畫像的作文15篇

在學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編幫大家整理的畫像的作文，歡迎大家分享。

畫像的作文1

我是一個比較文靜的男孩兒，叫崔路鳴。別看名字平平無奇，但卻飽含了爸媽對我的希望，不鳴則已，一鳴驚人。

我瘦的就像個紙片人一樣，似乎一陣風就能把我吹走。一雙閃著好奇目光的.眼睛旁，有一對大耳朵，就像小扇子一樣，家裡人都說我耳朵大有福氣。

我特別風趣幽默。在班裡，如果有兩個人正在吵架的話，我會走過去，儘量讓氛圍開心一點，讓他們吵不下去。

每個人都有愛好，我也不例外。我喜歡畫素描，只要看到一個圖形，如果你給我一個本和一支素描筆，我能把它畫得活靈活現。

不過上帝創造人的時候是公平的，每個人既有優點又有缺點。而我的缺點就是馬虎，爸媽總是叫我“馬虎蛋”。

有一次我過生日時，媽媽給了我兩個穿著黑色大衣的袋子，對我說：“一個是裝垃圾的袋子，一個是裝糖果的袋子，你把垃圾袋……”還沒等媽媽說完，我就不耐煩地回答：“知道了，我走了。”一走到垃圾桶旁，我順手就把右手拎著的袋子扔了進去。

到了班裡，老師也來了。我故作神祕地說：“今天是我生日，我給大家拿了點兒禮物。”說著，我就迫不及待地把手中的袋子開啟，往裡一看，心想：壞了，我怎麼把垃圾袋拿過來了。同學們湊過來一看，頓時鬨堂大笑。同桌一手捂著肚子，一手指著我，嘲笑道：“這就是你說的禮物。”我恨不得找一條地縫鑽進去。本以為老師會為我說幾句話，沒想到他卻說：“崔路鳴，你家是窮的揭不開鍋了嗎？”這句話無疑是雪上加霜，聽完後，急得我差點兒就哭了出來。

這就是我，雖然平凡，但也活得精彩。

畫像的作文2

星期二的一節美術課上，老師讓我們畫一張自我的自畫像。

我抓抓腦袋，想了想，我先畫出自我的臉：我的臉圓圓的，像一個大皮球，高興的時候我的臉是晴天，生氣的時候我的臉就會“嘩啦啦”變成狂風暴雨；我的眼睛大大的，像兩顆黑葡萄。我再畫我的手，別看我的手長得細長細長的，力氣可大著呢！記得我剛上一年級，我校舉行校運會，我的手為我爭得了一枚鉛球金牌。最後，我畫我的腿：我的腿很長，跑步非常快，它曾經在校運會上為我獲得了一枚短跑銅牌，使我成為班上唯一一名獲得兩枚獎牌的學生。雖然那次校運會短跑我沒得到金牌，但是我會努力練習，爭取在今年的校運會上獲得金牌，為我們班增添光彩。

我非常熱愛體育，可以說體育方面的活動我樣樣都喜歡。我喜歡下五子棋，下五子棋連我父親也是我的手下敗將。我的'羽毛球打得也很好，記得有一次我與媽媽打羽毛球，媽媽剛一發球，我把羽毛球拍一揮，一個漂亮的扣球就把媽媽打得落花流水。媽媽說：“看來，我還是不能小看你，我要使出我的絕招來對付你了。”我與媽媽打得難分勝負，經過幾輪激烈的戰鬥，媽媽終於成為我的手下敗將。

我性格活潑，愛好廣泛，喜歡結交朋友。我的“鬼點子”很多，與朋友們玩捉迷藏總是設計一些陷阱，讓大家找不到我；我還特別喜歡穿藍色的衣服，因為藍色代表著天空的顏色。我的個子很高，在班上可是數一數二的，但我可不是“傻大個”哦！我的學習成績在班上也同樣是名列前茅的，並且每學期都獲得了“成績優秀生”。我的缺點就是太調皮，有時候會犯一些小錯誤，給老師增添麻煩，不過，我正在努力地改正缺點，爭取做一個全面發展的好學生。

