【薦】老師的微笑作文

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編為大家收集的老師的微笑作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

老師的微笑作文1

有時候，還會記起那時我的淚和你的笑，每當回憶起你那讓人溫暖的笑，心底便升起一股柔情。——題記

六年時光荏苒，我再也回不到從前。但依然記得那次永生難忘的事情。那件事發生在六年級抽考後。其實那件事的細節有很多很多都已被淚水沖刷乾淨……“吳彤，86分！”徐老師生氣地瞪了我一眼，“你看這做的.！做題不細心！態度不端正！不然就90多分了！”。我心底微微一顫，忙接過試卷，不禁悲從中來，眼眶溼潤，但還是控制住了自己的情緒。下課後，我就趴在課桌上埋頭哭，別人怎麼勸也沒用。“老師讓你去辦公室抱作業。”朋友在我耳邊輕聲說。我擦擦眼淚，忙過去給語文老師抱作業。“我來了，老師。”我輕輕的笑了笑：“有什麼作業？”老師看著我，眼裡閃過一絲擔心，便溫婉小心的問我：“告訴老師，是不是感冒了？”我本來快要好的心情很快轉陰。副課代表輕輕的對老師說：“別問了，老師，吳彤她已經很傷心了，她數學沒考好！”

誰知我一聽這話，鼻子一酸，眼淚隨之滾落，老師急了，“哎呀，別哭啊，女孩子要堅強，你看你的語文測驗還是全班第一呢”，我哭得卻越來越凶，趴在那摞日記本上，大哭起來，好像淚水已長年積蓄在眼中終於爆發了，整個辦公室的老師都驚異的看著我，那刻，我的淚水完全不受控制了，也不覺得尷尬，只是一味的沉浸的苦海中，流淚而難以自拔，“抬頭！”，老師的語氣中，溫柔帶著嚴肅，“不能哭！”，忽然間她笑了，笑的那麼燦爛，那麼美麗，把她的所有的年輕之美全寫在臉上，“好好學，老師對你有信心，你會越來越優秀的。”，她關愛地露出了鼓勵之笑、讚賞之笑。我呆呆的看她，看她微笑的臉，心裡翻江倒海，不平靜卻又夾著一份感激！我上國中了，我在路上看到老師牽著她孩子的手，一路走著有說有笑，充滿著溫馨甜蜜，我也在心底真誠地祝福她們。不知道老師是否還記得我？老師，你的微笑，那樣甜，那樣美，彷彿一波清泉，悄無聲息地注入我心海，綻放出一朵朵清澈的水花……

老師的微笑作文2

上四年級時，我被學校選入了田徑隊，教練是我們學校的周老師。她瘦高的身子，十分嚴厲，對我們的訓練要求嚴格，從來都是一絲不苟，但她那次的微笑，卻深深地打動了我。

剛剛訓練的時候，我們還有好多動作要領都沒學會，而她總是耐心地指導我們，從來沒有怨言。特別是學蹲踞式起跑的時候，如果有同學做的很好，她便會微笑著點點頭，那微笑充滿著鼓勵。

她的微笑也總能給人一種力量。有一次我們訓練長跑800米，也許是一開始跑快了，到最後一圈時，我有點跑不動了，我很想停下來，但又怕被老師批評，於是只有喘著粗氣接著跑。這時，我看見周老師衝著我微笑並點頭，我立馬有了力氣，堅持著跑完了最後一圈。老師說我有進步，比上次快了4秒，並給了我一根棒棒糖，吃著糖，我的心情格外得好。

以後的訓練，每當我想放棄時，我都會想起老師的微笑，她的微笑讓我更加努力。

終於，我們學校的`田徑隊要出去比賽了，比賽的前一天，老師對我們說：“輸贏並不重要，重要的是隻要你們盡力就行了。”

比賽的日子到了，坐在候場區的我心情格外緊張，我總在想，萬一跑不好怎麼辦？老師會不會批評我！同學會不會嘲笑我？終於到我和隊友廖之奇的400米了。站在跑道上，我的心都要跳出來了，這時，周老師站在跑道外，衝我們笑了笑，並點點頭，好像在說：“加油！”在老師的鼓勵下，我們倆都跑出了優秀的成績。

