難忘的“批評”作文

在日常的學習、工作、生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編整理的難忘的“批評”作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

難忘的“批評”作文1

寫字算是我的強項了，然而就算是在這門課上，我也受到過申斥。

有一次，徐老師在批改作文字。忽然，徐老師的臉色沉了下來，眼中好像燃燒著熊熊烈火，她緊緊的咬住嘴脣，手中的紅筆失手掉在了地上，把我的作業本重重地甩在了桌子上，並大聲叫道我的名字。我忐忑不安地走到徐老師身邊，徐老師當著全班同學，“嘶！”徐老師撕掉了那一課的作業本。我的心隨之一震，眼淚瞬間要湧出眼眶，。徐老師嚴肅地對我說：“這不是你的真正水平，如果是別的同學，我勉強會讓他過關。可這是你的作業，是平時在班中書法被我表揚的同學做的作業。我經常說每一次作業都是一件藝術品，都要認真完成。你是在太不應該了！重寫！”我看到所有同學都在看著我，他們是在笑話我嗎？我把頭低了下去，唉，真是自作自受啊！我的眼淚在眼眶中打轉兒，這是我六年以來唯一一次被重寫作業本。徐老師當著全班的面這樣說我，我感到有些難堪，但我的心裡有還是非常服氣的，因為那天寫作業本事我確實三心二意、草草了事。

從此，我不敢鬆懈每一次的作業，都要認真完成，因為徐老師告訴我：每一次的作業都是一件藝術品，都要認真對待！凡是有抄寫作業，我都會一筆一劃地寫，我注意每一個字的結構、主筆。但就當我快寫完的時候，我發現有一行字寫得大大小小，我果斷地重寫。就這樣，我對自己的要求越來越高，字寫得越來越好，態度也越來越認真。

十年樹木，百年樹人；重寫之恩，終身難忘！

難忘的“批評”作文2

金無足赤，人無完人。從小到大我受過無數次表彰但都是感動的哭了起來，淚如雨下。但一次難忘的批評，使我銘記在心，使我的一生變得更加完善，更加的有了尊嚴之心，有了難忘之心！

這是三年級家長會開完的那一段時間，我因為忘帶了手錶，大聲地對媽媽說：“快點回家去拿表”。媽媽說：“這一週沒帶又沒關係，聽話呀！”我一聽急得大哭大鬧，最後把老師也引了過來。媽媽被我鬧得頭都大了一丈。最後沒辦法，只好回去拿了，拿了過來。我終於不吵了，但意想不到的事情發生了，我卻一無所知。

這一天是我們團隊做衛生，我打掃衛生到一半時餘老師叫我過去對我說：“鄧國斌呀！你怎麼能這樣對待長輩？你的父母把你從嬰兒培養成一個國小生，他們多不容易呀！為了你的成長，父母要受苦受累，掙錢養你，給你吃，給你住，給你穿，難道你就一點尊重之心都沒有嗎？你大聲地對父母說話，父母對你說的話，你才聽一點點進去。為了你的父母不傷心，不心疼，可以呀！有本事你考第一給我看。下次你再這樣對待父母，我就把你剁成十八大塊！”餘老師從未這樣對我，她這番語重心長的話如釘子一樣句句釘在我心上，可當時我只覺得她臉上

散發著一股“殺”氣，那眼神如同“惡魔”一般，那嘴如同“老虎的血盆大口”一樣，把我給弄哭了！就是這麼一次難忘的批評，使我記憶終生，使我的一生變得更加完善。一個人有了尊重之心，尊重他人，尊重自己，才有了做人的資本呀！

從那以後，我對父母的愛越來越深，我成了一個好兒子。人生呀！一次批評能讓一個人的性格改變，一次批評把我的心胸變得更加的寬敞。這一次難忘的批評使我的生活回味無窮，更加有味，更加精彩！

