，樹的奉獻;看繁星閃爍銀月懸空，即便你不懂星星的距離，你卻能感受黑夜的神祕與趣味。由此可見，如若心有自然，心繫自然，雖不知萬物進化理論，卻能感受自然的魅力，自然的靈魂。自然，近在咫尺。

身臨其境，用心感受自然，使人獲得身心愉悅。古人有云“讀萬卷書，不如行萬里路。”當你貼近自然，你會收穫不少意外的驚喜。當你與家人朋友出外旅遊時，因為有清泉叮咚，你會收穫趣味;因為有雄偉瀑布，你會歎為觀止;因為有蟲魚鳥獸，你會驚喜不斷。當你在自然給予你的一切中享受，當你被自然親切納入懷抱之時，你是否有發現，即便你不懂鳥性不懂花語，你卻已經與自然如此貼近?你是否有發現，是自然帶給你的喜悅與驚奇，讓你覺得自然其實並不遙遠?

身臨其境，用心感受，自然使人得到精神上的昇華。蘇軾被貶黃洲時發出“哀吾生之須臾，羨長江之無窮”的感慨，是自然的雄洋壯立，使他認識到人生短暫，何必難為自己?才會有他積極樂觀豁達的生活態度;嵇康喜愛竹林，喜愛竹林中悠閒的雅士生活，是自然的.清高秀麗，使他擁有竹子般正直的性格，不願與世同流合汙。我認為，我們從自然中感受到的力量，吸收到的精華，能使我們的涵養進一步提升，使我們的信念更加堅定，使我們的生命更加圓滿。而這一切，難道懂得萬物表面的原理能比得上嗎? 誠然，有人認為懂得物性更重要。不可否認，通過現代的資訊科技，我們可現清楚瞭解一草一木，一山一石。然而，這一切卻只停留在表面，你未曾用心去感受自然，你亦未曾得知自然的真諦，所以這樣，自然只會“越來越遠”。

嗅一嗅花草的清香，感受清風的靈動，融摸水的溫潤，你便會窕爾一笑，用心感受自然，你會發現，自然，就在身邊。

近在咫尺作文2

第一次見你。是在二年級的唱歌比賽，那時候你和你的妹妹唱得出神入化的，成功激起了我的戰鬥欲，最後我們同獲一等獎，之後的比賽也如此。

那時的我並不知道，你對我有多麼重要。

四年級時，你和你的妹妹轉學了，再見到你們是一年後，你意外地轉到了我所在的班級，然後我們便成了形影不離的好朋友。你知道我的所有，我也知道你的全部，我們常常坐在一起，聊八卦，聊試題，還有那些專屬於我們的祕密。

你遇到害怕的事物，有我扛著保護你；我遇到困難的試題，有你一遍遍教會我，我們相互依賴。你總說你討厭語文，而我幫你輔導，我總說我討厭數學，你也幫我輔導，我們一起努力，一起成長。

見面我們從不說敬語，有的盡是互損的語言，因為我們都知道，就憑彼此的交情，我就能在對方的心目中猖狂一輩子。你常常在我耳邊唱著：“天上的星星點亮了你的心。”那是你的專屬語言，也是我的專屬祕密，是的，我記得。你也說過：“喬雅，你知道嗎？我喜歡這首歌。”說完你把耳機塞到我的耳邊，范瑋琪動聽的歌聲頓時在我耳邊響起，是《一個像夏天一個像秋天》。“第一次見面看你不太順眼，誰知道後來關係那麼密切。”我們第一次見面是在唱歌比賽，僅僅是個對手，現在卻是形影不離，無話不說的`好朋友。

“這個世界上，我超喜歡你，安喬雅。”你總是不厭其煩的說著，我的心裡滿是暖暖的感動，甜甜的幸福，而嘴頭上卻說著：“這個世界上，我超討厭你，宮一諾。”我就這麼回答你，可你從來不感到傷心，因為你知道我心裡最真的想法，我們不需要太多華麗的語言，只是一句平常的話，你就懂我。

我很懶，總愛靠在你的身邊小眯一會兒，當老師來的時候，你會狠狠的甩我兩巴掌。我們有共同的愛好，喜歡搞惡作劇來戲弄對方，班裡雞犬不寧的事是常有的，老師也拿我們沒有辦法，“安喬雅，宮一諾，去教室外罰站！”我常在想，我和你在一起的時候，是不是我最幼稚的時候？你總是翻開書裡最醜的那幅圖，指著我說那是我，我也不甘示弱。

我考任何試，你都在我的身邊，廣雅，二中，唯有考實驗那次，我在二樓，你在六樓，儘管如此，你還是跑下來，哪怕累，你還是緊緊握住我的手，“你要加油哦！”小升中成績出來了，我們都想去不同的學校，這是我們第一次有真正分歧的想法，最後我們沉默了很久，不約而同地說：“我想跟你在一起。”

畢業後的暑假，你總愛牽著我的手，一起走在橋邊，沿著河堤一直走到石覺寺下面，你說你愛這些風，愛這些景物，愛這時候的感覺。我們相牽著手，彼此耳邊戴著一邊的耳機，聽著我們愛聽的歌曲，嘴裡還不時喝著同一瓶飲料。鵝黃色的燈把我們的影子拉得老長，就像我們的友誼，溫暖而漫長。

到了相同的中學，我們在不同的樓不同的班，我以為我們不會受到任何阻礙我們友誼的東西，可是我輸了，輸給了時間，輸給了距離，輸掉了友誼，輸掉了從前該有的那份感覺。

同樣是你，同樣是打招呼，可有的卻是疏遠，少了親暱。你就站在我的面前，但卻被不知名的東西拉遠了我們的關係，我們或許永遠都趕不上彼此的步伐了。

望著你離去的背影，我的耳邊迴盪起了屬於你的話語：

“這個世界上，我超喜歡你，安喬雅。”

還有那句淡淡的

“我想跟你在一起。”