記一次的比賽作文精選15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編整理的記一次的比賽作文，歡迎閱讀與收藏。

記一次的比賽作文1

今天下午第三節課，我們四、五、六年級的學生到操廠，因為我們要舉行七彩陽光廣播體操比賽。

比賽開始了，六年級（1）班的同學首先出場。看到大哥哥大姐姐們整齊又熟練的動作，我不禁感到壓力很大，不知道我們班是不是也能做的這麼好。很快，五、六年級的比賽就結束了，接下來，輪到我們四年級的同學登場亮相。終於輪到我們上場了，班長劉海舟發出洪亮的聲音，“立正，稍息，……一二一，一二一。”我們邁著矯健的步伐，穿著統一的服裝，精神拌擻地朝操場中央走去。我們一出場，就引來別班同學的一片讚歎聲“哇！他們穿的衣服好整齊，好漂亮啊！”的確，我發現今天參加比賽的'班級只有我們四（3）班的著裝最統一，一律穿白上衣，黑藍褲子，站著場地中就顯得特別醒目。剛開始做操的時候，我有一點放不開。但是，在同學們的影響下，我漸入佳境，動作越來越協調，就連我平時最不擅長的跳躍運動，今天發揮的特別好。

今天我很開心，因為我覺的我們班充分發揮出了團隊精神，在做操的時候，每個人都很認真，生怕因為自己的失誤而影響集體的榮譽。我們還獲得了其它班級的一致好評，這讓我們感到很驕傲，只要能得到肯定，輸贏就變得微不足道了。

記一次的比賽作文2

今天上午，我和同學們期盼已久的“拔河比賽”終於開場了，隊員紛紛摩拳擦掌，一副躍躍欲試的樣子。

隨著發令老師一聲令下，緊張激烈的拔河比賽開始了，四（1）班和四（7）班首場對決。只見我班打頭陣的趙淑媛臉瞬間變得紅彤彤的，豆大的汗珠從臉頰上流了下來。身後其它的'同學們身體出奇一致地往後倒，使勁拉著繩子。裁判員一會兒給（7）班加加油，一會兒給我們加加油，中間的紅綢左移移，右移移，難分高下。兩方隊員不一會兒已氣喘吁吁，但誰都不敢鬆懈，生怕就此失去了勝利的機會。這時，我們班的啦啦隊大聲叫喊：“四（1）班加油！四（1）班加油！”吶喊聲此起彼伏，但紅綢卻慢慢向對方移去，一步一步接近了，我們吶喊的聲音更大了，但紅綢“嘟”的一聲，裁判員大聲宣佈：“四（7）班獲勝！”對方隊員歡呼雀躍。

看了這次拔河比賽，我知道失敗乃成功之母，有了經驗，下次必然會成功。

團結就是力量，平時一個人只能做小事，團結起來，就能幹大事。

記一次的比賽作文3

一粒種子頂開岩石，破土而出，表現了堅忍不拔的力量;一位老師投來關懷的一瞥，是激勵你勇往直前的力量。力量有時是一句話，當你遭遇挫折時，它給你帶來無窮的勇氣;力量有時是一本書，當你困惑彷徨時，回撥開你心靈的迷霧;力量也可以是長輩的一次批評，媽媽的一個電話，父親的`一根白髮，同桌的一個卡片，鄰里的一聲問候

而我感受的是團結的力量，那是一次拔河比賽。

一天，老師說我們二班要和一班來上一場拔河比賽，還說他們班只派出十名同學，我們是20名同學，大家一聽，都說：我們肯定勝利。到那天時，個個隊員都非常有精神，可當一班隊員上場時，我們都傻眼了：他們十個全部都是接近200斤的人。我說：完了，我們肯定完了。

比賽開始了，我們把吃奶的勁兒都給用上了，可一班的那些大胖子還是紋絲不動，最後，我們團結一心，還是戰勝了他們，所有人都吃驚的望著我們，一班的人問我們：你們怎麼做到的?我們說：因為我們是團結的一個班!

團體的力量才是最強大，只要你善於團結，什麼事都可以做成!