周老師，正是您的微笑讓我有了戰勝困難的信心。相信我會在您的鼓勵下越走越遠！

老師的微笑作文3

嘴角並未翹起30度也沒有露出八顆牙的笑是老師的笑，她的笑並不美，但柔情，並不專業但溫馨，並不引人但含情，笑有不足，情卻滿，唯有老師的微笑，百度搜索不到。

犯錯時，面對老師，內心的害怕，臉上的慌恐，不敢正視老師的雙眸，不知手腳該如何擺放，不知如何應對老師的問話，低著頭，紅著臉，面對大山似的老師，心中的語言不知從何說起，放下緊張與無措，偷看老師一眼，一雙含情脈脈的眼，那般親切，柔和、自在，精神上得以放鬆，再瞥老師一眼，那淡雅的微笑，如此真誠，沒有半點虛假與嘲諷，有的是諒解與寬恕，犯錯時那緊張的神色消失了，取而代之的.是坦誠，去面對一切，坦坦蕩蕩接受懲罰，老師的微笑，充滿了關切，原諒，期望，微笑包含深情，驅走孩子內心的恐懼，喚起孩子勇於認錯改正的心，老師的微笑是偉大的，是最美的。

成功時，希望得到總是讚賞與肯定，而老師則是第一個給予你這一切，雙眸間透露著期望，渴望你取得更好的成就，兩眼對視代表了承諾，老師的微笑則是肯定，微笑中有欣慰，有自豪，它則化為鼓勵，動力，讓人更上一層樓，現在的微笑又是地般親切，融洽，師生間生活在快樂中，老師的微笑力量如此強大，是最美的。

最美是老師的微笑，它可以驅走內心的恐懼與害冷，變成愜意與溫暖，最美是老師的微笑，它可以代表讚賞與肯定，會成鼓勵與動力，最美是老師的微笑……

月雖不圓，光依在；笑有不足，情卻滿。

笑輕、情重、此為美，秋風瑟瑟，依稀看見老師的微笑，不再孤單、害冷、路途不再迷茫，萬物凋零，心中出現老師的微笑，不再淒涼，無助，前方不再黑暗。

最圓若是天上的明月，最暖若是空中的太陽……

那麼，最美則是老師的微笑.

老師的微笑作文4

微笑是一種力量，它能讓在黑暗中迷茫的人衝破黑暗的束縛，看到黎明的曙光；讓飢寒交迫的人感到春的溫暖；讓心靈已經傷痕累累的人忘卻痛苦的回憶，有了活下去的勇氣。老師，您的微笑就是三月的和風，四月的陽光，五月的細雨，無時不刻給予我溫暖，給予我力量。

記得那是國小時，因為天生膽小，我從來不敢舉手回答問題。每天，總是默默的坐在座位上。有一次，市級領導突然來訪我們學校，並且選在我們班聽一節課。在課堂上，有不少同學都積極的舉手回答老師提出的問題，課堂的氣氛很活躍。然而，天有不測風雲，突然有一道題沒人能回答。雖然老師一再的提示，可是同學還是八竅只通了一竅——一竅不通，個個都束手無策，這道題我懂，可是我似乎缺少自信，再加上膽小，我沒有勇氣站起來回答。但是，當我看到老師那焦急的神情，便鼓起了勇氣，可是手剛一舉起，便又像觸電似的立刻縮了回來。老師看到了，便微笑著探問我，我站了起來，心裡真的`特別緊張，可老師那微笑是那樣的親切，那樣的溫馨，那樣的充滿渴盼。正是那個微笑，增添了我的勇氣，我勇敢的把答案說了出來，並且正確了。這時，教室裡響起了掌聲。從這件事後，我的自信心大增，每當我遇到什麼困難想退縮時，一想起老師那個親切的微笑，我便滿懷信心的去克服。