這就是我，充滿自信的我，調皮搗蛋的我，知錯就改的我，記住我了嗎？有好玩的事情記得叫上我哦！

畫像的作文3

大家好，我今年十歲，身高144釐米，名叫XXX。

我長著一雙普普通通的眼睛，但我的睫毛可不一般，它又長又密，把我那普普通通的眼睛襯托得十分好看。我的頭髮剪去不到一週，就可以長出來，就好似噴了快速催發劑一樣。我認為如果把我茂盛的頭髮染個色，有可能會有小鳥在我的頭上築巢呢！

打乒乓球是我的愛好之一，我的球技也不錯，連五年級的學長都奈何不了我。有一次，一位五年級的學長和我比賽，我開球，雙眼目視前方，輕輕地把球向上一拋，手一揮就打了過去。乒乓球就像頑皮的小孩一樣在乒乓臺上跳了起來。學長看都不看就打了回來。我聚精會神把所有的力量集中在了握著乒乓板的右手上，我的眼睛死死地盯著空中的乒乓球，眼睛都不眨一下，右手像敬禮一樣往額頭上一揮，把球回扣了過去，心想，我不信你還能接住。果然不出我所料，乒乓球“嗖”地一下，從他的`肩膀旁飛了過去，跟學長擦肩而過了！這就是我的實力！

我是一個十分開朗樂觀的小孩，比如，有一次，我帶著一張50元和一張20元的鈔票，來到小賣部買東西。當我結賬的時候，一掏——不好，那張20元的鈔票不知在什麼時候什麼地方溜走了！我不但沒傷心，還對自己說：“幸好沒掉50元那張，不然就真成窮光蛋了！”有個故事說面對同一杯水，悲觀者沮喪地說：“這杯水還有一半，快沒了……”；而樂觀者笑盈盈地說：“這杯水還有一半就滿了……”我想我就是後者，樂觀的態度讓我有勇氣面對學習生活中的種種困難！

當然啦。我也有缺點，比如我很愛面子。有一次下課後，我著急去打乒乓球，在樓梯上飛奔，誰知竟一腳踩空跌了下去，躺倒在地。我雙手捂著膝蓋，咬著牙，努力微笑地對自己說：“沒事，一點小傷罷了，忍忍就過去了……”後來，媽媽還怪我沒有及時處理傷口。哎，也是，面子怎麼能和身體的重要性相比呢？

這就是我，一個樂觀又愛面子的小男孩。

畫像的作文4

瞧！鏡子前走來一個小女孩，不高不矮的個子，有144釐米，一頭烏黑的頭髮，扎著一個高高的馬尾辮，整齊的劉海下藏著一對又濃又黑的眉毛。眉毛下有一雙小而有神的眼睛，哈哈大笑起來就“失蹤”了，小巧玲瓏的`鼻子有點扁，一張櫻桃小嘴裡有口參差不齊牙齒，但是伶牙俐齒的喲。

我活波開朗，經常蹦蹦跳跳，充滿活力。每天早上起起床，哥哥看起來都很想睡覺，而我卻總是精神抖擻，還經常很多話，特別愛笑，愛鬧……我也很愛學習，這幾天，老師讓我們天天堅持練十個生字。ー回到家，我就立馬從書包裡拿出生字本認認真真地練了起來。上課的時候我會專心聽講，還會積極舉手回答問題。

但是我也有很多缺點，第一個是貪玩起來的時候我什麼也不想幹；第二個是馬虎，考試的時候我會把減號看成加號，甚至還會把“6”寫成“9”；最嚴重的缺點那就是丟三落四了，有一次，上學快遲到了，我就慌慌忙忙的走，到了學校門口才發現口罩沒帶，我打電話給媽媽，媽媽說：“你個小糊塗蟲，就知道你經常丟三落四的，口罩啊，紅領巾呀，書包裡都幫你放著備用的呢，請你下次多長點記性。”