難忘的“批評”作文3

國小的學習生活給我留下了許多美好的回憶。我忘不了美麗的校園，忘不了可愛的同學們，更忘不了老師對我的批評。

記得有一段時間，我連續考出好成績，並獲得了“三好學生”的稱號。受到了老師同學們的讚歎，有些飄飄然了。上課開始開小差，作業本也馬馬虎虎，往往是優的作業本，也出現了良，甚至差了。

有一次單元測驗，我的成績很差，連我自己都不敢相信。楊老師用嚴厲的目光看著我，狠狠地說道：“你考得這麼差，差點都進入了倒數幾名，你好自為之啊！”我不敢抬頭，因為一抬頭就要對上老師失望的目光。同學們的眼睛也都齊刷刷的看向我，我真恨不得找個地縫鑽進去。

下課，我被楊老師叫到辦公室。“怎麼，最近是不是有點驕傲了呢？”楊老師親切地問我。我慚愧的低下了頭，臉上滾燙滾燙的，心裡想：這下可完了，不免又要挨一頓批了。可沒想到的是，張老師反而用溫和的語氣對我說：“虛心使人進步，驕傲使人落後。做人千萬別自滿，別忘了兔子是怎麼輸給烏龜。”

聽了楊老師這種溫和的批評比嚴厲的批評然我印象更深.更難忘。於是我開始好好學習。不久，下次的單元測驗我果真考進了前十名。“虛心使人進步，驕傲使人落後”的道理永遠銘記在我的心中，使我終身受益。、

難忘的“批評”作文4

“你看看你，這麼粗心。這麼簡單的題都能做錯。整天就會嬉皮笑臉的……”爸爸的這席話還在我的耳邊迴響著，那是一次令我終生難忘的批評。

那次數學月考，試卷發下來了，我首先將先易後難問題大致地瀏覽了一下，發現這張卷子並沒有什麼難題，於是便馬馬虎虎地把卷子寫完，做完後我也顧不得檢查，得意洋洋地玩著筆頭等著交卷，心裡想著，這次的題目出得這麼簡單我一定能考到九十分以上。放學以後我便向爸爸媽媽誇下海口，這次月考感覺不錯準能拿下好的成績。

第二天上課時老師公佈成績，結果出乎意料。當老師唸到陳盈盈七十四分時，一陣羞愧和內疚向我衝來，我的臉瞬間紅了。面對這羞愧的七十四分和卷子上的大叉叉，我怎麼向爸爸媽媽交差呀，我仔細的看了下，我不該錯的題都錯了。第三道應用題命名是用乘法，可我偏偏和它作對用了除法，還有最後一道應用題減十分之一等於十分之九，可我寫成了十分之八。這兩道應用題就害得我失去了寶貴的十分，計算題更是粗心大意扣去了三分。還有……

回到家裡只見爸爸坐在床上，不用說。爸爸一定知道我發了卷子，在他的追問下我把卷子磨磨蹭蹭的遞給爸爸手裡，爸爸把卷子從頭到尾細細看了一遍，便火冒三丈，大發雷霆“這麼簡單的應用題都錯，做完啦不認真檢查你覺得這些分數丟得冤不冤。還有這些選擇題怎麼能這麼粗心呀，”我低著頭，說不出話來。

爸爸啊爸爸，你對我的批評和鼓勵我會永遠不會忘記。通過這件事今後我一定要認真學習，改掉粗心大意毛病，下次的考試，我一定會讓你滿意。

難忘的“批評”作文5

難忘老師的關懷，難忘老師的流淚，難忘老師的啟發……一切的難忘中，最難忘的還是那一次老師的批評。

那一次批評，我清楚的記得是五年級上學期的時候。那天，表妹到我家，我匆匆寫完了作業，就和表妹玩了起來。

下午快下課的時候，老師順手拿起了我的《課堂100分》，要佈置作業。漸漸地，老師的臉睛轉多雲，把《課堂100分》甩在我的桌上：“你怎麼沒完成作業？”我吃驚地翻到昨天做的地方，原來我因為匆忙，還有兩三題沒做，字也寫得很糊塗，“我……我……”“別說了，”老師打斷了我的話，“下課後和我到辦公室裡！”我的大腦一片空白，老師講什麼也聽不下去了。