記一次的比賽作文4

“好了，下一組，四七班VS四四班。”我們的心情越來越緊張，就怕我們隊輸了。

我們用手牢牢地抓緊繩子，只聽見裁判哨子一聲響，比賽開始了。四班突然用力，中間的紅綢子一下子就離開中線了，眼看他們隊就要贏了。我們像一隻只小老虎一樣，使出了九牛二虎之力，紅綢子又慢慢回到了中線。雙方都在韁持狀態，個個皺緊了眉頭，腳用力蹬地，為了不摔倒，就用自己的腳靠著別人的腳。老師看見了，過來喊道：“加油！加油！加油！”我們先發制人，使出了自己渾身的力氣，紅繩子就快超過另一條線了，他們大吃一驚，張大了嘴巴，好像可以塞進一個雞蛋似的。我們認為自己就快贏了，就開始得意起來。過了一會兒才發現，我們不該得意揚揚的.！他們隊的臉上出現了笑容，一下子就把繩子拉過了另一條線。裁判宣佈四四班獲勝。

贏的一方舉起手來，歡呼雀躍。他們個個跳得半天高，臉上露出無比開心的笑容，大喊：“我們贏了！我們贏了！”響聲震耳令人慾聾。而我們輸的，則垂頭喪氣，真後悔不該驕傲。

記一次的比賽作文5

投籃比賽就要開始了，我們快步跑到操場上準備參加比賽。

“嘟——”的一聲，老師吹響了比賽的哨音，緊張的比賽正式開始 。

我站在場邊等候，看著別人把球一個接一個投入籃筐。自己緊張得心怦怦直跳，但是我想：不能慌，一定要穩住，我一定要爭取得第一啊！這時候，輪到我了。我大步走過去，轉身拿起一個籃球，用力拍了兩下，定了定神。我沉穩地站好，眼睛死盯著籃筐，瞄準目標，雙手用力一投，只見籃球先是繞著籃筐邊上轉了一圈，然後掉進去，落在地上。我高興得雙手緊緊握在一起，默默為自己加油。我拿起第二個球，沉著地對準籃筐，準確地投進去了。就這樣，我又投進了後三個球，結果是五次全部投中，獲得進入決賽的資格。場邊的同學為我精彩的表現鼓起掌來，高聲喊著加油。

我們這一組參加比賽的還有兩個同學，他們和我一起進入決賽。在決賽中，他們發揮得更加出色，分別獲得第一名和第二名。我要與另外的兩名同學爭奪第三名。這一次要求每人只能投一次，如果只有一人把球投進籃筐，其他兩人沒投進去，這個人就算獲勝。可能是太緊張了，第一回我沒有投進去，我覺得自己連第三名也得不到了。可是沒想到，他們兩個人也和我一樣，把球投偏了。我們又進行了第二輪，這一次我幸運地把球準確投進筐裡，頓時場上一片歡呼。

比賽結束了，我獲得了投籃比賽的.第三名。雖然沒能得第一，但是我很高興，這也是經過努力才得到的啊！

記一次的比賽作文6

六年級的下學期，我們迎來了第一次拔河比賽。那次是在上午，陽光明媚，把每一名拔河隊員的臉蛋兒照得通紅。

比賽之前，老師還叫我們一些拔河技巧，還有一些家長為班級貢獻拔河手套。一晃兒之間到了這天六年級拔河比賽這天，同學們一個個昂首挺胸，一場針鋒相對的`比賽即將開展。

我們班的對手是六(一)班。六(一)班的同學也心情激動地走到了操場上。各就各位，隨著裁判的一聲哨響，只見兩班同學攢足了勁朝自方拉。沒過一會兒，只見雙方隊員的臉漲得通紅，但仍不分上下，綁在繩中央的小紅旗一會兒向這邊飄一會兒向那邊飄……還剩最後五秒。五!四!三!二!一!只見那小紅旗最後飄向了我方。當我班同學看到比賽結果時，無不歡心鼓舞、歡呼雀躍的。但三局兩勝，這只是個開始。於是，第二場比賽開始了。哨聲再次響起，雙方隊員仍拼盡全力的向自方拉，但由於上一場比賽我方同學使的力氣太大這次就沒有力氣了，這次就沒有力氣了，所以就輸給了六(一)班。第三場比賽，是最關鍵的一場比賽，因為這場比賽會決定我方拔河的最終輸贏。隊員們也異常精神。哨聲第三次響起，剛開始六(一)班佔了上風。但我方也不示弱，經過努力拼搏，最終反敗為勝，時間也快到了。五!四!三!二!一!我方再次讓小紅旗飄到了我放一邊。最後，我方三局兩勝贏得了比賽。

拔河，讓我知道了“人心齊 泰山移”，只要團隊中心往一處想，就一定能成功!!!