我有一個愛好，就是跳舞。我一聽到音樂就會情不自禁的跳了起來。有時候還邊哼歌邊跳舞。記得在某個星期天，媽媽叫我下樓丟垃圾，我就邊哼歌邊跳著舞走，就在這時，一根電線杆好像知道我要經過那裡似的，故意出現在那兒一動不動，忘形的我就差點撞了上去，我回去告訴媽媽，媽媽說：“你就是一個跳舞迷。”

我就是這個萬花筒———劉夢涵，你們要是願意和我交朋友，你還會看到一個五彩繽紛的我。

畫像的作文5

大家好，我叫楊雅雯，楊是我爸爸的姓，雅是爸爸媽媽希望我很優雅，雯是希望我文文雅雅。我的性別是媽媽的性別。我爸爸42歲了，我比爸爸小了38歲。我屬雞，我是水瓶星座，它是鳳象星座，最大的特點是有各種各樣，與眾不同的生活方法。在我的家鄉有好吃點心，如果來到我家鄉，我會拉你去吃好吃的點心。

我的個子高高的，有一雙大大的眼睛，一雙彎彎的眉毛，還有一個像櫻桃的嘴巴和一個馬尾辮。

我的興趣愛好是唱歌，有一次，我們去上音樂課，可是我就是唱不好，連國歌也是。

我的特點是跳舞，我和我妹妹每個星期六去跳舞，有的時候，我們還轉到拉丁舞去了呢！

我最大的`優點就是收拾還沒有準備好的書本。又一次，我吃完中飯，我看到老師的講臺卓上有我們的作業，都放得亂七八糟，於是我就上去擺了起來。

我的最大缺點就是膽子小，不敢舉手發言，上課的時候，老師讓幾個同學當小老師，領讀這些生字，於是我就不敢發言，最後老師還是點了我。以後我要改掉這個缺點。我的精神品質是樂於助人的精神，有一次，老師讓我們寫語文作業，這時一位同學的筆沒墨了，其它同學都不借給她，然後我就借給他了。

還有一次寫作文的時候，有一位同學寫錯了幾個字，就沒有魔力擦，修正帶……於是我就借給了那位同學修正帶。

其實我的性格和爸爸一樣，很文靜，在自習課上，很多男生在下位說話……有的女生也說話，而我在座位上寫作業、看書。

這就是我，一個很文靜、優雅的小姑娘，也是一名好學生。

畫像的作文6

我叫敖瑗晨，小名叫瑗瑗，是學生路國小七年級的小女生。校訊通部落格上的瑗瑗寶貝照片就是我，爸爸說我是一個頑皮的孩子，比男孩子都淘氣。

我從小就喜歡留長頭髮，還經常到商場賣頭飾的地方梳一個“火色”頭。可是，現在上國小了，頭髮剪短了，也沒時間去梳“火色”頭了。國小就是和幼兒園不一樣，睜開眼睛就學習，直到晚上睡覺，天天就盼望著過週末，那時候才有玩的時間。

爸爸說我淘氣，我非常同意他的`評價。看看我小時候的照片和視訊就知道了。爸爸為我拍了六百多張照片和九百多段視訊呢！從咿呀學話直到現在的淘氣妞。第一次吃冰棍、第一次靠著櫃子學走路……有一段視訊是我剛剛學會走路的時候就爬上電視櫃，站在電視櫃上下不來，哇哇的直叫，也沒人把我抱下來，還是我自己蹭著屁股滑了下來，卻又轉身爬了上去。我喜歡和男生玩，和男生比賽跑步，比賽爬梯子，抓著吊環翻跟頭……而且還經常磕磕碰碰受點傷，這些女生都玩不來。

說了許多不好的，再說點好的吧！我喜歡唱歌、跳舞、讀書，還學了古箏。我會的歌可多了，多數是少兒歌曲和經典歌曲，如《歌唱二小放牛郎》、《好奇的小蜜蜂》、《想你的三百六十五天》、《映山紅》、《天路》等等，這也是受爸爸媽媽的影響。因為，他們喜歡那些經典老歌。爸爸說我三歲多的時候，一次跟著電腦學唱《紅星閃閃》，一學就是兩三個小時，出去玩都不去，嗓子差一點唱壞了。

