有關寫植物的作文合集5篇

在學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？以下是小編收集整理的寫植物的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫植物的作文 篇1

桃花園記 今天，一年一度的桃花會，在我們家鄉開幕了，正好趕上清明節放假，真是千載難逢的好機會啊，我和爸爸媽媽決定，一起去萬畝桃花園看桃花。 一路上，小鳥在枝頭上嘰嘰喳喳地叫個不停，歡蹦亂跳的追逐嬉戲著。路邊的白楊筆直的挺立在兩旁，好像遙望和歡迎遠方的客人。綠色的小草和許多不知名的花朵，圍繞在大白楊的周圍，好像給大白楊戴上了一束樸素的花環。 我們終於來到了萬畝桃花園，站在桃園的一角，向山上望去，滿山遍野盛開著粉紅色的桃花，還有白色的梨花，一簇簇，一片片。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。我們彷彿置身於花的世界。桃花園裡的遊人可是真多啊，他們有的在桃花園裡細細的欣賞著美麗的景色，有的在林間相互談論著，還有的在美麗的桃花叢中拍照，不時的傳來一陣歡聲笑語。 我走近這粉色的小天使，仔細的觀看，它長著五片粉紅色的花瓣，他們把黃色的花蕊緊緊的`包圍在中央，就像七個小矮人保護白雪公主一樣，護衛著嫩嫩的花蕊，黃色的花蕊是從花中間長出的一根根細細的絲組成的，它們每人頭上還戴一頂紫色的小帽呢，小帽上沾滿了黃色的花粉。辛勤的小蜜蜂在桃花叢中忙的不可開交，它們從這朵花上又飛到那朵花上，一會翩翩起舞，一會把頭伸進花裡，津津有味的吸吮著花粉。這時我彷彿變成了一朵鮮豔的桃花，穿著一身粉紅色的花衣裳，一陣風微風吹過，我和夥伴們跳起了舞，漂亮的外衣也隨風飄動。風過了，我們綻放著笑臉，靜靜的望著遊客，展示著我們的美麗。“馬銘昊”，爸爸大聲喊了我一聲，我這才如夢方醒。 當我們離開桃花園時，回頭望去，一簇簇鮮豔的桃花正向我們招手呢，好像在對我們說，明年的春天我們再見。

寫植物的作文 篇2

我們班有個小男孩，他經常與別的孩子鬨鬧，別人在聊天，寫作業或者遊戲，他就會碰別人，拉別人，拽同學的辮子，同學都已經將他定位成一個不受歡迎的壞小孩，都不理他了。我知道，其實很多小孩子調皮搗蛋只是他不能夠確定老師同學是否愛他，他就會通過一些出乎常理的舉動引起別人的注意，希望得到別人的關注與肯定。

所以當我發現這這個孩子的問題時，我並沒有簡單的去責怪他，只是更多地去關注他，時不時地與他談談心，雖然起色並不是太大，但是我抓住了一次機會，那次他正在寫作業，班上其他同學作業寫好後就交到講臺上來，有一個孩子經過他旁邊兩次都碰到了他的膀子，雖然已經道歉了，可他還是不耐煩的叫出聲來，於是我蹲下身來，親切地跟他說，說說你為什麼要大叫吧，他說：因為作業沒寫完，別人干擾到他，使他的本子畫花了！首先，我肯定了他的學習態度：“你的反應說明你剛才正在專心完成作業，你今天的`作業態度有了很大的進步，老師真為你感到高興！”他其實是個聰明的孩子，聽到我這麼說以後，反而有點不好意思了，我就接著跟他說：“其實剛才那個同學並不是故意的，所以他跟你道歉了，所以我認為他的行為是可以得到諒解的，你覺得呢？”從他的表情我已經看出他為自己剛才叫喊的行為感到後悔了。不過我希望通過這件事能讓他體會到莫名被別人打擾的感受，於是我乘熱打鐵，讓他來說一說自己被別人打擾的感受，他的臉立刻紅了起來，其他孩子開始按耐不住了，紛紛舉手，表達出自己的想法，當然有的孩子是帶著埋怨的情緒的。我立刻換了一個話題，請大家來說說這個同學的優點，剛開始大家還不願意開口，但是在個別同學的帶領下大家還是說出了很多條，最後我就問大家，如果這位同學改掉之前的缺點，你們願意跟他做朋友嗎？大家異口同聲回答說願意。最後這個孩子也靦腆地給了大家一個迴應：“請大家看我的表現吧！”