記一次的比賽作文7

在這個星期五的下午，我們五年級的兩個班展開了一次別開生面的講故事比賽。老師把這個訊息一宣佈，同學們都踴躍報名。最後每個班選出了五名選手、四名裁判、一名主持人和一名計分員參加比賽。

隨著主持人的一聲：“比賽開始”，這次比賽就正式開始了。首先上場講故事的是501班的李以恆同學，她講的是古人屈原在山洞裡讀書的故事。在那樣艱苦的環境下，屈原還能堅持讀書，值得我們認真的.思考，在目前這麼好的條件下，我們有什麼理由不好好讀書呢？

“大家好，我是501班的王婷雲，下面由我給大家講一個名人讀書的故事。”隨著清脆響亮的聲音，王婷雲同學演講開始了。他聲音洪亮、表情豐富，講得繪聲繪色、抑揚頓挫，吸引了每一個同學的目光，真是感人肺腑啊！大家都被她所講的故事深深地打動了。她精彩的演講，贏得了同學們陣陣掌聲，博得了評委的一致好評。最後，她獲得了講故事比賽的第一名。

精彩的故事演講一個接一個的繼續著，同學們的掌聲也一陣接一陣，整個教室都沉浸在熱鬧的氣氛中，我作為場下的記分員，沒有到臺上一展身手，心中不免有些遺憾。

通過這次故事演講活動，激發了我們“好讀書，讀好書”的熱情。我也知道了要珍惜這來之不易的美好時光，努力學習，將來做一個對社會有用的人。

記一次的比賽作文8

上個月，我參加了一次畫畫比賽。

比賽開始前，老師先說規則，然後緊張的比賽就開始了。

我先用鉛筆把人物的頭勾畫了出來，再用勾線筆把人物、事物一一畫出來。

我畫的是三個小孩兒，一個天安門，一面國旗，幾個氣球和一根我不知叫什麼的柱子。上面雕刻著飛舞的龍和一對像翅膀一樣的東西。畫著畫著，那根柱子就浮現在我眼前，進而浮現在我腦海中了。不知你是否認識這根柱子?畫了一段時間，畫好了，就開始塗色了，紅的、藍的、黃的，色彩分明。在天安門廣場前，三個小孩子面對國旗在敬禮……

全部完工了，我仔細地看看我的畫，嘿，還真的很漂亮呢!

我把畫交給了老師，就去玩了。沒有畫好的'同學繼續畫，不一會兒，所有的人都畫好了，最後開始評比了。

當老師宣佈我得了三等獎時，我一蹦三尺高。獎品除了獎狀，還有兩桶金龍魚油，兩盒畫筆。一等獎就一個人，二等獎僅有兩個人，三等獎有三個人。得了一等獎或二等獎的，就會得到一個用水晶雕的獎品。

這次比賽，令我特別開心。雖然是三等獎，但也是對我的肯定。一分耕耘，一分收穫，我會繼續在畫畫這方面努力的。

記一次的比賽作文9

今天下午，我校舉行了一次隊形佇列比賽。當老師說出這個訊息時，全班立刻沸騰了，大家都在商量著怎樣才能取勝。

到了下午，我們身著整潔的白襯衫、牛仔褲、白球鞋，脖子上繫著鮮紅的紅領巾，排著整齊的隊伍來到了操場上，準備進行比賽。

在去操場的途中，我們都在回想著昔日訓練時的一幕幕：每天下午的活動課和最後一節課，無論天氣有多炎熱，無論倦意有多強烈，我們都得進行刻苦的隊形佇列訓練。伴隨著“一二一，一二一”的音樂聲，我們無數次的轉彎，千萬次的擺臂，數不清的暫停、倒退、重來。豆大的汗珠順著臉龐滑下，卻只是隨手一抹，又繼續訓練。這為的是什麼啊？為的，不就是今天的勝利嗎？此刻，我們的心中只有一個念頭：不能出錯，一定要贏！

終於輪到我們班了。隨著音樂的響起，我們標準地踏起了步，自信地揚起了頭。耳邊縈繞著老師在訓練時那一邊又一遍的叮嚀——“不能快，步子要小！”、“轉過彎後三個三個立即對齊！”、“不要貼在一起，每個人之間要隔一臂的`距離！”······這些要求，我們都盡力去達到了。回到了教室，老師高興的誇我們走的很棒。我出了一口氣，心想：“總算沒有辜負平時的訓練啊！”