周圍的人都說我聰明，可我現在的考試成績一直沒有進入班裡的前幾名，爸爸很生氣，我也沒有辦法，粗心大意、丟三落四的老毛病就是改不掉。如果哪位醫生能夠治好這粗心的病，打針輸液我都願意。

還有很多，就這樣簡單描繪一個我自畫像的簡筆畫吧。希望我的自畫像會越畫越美麗，越畫越有光彩。我還有一個特別的愛好就是觀查昆蟲。一到星期六，我帶上小表弟去草叢中搜尋和觀查昆蟲，有七心瓢蟲，甲蟲，天牛，獨角仙，螞蟻……這些都是我們的寶貝。

這就是我，一個夢想成為昆蟲學家的我。

畫像的作文7

我特別不喜歡梳頭，因為我的頭髮很細很軟，老愛打結，梳頭特別疼，每次梳頭我都會疼得嗷嗷直叫，但對於這件事，我們家想出了一個辦法，那就是先用空隙大的梳子把結梳通一點，然後再用空隙小的梳子梳小的結，這樣就不會特別疼了。

我的好奇心非常大，如同宇宙一樣大，我總會問一些別人答不出來的問題，爸爸媽媽已經被我這些問題給搞暈了，比如為什麼明明是站在電梯裡要叫做坐電梯呢？為什麼饃夾著肉要叫肉夾饃呢？還有為什麼是住的地方要叫酒店呢？總之這些問題問誰，誰都不知道，不過我還是堅持問這些問題，春節的時候全家都要聚在一起，這是一個問問題的大好時機呢！

我的愛好有很多，最喜歡的就是運動了，我參加過四川省青少年散打搏擊精英賽呢，還拿了個亞軍的好成績。我參加過很多運動，如散打搏擊、武術、棍術等。今年寒假我就報了棍術班，那氣勢別提多威武了。如果嘴饞算一個愛好的話，那必須是我的愛好之一。我喜歡春天的`竹筍，夏天的河蚌，秋天的韭菜、山芋，冬天的年糕、糰子，還有四季都有的火鍋、串串香、冒菜，全都是我喜歡吃的。我也很喜歡唱歌，經常在家裡唱，坐車時也在唱，只要一去KTV，那麼包間就成了我的主場，當然我也很擅長唱歌，調子準，嗓音好，可媽媽還沒幫我找到合適的聲樂老師，這讓我有些心灰意冷。不過我經過幾年的練習，已經會好幾百首曲子了，這就讓我很驕傲。

這就是我，一個酷愛運動的女漢子，也是一個愛唱歌的小女孩，更是一個嘴饞的小女生。

畫像的作文8

我是一個平凡的女孩兒，平凡的如同沙漠中的一粒塵埃，平凡的如同大海里的一滴水，平凡的如同樹林中的一片葉子，但我卻是獨一無二的。這就是我孫熙媛。

我名字的來歷

孫，是我的姓，而熙媛的含義是光明、聰明、美麗。顧名思義，爸爸媽媽希望我是一個光彩照人、聰明伶俐的女孩子，所以取名孫熙媛。

我的外貌

我有著一頭烏黑亮麗的長髮，總是整齊地盤在腦後，露出油光鋥亮的大腦門兒。一雙柳葉眉下有一對炯炯有神的大眼睛，撲閃撲閃的好像會說話一般。一張小嘴巴總是抿著，但只要一開口，卻是伶牙俐齒，就像上緊了發條似的，滔滔不絕，一刻不停。

我的性格

該怎麼說呢？在父母面前我是一個活潑開朗、乖巧懂事的孩子。每當媽媽做家務時，我都會幫媽媽一起分擔，和媽媽分享勞動帶給我的.快樂。

在同學面前我是一個大大咧咧，樂於助人的人。記得前兩天王韻涵忘帶了語文書，我記完筆記，看到他焦急的樣子，毫不猶豫地把自己的書遞給了他。同桌看到我樂於助人，把他的書悄悄地移了過來，和我一起看，看到同學之間相互幫助，我手中雖然沒書，但心中卻有愛。