“鈴鈴鈴”下課鈴響了，往常我最喜歡的鈴聲卻成了最討厭的聲音。我的腳像壓了千斤巨石一般，沉重得抬不起來。我耷拉著腦袋，心裡吞了一隻小兔子——不住地跳。

終於到辦公室了，老師坐在椅子上，厲聲問：“你為什麼沒完成作業？”我的嘴又酸又澀，一向口齒伶俐的我竟什麼也說不出來。“抬起頭看頭我！”我慢慢地抬起頭，我的目光和老師那嚴厲的目光碰撞在一起。我慌忙低下頭，再不敢正視老師。“你一向是一個好學生，是同學們的班長，怎麼能帶頭不完成作業呢？你知道你錯了嗎？”我早已淚眼朦朧，鄭重地點點頭。“知錯能改還是好孩子，快去把作業補上吧！”

啊，老師，難忘您嚴厲的批評，難忘您諄諄的教導，難忘您無微不至的關懷……謝謝你，老師！

難忘的“批評”作文6

人生就像一個瓶子，而生活，就像各種調料，來調味著我們的人生。“調料”要細細品嚐，你便能嚐出當中的美。有一次，我和往常一樣，“回味”著以前的“味道”，突然，有一種苦中帶甜的“味道”湧上了我的心頭。

那是一個陽光明媚的下午。我打算和同學們出去玩，可零花錢不夠。突然，我看見爸爸書桌上的一個小小的信封中靜靜地躺著1000元。在利益的驅使下，我慢慢地走向了信封。可我剛準備拿時，突然耳邊傳來一個聲音：“你這是偷，是不對的。”接著另處又傳來了一個聲音：“怎麼能叫偷呢？這叫借，等過年再還給爸爸不就可以了。”我仔細一想，對啊，到時候還不就行了。然後我便毫不猶豫地拿走了兩百元，便出去了。

到了晚上，我拿著一大袋東西回到了家，一開門，爸爸便問：“你看見我桌上的錢了嗎？怎麼少了兩百。”我心虛地回答：“沒看見。”爸爸又看了看我手中的東西。再次問，你沒拿？我還是不肯承認。爸爸嘆了口氣。我便心想：“爸爸不會打我啊。”我心裡害怕極了。

突然，他抬起了右手，我嚇得閉上了眼睛。突然，響起了一聲響亮的巴掌聲。可我卻沒有感覺一絲疼痛。我睜開眼睛一看，原來爸爸的巴掌打在了他自己的臉上。接著，他便說：“兒子，爸爸錯了。我不該讓你去拿我的錢，而不是找我商量。難道我讓你感覺你和我商量我一定會拒絕嗎？”我剛想說什麼，可爸爸接著說：“我今天不吃晚飯了。我要去思考一下這些年來我教育子女上的失誤。”說完他便回房了。接下來不管我怎麼道歉，他都只是搖搖頭。

人生真是一個多味瓶，這次苦，但我卻品到了前所未有的甜。也因為這件事，我們父子的關係也更近了一步。

難忘的“批評”作文7

每個人都有值得難忘的事，那件事使我懂得了人生的價值，記得四年級暑假，我無意間從電視上看到別人打工掙錢，頓時，我眼前一亮，我想我能不能也用這個辦法來賺錢呢？既然這樣我想到先從家裡開始打工吧！

