【薦】實踐活動作文

在平平淡淡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的實踐活動作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

實踐活動作文1

“溪水清清溪水長，溪水兩岸好呀麼好風光……左採茶來右採茶，雙手兩眼一齊下，一手先來一手後……”

悠揚的舞曲在校園上空迴盪，我的思緒又回到了學校組織的社會實踐活動——採茶。

4月28日那天下午，太陽像個大火球掛在天上，刺的我們眼睛都睜不開。馬路上，柏油都已被太陽烤的發軟了。一股熱浪撲面而來，讓人氣都喘不過來。路邊兩旁的大樹上，知了沒玩沒了的叫著，好像在說：“熱死了！熱死了！”小草低下了頭，小花也彎下了腰，一切的一切都顯的那麼的無精打采。但唯一不同的是，我們仍然懷著一顆無比□的心情來到了目的地——茶園。

到了茶園，一片片綠油油的茶樹映入眼簾，一棵棵的茶樹緊緊地挨在一起，排成一字行，當中只有一點點的空隙讓你能走進去摘。白色的雲朵與田野相接，遠遠望去，山頂是淡綠的，山中的楓葉是紅的，山尾是深綠的，彷彿是一副濃墨重彩的山水畫。碧綠碧綠的茶葉在陽光的照耀下閃閃發光，好像在對我們說：“快來採摘！快來採摘吧！”清風拂過，一陣清香撲鼻而來，讓我感受到大自然無窮的魅力。這時，同學們歡呼雀躍的聲音打斷了我思緒，因為馬上在這裡舉行一場採茶比賽，參加這種再特殊不過的比賽的我，顯的格外□，同時也努力地準備著賽前工作。

茶農告訴我們，採茶是要採那碧綠的嫩芽，要“一旗一槍”，要是把茶葉的`老葉也採了下來那就很糟糕了。瞭解到這些後，我們都已經迫不及待的想試一試了。這時，只聽見班主任的口令：“開始採茶！”

於是，我們便像兔子一樣的飛奔到採茶區，沉浸在綠色的海洋中，開始一顆一顆地採著茶樹上的嫩芽，把採摘的茶葉裝在自己的茶簍裡。同學們有時蹲著採，有時彎著腰採，有時踮著腳採。累著我們汗流浹背，手背也被茶樹枝劃傷，最重要的是，稍一不留神，就在狹窄的採茶道上的滑倒、摔跤呢！“哎！這活真不容易呀！在這兒工作的人可真累真危險啊！”同學們雖然嘴上在抱怨著，但雙手可從沒停過，心裡不定還是樂呵呵的呢！

就這樣，一直到比賽結束。當同學們紛紛把採摘的茶葉交給茶場的叔叔過秤時，心裡充滿了期望、高興、自豪，當我們互相看著對方時，不禁都笑了起來，彼此的臉上跟小花貓似的，可愛極了！

我們汗涔涔而帶著微笑的臉面對著夕陽的餘暉說：“我愛實踐，我愛勞動！我們將在勞動中享受著快樂，洋溢著激情！”

實踐活動作文2

清明假期間，我們的學校佈置了一次豐富多彩的實踐活動。在這一次的實踐活動中，同學們都各展伸手：有的做的小拼盤，有的做的小木屋，有的做的小飛機等，你想看看我做了什麼嗎？請往下讀吧！

我做的是水井，這個想法是聽見大人談話時說吃水不忘挖井人而產生的'。首先，需要先準備製作的材料：四根同樣大小的小木棍、毛線、飲料瓶、白紙、雙面膠、泡沫板等。一切就緒，開始動手製作嘍！

第一步：先把4根小木棍插在泡沫板上，一邊插兩根，然後兩根兩根的交叉，用毛線繞著棍子繞幾圈，把它固定起來。

第二步：用一根吸管放在棍子中間，這樣看起來像是一架橋似的，然後把白紙剪下來一點兒，繞著吸管圍起來後，用雙面膠粘起來。

第三步：把雙面膠粘在用白紙繞成的圈上面粘好後用毛線繞著圈繞起來。

可是我在這個地方停了下來，因為我老是繞不好，氣的我把東西都扔在桌子上，說到太難了，我不做了！媽媽聽到後，趕緊跑過來勸我，開導我說不要著急慢慢來，無論做什麼事，都要都耐心，這樣才會成功。聽完媽媽的話，我心情慢慢平靜了下來，然後我又重新繞了起來，這下竟然真的弄好了。原來耐心這麼重要啊！繞好後我又做了小木桶，吊水用。