我的愛好

我的愛好很多，興趣廣泛，喜歡看書、畫畫、聽音樂等。最擅長的就是跳舞和彈古箏了。

幼兒園中班的時候，我就天天纏著媽媽要上舞蹈班，因為看到院子裡的姐姐們像天使一樣歡快地跳著舞，就羨慕不已，好想和他們一起在舞蹈的世界裡徜徉。上了舞蹈班後，每次壓腿、下腰疼得我眼淚在眼眶裡打轉，但我還是咬牙堅持了下來。現在看著舞臺上翩翩起舞的自己，覺得當初的堅持是值得的。

大班的時候我又喜歡上了古箏，但媽媽既怕我堅持不了，又怕影響我學習，不支援我的想法。為了自己的夢想，我向媽媽做出了保證，這五年來我每天堅持練琴，不斷努力，已經考過了八級。文化知識，舞蹈學習也在不斷進步，真是功夫不負有心人。

這就是我一個積極向上，美麗大方，能歌善舞的女孩子。

畫像的作文9

她長著一頭烏黑的捲髮，大大的眼睛，高高的鼻樑上立著一個眼鏡，一張小小的嘴巴。她就是我們的班主任——袁老師。

嚴厲的老師

“你的作業需要重寫。”袁老師大叫道。那個同學彎著背，低下頭，灰溜溜地撿起作業本，立馬逃跑了。老師的嚴厲，也給我們帶來了許多的成就。老師欣喜若狂地叫道：“第一名：曾致遠94；第二名：林思宇92；第三名：張昕妍90……”隨著分數與名數的不同，老師的臉面的表情也不同，大怒道：“倒數第一：容希銘32；倒數第二：胡佳琪41；倒數第三：阮逸60。你們這些人考個不及格，全部把試卷重寫2遍，習作不少於560字，還有！武松寒、馮誠、趙春陽、鄧梓星，你們4個人漏題，將漏的題全部改15遍，中午改完。”老師盯著我們，如同一隻發怒的豹，馬上就要進攻了。

負責的老師

老師將手拿起作業本，用手扶了扶眼鏡架子，還時不時說：“嗯！是對的`。”便拿起紅筆在作業本打了一個大勾。在上課時，老師快樂地說：“我們班的書寫大有進步，其中得甲＋的有：林思宇、鄧一凡、張昕妍、董芸琪。”老師像小孩子拍著手。

關愛同學的老師

在一個下雨天，班上只剩我和王珍玥、董旺凱等幾個人。老師拿起了幾把雨傘，遞給我們。老師說：“趙雨彤，你媽媽沒接你，你的腳也扭傷了，我揹你回家了。”老師遞給趙雨彤一把藍色雨傘，背起趙雨彤回家了。