老師的微笑猶如一顆璀璨的明珠，是因為你的微笑如春風一般給予小草力量，無時無刻，沒有言語的表情，溫柔而富有詩意。微笑如一縷陽光，讓心靈的愁雲消散，讓恐懼，害怕無影無蹤，讓人充滿了勇氣與自信。

老師的微笑作文5

夕陽西下，學校沐浴在餘暉的彩霞中，同學們三三倆倆的在校園內漫步，晚風徐徐送來一陣陣花草的清香，使人心曠神怡，更覺夕陽無限好。

漫步在回家途中的我，思潮起伏。趕明兒就是教師節了，老師為咱們拼死拼活地工作，豈能不籌謝呢？

傍晚，微風拂面。我再無心寫作。一心籌備著明兒教師節該送給老師些啥？鮮花，賀卡！太庸俗！掛飾，裝扮！太不實用！那還是買些護膚霜吧！正所謂“千里送鵝毛，禮輕情義重”嘛！

想到這兒，我趕忙騎上我心愛的單車直往商場奔去，生怕有人強搶似的。買到了商品，包裝完成，再添上偶的一句真心的祝福，那可就是“萬事具備，只欠東風”了啊呀！

次日，清晨。我帶著激動的心情，踏著輕快的步伐，萬鳥歡卻而伴。早早地就來到了學校。到了教室門口，見教室空無一人，窗外還不時傳來一陣陣鳥叫。我如小偷一般躡手躡腳地來到講臺桌前，環視一會兒，深吸了一口氣。眼下無人，正是好時機，先下手為強，免得夜長夢多。

我一把拉開抽屜，但抽屜似乎很不滿意我大清早就去打攪它的'發財夢，就發出“喀嚓~~”刺耳的抗議。它這一玩鬧，害得我心都提到嗓子眼，手心直冒汗。以慧星撞擊地球的速度，把禮物塞進抽屜，再合上。奔回座位，抓起一本書，嘴裡還唸唸有詞，即使書拿反了……

放學了，老師如故整理講臺桌。我為了在第一時間看到老師見到我的禮物的情形，就悄悄地躲在門外偷窺。過了許久，老師還在整理書籍似乎並沒發現“小動作”我也是熱鍋上的螞蟻——急得團團轉。真怪自己把禮物塞得太不明顯了。

終於，老師還是看到了。她好奇地捧起，小心翼翼地開啟，對著禮物凝視了許久。似乎她明白了什麼。喜悅湧進了她的心中。老師潔白的臉上顯出了嬌豔的紅暈。纖細的雙脣微微地挑起。就在這一刻，老師笑了……

許多天過後，我仍然觸景生情，夜裡常常被雨聲驚醒，和它相依想念。我聽雨，雨聽我，就這樣等待著一個又一個黎明的到來……

老師的微笑作文6

一句“教師，您辛勞了！”，一句“教師，對不起！”，一句“教師，謝謝您！”還缺乏夠表達我對您深深的謝意中學生。

還記得我們剛見面的時分嗎？當時的我，還不理解您是怎樣性格的一位教師，所以我裝作乖乖女的形象，希望能夠給您留下一個好印象。可您對我只是輕輕一笑，那時的我心想：這個教師的微笑闡明瞭什麼？是我給他的印象不錯？還是隻是為了打發我的一個微笑呢？”，呵呵，我總是這樣，總喜歡把一個簡單的事情想的有多麼的複雜，之後我才瞭解，您對我的微笑是友好的意味，“教師，謝謝您的微笑。”

還記得我第一次犯錯的時分嗎？那時的我，不曉得您會用怎樣的辦法來懲罰我，所以我用非常歉意的眼光看著你緘默的面龐，希望能夠讓您從輕發落。可您對我竟是輕輕一笑，那時我的心，像是從快要被老虎吞下去的時分，又被您救了出來一樣，這又代表什麼呢？是原諒、是寬容、還是不屑？，之後我就瞭解，您對我微笑是撫慰我的意義，“教師，謝謝您的微笑！”

