改寫所見作文
在平日的學習、工作和生活裡,大家都經常看到作文的身影吧,藉助作文可以宣洩心中的情感,調節自己的心情。那麼你有了解過作文嗎?下面是小編收集整理的改寫所見作文,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
改寫所見作文1
在一個赤日炎炎,像個蒸籠似的夏天,一個穿著紅背心,頭上扎著幾根辮子樣子七八歲的牧童,正趕著一隻強壯的黃牛,慢悠悠地走向一條小河邊吃草。
他在黃牛背上唱著牧歌,震動了森林的每一處角落,他的歌聲在森林上空迴盪,久久不能散去。
他唱起牧歌青青河邊草,牛兒忘不了,要想吃邊草,必須過河了
忽然,牧童停住了唱歌,坐在黃牛背上一動不動,原來,牧童看見了一隻蟬想去把那隻蟬抓回去,這時牧童慢慢把黃牛趕到河邊吃草,他慢慢走過去,仔細一看,這隻蟬的個頭很大,牧童想:如果把這隻蟬抓回去,和我的`小夥伴比一下特別是那個住在我隔壁家的王二,稱自己什麼常勝將軍這次回去一定給他好看。可是這是蟬飛到了一棵很大的樹上。牧童怎麼夠也抓不著,於是牧童想出了一個辦法,他把黃牛趕到樹下,他慢慢爬上黃牛的背上踮起腳尖。突然,猛地一捂,終於抓到了那隻蟬。
他連忙做了一個簡單的小籠子,把那隻蟬放在籠子咯,等黃牛吃完草,趕著黃牛唱著剛才沒唱完的歌,高高興興地回了家。
改寫所見作文2
烈日炎炎,天空沒有一絲雲彩,柳樹姑娘熱得彎下了腰,知了在樹上聲嘶力竭地歌唱。
突然,從遠處傳來了一陣悅耳的歌聲。透過密密層層的枝葉,可以隱隱約約地看到,一位白衣黑褲戴著草帽的`牧童,騎在牛背上,牛兒慢慢地向前行走。一轉眼,牧童似乎看見了什麼,他屏住呼吸,不再歌唱,機警的兒童發現了著楊樹上的知了,於是,他輕輕地下了牛背,小心翼翼地朝楊樹走去。他縱身一躍,跟著就要抓住樹枝上的知了了,可那機靈的鳥兒往上一跳,跳得更高了。枝葉茂密、高達四五米,可望而不可即。這時,牧童有些無可奈何了!
不過,小男孩不會放棄,他朝蟬兒說:喂,有本事你下來,你不下來,我上去捉你!說著,牧童三下五除二一溜煙兒就爬上樹了。知了就在他面前,他向前一撲,知了被他抓個正著。這時,他才忍不住咯咯咯地笑出聲來。
他小心翼翼地捧著知了,如獲至寶!笑眯眯地跨上牛背,高高興興地回家去了。
這有趣的一切,被詩人袁枚看見了,便寫下了名詩句《所見》:
牧童騎黃牛,歌聲振林樾。
意欲捕鳴蟬,忽然閉口立。
改寫所見作文3
陽光明媚的一天,一位可愛的小牧童騎在黃牛背上慢慢地在林中緩行,那小牧童戴著笠帽,穿著不得體的衣服,赤著小腳丫。林中除了小牧童清脆明亮的歌聲外,沒有別的人的聲音,好像是他一個人的演唱會,小草和小花跟著小牧童歌聲的旋律搖頭晃腦,蝴蝶姐姐們為他伴舞,小溪嘩啦啦的聲音和小蜜蜂嗡嗡嗡的.聲音為他伴奏這簡直是個天然的演奏廳!先讓我們聽聽小牧童的第一曲:
我在林中真快樂。嘩啦啦啦啦!
小黃牛與我作伴。哞!
蜜蜂還有小蝴蝶。嗡嗡嗡!
知了知了知了!正當小牧童唱的正起勁的時候,突然又一位主角登場蟬。小牧童立刻停住了歌聲,哼,我還是第一次聽到有人主動跟我提出比賽呢!小牧童想,既然是這樣,我就把你捉回家,再慢慢比!想著,他輕輕地從牛背上下來,一動不動地仔細聽,好找到蟬的位置。
這有趣的一幕被詩人袁枚看見了,他立刻興沖沖回家,寫下了這首富有童趣的詩《所見》。
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