月光下，我們舉著傘與老師並齊走在泥濘的小路上。

這就是我的老師，嚴厲的、負責的、關愛同學的老師。

畫像的作文10

走起路來橫行霸道，長得圓圓胖胖，超級喜歡唱歌，特別不愛跳舞。你們知道這是誰嗎？這就是我——韓屹。

我長得英俊瀟灑，又高又壯。一頭黑黝黝的頭髮根根直立，就像許多威武的小士兵，時刻準備保護我的頭。眼睛上面的眉毛向下彎，就像是我最愛玩的迴轉標，現在，他們進入了夢鄉，你可千萬不要吵醒他們吶！有時，他們也會打架，我一生氣，他們就互相責怪，針鋒相對，互不相讓，經常把對方惹得火冒三丈。我的眼睛圓溜溜的，一刻也不停歇，因為他在專心寫作業呢！可是想了半天也沒想到答案，難道明天只能交白卷了？那可不行！眼珠子搖了搖頭，就像是撥浪鼓上那兩顆快樂的珠子在奔跑。可還是想不出，怎麼辦呢？閉上眼睛休息一天吧！這時，眼睛眯成一條縫，就像是一根剛煮熟的麵條。我的鼻子是個大胖子，你看他那副著急的樣子，準是正愁沒事可幹。終於，他聞到了一股麵條的香味，於是，馬上向我報信。嘴巴不由自主地動了起來，就像是小小的波浪輕輕地翻滾起來。嘴巴里的牙齒軍師正在給舌頭大王出主意，所有的牙齒軍師都意見一致地告訴舌頭大王不能吃，因為麵條太燙了，於是嘴巴乖乖地閉上了，就像是一片聽話的小括號。我的`耳朵最靠譜了，他們幫我聽了一天課，累得只能依靠我的臉站立了，真像一半愛心，我想它一定是心碎。

我不僅長得好看，還有很多愛好呢！其中我最喜歡唱歌，連維塔斯的歌我都會唱，因為它會給我帶來一種震撼的感覺，還能幫我緩解壓力。

這就是我，一個活潑可愛的小男孩，你們想跟我做朋友嗎？

畫像的作文11

我出生早20xx年12月除夕前一晚。一副極像男孩子的面孔以至於醫生差點把我認錯。而性格也好像跟隨了樣貌似男孩子一般頑皮。

幾個月大的時候，我成了家裡的“定時鬧鐘”。每每十二點，就準時響起。家人們為此也十分煩惱。

到四歲的我，黝黑的面板，乾淨利落的短髮，以及瘦弱矮小的身材搭上男子氣的衣服。不問性別還真的看不出我是女孩。由於那時還沒有上學，時刻停不住手腳的我經常晚上與樓下的小夥伴玩耍。但我每次都帶著傷回家——磕的，擦的，摔得無所不有。但我每次都倔強的將忍著淚水只揮揮手說：“男子漢流血不流淚！”這使的全家哭笑不得。從這後男孩子的標籤就與我形影不離——因我=為每一個動作神態動作語言都無不顯示。

但待到十二歲時，一個傷痕似封印般把這跟隨著我的性格永遠的封塵在內心深處。那一天，聒噪的蟬永無休止的'叫著，彷彿提醒著我壞事即將來領，頭頂上毒辣的太陽耀武揚威的普照著大地。周邊的景物像被鑲上一道金邊。好奇心催使著我冒著炎熱走出家門。門外金黃的沙堆變成了我玩樂的天地。“晨，快點進屋，外面這麼晒會中暑的”“不，我要玩沙子，沒事的。”這樣的對話重複了許久。也許是任性，奶奶終於忍不住便揚著衣架趕我回去。見此狀，我落荒而逃，敏捷快速的步伐，一兩步我就便越過奶奶向二樓跑去。我氣喘吁吁的在二樓。這下追不到我了吧，我的身手這麼快。正當我想找地方躲起來的時候。神經還是比我的行動快，一絲痛意從手上傳到大腦，看到血流不止的傷口，面部已經替我做了決定，多年積蓄的淚水被內心的害怕打開了閥門，接連不斷的從眼眶溢位。奶奶幫我處理好傷口後，我的內心仍存餘悸。以後才也不調皮了。弄傷自己一點也不開心。我暗暗地抱怨。經過好幾個月的傷口才慢慢癒合。家人們也驚奇地發現了我的重大變化——我變得乖了。

現在，男孩子標籤已經漸漸褪盡。因為那個傷疤永遠警示著我。

畫像的作文12

我是一個活潑開朗好動的男孩子，名叫曹XX。

我非常的胖，一笑，眼睛就會變成一條黑縫，臉很圓，就像一個鴨蛋一樣，耳朵很小，鼻子也很小，但是頭有點兒大，一張櫻桃小嘴能說會道，兩顆黑葡萄像嵌在眉毛下面，特別討人喜歡。

