【實用】玩具的作文彙總9篇

在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編為大家收集的玩具的作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

玩具的作文 篇1

我最喜歡的玩具是一架顯微鏡。

在我七歲生日那天，我們一家去超市為我買生日禮物。在我挑選心儀的玩具的時候，爸爸突然對我說：“你看，顯微鏡！”我回過頭，看見爸爸正捧著一個盒子，上面寫著五個字“科教顯微鏡”。我迷惑極了，問爸爸 ：“什麼是顯微鏡？”爸爸指著盒子上的字，回答道：“用顯微鏡可以看到很多眼睛看不見的很小的東西。”聽了爸爸的'介紹，我覺得很新奇。後來，它成了我的生日禮物。

覺得很新奇。後來，它成了我的生日禮物。

玩具的作文 篇2

在我的書桌上，有一架“戰鬥機”，它承載著我的藍天夢想，指引著我前進的方向。

這架“戰鬥機”是我十歲生日時，爸爸送給我的。它是一個戰鬥機模型，我非常珍愛它。每天放學回家，我都要仔細地將它擦一遍，直到它沒有一點兒灰塵。這架“戰鬥機”十分精緻，機身上赫然標著大紅色燙金的“552”編號，機尾上雕刻著精美的圖案。它全身呈金黃色，就像變形金剛裡的大黃蜂一樣，所以我給它取了個好聽的名字叫“大黃蜂”。機翼兩側和機腹下方都掛載著許多大大小小、長短不一的導彈，飛機起飛的時候，導彈也在做加速運動，它們時刻尋找著目標，隨時準備從導彈發射架發射。這些導彈就像一個個虎視眈眈的士兵，讓敵人望而生怯，聞風喪膽。尖尖的機頭像一把鋒利的刺刀，爸爸說它是用來測量戰鬥機的飛行速度和飛行高度的。駕駛艙內的飛行員全副武裝，似乎在嫻熟地操控著整架飛機的飛行、變身、作戰。

我每天都幻想著駕駛著這架“戰鬥機”翱翔在祖國的藍天之上，和白雲作伴。天空是我的舞臺，任我盡情舞動，變換姿勢，展示風采。就像閱兵典禮上的.一架架戰鬥機一樣，可以任意翻飛盤旋，排成各種戰列。我駕駛著它在祖國的上空飛翔，隨時抵禦著外敵的入侵，守衛著祖國的領空，保衛著美麗的家園，這是我的藍天夢！我要為夢想努力學習，付出辛勤的勞動和汗水，腳踏實地地過好每一天，努力實現我的藍天夢！

玩具的作文 篇3

我有一隻心愛的玩具小白兔，全身雪白雪白的，它身穿一件藍色的'衣服，上面有四個藍白相間的鈕釦，還帶著一條圍巾，一看就覺得很可愛。

小白兔耳朵長長的，像兩片白色的花瓣。眼睛黑黑的，看上去可機靈了，嘴巴是交差的，像三嘴瓣，吃東西起來，可愛極了。

有一天，我要拿著這隻玩具小白兔去和同學比一比誰的玩具最漂亮，可是找不到這隻玩具小白兔了，我東找找，西找找，還是找不到，我心裡可著急了。我又想了想我昨天把那隻玩具小白兔放到了哪裡？就看沙發，桌子上，床上都找不到，我急得哭了。

突然，我看到鄰居弟弟手裡拿著我那隻玩具小白兔，我就急忙衝過去把他手裡的那隻玩具小兔搶回來。然後我就樂呵呵地走下樓梯，去跟同學比玩具小兔。同學們說我的玩具小兔是世界上最可愛的小白兔。

我更喜歡這隻玩具小白兔了！以後我要好好的照顧它，不要再給那個小弟弟拿走了。

玩具的作文 篇4

我的玩具箱有很多玩具：小飛機、電動汽車、軌道小火車、恐龍模型等等，其中我最喜歡的是鋼鐵俠機甲。

鋼鐵俠機甲是電影裡的英雄人物鋼鐵俠的祕密武器。我的`這款玩具機甲有十五釐米高，全身呈紅金相間色，所有的關節部位都是可活動的。機甲的頭部是鋼鐵俠的指揮艙，可以開啟、關閉。機甲的左手配置了火箭炮發射筒，可以發射飛彈，威力十分強大。無論近看、遠觀，這款機甲都威風凜凜，讓人為它的帥氣所折服。