不論比賽的結果怎樣，我都不會後悔，因為我已經盡力了。"

記一次的比賽作文10

4月29日，我們終於迎來了期待以久的體育節。五年級的比賽專案是接力跑，兩個學校共六個班，每班出十二名學生，六名男生和六名女生組成一個團隊。

比賽進行得很激烈。運動員爭先恐後，玩命地跑。我們班每個隊員都非常努力，同學們也使勁為他們加油。剛開始我們的速度跟其他班差不多，慢慢地就領先了，最後贏得第一名！

比賽中出現了很多情況。有的班隊員在相互傳遞時，接力棒掉在地上，浪費了寶貴的時間；有的班準備工作沒做好，隊員繞標緻桶的時候繞過頭，耽誤了寶貴時間；還有一個班運氣不太好，他們的標緻桶歪了，沒有正對著跑道，運動員大部分都低著頭跑，抬起頭時才發現標緻桶找不到了。

我們班之所以取得勝利，一是因為運動員跑得很快；二是事先做了充分的準備工作；三是隊員之間配合得很好。傳遞接力棒是我們最擔心的環節，在這一點上，我們的.隊員做很成功。

這次接力跑比賽，使我深刻地理解一個道理：在一個團隊中，每個人都非常重要。團結就是力量，沒有大家的團結合作，就很難取得團隊的成功。

記一次的比賽作文11

舌尖上的“鬥爭”

“咔嚓咔嚓﹍﹍”一陣陣怪聲從教室裡傳出來，難道有一群老鼠正在教室裡咬課本，不要大驚小怪。

今天下午，單老師說要嗑瓜子比賽，教室裡炸開了鍋，有的一蹦三尺高；有的虎視眈眈的盯著老師拿的瓜子盒；還有的'緊張的雙手合十。就連鎮定的我也心臟砰砰跳。

一聲下令，教室裡響起了咔嚓咔嚓的聲音，像在演奏《瓜子迴旋曲》我也拿著一顆瓜子，把它放在了嘴裡，輕輕一磕，有了一點兒縫隙，我用手指掰開。瓜子就像寶寶一樣，安靜的躺著，我把她輕輕地抱出來，生怕把它弄壞了，安全放在桌子上，我的心才放下了。

磕了一個又一個，有一顆瓜子，真是“頑固份子”，任憑我怎麼咬都不開，氣死本小姐了，向瓜子發起猛烈地攻擊，磕的力氣太大，結果瓜子斷成了兩半。不甘心，我又拿起一顆瓜子，一磕不見了，它偷偷的跑到瓜子堆裡了。

倒計時開始了，十﹑九﹑八……老師數的時候，我的心裡像有一隻小兔子一樣，砰砰直跳。我心想：這次肯定是不能得第一了。老師喊停了，沒想到我是這一組的第一名，我不敢相信的嘴巴成了“0”型。

心急吃不了熱豆腐，對呀！做什麼事情要對自己有信心。

姓名：文如涵 四年級

記一次的比賽作文12

就在前兩天，我們進行了一場跑步比賽。

我是800米的選手，老師和同學們都把希望放在我的同伴身上。我心想，雖然我以前跑400都氣喘吁吁，可是我這半個月來已經努力去訓練自己的體能了，這次一定不會讓老師同學們失望。

比賽開始了，裁判大聲喊“預備”，我左腿在前半蹲，右腿在後蹬直，雙手撐在地上，緊張的我臉上直冒冷汗。裁判剛喊“跑”，我開始快速的飛奔起來。

可是沒過一會參加比賽的同學都把我超了，還有人給我做鬼臉。我暗暗給自己加油：雖然這麼多人都超了我，但是沒關係，一會兒我一定要趁機發力，現在我要儲存實力，到快結束的'時候再衝刺。距終點還有二百米，我看到其他同學的速度都慢慢慢了下來，我心想：機會來了。我握緊拳頭，咬緊牙關，擺動雙臂，加快速度超過了他們。