在生活中，同學們都說我是小虎。可不是嘛！就在昨天，我把早上的鬧鐘時間搞錯了，導致我今天早上整整的晚起來半個小時，著急的我洗了個臉，刷了個牙，連早飯都沒吃，趕緊背起書包向學校飛奔過去，結果發現紅領巾竟然沒戴。昨天，老師說過，今天有學校領導來視察，必須得戴紅領巾，可我真是到了進退兩難的地步了，如果回家拿紅領巾吧，一個來回至少一個小時，這樣老師今天講的知識一部分就聽不到了。如果不回去拿，領導萬一查到我們班該怎麼辦呀？於是我便在學校門口旁邊呆呆地站了十分鐘，突然我打了個噴嚏，我下意識的去口袋裡拿紙，卻發現紅領巾居然就在我的褲子口袋裡！唉，讓我白白地站在那兒十分鐘居然放在自己的口袋裡都不知道，我怎麼這麼粗心啊！

也有人說我很樂於助人，有一次我作業完成的又快又好，媽媽獎勵了我十圓錢，到樓下便利店買點零食。我聽了，簡直一蹦三尺高，飛奔的'到了樓下，剛要走進去，卻發現旁邊藥店門口站著一位老爺爺，正愁迷苦臉地翻找著自己的衣服口袋，似乎在尋找什麼東西，。於是我便上前詢問了一番，才得知這位老爺爺要買一包藥可是還差十元錢，我看了看自己手中的十元錢。想了想，便把自己的十元錢遞給了老爺爺說：“老爺爺這十元錢給你買藥吧！”老爺爺聽了後感動的說：謝謝你小朋友！”我說：“沒關係，這是應該的。”

雖然我沒買回零食，但心裡像是吃了蜜一樣甜滋的。

這就是我，一個粗心，但樂於助人的小男孩。

畫像的作文13

我是一個外向的小女孩。大眼睛、長髮、尖下巴，喜歡藍色，所以經常穿藍色的衣服。

雖然我一向做事井井有條。但也是個名副其實的懶覺大王呢！有好幾次都因為起遲了，而遲到了，一次，好朋友兼同學張裕敏在某個星期天約我早上十點去書城看書，可那天，偏偏天不時，地不利，人不和，我一覺睡到九點半，哎呀呀，書城離家挺遠的，騎車到那兒要半個小時，怎麼辦？要遲到啦！我一個鯉魚打挺，跳了起來，穿衣、洗漱都比平時快了兩倍，胡亂吃了一點早餐，便狂奔書城，果然，遲到二十多分鐘

還有一回，我也是睡懶覺遲到了，那天恰好是星期一，有升旗儀式，老師還特意叮囑我們要早點來，但我還是遲到了。事情是這樣的，我舒舒服服地睡到了自然醒，慢慢地穿衣服，順便瞟一眼鍾，不看不知道，一看嚇一跳，哎喲喂，都七點了，平時這個時候都該到校了，我立馬成了一副苦瓜臉，連早飯都沒吃，以每小時二十公里的飛毛腿速度飛奔到了學校，一路上，差點撞到到了人。等我到了學校，升旗儀式都快結束了。老班吐沫橫飛地把我訓了一頓，結果，不用說，你懂的。

哦，對了，記得某天，我又又又因為睡懶覺遲到了，因為在暑假裡，我想睡到幾點就睡到幾點起床，於是我養成了一個特別不好的習慣早睡晚起，誰知，媽咪給我報了一個夏令營，這個活動要來七點半起床，無奈之下，我調了兩個鬧鐘，第二天早上悲劇發生了，鬧鐘沒電了，我又一覺睡到大天亮，看著窗外明媚的陽光，總感覺忘了什麼事，哎，這死鬧鐘，簡直是個山寨貨，關鍵的`時刻掉鏈子！我在心裡叫苦不迭，這有什麼辦法呢？我不管三七二十一，三下五除二，便穿好衣服，邁開風火直奔目的地，雖然我跑得飛快，但結果還是慢了，Ohmygod！