最後一步：用剪刀把飲料瓶剪下一半，作為水井口。這個動作比較危險，可以讓家長幫忙去做，然後用雙面膠把其固定在木板上就OK了。

大功告成，可是我左看看右看看，總覺得少了些什麼，媽媽提醒到井口外邊沾一層圖紙會不會更好看呢？我說到：對呀，我怎麼沒想到呢！於是我又在井口部分外邊沾了一層類似磚塊圖紙，果然很逼真！完工後，我立刻發給老師看，老師很快回覆信息了。當我看到手機螢幕上，老師對我的鼓勵和稱讚後，我樂得像這春日裡盛開的花似的。

這一次實踐活動可真有趣啊！讓我不僅感受到了動手製作的樂趣，更重要的是讓我明白了：無論做什麼事都要有耐心。

對啦！看了我的製作過程，你們有沒有心動呢？想不想做一個和我一樣的水井呢？快行動起來吧。

實踐活動作文3

星期五的早上，學校組織我們五年級的同學去素質教育基地活動，大家都非常的興奮！同學們排好隊伍，按照順序上了大巴車，就朝著目的地出發啦！

我們一路看著風景，有說有笑的，很快就到達了目的地。一進去我就看見一個很大的魔方和一個規模很大的攀爬設施，看起來非常好玩的樣子。

首先進行開班儀式。實踐活動基地的校長對我們的到來表示歡迎，同時也交代了一些注意事項。

儀式結束後，我們排著隊伍跟著老師開始去體驗第一項活動——絲網藝課。老師給我們分成了四組，我這個小組有八個同學，老師說了哪組第一時間能做出十朵花，就送他們一個漂亮的花籃。我來講下這個絲網花的製作過程：先把帶有小珠子的線折成兩半，當作花蕊，把它弄到枝幹上用QQ線捆好。然後用鐵絲在紙筒上弄好形狀，取下來用絲網套上，再用QQ線捆好放在枝幹上，再用QQ線捆好，當作花瓣。以此類推，做3-5片弄到枝幹上就可以了。最後要用綠色的膠布把醜醜的地方捆好加上樹葉就完成了！我們組的同學努力製作，雖沒能第一時間得到那個漂亮的.花藍，但是是第二個拿到花籃的，還是挺激動的。我覺得這個世界真是神奇，毫不起眼的絲網也能做出那麼漂亮的藝術出來，真是讓我大開眼界了！

接著老師又帶著我們去體驗另一項活動——串珠藝課。老師給我們展示了製作的過程，她說只要記住口訣就行了：左一個又一個，兩條線左一邊右一邊。每個同學都認真的在做著，連我們的班主任也在做呢！不一會兒，大家的手裡都拿著自己做的成果，非常的漂亮的串珠，可開心啦！

一眨眼就到飯點了，老師帶著我們去吃飯了。雖然吃的是盒飯，可是第一次跟這麼多的同學一起吃飯，我覺得特別的好吃呢！

很快就到了下午，老師帶我們去體驗最後一個專案——陶瓷藝課。老師給我們示範了製作過程，就讓我們開始發揮個人創作啦！因為是第一次製作這個陶瓷，讓我覺得非常的有意思。我一會兒這樣弄，一會兒那樣弄，泥土在我百般戲弄下終於有個樣子出來了。我做的是一個花瓶，在花瓶上寫上了我的名字，還畫了一個愛心在上面呢！老師後來幫我們的作品都修改了一下，說烘乾以後會快遞給我們的，真是讓我又開心又期待！

快樂的時間總是過得飛快的，大家依依不捨地離開了基地。我希望下次還能來到這裡學習，希望學校能多多組織這樣的活動。

實踐活動作文4

今天是活動結束的倒數第二天，大家一起起床，迷迷糊糊地洗完臉刷完牙，就急匆匆跑到樓下做晨練。空著肚子在草地上跑了三圈，累得氣喘吁吁，肚子也咕咕直叫，趕緊跑到食堂裡一頓狼吞虎嚥。真是一個緊張累人的早晨啊！