於是，我就在家四處找事做，我把目光放在了正在保養摩托車的爸爸身上。於是，我歡呼著跑了過去，爸爸看到我過來，似乎很不解，但還是繼續工作，我笑嘻嘻的見機幫助爸爸拿工具，一會兒去尋找，一會兒又遞零件。終於，在我們的辛勤勞動下，摩托車保養好了，爸爸對我說：“不錯嗎？還幸虧有你幫忙……”等爸爸還沒把話說完，我就搶先一步，伸出一隻手來，“什麼？”爸爸疑惑不解的說。我說：“當然是打工錢啊！傳遞零件一元，尋找工具一元……一共三元。”我口氣堅決。但爸爸終究還是有事，就給了我三元錢。

接過錢後，我想找工可真好，於是，我又打算尋找下手的目標，接著我就在房間內看見媽媽在打掃地，於是，我趕忙接過掃帚，接著掃地。掃好地，我趕緊找媽媽要錢，可媽媽真小所，討價還價好一番陣子，才給了我兩元錢。

第三次，我又找到了姐姐，可在姐姐那裡掙錢就更加困難了，她簡直想賴賬，終於通過我的死纏爛打，我去幫她買筆，她怎麼能夠不給我小費？最後，她給了我一元錢。

望著這六元錢，我想這一回我可以大大消費一把了，臉上不由得堆滿了笑容，就在這時，爸爸走過來向我要房租和水電費，媽媽向我要生活費，姐姐向我要輔導費，媽呀！我哪有這麼多錢啊！爸爸說：“我們養育了你這麼多年，難道你不應該為我們做些事嗎？”我聽到這兒，不免有些羞愧，確實，我們必須付出才有回報。

難忘的“批評”作文8

批評是燈塔，能使迷失方向的航船找到回家的路；批評是春天的細雨，能喚醒小草；批評是營養快餐，能使我們快樂成長。

記得在我四年級時一個週末，我早早就做完了作業，我無聊的在切換著電視上的節目，突然，媽媽把我叫到跟前，鄭重的說：“媽媽現在交給你一項任務，你要好好完成，這個任務就是你幫媽媽去菜市場買菜。”我接受了這個任務，然後我以百米衝刺但速度跑去菜市場。

買什麼菜呢？我在市場認真的挑著菜，我來到一位老奶奶的攤前，她面前推著新鮮的四季豆，我看到老奶奶的腳都是泥，一雙佈滿老繭的手，不停的栽菜。我說：“奶奶，您給我稱1斤四季豆吧！”老奶奶聽了，趕緊給我稱。我給完錢發現老奶奶背後有20塊錢，我心想“發財了”，我趕緊趁老奶奶不注意，把錢撿了起來緊緊握住，像是怕它跑了一樣。我趕緊提上菜跑走了。接著，一路小跑到超市，把錢都用完了。

我一蹦一跳地回到家，媽媽見我拿的不僅有菜，還有零食，於是就問我：“這些你是從哪裡來的？”我把事情的來龍去脈告訴了媽媽。媽媽聽後臉立馬拉了下來，生氣地對我說“你想想，老奶奶那麼大年紀還要辛苦的幹活，每天起早貪黑的，你撿的這20塊錢有可能是他們一家的飯錢！”聽完媽媽的批評，我不好意思的低下了頭，留下了慚愧的淚水。我跑到存錢罐裡拿走了20塊錢，飛奔到菜市場，把錢還給了奶奶，向老奶奶道歉。

媽媽的'批評讓我知道了要做一個有愛心，拾金不昧的好孩子，這一次的批評也深深的印在了我的腦海裡。

難忘的“批評”作文9

又是一堂美術課。

課前，班裡好亂啊！說話聲、吵鬧聲和迴音聲交織在一起，連自己的聲音似乎都聽不到了。

沒有人注視時間，也沒有人細聽著鈴聲，教室裡炸成了一鍋粥。悄然間，美術老師來到了教室。大家看在眼裡，但仍舊我行我素地大吵大鬧。而我則坐在那裡靜靜地瀏覽我幾個月摘抄的心愛的本子。

這時美術老師一拍桌子，大吼道：“劉強，把你的本子交上來。”我一臉狐疑地將本交上去。誰知這時老師站起身來，三步並作兩步走到門邊，然後一揚手，“嗖”的一聲，我的心血飛了。