現在，隨著年齡的增長，我改掉了許多壞毛病，睡懶覺這個習慣也被我踢飛了！

畫像的作文14

大家好，這是我的自畫像請看：我的眼睛大大的，鼻子高高的，圓圓的臉，白裡透紅，我的身高126釐米。

我喜歡穿紅色的`衣服，還喜歡踢足球，當然我還喜歡學跆拳道，爸爸、媽媽老嫌我瘦，你們別小看，我身上到處都是肌肉，而且還結實著呢，我還是一個長跑能手。

我很樂觀，勇敢，遇到困難不但沒有退縮，反而 還 奮發向上，堅決要把困難克服掉，我還很堅強，心中一直頂著個念頭“堅持就是勝利。”

在二年級下學期，我有幸被班主任張老師選入參加接力棒比賽，為了這個專案我不停的做出努力，也不停的鍛鍊自己。終於等到比賽那天了，一聲令響，我接過同學給我的接力棒拼命的邁向終點傳給另外一個同學，由於同學的疏忽再傳給另一個同學接力棒時,他沒接就拼命的往前方跑,時間上是贏得了第一，可是沒有接到棒，當然也就不能進入名次，輸給了對方。剎那間，我就像霜降一樣，沒有了當時比賽的興奮，別提心裡有多酸了，這幾天的辛苦不說，還搭上了對不起選我們的張老師和同學們。轉眼看一看被淘汰的那個同學更不是滋味，眼淚從眼眶中像斷了線的珍珠掉落下來，換個角度想一想，我們不能因為他一時的疏忽而悔了他，讓他再也抬不起頭。由此，看來勝利和挫折永遠都不在一條地平線上，我們只有迎接了挫折和困難，才能挑戰勝利。於是我很堅強的站了起來，面帶微笑走出了比賽臺。

也許我的缺點總是勝過於優點，有時馬虎、有時好動、有時貪玩。但我有一顆善良的心，也有一顆愛學習的心，不論學習的道路有多難、多艱辛，都會堅持走好，老師給予我的機會和能力，我一定會珍惜和把握，因為我堅信愛拼才會贏。張老師我們班有了您和董老師及其她老師的精心呵護，我們一定會成為您們的驕傲。

畫像的作文15

我要給三年級的譚教師畫一幅像，他是我們的班主任，也是我們的語文教師。

譚教師的臉上鑲嵌著一雙黑寶石的大眼睛，黑瀑布一般的頭髮傾瀉而下，顯得年輕並且有活力。

她的教學方法很異常，要上課了，題目是《我開的小店》，天啊！我們是小孩，怎樣能夠開店？如果開店，開什麼店？我們覺得好難。譚教師好像看出了我們的心思，一上課邀請我們當小老闆，展開想象，設想一家自我的店，喜歡什麼，就開什麼店，是自我喜歡的店就行。同學們一聽就嘰嘰喳喳地議論開來，教室裡頓時活躍起來。之後教師引導我們說出小店開在什麼地方，外形和內部的構造是什麼樣的，還能夠動筆畫一畫它的樣貌，再討論小店的經營方法、優惠活動，還講一講小店裡發生的故事。大家在不知不覺中就把文章要寫的資料說了出來，我們再動筆的時候，已經成足在胸了。

課後，同學們交上了一篇篇想象奇特、構思巧妙的，這可都是譚教師的功勞啊！

譚教師也經常鼓勵我。三年級下學期，譚教師來到我們班上，當時的我十分靦腆，很少舉手發言。譚教師上課時，她提出的`問題，我有很多都會，可就是不敢舉手。這天的語文課上，譚教師提出了一個問題，我的手像是一個害羞的小姑娘，半舉著手，想舉高一點，但又不敢，只好縮在桌角。譚教師好像看出了我的內心，就說：“這個問題由潘文昊來回答。”我忐忑不安地站起來，看著譚教師，譚教師的眼裡傳來鼓勵的光，好像在說：“加油，潘文昊！你必須能行的！”我鼓足勇氣，說出了心裡的答案。說完後，您表揚了我，我美滋地坐下了。從那以後，我再也不那麼膽小了，上課也敢舉手回答問題了。

譚教師，這就是我給您畫的畫像，您喜歡嗎？