還記得我考試進步的時分嗎？那刻的我，不分明你會用怎樣的言語來鼓舞我，所以我用萬分盼望的眼神看著您快要張口的嘴巴，希望有您的`褒揚。可您仍然是輕輕一笑，我的心情霎時冷卻了下來，這又是對我的什麼？對我的肯定、鼓舞、還是……？之後我終於曉得，那就是您給予我們的鼓舞，“教師，謝謝您的微笑。”

您的微笑給了我友好、撫慰、鼓舞。謝謝，謝謝您的微笑，讓我從一次次的波折中得到您的撫慰，讓我曉得，就算一切人都會看低我，但至少還有您的認同。您總是說“我們班的每一個都十分重要，任何一個人都不例外，我們不應該放棄任何人。”對，這個班的任何一位都不應該放棄，由於您沒有想過要放棄我們任何一個人。教師，謝謝您。

您總是用微笑面對我們，我們也總是用微笑報答您的微笑，可您對我們的微笑卻有著不可瞭解的意義，那又是什麼呢？

老師的微笑作文7

記得我在國小五年級的時候，我的數學成績不是很好，因而特別討厭上數學課。但自從老師的一個微笑，讓我從新認識了自己，喜歡上了數學。

記得那次數學課上，我沒有認真聽老師講課，一直在玩兒手中的.鋼筆，在走思。老師看到我在玩兒鋼筆，並沒有生氣，而是來到我身邊，微笑著對我說：“嘿，把這道題做黑板上去。”我當時特害怕，生怕做錯了。但老師一直微笑地看著我，我對自己也就有了信心。當我把這道題做完時，老師居然表揚了我，說我有進步。我看著老師微笑的目光，心裡突然有了一種衝動，以後，一定要好好上數學課！

就是從那一次開始，我在數學課上再也不走思了。老師見我學習比原來認真了，每節數學課，老師都微笑地讓我去前面做一道題。每當我做對題的時候，老師都會微笑著對全班同學說：“這道題她做得很好，給她鼓鼓掌！”同學們就一齊為我鼓掌。如果我把題做錯了，老師也會微笑著給我講解，幫我把題改對，然後對我說：“繼續努力，下次不要再犯同樣的錯誤了。”每當這時，我都會高興地對老師說：“謝謝老師！”老師微笑著對我點點頭，示意我回到座位上去。

正是老師每節課讓我去前面做題，讓我體驗到數學課的樂趣，使我對數學逐漸有了興趣。以前，遇到不會的題，就不會了。現在跟以前不一樣了，現在我只要有了不會的題，都要跑到老師辦公室去找老師問。每次老師都會認真地給我講解，直到我完全會了，才回到教室。每當我弄懂了一道不會的題，心裡別提多高興了。

是老師的一個微笑，讓我喜歡上了數學。直到現在，我最愛上的課，依舊是數學課！

老師的微笑作文8

是誰，為我們開啟智慧的大門?是誰，帶著我們在知識的海洋裡遨遊?是誰，像辛勤的園丁澆灌著我們這些花朵?是老師!

是老師讓我充滿信心面對失敗，記得有一次我們進行默寫考試，一開始我滿懷信心寫得很快，默寫完後我就洋洋自得的合上本子，開起了小差。第二天，當語文課代表報出劉宇騰“86”分時，我大吃一驚，簡直不敢相信自己的耳朵，恨不得有透視眼，立刻看到分數。放學時，李老師對我說：“走，你到辦公室去看看默寫的情況。”我一聽心想：“糟了。”我跑到辦公室，急切地找到我的試卷，當那大大的紅色考分映入我的眼簾時，我的腦袋頓時一片空白，想象著李老師對我的訓斥……憂心忡忡的回到教室，李老師微笑著望著我，並沒有批評我，但我從她的目光裡感受到了一絲絲的責備。接著，她拍拍我頭說：“沒關係，一次失敗未嘗不是好事，總結教訓。”頓時，一股暖流漫向我的全身，我點了點頭，心想:“一定不要枉費了老師的一片苦心。”