我立即火冒三十丈，氣遍全身，用惡狠狠的眼神盯著她，表示我的憤怒，這已經是將怒火壓低大半後的表現。但強壓怒火好難受呀！頭暈、眼花，肚子疼。

老師見我這樣，就把我送到了班主任那裡。到了班主任那裡，我的怒火小了些，但我還是頭暈。班主任老師讓我先休息一下。然後問清事情的來龍去脈後，耐心地開導我說：“你本身就錯在先，在那種情況下老師只有殺一儆百，抓到誰誰就認倒黴……”接著又教育我說：“做人要寬容，不然吃虧的只有你……”我仔細想了一下，真像班主任說的那樣。這時我的氣基本上消了，但還是為我那被摔的“粉身碎骨”的心血抱不平。

老師說的對：做人要學會寬容，心胸要大。我照老師說的做，果然得到了更多的友誼。

這個“批評、教導”是我人生的領路人，我永遠不會忘記它。

難忘的“批評”作文10

在國小生涯中，有許許多多的人為我指正人生的道路，使我能夠更好地做人。我的語文老師----劉老師對我的一次批評使我受益匪淺，至今難以忘懷。

那件事，現在我想起來還感到羞愧。

那時的我上五年級，那天的作業比較多，不僅有語文、數學作業，還得畫畫、背誦詩詞、讀英語。我忙了半天，可是才完成了一小部分作業。還有這麼多，我可怎麼辦呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，把含在嘴裡的筆套給差點咬碎。可急也不是個辦法呀！我只好靜下心來，慢慢地寫著。正打算謄作文時，隱約聽到一陣敲門和叫喊聲。哦！原來是我的同學楊麗萍。剎那間，我想出了一個絕妙的主意：讓她幫我謄作文。

第二天，該交作文了，我的心卻一直“怦怦”跳得歷害，坐臥不寧。我深深地吸了口氣，希望這一天能夠快點過去。

一節課過去了，兩節課過去了……我膽戰心驚地熬著。該來的終究要來，怎麼逃也逃不掉了。終於，老師把我叫到了辦公室，問我的作文是怎麼回事。

我知道瞞不過去。老師的記憶很好，認得我的字，也認得楊麗萍的字，班上大多數學生的字她都認得。我臉發燙、腿發軟、聲音在嗓子眼裡打顫：“老師，對不起！我不敢這樣做了！”劉老師輕輕地拍拍我的肩膀，語重心長地說：“知道錯了，該了就好。你能認識到自己的錯誤，沒有撒謊，老師相信你以後不會有這樣的事情發生了。”

回到教室，我想了很多：一個人，誠實才是最重要的，有了錯，要勇於承認，及時改正，這樣才能做一個好學生，好公民。

難忘的“批評”作文11

今天下午，我閒者沒事幹，看到好朋友田博那笑嘻嘻的面孔，我的“壞水”又冒出來了。我拿出一張紙寫給田博一句話：

田博，你這個死不要臉，厚顏無恥的東西，居然厚著臉皮向我要球拍！我交給田博後等著看他怎樣的反映。哪知道，他看後，並沒說什麼，還對我神祕一笑，把紙條裝進了口袋。咦？真奇怪！

他怎麼不給我回復呢？按往日的脾氣，田博定會給我“滔滔不絕”的寫上許多，今天是怎麼了？“不管怎麼樣，還是小心為妙！”我暗暗自語。忐忑不安捱到了放學。不好，田博把紙條交給了老師，啊！他居然。我嚇的氣都不敢出，心想：

這下可慘了。老師看完後，嚴肅的批評我說：“李斐然，你怎麼能這樣呢？馬上把它毀掉！”我不服氣，把田博以前寫給我的紙條也拿了出來（以前田博也寫了很多我的壞話）。申明這是開玩笑。老師看後，嚴肅的對我和田博講：”你們都做的不對，這不是玩笑，是惡作劇。看你們平時打打鬧鬧，其實誰也離不開誰。