從這以後，他不但調皮搗蛋的次數減少，連學習上也有了很大的進步，人也變得開朗起來。所以作為老師的我們，當遇到類似問題時，我們不能只看到孩子頑皮的一面，一味地去責罰他們，我們也要看到他可愛的一面，並用放大鏡去看他的優點，以自己的愛心去喚起他愛的共鳴，滿足他對愛的需求，建立起他對老師同學的信任與依戀。

寫植物的作文 篇3

在我們學校的東南角，有一個生機盎然、景色迷人的植物園。它給我們的學校增添了無限生機。

植物園的入口處，兩邊種著一些山指甲，它們就像守衛著植物園的衛兵。園子裡的小草都從土裡探出頭來了，遠遠望去，就像是鋪上了綠色地毯。

園子裡的花圃裡種著許多花朵，有蝴蝶蘭，有迎春花，有美人蕉……顧名思義，那一朵朵像一隻只翩翩起舞的蝴蝶的，就是蝴蝶蘭。看，五顏六色的蝴蝶蘭多美啊！有梅紅的'、有白的、有黃的……聞一聞，還有一陣幽香呢！瞧，那邊的美人蕉多豔啊！盛開著紅色、黃色而帶黑斑的大朵的花，正伸張了大口，向著燦爛的春光微笑。遠遠望去，美人蕉的花就像一團團熊熊燃燒的火，近看像小姑娘頭上的蝴蝶結。那寬大的葉子，像一把把綠色芭蕉扇。如果你把眼睛移一移，你

就會看見一些迎春花，它們開得漂亮極了，遠遠望去，一朵朵花像一個個小喇叭，近一點兒看，每朵花由六個花瓣組成，花的中間有細細的花芯。它的顏色是嫩黃色的。一陣風吹過還，有一股淡淡的輕香撲鼻而來。

在園子的南牆邊，有一排綠樹成蔭的大榕樹。葉子密密麻麻的，似乎不留一點兒空隙。真像是一把把綠色大傘，給我們乘涼。

東牆邊，有一個梅花形的金魚池。池裡有許多小魚正悠然自得地游來游去。看，它們三個一群，兩個一夥地遊戲著。池水清澈見底，再加上藍天白雲倒因水中，那就顯得更美了。

站在植物園裡，呼吸著花草的清香，令人賞心悅目，心曠神怡。我愛這美麗的植物園！

寫植物的作文 篇4

在一個陽光明媚的禮拜五，我準備在盆子裡播下綠豆。

綠豆的大小差不多有兩顆米那麼大，顏色是綠的，表面很光滑。我開始播種了：我先用冷水沖洗一遍綠豆，再把它們放到溫水裡浸泡15分鐘，然後倒在淘米筐裡。我把一塊抹布打溼，擰乾，蓋在綠豆上面，這樣就算大功告成了！

第二天回到家，我就迫不及待地揭開抹布看綠豆。綠豆的芽已經破殼而出了，就像小孩扮鬼臉時吐出的舌頭。綠豆剛萌出的芽是白色的，又小又尖。芽有的往上長，有的往左長，有點往右長，有的彎著往下長……形態各不相同。

隔了五天，我又去看豆芽。綠豆芽子在短短的.幾天內變成了真正的豆芽；豆子漸漸分成兩瓣，從裡面抽出兩三片嫩綠的葉子，過了一個晚上就變成嫩黃的了。聞一聞，恩，有股豆芽的清香。

其實在生活中有許多值得我們去觀察的事，讓我們一起去觀察吧！一定會有許多精彩的事情等著我們去收穫！

寫植物的作文 篇5

野菊花

一股頑強的生命力時時在我腦海中出現，那就是在既沒有陽光，也沒有泥土的雲臺山紅石峽筆陡的巖縫裡，頑強生長、不屈向上，茁壯生長的一株野菊花。

當我看到它的時候，我心裡頓時感到有一股強烈得震撼，在那樣惡劣的環境中，野菊花仍然用自己不屈的生命力點綴在那紅色堅硬的巖縫之間。雖然它生長在巖縫之間，但它並沒有為此而放棄自己的.生命；雖然無人為它灌溉，無人為它施肥，但它把自己的勇氣變成一股生長的動力，在快樂的茁壯成長；雖然沒有人欣賞它，但它依然開出那麼鮮豔的花朵，為大自然的美麗添上一筆。你知道這意味著什麼嗎？這意味著它熱愛與珍惜生命。

只要頑強拼搏；就會有希望；只要有勇氣，就會有奇蹟；只要有良好的心態；就會有生命的意義。在這愉快的一天裡，它用無聲的語言告訴了我這樣的道理。更讓我懂得：在挫折和困難面前，我要像野菊花那樣，努力拼搏，永不屈服，樂觀向上，熱愛與珍惜生命，做一個生活的強者。