是老師讓我充滿自信，倍受鼓勵。記得我們學《稱象》那一課時，李老師問：“還可以用什麼辦法稱象?”大家都千篇一律地回答老師的'問題，這時我的腦海裡閃過一個不安分的念頭，我要跳出別人的思維。當別人回答用木頭、沙包、牛、羊時……我想為什麼不用人呢?但我不敢把自己的想法說出來，我怕到時因為與眾不同而招來同學們的嘲笑。就在我猶豫不決時，李老師叫到了我，我硬著頭皮小聲說道：“人”。接著我看到了李老師那充滿讚賞的微笑和高高豎起的大拇指。剎那間，我感到渾身充滿了力量。從此，課堂總有一個活躍的身影，他總是妙語連珠，侃侃而談，充滿自信，那就是我。

我感謝老師的微笑。它不但讓我充滿自信，倍受鼓勵，也讓我找到了學習的快樂。

老師的微笑作文9

教師節前夕，我在小店買到了幾張賀卡。如水的月色照在賀卡上，老師的微笑是那麼動人。我陷入了深深的回憶……

那是一堂語文課。您叫一位同學起來回答問題。他的回答語言流暢，字句清晰；他的理解、表達也十分出色。那時，我看見，您一邊點頭，一邊露出讚許的笑容。那微笑顯得多麼美好！它有一種根本無法用言語形容的美。

“這微笑，怎麼如此熟悉？”我仍是想著。心幕又一次被拉開，回憶又顯現出來了。

那是課間。同學們正讀書、嬉戲。您正認真地批改作業，彷彿沒有受到外界一絲一毫的`干擾。這是，我的目光觸到了您。您執著的筆突然不動了，臉上欣然一笑。這微笑，同樣的美好，同樣閃爍著動人的光輝。這笑瞬即逝，卻在我的記憶中永遠地留了下來。

“這微笑，又好像在哪兒看過。”我眼前一閃，模糊的記憶又分明瞭。

那是放學時。雨聲震天，大雨傾盆而下。這是許多同學始料未及的。於是，帶了傘的同學和沒帶傘的同學自發地結伴而行我撐著傘，不經意間回頭望了望。我的目光竟透過厚而沉重的雨幕，把您的身影看個一清二楚。您臉上又出現那微笑，那神祕的微笑……

回憶漸漸散去，而您的微笑仍縈繞在我心間。忽然，透過您那一閃即逝的微笑，我心頭的一切疑惑消失了。正是您對我們深深的愛，造就了這一史詩般美妙的微笑啊！

想著想著，我開啟賀卡，在卡的內側工工整整地寫下：“老師，祝您節日快樂！”幾個大字。而您的三個微笑，好似遊絲一般合了攏來，看不分明瞭。

師生的美好情感在塵封已久的回憶裡悄悄地開啟，課間批改作業、雨天結伴而行，淡淡的情感，絲絲入心。

老師的微笑作文10

秋風送爽，在“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的偉誦中，無垠的草原上，五彩的花兒簇擁著辛勤的園丁。沐浴著教師節的暖陽，觀漫漫百花齊放，花兒盛綻了笑臉，園丁展露了微笑。風一撫，泛起陣陣微波……

夜闌人靜，靜靜的晚修中，腦海裡盪滌的只有一個園大的字樣——教師節。茁壯成長的我，怎能離得開廣大老師默默無聞的奉獻呢？在“隨風潛入夜，潤物細無聲”的恩情下，幾載年華，短短的教師節，我曾獻何物，曾感何恩？“明天就是教師節了，明天就是教師節了……”正納悶，手足無措。心中波瀾起伏，只能快地完成了作業，才度量辦法。爭取了些許時間，徘徊著“怎麼辦呢？寫詩吧，強項了，不然有何選擇呢？”主意方定，馬上備紙揮筆，酣暢淋漓地寫下了短短的感恩詩。昂首仰天，心中盼著黎明的曙光。