今後只要記住尊重對方，這樣的事就不會發生了。“說真的，我和田博是最好的朋友，也總是矛盾不斷。哎，今天還是玩過火了，真不應該。我想：老師的批評對我和田博都會是刻骨銘心的，這一次小摩擦一定會對我們有教育意義，我們會成為一對真正要好的朋友。

難忘的“批評”作文12

我家住在山區農村，那年，我家第一次安裝了電話，我心裡甭提多高興了！

剛裝上電話的那天下午，我趁爸爸不在家的時候，玩起了電話。我忽然想起同學們在學校裡議論的—撥哪些號碼不要錢又有趣。我便亂撥了幾個號碼。當撥到“117”時，聽到T當時的時間；當撥到“121”時，電話裡傳來了“明天晴轉多雲……”哈！原來是預報天氣的。我興奮極了。

電話真是太有趣了，就像玩遊戲一樣，於是我又撥了幾個號碼，當撥到“119”時，話筒裡問我是哪裡，我覺得沒有必要告訴他，於是就把電話掛了。可是萬萬沒想到這個“119”給我種下了禍根。沒過一會兒，電話鈴響了，我提起話筒，電話裡傳來個嚴厲的聲音：“剛才這裡有人撥火警……”哎呀！那是火警的電話號碼，糟了，闖禍了，頓時，我慌了，趕緊把電話掛了。心裡“坪坪”直跳，雙手在顫抖……

後來聽鄰居阿姨講：“119”就是火警，只要有人撥打“119”，消防車的警鈴就會響，消防人員就準備開車去救火。當時，縣消防隊值班戰士從電信局服務檯一查，就知道有人搞鬼撥打“火警”電話。本來按消防規定要沒收電話，但一瞭解是不懂事的國小生，只罰家長教育子女不嚴，罰款100元錢……爸爸狠狠地批評了我一頓，我嗚嗚地哭了，哭得好傷心。

從玩到闖禍，我明白了：電話是傳遞資訊的重要工具，不是遊戲機，特別是火警電話，更開不得玩笑，會惹禍，會造成不可估量的損失……這個深刻的教訓，還有爸爸嚴厲的批評，我永遠銘記在心中。

難忘的“批評”作文13

人生難免會經歷無數教訓，有些會漸漸淡忘，有些會令人永遠都記憶猶新，，而在我心中，一直有一個使我終身受益的教訓。

那天，邵老師佈置了課堂作業，我抓緊時間完成並通過了，於是我就去抄計算題。由於時間充裕，我直接在第一排找了個座位，做起計算題來。這時，李天劼、朱儁捷等人也陸陸續續地上來排隊，討論聲也多了起來，剛才還鴉雀無聲的教室一下子熱鬧起來。我的嘴巴閒不住，和夏文婷、沈淑偉聊起天來。

邵老師被嘈雜的聲音打斷了思緒，說道：“作業還沒做完就有時間講話啦？趕快做作業。”我趕快閉了嘴，幸好沒被發現，嚇死我了！做著做著，我的嘴又停不住了。正好，又有一批同學完成了作業，我好比得到了掩護，再次和夏文婷他們興致勃勃地聊了起來。 “誰，這邊是不是還有人在講話？”我趕緊閉了嘴，自己咚咚咚的心跳都聽得見，但還是被抓了個現行，要講話是不是？抄28課——《最後一頭戰象》！ 我的媽呀！整整6頁，上千個字，即使讀一遍就會令人

口乾舌燥的，抄——要抄到猴年馬月去呀！為了早些回家，我只有忍氣吞聲地抄起來。我一開始很氣憤，不就是一兩句話嗎！上課講話的人可多了憑什麼就罰我們三個。罰——我也認了憑什麼罰這長篇大論，可得把人累死。