我的鋼鐵俠機甲其實是一款樂高拼搭玩具，是媽媽送給我的生日禮物。我剛收到它時，拆開包裝盒，裡面是一包包的散裝零件。對照著安裝說明書，我花了兩個多小時才把機甲拼好。拼裝的時候頭暈眼花，但是完成之後我又有一種滿足感和成就感。

鋼鐵俠機甲平時就放在我的書櫃上，寫作業的時候我一抬頭就能看到它，它彷彿在對我說：“小主人，加油！”寫完作業之後，我會拿起機甲玩上一會兒，感覺在跟它一起戰鬥，守衛地球和平。

這就是我最喜歡的玩具！

玩具的作文 篇5

“奶奶，我想要這個玩具！”弟弟祈求著說。“你忘了上次買的這個玩具，你沒有玩就壞了嗎？”奶奶問弟弟。“可是我想要啊！”“好吧，好吧，我給你買，不能再弄壞了。”

弟弟一邊拿著玩具，一邊興高采烈的往出走，連正在付錢的奶奶和我也拋與腦後。等著奶奶付完錢後，我們就趕緊追向弟弟。只見弟弟已經把玩具悠悠球給拆開了， 把包裝紙塞給了奶奶，手裡緊握著悠悠球，嘴裡面還嘀咕這什麼，他把線頭套套在一個指頭上面，我從來不知道弟弟竟然知道這個步驟，也許是我太低估他了吧！弟 弟把悠悠球放在地上，要拖著悠悠球走，可是每一次都失敗了，他把線拉的長長的，這個時候我才偶然發現，悠悠球的'線拉直了竟然要比弟弟的身高高出好多，弟弟 一直把悠悠球拖在地上，我很害怕，弟弟又會重蹈覆轍，把悠悠球給弄壞了，那我可心疼這個悠悠球啊！很快走回了家，弟弟的悠悠球還是在地上滾來滾去，我走進 房子準備去看看媽媽，就只聽見客廳正在“哐嘡，哐嘡”的呻吟著。發生什麼事情了？弟弟又幹什麼壞事了？也許是......我走進了客廳，就看到弟弟蹲在地 上尋找著什麼，我看到地上有半個悠悠球的“屍首”又看到另半個悠悠球的“肢體”，弟弟應該是在找悠悠球的“骨架”吧！終於，奶奶幫弟弟把零件都找齊了，就 只剩下安裝了，奶奶把這個任務交給了我，我琢磨了好長時間終於把它研究透了。我又讓一個悠悠球“死而復生”了！又想想，我這幾天好像“拯救”了不少的玩具 呢！可是我就不太明白，怎麼什麼玩具到了弟弟手裡都輕而易舉的壞掉呢？也許啊，這正是小孩子的天性，或許我小的時候也是這個樣子呢！

鬧心的玩具，總是壞掉，是玩具質量不好，還是......

玩具的作文 篇6

它是一隻獨角獸，是我在過10歲生日的時候，小夥伴們送給我的。我非常喜歡它，我給它取了一個好聽的名字叫“美美”。

它的顏色是粉色的，耳朵是粉白相間的。它好像是要參加一個舞會把自己收拾得漂漂亮亮的。它頭上的角和背後的花紋以及尾巴都是淡綠色的，看著十分可愛。它的嘴巴上有微微的笑容，好像是遇到了什麼值得高興的事。它的眼睛和鼻子是用麻布編織成的，其它的地方是用絨布編織成的，它的身上有一股淡淡的玫瑰香。它有一種特殊的'功能，我說什麼它就跟著說什麼。它是坐著的，雙手拿著一個甜甜圈。這麼看他應該是一個十分貪吃的獨角獸。它的嘴巴略微向上傾斜。頭上的角是尖尖的。兩隻耳朵似乎在聽些什麼。