晨色迷茫，早早地回到了學校，心急如焚。班長說，不如全班簽名吧。也好，讓每個人都獻出心意，連成祝福的小舟。完後，在我們默默的等待下，耳裡終於傳來了清脆的腳步聲。

才踏進門檻，我們不約而同地齊聲高喊：“老師教師節快樂！”老師聽罷，臉露微笑，泛起了紅暈。原本滿載信心的我，忽然不知所措，強弓使不出勁來。膽小和害怕迅速佔據了我的大腦，就該遞上詩了。“老師神聖無汙，為我們這些嬌嫩的花兒灌溉，無私奉獻。小小的心意，何足害怕？半途而廢，怎算男子漢？”看著同學們信任的`目光，我張開自信的帆，划動感恩的槳，終於把詩遞給了老師，載著同學的祝福。回首一視，老師還一頭霧水，直至看完了詩歌和簽名，才恍然大悟。撲哧一聲，老師笑了，在教師節那天，發出了發自內心的微笑。我回到座位，心中懸著的巨石才放下來。

“誰言寸草心，報得三春暉”園丁遙望遠方，她知道，一片花海正在醞釀中。花兒仰望碧空，他知道，他不會辜負園丁的汗水。

老師的微笑，甜甜的……

老師的微笑作文11

“哎，你們知不知道，今天是李老師的生日。”不知是誰在向同學們傳播“小道訊息”，“什麼？李老師的生日？真的嗎？”我們急忙跑去問李老師，李老師卻一言不發，只送給我們一個神祕的笑。我們一看，心中暗自高興，這證實了我們的.猜想。李老師走了，教室裡便炸開了鍋，大家都在嘰嘰喳喳地商量著生日計劃……

吃晚飯後，我們的計劃開始了。首先大家召集班上的同學，發動捐款集資，同學們一聽說是李老師的生日，便紛紛拿出自己的零花錢，不一會兒，錢包便鼓了起來。隨後，大家便利用這些錢買了一束鮮花，一個筆記本等禮物。開始佈置教室啦，瞧，大家可真積極，有的同學在設計黑板，有的同學在插鮮花結綵帶，還有的同學在點蠟燭……一切準備就緒，接下來就是由班委會去請李老師了。

“來啦，來啦”隨著一聲喊，大家都一齊關上了電燈，唱起了生日歌。李老師進了門，一看這陣勢，還真有點不知所措了，在門口呆了會兒。還是女生手快，把李老師給拉了進來。李老師被同學們的率真和懂事所感動，樂呵呵地接受了禮物，笑得合不攏嘴了。

最後，大家開起了生日派對，別說那場面真熱鬧，以前害羞的女生們都爭先恐後地表演節目，李老師也和我們一起唱起了歌兒。男生們更是高興，跳上了桌子表演自己最拿手的節目，生怕老師看不見，大家都像歡樂的小鳥，在李老師身邊唱啊跳啊，一起渡過了一個最難忘的夜晚。

