放下的作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的放下的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

放下的作文1

人人都想獲得和擁有，要說放下談何容易？但有些時候，放下，就是為了更多的擁有。

題記

章魚在自己被捕的情況下為了保住自己的生命就忍痛放下了自己健全的觸角；金魚為了能讓自己的生命可以在魚缸裡活下去，就忍痛退化了自己的魚鰭；鷹為了可以活下去，可以飛得更高，就褪去了自己的皮毛，用嘴殘忍的啄下自己的皮毛。他們都放下了，但是他們失敗了嗎？並沒有。相反，他們擁有了生命中更多的東西，

陶淵明又何嘗不是學會了放下？年少時，他懷揣希望，力考取功名，希望自己可以報效祖國，可是等到他真正到了官場才發現，腐敗的官場並不是他所想象的。他無力改變這種現狀，但也不願同流合汙，所以他毅然放下了功名利祿，甘願隱居田園，自耕自食，最後便擁有了“問君何能爾？心遠地自滿”的心境。

抗美援朝時期，黃繼光放下了自己的一切，包括自己的生命，唯獨心繫祖國，他放下了自己的性命，用自己的身體撲向了敵人的隱蔽槍口，為自己的同伴開闢出一條勝利的道路：邱少雲，他面對熊熊的烈火，為了保家衛國，毅然放下了自己的性命，然而正因為他的放下才有了後援隊伍突襲的成功。

放下，看似簡單的兩個字，做出決定亦或是那麼一瞬間的事，也許是一個痛苦無比的抉擇過程，在放下之後便會是兩個不一樣的`世界。

如果那隻章魚並沒有選擇放下自己的觸角，那麼它的結果就會是被捕獵者捉住，從而失去自己的生命；如果金魚也沒有放棄自己的魚鰭，那麼那隻金魚，它也許會死在魚缸裡，因此失去自己的生命，如果陶淵明沒有放下官場的榮華名利，我們又怎麼會體會到他那“採菊東籬下悠然見南山”的閒情逸致。

雖然他們都放下了，但是哪一個不是獲得了更多呢？

是啊！人人都想獲得的更多，要說放下又談何容易呢？可是，有時候放下也就是為了更多的擁有。

不過，人生也不能一味地放下，更要懂得什麼應該放下，什麼不應該放下，比如，我們這些在校學子，正是應該努力的時候，可是有的同學卻沒有刻苦精神，厭倦學習，這就是錯誤的放下，那麼我們應該放下什麼？放下懵懂，放棄幼稚，放下貪玩，放下對父母的依賴，快快成長起來，

放下，最終是為了獲得，該放下時，一定要捨得，就如梅花放下了春天，才有了徹骨的芳香，就如小溪放下了幽靜，才能匯歸大海。

放下的作文2

那是夏日的一個午後，天色愈來愈暗，黑暗籠罩著整個村落。雷聲，勢如破竹，山搖地動；閃電，蜿蜒纏繞天際，驚心動魄。隨後，便是狂躁的夏雨傾瀉不止。既而，世界淹沒在一片萬丈瀑布之中。它打碎瞭如鏡般的水塘，一片狼藉；渾濁了清洌的小溪；踐踏著田野，遠山……

夏雨是狂熱的，來也匆匆，去也匆匆。

雨，停了；天，晴了。

屋簷上的雨水還在滴答作響。

雨後的清爽倒是十分愜意。大人小孩似乎極愛這夏雨後的清新和快活，都趕趟兒似的出來舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神。屋外，又聚攏了孩子的歡聲笑語。我走到屋外，驚訝地發現牆根那幾株不知名兒的小草，依舊在歡笑著，搖擺著。只是洗去了一身的塵埃，更綠了，綠得刺你的眼。我蹲下身子，看啊，纖細的葉片依然挺立，淡綠色的花苞依然笑枝頭，只是綴著水晶樣的雨滴，在微風中搖曳，閃爍，搖搖欲墜，可愛極了。看來暴雨並沒有使它倒下。

一個靜謐的清晨，我再次來到牆根下，偶然發現前幾日還帶著淡綠色的花苞，今日竟已開出幾朵比米粒還小些的潔白小花兒，如皎潔的月光破碎在牆根下。花瓣上掛著如霜的晶瑩晨露。它的綻放雖不惹人注意，卻包含著飽滿的青春活力，討人喜愛。或許青春就是這樣的美麗吧。我忍不住伸手摘下一朵，湊近鼻子，狠狠地吮吸著，一陣悠悠的清香沁入肺腑，淡淡的，淡淡的香。這縹緲的香味兒雖不及桂花那樣芬芳撲鼻，香飄四野，但卻淳樸得讓人十分舒適。

我陷入遐思，也許這幾株盛放著白色小花的野草是被風吹到牆根下的吧？於是牆根下，有了它。也許在它還是一粒不起眼的種子的時候，就開始一直努力把對新世界的憧憬作為生長的動力吧？於是它破土萌發，於是它探出腦袋，於是它在生長。也許當它還是一株孱弱的'小苗的時候，就日復一日絮絮叨叨地告訴自己“我要長大，我要開花……”於是它努力，它堅強，它忍耐。它，還是成功了！

要經歷多少風雨，才能品嚐到綻放的喜悅滋味兒呢？它剛經歷過夏的考驗：在暴雨中被壓彎了腰，卻依然不倒；在驕陽中忍受煎熬，卻更綠了。我料想，在它心中一定有一個永恆而又幼稚的夢想——“我要長大，我要開花！”現在，它的確長大了，它真的開花啦！終於綻放出一朵朵稚嫩可愛的花兒，那樣潔白，那樣耀眼，那樣地吸引我。

我，突然懊悔摘花了，我慚愧了……

屋外，牆根下，那一抹純白，那一朵花兒不僅綻放在我的眼裡，更是綻放在我心靈的最深處。

我要生如夏花……