當我傷心的時候，我會跟它說悄悄話，或者與它過家家。

每當我寫作業貪玩的時候，它像一個小士兵一樣瞪著我。好像媽媽派來專門看著我寫作業的。

總之我非常感謝我的小獨角獸。

玩具的作文 篇7

在上《會轉的玩具》一課時，首先我讓學生試著發現並巧妙利用身邊廢舊材料用不同的裝飾手法來製作“會轉的玩具”。豐富的玩具材料是發展學生思維和想象的有效途徑。我們可以根據需要讓學生準備大量的廢舊物或自然物，充實製作內容，充分發展學生想象創造力。利用廢舊物品製作玩具、材料遠比一些現成的來的吸引學生，只要稍微動動腦筋，都能變廢為寶，能帶給孩子更多的樂趣。對孩子是有益無害。一方面，學生通過自己親手製作能充分發揮他們的想象力，在一樣玩具做好後，學生在欣賞自己的作品時，會無比的快樂，有利於自信心的`發展。其次，學生通過自己親手製作，他們也明白通過自己付出的勞動也能變廢為寶，這些奇妙的變化會讓人欣喜，明白有勞動才有收穫的道理，會更加珍惜自己製作的玩具。學生在收集廢物的過程中，會逐漸明白廢物利用的好處，有利與學生勤儉節約，艱苦樸素的傳統美德的形成。

我引導學生們欣賞了課本中展示的玩具範例，讓學生商討各種“會轉的玩具”的設計思路和對製作材料的不同要求，以及不同的裝飾方法，鼓勵學生大膽創新制作出與眾不同的玩具，並採用畫、剪、貼等各種手段將玩具裝飾美化。

整個課堂在趣味無窮的情景體驗和濃厚的情境氛圍中達到完美效果，學生在作品的展示中既張揚了個性，又輕輕愉快地消化了本課的知識。通過有意設定一定的情境氛圍，讓學生產生激情，主動參與，釋放激情，在這一過程中，能夠激發學生學習美術的興趣，激發學生的個性化探究慾望、個性化創造慾望，從而促進學生的個性形成，同時也提高了學生的審美能力。通過這節課教學，使我認識到教師要想真正上好一節課，必須認真領會課程目標，從調動學生積極性入手，調動了每個學生的每個感官，對學生加以引導，實施教育。

玩具的作文 篇8

我有一個我最喜歡的玩具——埃菲爾鐵塔的樂高玩具模型。這樣玩具是媽媽從北京給我帶來的。

樂高很有趣，它是由若干小零件組合的，可以拼成各種樓房。樂高零件的顏色花花綠綠，非常鮮豔！每次看到它，就感覺自己擁有一個絢麗多彩的世界！它分為2大步驟，主要是給12歲以上的人玩的，不過在我的刻苦鑽研下，我在10分鐘內就拼好了地基。我想看了看說明書，上面讓我找到一個1號零件，我拆開了一個個塑料袋用手撥撥，好不容易找到，還有一個2號零件讓我找，然後……已經找了16個零件了，可是一點地基的'樣子都沒有。我不耐煩了，重新拼了一個2號步驟，可是情況更糟，我生氣了，飛起一腿把樂高踢到第三。爸爸心平氣和地對我說：“孩子，你應該用好的心態去對待樂高。”我聽後，很內疚，抬起樂高，慢條斯理地又開始拼了，這一次，我照樣遇到了困難，但我一一攻克了。像有個零件找不見了，我讓爸爸幫我找，我自己繼續拼。豆大的房租從頭上冒出，我才拼了10分鐘，就累了。啊，在我和爸爸的不懈努力下，終於拼完了第一步驟！拼第二步驟時肯定會有更多的困難，但我相信，“不經歷風雨，怎能見彩虹？”只要我客服困難，就一定能成功。

這就是我的樂高玩具，你們喜歡嗎？

玩具的作文 篇9

我的玩具有很多很多，比如有小喇叭；魔法棒；遙控喜羊羊等等，可我最心愛的卻是“泰迪熊”萌萌。這是在六一兒童節的時候媽媽給我買的`禮物。因為它的樣子很可愛，所以我給它取了一個可愛的名字——萌萌。

它是紅色的，有一雙又黑又大眼睛，橢圓形的鼻子下繫著一個粉紅色的蝴蝶結。我在家的時候就會經常抱著萌萌玩。

有一次，我睡覺的時候，總覺得少了些什麼東西，我就坐在床上使勁的想。過了一會，我大聲喊道：“媽媽”，快給我把我的萌萌拿過來，媽媽聽了立刻把萌萌抱了過來，跟媽媽說晚安後，我緊緊地抱住它，甜甜的進入了夢鄉。

還有一天，我把萌萌帶下去和小朋友一起玩。小夥伴們見著萌萌很可愛，都搶著要玩。我就說你們不要搶都可以玩，可是輪到其中一個小朋友玩的時候，她居然把萌萌丟在了地上，我生氣地撿起萌萌，拍了拍它身上的灰塵，對她說：“你以後要講究衛生喲。”

我的泰迪熊是不是很可愛？你們想要嗎？