但是文章長也沒辦法——溜回家，躲得過七年級，躲不了十五，我明天不還得上課？ 抄著抄著，我的氣慢慢煙消雲散了。我深深地反思了一下——這確實是我的錯，要不是我講話就理直氣壯。

這次作業真是讓我終身難忘。

難忘的“批評”作文14

在人生的道路上，我的選擇是一棵被批評澆灌的野草，而不是被表揚澆灌的溫室之花，因為我知道，在花盆裡的樹苗永遠長不成參天大樹，沒受過挫折，批評的人生是殘缺的。

記得在小時候，爸爸要教我學游泳，當時的我卻死活不肯，但是，經過我和爸爸的口舌之戰，我還是被征服了，決定去學游泳。

來到泳池邊，我看到有不少大人都在教小孩學游泳，可是，那些小孩子都在哇哇亂叫，我便有些害怕了，不經哆嗦起來，衝爸爸大喊：“我不要學游泳，不要！”我以為爸爸會帶我走，誰知道爸爸的臉變的更嚴肅了，說：“帶好救生圈，馬上下去。”“我不。”我的叫聲比先前大了很多。爸爸不說話了，我感到所有的事物都在這一瞬間都凝聚了，變得悄無聲息。 “好吧，那你就不要學了，記住，半途而廢的人是懦夫，永遠不會成功！”爸爸的聲音猶如悶雷一般可怕，我哭了，哭得好傷心。

回到家，沒想到爸爸的怒火還是沒消，他把我拉到臥室，十分生氣的對我說：“你看看你，做什麼事從來都不能堅持到最後，一個人要是沒有毅力，那他以後還會有什麼發展？你回去自己想想吧，想通了再來找我！’’我含著淚走出了以前那令我溫暖的房間。我想了一整晚，是啊，我不應該這樣，我明天就去學游泳。

轉天，我便和爸爸重新來到了泳池邊。經過爸爸的無數次‘‘批評’’和無數次點撥，我終於能自己獨自遊了，我好高興，爸爸也露出了讓我瞬間記憶深刻的微笑。

如果說鼓勵是一顆常青樹，那麼，澆灌它的必定是出自心田的清泉；如果說批評是一朵開不敗的鮮花，那麼，照耀它的必定是從心中升起的太陽……

難忘的“批評”作文15

從小到大，我犯過很多錯誤，也被批評過好幾次，而其中一次批評，讓我最難忘。

記得那一次，數學老師發下考卷，讓我們在一節課的時間內做完。我看了一下題目，“嘿！很簡單嘛！”我快刀斬亂麻，三下五除二就把題做完了，都沒檢查就直接交上去了。

等到下午發考卷的時候，我一下子驚呆了。令我沒想到的是，一向能拿90多分的我，竟然只得了88分！家長簽名時怎麼辦呢？

我邁著沉重的步伐，低著頭，朝家裡走去。想到馬上就要受到爸爸的連環轟炸，我的心裡就像有隻小兔子似的亂跳。唉，考試的分數怎麼這麼低？我也太不爭氣了吧！

為了拖延時間，我先把其它作業做完。到最後，還是要給爸爸簽名。我慢吞吞地挪動著步子，把考卷遞給爸爸。果然不出我所料，爸爸馬上對我進行了連珠炮般的批評教育：“你怎麼回事？這麼粗心大意，連這麼簡單的題都能做錯。難道連25乘48的簡便運算也不會了嗎？考這麼低分，恐怕連小榮都追上你了吧！”爸爸緩了一口氣，繼續說道：“我先指導一下，待會兒自覺把錯題更正10遍！”

我的臉一直紅到了脖子根兒，到現在我都不知道我是怎麼走回自己房間的。我十分慚愧，更加後悔，如果當時我認真去做，怎麼會有如此下場？

第二天，同學們個個都譏笑我只考了88分，我真恨不得鑽到地縫裡面去。這一次被批評，讓我十分難忘，並且懂得了一個道理：做任何事都要認真，才能把事情做好。