啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

有關生活的美的作文3篇

作文2.46W

在日常學習、工作和生活中,大家都寫過作文吧,作文是一種言語活動,具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,下面是小編幫大家整理的生活的美的作文3篇,希望能夠幫助到大家。

有關生活的美的作文3篇

生活的美的作文 篇1

常常問自己,“美是什麼?”卻總是得不到下文。有人說:“美是七色的彩虹掛在天邊。”有人說:“美是鮮豔的花朵在爭相鬥豔。”有人說:“美是西湖的湖面水平如鏡。”而硪卻覺得這些都不是硪所尋找、所期待的美。

法國著名的雕塑家羅丹曾說過:“生活中從不缺少美,而是缺少發現美的眼睛。”美到處都有,對於硪們的眼睛,不是缺少美,而是缺少發現。

春天,當小草鑽出大地、當冰面融化時,靜靜聆聽牠們的聲音。這,便是美——充滿生機的美。

夏天,當爬山虎爬滿牆壁、當傍晚蟲兒們演奏專屬於牠們的演唱會時,靜靜的傾聽牠們的聲音。這,便是美——充滿活力的美。

秋天,當楓葉悄悄落下、當候鳥飛向南方時,靜靜聆聽牠們的聲音。這,便是美——充滿和諧的美。

冬天,當雪花從天飄落、當動物們進行冬眠時,靜靜傾聽牠們的聲音。這,便是美——充滿靜謐的美。

硪們不僅僅要用眼去發現自然界中的美,更要用心去體會身邊的美。

在無意間幫助別人而得到對方的一句真誠的感謝抑或是一個發自內心的微笑。無疑是一種美。

在摔倒的時候時別人伸出的援助之手抑或是在生病受傷時的一句關心話語。無疑是一種美。

在不順心的'時候旁人給予的安慰與關心,讓心感到一絲溫暖。無疑是一種美。

公交車上的讓座;把地上的垃圾撿起扔進垃圾桶;把正在滴水的水龍頭擰緊……無疑都是一種美。

從父母手中接過飯碗,心懷感激;朋友之間的娛樂聊天心感快樂;師生之間的交談感到釋懷……這都是一種美的表現。

用眼睛觀察到的美麗景色能使人們緩解內心的壓力,感到愜意、心曠神怡。用心感受到的美能使人們感到溫暖、快樂,給予人們一種享受。美是一個調皮的小精靈,在萬事萬物的身後輕輕躲藏,把自己的飄渺嫵媚演繹的如此動人,她是流水激盪時清脆的迴應,她是日月星辰自然的莫測,她是你我臉上親切的微笑,她是朋友心中無暇的依賴……她——無處不在。

生活的美的作文 篇2

美在何處?是柳暗花明,還是沉魚落雁;是春華秋實,還是夜朗月圓。美來自生活,只要你善於觀察,你會發現,美就在身邊。美看似遙遠,其實,它近在咫尺。翻開生活的畫卷,去尋找美在何處。

鏡頭一:景物美

春日裡,百花盛開,桃紅柳綠,春風撫摸大地,春雨親吻萬物,帶來一幅五彩繽紛的畫卷。夏日裡,雨點盡情地拍打大地,荷花“出淤泥而不染”,飛來一個熱情而奔放的風火輪。秋日裡,成熟的麥穗彎著腰,秋風一吹,樹上落下了幾隻飛舞著的“枯葉蝶”。秋雨靜謐又不失典雅,帶來了一個果實累累的藤籃。冬日裡,寒風掃大地,多了幾分戚冷,只有幾枝臘梅在寒風日挺立開放,飄來了一床白雪皚皚的棉被。這便是生活中的景物美。

鏡頭二:聲音美

生活中少不了聲音。從早晨鬧鐘的“鈴鈴聲”,到晚上放學時的音樂聲,從春天的細雨的“沙沙”聲中到冬天狂風的咆哮聲中,都伴隨著我們的成長,聲音可以帶給你喜怒哀樂,它可以感染氣氛,給你一種特殊的感受,這就是生活中的聲音美。

鏡頭三:心靈美

當然,生活中最多的還是心靈美。記得有一個下雨天,我沒帶傘,我已經做好淋成“落湯雞”的準備了,衝出去,準備感受雨點給我的滋潤時,卻發現身上一點感覺都沒有。睜開眼,才發現周圍是一片粉色的海洋,原來,我的好朋友在為我撐傘,我永遠不能忘記我們對視那一秒她給我的微笑。其實馬路上的一次攙扶,公交車上的`一次讓座,都是人們帶給生活的美。

是的,美在身邊,只有細心觀察,才能發現生活中的美。美哉!生活也!

生活的美的作文 篇3

有一天,爺爺和奶奶去超市買了很多東西,當我知道他們正乘坐的士,在回家的途中時。我迫不及待地跑到家門口,左顧右盼地等著。

不一會兒,有一輛的士停在了我的面前,我往車窗裡面一瞧,哦,原來真是爺爺、奶奶呀!我拉開車門,便伸手想幫他們拿東西,可是,爺爺卻把我那雙肥嘟嘟的小手推開了,他們是怕我累著。於是,在互相推讓下把我最愛吃的那一袋食物落在的士上了。

在家裡,爺爺叫我閉上眼睛,他說:“超——級——變——變——變!”爺爺突然喊道:“怎麼少了一袋?”我在想:“是真的東西不見了?還是爺爺在騙我呢?”我半信半疑地睜開眼睛,笑嘻嘻地說:“爺爺別藏了,快拿出來吧!”“是真的不見了!”爺爺說。突然,“咚咚咚……”一陣敲門聲打斷了我們的.話。我開啟門一看,眼前這位高大魁梧的人不正是那位的士司機嗎?他手上提著一個袋子,不停地喘粗氣,臉上還淌著汗。他笑著對爺爺奶奶說:“大爺、大娘,這袋子是你們的吧?看看有沒有少東西。”爺爺連忙起來致謝,司機叔叔連聲說:“不用,不用!”邊說邊一陣風似的下樓去了。

這位的士司機叔叔的這種拾金不昧的精神,真是令人敬佩啊!