開始頒獎了，我心想，剛才我那麼努力，我一定會得獎的。結果不出意外，我拿到了一等獎。從此我成了我們班的種子選手，我的臉上露出了像花一樣燦爛的笑容。

記一次的比賽作文13

今天，我們和151班在操場上舉行了一場拔河比賽，讓我終生不忘。

比賽前，我們看到一根又粗又長的麻繩，中間繫了一條紅絲帶。

黎老師把規則交代清楚後，同學們做著熱身運動，一個個摩拳擦掌，躍躍欲試。

比賽開始了，第一輪由兩個班的男生對決。哨聲一響，男同學都很賣力，拼盡全身力氣，與“敵人”血戰到底。雖然我班男生力氣較大，但151班的'力量也不容小看。我和女生在旁邊大聲尖叫著：“加油，加油。”只見他們腳蹬著地，就像釘子一樣立在地上，身子往後垂，男生屏住呼吸，咬緊牙關，抓緊麻繩，拼了命的往後拉，紅絲帶往我們這邊過來了一點。當然，151班也不是吃素的，他們的臉漲得面紅耳赤，眼珠瞪得滾圓滾圓的，這時紅絲帶時而在我班停留，時而在151班搖擺，我急得像熱鍋上的螞蟻，不把別隊的隊員的聲音壓下去，決不罷休。最後，我們贏了，同學們大聲歡呼起來，而151卻顯得很失落。

比賽進入第二輪，現在是女生對決女生。我力氣不大，就在一旁不停地喊加油。沒想到，我們不到一分鐘又打贏了一場勝仗，簡直不費吹灰之力。現在比分為2：0。

最後我們班以4：1大獲全勝。同學們累癱在地上，享受著勝利的喜悅。

通過這次比賽，我明白了：團結就是力量。

記一次的比賽作文14

星期四下午的最後一項拔河比賽，大家聽了興奮極了，籃球場上人聲鼎沸，熙熙攘攘。

我們班和一班進行比賽 。家長們熱血沸騰地走上“戰場”拿著繩子，一副必勝無疑的樣子。有些家長摩拳擦掌，躍躍欲試；有些家長向手心裡吐口水唾子；還有些家長拿著手機不住地拍著這動人心絃的場面，吶喊著“加油”“加油”。一班也不示弱，也興高采烈地拿著繩。還沒等裁判老師喊開始時，我們班的啦啦隊已經亮出他們的金嗓子。我們班的.家長使勁地往後拉，而“敵”方家長也力壯如牛，不分上下，可真是針尖對麥芒啊！我們的隊伍腳步不齊，歪歪扭扭，他方見縫插針，我方亂了陣腳，結果他方一鼓作氣，滅了我們的信心。

我又氣又惱，像一隻鬥敗的公雞。可一聽到還有分三四名時，我又喜出望外。開始我方有條理，一點也不含糊，吸取了教訓，有規律地喊道：“一、二拉！”顯然我們又佔了上風。袁紹峰的爸爸可不含糊，一腦門的牛勁兒全使出來噢，這可真帥。於盈盈的爸爸別看外表斯文，心裡有股好勝心。李露的爸爸使出九牛二虎之力向後拔，臉漲得通紅，就像熟透的蘋果，汗珠兒從他臉頰上滑落，他不經意地搖了搖頭。在老師和同學們的吶喊下，在家長們的努力下，我們班終於獲得第三名，這成績也不錯。這次拔河賽可真是太有趣了。

記一次的比賽作文15

週四下午第二節課是我們班的體育課。

樓老師是我們班的體育老師，同時他也是二年級的音樂老師。樓老師總愛戴著一副黑色的帥氣的眼鏡，有時還戴著一頂黑色的鴨舌帽，有些同學都笑樓老師那麼大了還要耍酷。

我們來到操場，照例繞著操場跑了四圈，做了準備活動，但唯一不同的`是樓老師讓我們自願報名參加班級的足球賽。經過黑白配分組，我和程宇軒、楊啟越、張元茂、汪思成、石鴻飛等組成一組為紅隊，對手是：李軒昂、楊明澤、陸逸帆、李添雄、樓老師等七個人組成藍隊，紅隊所有人手上戴上紅領巾。

比賽開始了。一開始，我們雙方不分上下，可是汪思成的一個不小心的傳球被樓老師拿到了，樓老師一腳射門，把球一腳射進我們的球門。快結束的時候，李添雄把球踢出界，我把球撿回來，用吃奶的力氣把球扔向楊啟越，楊啟越一腳踢了進球門，我們贏得了一分。陸逸帆發門球時把球扔到李軒昂的手上，所以程宇軒有發點球的機會，在最後一秒程宇軒把球踢進了球門，我們又贏得了一分。

最後我們紅隊以2：1的成績贏了藍隊。