李老師消融在無邊地歡樂之中，看著我們這些可愛的孩子，李老師笑了，那個微笑是世界上最甜、最美、最快樂、是幸福的微笑。

老師的微笑作文12

笑，她的笑，時常浮現在我的面前。如慈母一般，多麼自然，多麼溫馨。

她和千百位老師一樣平凡，愛學生，關心學生，理解學生，她有一顆善良的心。

記得那是六年級的一堂語文課，教室裡一片寂靜。同學們的目光都集中在老師手中那一摞後後的試卷上。隨著老師將手中的試卷慢慢地展開，幾乎每個人的臉上都佈滿了驚恐與不安。老師一個一個的公佈著成績。班上的大部分同學的成績都念過去了，卻仍不見唸到我的名字，我的心中像揣了個小兔子似的，咚咚跳個不停。正在這時一個響亮的聲音打斷了我：“xxx，七十二分。”天呀！我一下子被驚得手足無措，七十二分，可憐的七十二分！下課後，我終於抑制不住自己，眼淚沖垮了理智的堤壩，我傷心地哭了。後來，老師把我叫到辦公室，給我講了許多許多，最後，老師微笑著對我說：“你是有實力的，關鍵看你是否有信心！失敗並不可怕的是被失敗徹底打垮！”李老師那語重心長的`諄諄教誨，像重錘一樣敲在我的心上，使我熱血沸騰，失敗的陰影頓時消失。而後，多少個夜晚，檯燈伴隨著我的左右，成堆的資料上留下了我的足跡和汗水。經過幾個星期的拼搏，功夫不負有心人，再次測驗我成功了！“xxx，97分，最高分！”老師笑了，這微笑，那麼燦爛，那麼誠懇，在這微笑中，我得到了一切。那笑甜蜜的微笑，是一個美好的烙印，深深地印在了我的心上。可是，我看到老師的雙眼佈滿血絲，雖然她放射出欣慰的閃電，但隱約中卻透漏出一絲困頓和疲倦。原來，昨晚李老師為我們改試卷，又熬夜了，但這在李老師看來，已是家常便飯了。今天她依然帶著滿面春風的笑容走進我們的教室，我卻難過了！再優秀的老師，不也是血肉之軀嗎？很難相象，當一個人的眼睛因勞累過度而罷工時，她又怎樣去履行責任呢？

老師，您用辛勤的汗水培育著一代代國家棟梁，為我們鋪墊著成長之路。用您陽光般的笑容，鼓舞著我們自強不息！

老師，我的好老師！那一次，您笑了，笑得那麼舒心，那麼甜！

老師的微笑作文13

我曾經上六年級了，看著一年級的“小豆包”們，牽著媽媽的手怯生生地跨進學校的大門，我不由想起了三年前的我，和他們一樣，慌張而又興奮地邁進教室，見到了讓我無比思念的第一位國小教師——阮教師。

她的微笑我一輩子都不會遺忘。

記得在上一年級時，教師微笑著給我們講述了她本人上國小時分的趣事：她聽說要開學的那一天高中，還沒有報名本人就走到學校去了，當教師問他叫什麼名字，她只曉得本人姓阮，他人叫她“小君”，就說：“我叫阮小君”，這個名字不斷用到她上中專。在這些笑話裡，教師讓我放鬆了心情，同時，教我學會了寫日記。看待班上那些“搗蛋分子”，教師也有“殺手鐗”，罰他們抄課文，還要一字不落的檢查。

在春意融融的日子裡，阮教師會組織我們摘草莓、野炊，開闊我們的視野；在陰雨綿綿的夏季，阮教師為了讓我們認真溫習，拿雪糕來“要挾”我們，我們的學習還真有提升；在一無所獲的秋天，阮教師帶我們刨花生，讓我們領會到了農民勞動的.辛勞；在白雪皚皚的冬天，阮教師為了我們的身體安康，從家裡拿來了電飯鍋給我們薰醋，還組織我們跳繩競賽……每當想到這些，我的淚水又會從眼角流淌下來。

還記得去年班裡競選班長的時分，阮教師的微笑給予了我自信和鼓舞，讓我競選上了夢寐以求的班長職位，膽量得到了鍛鍊。

開學我們換教師了，我的心情非常難受，不曉得在家哭了幾次，那天下課早，我就和同伴們一同去一年級探望親愛的阮教師，見到教師跨出門口的一霎那，我們撲向了教師懷裡，看到那熟習的微笑，我的眼淚禁不住又在眼眶裡打轉轉。

