我們是這樣玩的作文

在學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家整理的我們是這樣玩的作文，歡迎閱讀與收藏。

我們是這樣玩的作文1

你見過“雪地捕鳥”嗎？哈哈，大家都知道那是見多識廣的閏土本領，當然，我也玩過。回想童年，那天真無邪的我真令我羨慕，那時的日子才是我所向往的。

寒冷的冬季似乎很讓人厭惡，可它卻勾起了我們多少美好的記憶。於是在這個冬天，我與幾個夥伴一起玩起了小時候的遊戲――“雪地捕鳥”，重拾童年的味道！積得厚厚的雪已被我們掃出一大塊空地來，我用短棒支起了竹匾，一旁的朋友撒下了秕穀，然後靜靜的躲到一邊。不一會兒，一兩隻鳥雀飛來了，它們正吃得津津有味，我遠遠地將縛在棒子上的繩子一拉，那些鳥雀就罩在竹匾下了。“我們成功了！”幾個夥伴所行的歡呼起來。在興奮的同時，我們的眼裡不禁閃起了淚光。我們不捨，不捨童年。雖然我們清楚的知道，童年已離我們遠去，但過去的動作我們依然那麼嫻熟，可見我們是多麼渴望回到童年啊！但我們更清楚地知道，那是不可能的.，我們唯一能做的，就是保持著一顆童心，才能快樂成長！

玩累了，我們進了小屋裡，火爐正紅著，小屋裡可暖了。烤烤火取暖，聊聊小時候的趣事，對現在的我們來說，這便是最美好的事！我還清楚的記得，雖然我是一個女孩子，但小時候的我，本領卻不亞於男生。爬樹、搭棚、挖野菜、剝玉米、捉山雞、跳高……這些對我來說小菜一碟，我還被大人們稱為“小猴子”“野丫頭”我表面嘟著個嘴，其實心裡還是挺樂意的。瞧！我們是這樣玩的。我覺得這樣的童年才有聲有色，這樣的日子才不會顯得乏味！

過去那個一會兒上樹，一會兒下來的我再也不見了。現在這個子高高卻只會死讀書的我卻讓我不禁頭涔涔而淚潸潸了……

我們是這樣玩的作文2

要說我們最愛玩的，那可要數“抓人”遊戲了。

我們先分出捉的人和逃的人。捉的人要先閉上眼等10秒後才能去捉，而逃的人則要在這段時間裡逃到“天涯海角”，讓捉的人捉不到。

下面請看我們是怎麼玩的.吧！

星期五，我和喬宇豪、周禮童一起玩捉人。是我捉。於是我等了十秒鐘，聽腳步聲，他們應該是往地下室逃的。我立即飛也似的衝進地下室。可是我又想：“像地下室這種這麼空曠的地方，”老鼠“們怎麼會在光天化日之下等我呢？他們絕對不會藏在這兒，應該會藏在偏僻、狹窄、不引人注意的地方。如果我是”老鼠“，我會藏哪兒呢？讓我好好想想……對了！是哪裡！他們一定在那裡！GO!”想完，我立馬向“老鼠”的“藏身之處”-——五年級的“死角林”奔去。

再看看周禮童這邊，他確實在五年級那邊，只聽他輕輕地說：“土豆，土豆，你在哪兒？”“我在這兒，F2-I南區域。”是喬宇豪的聲音！周禮童如同靈敏的老鼠一般，迅速地竄了過去。F2是2樓的意思，I指的是南樓和北樓中間的長廊，南是指南樓。那兒是個不錯的瞭望臺，虧他想得出來！可是瞭望臺雖然是最安全的，但也是最致命的。

我的如同熱量探測器一般的眼睛沒有辜負我，準確地告訴了我“土豆”和“地瓜”的位置傳輸給了我的大腦。我立即從北樓盤曲而上，竟然沒人！該死，跟我玩躲貓貓，好，我就陪你們玩一玩。“鐺—啪嗒啪嗒啪嗒啪嗒”什麼聲音？是喬宇豪的鈕釦！我追！別想逃！哦耶，總算抓到這兩條“泥鰍”了。

願這麼好玩的遊戲別失傳。

我們是這樣玩的作文3

那是一首歌，那是一首快樂的歌，那是一首洋溢著童年韻味的快樂的歌…….

小時候，我們常玩吹泡泡的遊戲。我們整裝出發，就在那寬闊的草坪上，在那小路分岔的地方，可以瞧見一個個忙碌的身影。開始hi了，大家如蜜蜂見到花朵般興奮，刷的一聲把泡泡家族拿了出來。把吹泡泡的小棒在香香甜甜的“大海”裡泡個“溫泉”澡，輕輕地一吹，形狀不同的泡泡就飛上了天，在陽光的襯映下，似乎每一個泡泡裡都裝有一個彩色的夢……

當然，捉蝴蝶也是必不可少的遊戲，它給我們帶來了無窮的樂趣。GoGoGo,去抓“小天使”嘍！赤著腳，攜著手，踏過新泥，涉過溪流……在花叢中，它們美麗的身影是很常見的。抖去水珠的鳳蝶兒在木葉間自在閒遊，它那炫彩的智慧書頁曝著陽光一開一收，吸引著我們去探索；不再膽怯的.映山紅抬起它們的頭，在初春的暖陽下，試試寒，試試暖，然後一瓣瓣地綻透，和蝴蝶兒一起翩翩起舞！

用網輕輕罩住蝴蝶，看那翅膀上五彩繽紛的線條，近近觀察，每一筆都那麼有力，每一筆都那麼龍飛鳳舞，再把網移開，遲鈍的小傢伙拍打著翅膀，輕盈的飛走了。

瞧，我們就是這樣玩的，在燦爛的陽光裡，在微微的春見裡，描繪著一幅動感畫卷，這是一幅充滿歡聲笑語的畫，這是一幅充滿童趣的畫！