固然我們換了新教師，但我曉得教師都是愛我們的，每個教師都有絢爛的微笑，我一定會努力順應新教師的教學辦法，做一個人見人愛的好孩子。

老師的微笑作文14

記得我在上國小三年級的時候。聽同班同學說：我們班要換新老師了，當我們走進教室那剎間，我們都驚呆了。

我們想：“這位老師真漂亮，說話輕聲細語、樣子活潑、親切、臉上永遠帶著微笑，而且講課生動有趣，使課堂上變得歡聲笑語的，不像我們以前的那位老師在課堂上冷言冷語的，一點也沒有生機感。現在有了這位引人開心的老師在給我們上課，讓我們覺得上課都有精神了，心情也變得開心起來。在我的心裡面，我是非常不喜歡上課的，而且很討厭這個新來的老師，有時候我還對她做惡作劇呢？每次我整她的'時候，她都沒有發脾氣，只對我淺淺一笑。就因為她那淺淺一笑讓我變乖了，我對這位女老師的態度也改變了，我變的開始喜歡這位女老師了。在一次測試考試中我考了第一名，老師當場表揚了我，爸爸、媽媽看到我的好成績也表揚我，我覺得我自己成功了，從一名壞學生變成好學生，都有這位女老師的功勞。 光陰似箭，我已經上國小五年級了。有一天，女老師對我們說：“我要結婚了，要去外地男朋友家結婚，幾個星期後才會回來，我們大家都向這位女老師祝賀。過了幾個星期後我們盼望著女老師還是沒回來給我們上課，我們開始著急了，怕是女老師被什麼事拖住了。

當我們正上品德課時，突然校長帶著沉痛著心情向我們宣佈了一個壞訊息，那位女老師已經死了，因為她得了絕症，她不想讓我們看到她突然死去，於是輕悄悄地離開了這個城市、離開了我們，一個人去了天涯海角的生命盡頭。聽了這條訊息後，我們心裡非常痛心，無法面對這個事實，有的女同學扒在桌上痛哭起來，從那時候起我們班再也沒有歡聲笑語了，也沒有了快樂，整天都是愁眉苦臉對著老師上課。

這時，我抬頭看了看窗外的藍天，彷彿看見了女老師的笑臉，想起了她對我淺淺的一笑，她的笑，是快樂、是高興……。

老師的微笑作文15

“請下面的一位同學回答。”老師溫柔的說。恰好下一位是我，我害怕極了，雙腳發軟。

正所謂“一日為師，終身為父”這一句名言永遠的銘記在我的心中。老師是傳授知識的工程師，老師是辛苦的園丁，無私奉獻的教導我們，讓我們成為祖國的棟樑，老師是一把閃閃發光的金鑰匙，打開了我的腦海，開發了我藏在內心的潛能，讓我的一生一片光明，少走挫折，少走失敗，走向成功。

老師是偉大的，老師給了我無窮的力量。

在我的腦海中，我依然清晰的記得那一瞬間對我的微笑。有一次，我的班主任早讀課的時候，興高采烈地踏進我班。我看見老師笑嘻嘻的樣子，心裡肯定有什麼好事發生，果然，不出我所料，老師神采飛揚地對我們說：“等一下第一節課時，有其他學校的老師來聽課，要表現好點，每一個同學都要積極發言。”“知道了。”我們齊聲回答。時間過得真快，如流水般的快。不一會兒，上課的鈴聲打響了。這時，一些來世陸陸續續地來到了我班，並坐了下來在我們讀書的'時候。我在讀書時，眼睛向後望了望，看見許多位老師，他們都十分嚴肅似的。這時，老師來了，我們就開始上課了。老師站在講臺上，繪聲繪色地講，則我們每一個人都坐的端端正正的。老師講了一陣子課，然後就提問題。剛好抽到我這一組，在我前面的幾個同學，回答的非常好。終於，輪到我了。我害怕極了，我十指相扣保佑老師問一個簡單的問題，然而，幸運星不照我，老師問了我一個難題，我絞盡腦汁地想，不一會兒，我有了一些頭緒，可我不敢說。

我抬起了頭，雙眼望著老師，老師彷彿看穿了我的心思，他對我微微一笑，他的眼睛好像在對我說：“試試看，大膽的說出來。”於是，我鼓起了勇氣，大膽的說了答案，結果對了。當我坐下來，再一次看老師時，老師對我點了點頭。這給了我多大的鼓勵與肯定你是行的。

一個輕輕的微笑融化我心中的恐懼，能讓我哭出學業上的一大步，能讓我成長。老師的那一瞬間的微笑，是我用刻在心中的。