吃完早飯，我們在籃球場上集中，老師給我們分好組，開始今天上午的遊戲——團隊合作。分為三個小遊戲，都非常有趣。

第一個小遊戲叫“不倒森林”，玩法是這樣的：每一組的'隊員圍成一個圈，各拿一根棒，用手撐在地上，人向左傾斜，等組長說“開始”，大家一齊放開自己手上的棒，伸手將前面隊員的棒子抓住，不準掉，一掉就輸了。大家一開始總是失敗，我也老是抓不住。失敗是成功之母，大家開始終結經驗教訓，自創了一套方法，關鍵是前後照應，齊心協力。終於成功了，我們歡呼起來，心裡別提有多高興了!老師表揚了我們，讓我們再接再厲，創造更高的記錄。沒有辜負老師的期望，連續五次、連續八次，我們都成功了，可見，團隊的力量是多麼的重要、強大。

第二、第三個小遊戲分別是“能量傳遞”和“擊鼓顛球”，都很好玩。通過遊戲，我們深深地體會到了團隊合作的重要性。

中午休息過後，我們來到四樓的真人CS練習教室。壽老師給我們講解了真人CS的玩法，講了軍人的職責，要求我們一切行動聽指揮。接著，真人ＣＳ要來了，大家爭先恐後地挑選武器。我穿上軍服，挺著狙擊槍，整裝待發，時刻準備迎敵。

來到戶外實戰場地，激動人心的時刻到了，戰爭開始了！我衝鋒在前，用手上的狙擊槍消滅了對方６條命，是不是很厲害呢？第一輪戰鬥結束，我累得滿頭大汗，在一旁觀看第二輪戰鬥。戰鬥打得如火如荼，我邊欣賞邊指揮，盼望我指揮的部隊可以獲得勝利。不出所料，我們贏了，我的指揮果然是正確的！（主要是陳老師的功勞，我吹牛的）

之後，我們隨著“大黃蜂”老師前往“生死電網”進行體驗。男女各一組，每次五人鑽圈，誰先全部通過七個圈就算贏，但不能碰到圈，否則五人全體蘿蔔蹲。比賽規則說起來簡單，做起來可就難了！幾個“馬虎”男生碰了好多次，害得大家蘿蔔蹲，不過最後我們男生還是贏了比賽，比女生領先一人全體通過，好幸運啊！

緊張快樂的一天結束了，這一夜，我睡得特別香！

實踐活動作文5

今年暑假，學校要求我們開展以“傳揚紅船精神，做美麗黃岩建設小主人”為主題的暑假實踐活動，我和幾個小夥伴們一起組建了一支名為“紅船星火“的小隊伍。

我們積極響應學校的號召，自己的事情儘量自己做。在家裡，我自己疊被、洗碗、洗衣、拖地……日子過得忙碌又充實。遇到不會的事情也儘量學著做，我學會了游泳和炒菜兩項技能，其中，我的“徐氏炒土豆”獲得了全家人的交口稱讚！“自己動手，豐衣足食”的感覺真棒！

聽說我們實驗國小的教室正在進行裝修，一想到工人叔叔們頂著酷暑為我們美麗的校園揮灑汗水，於是，我和小夥伴們商量著給他們送礦泉水降降暑。在去的路上，我們剛好碰到了正在巡邏的警察叔叔，也順便給他們送上了一份清涼。看到叔叔們淌汗的`臉上露出欣喜的微笑，我的心也感到涼絲絲的。

我們在爸爸媽媽的幫助下，去九峰公園公園和九峰河一帶身體力行地為環境保護獻出一份力。在九峰公園裡，我們頭戴“小紅萌志願者”帽，身穿“美麗黃岩”統一服裝，一有機會就向遊人們宣傳環保知識，並將宣傳資料分發給他們。環保宣傳活動結束後，我們又拿著垃圾袋和垃圾鉗，試圖將公園裡的各類垃圾“一網打盡”。看到遊人們向我們投來敬佩的目光，心裡別提有多美了！隔了幾天，我們又在環保協會老師的帶領下，參加了九峰河的巡河活動。我們在瞭解了九峰河生態治理的知識後，同樣努力地搜尋著九峰河邊垃圾們的身影，用實際行動改善了九峰河邊的環境。我們又來到東城文化禮堂分部——東城綜合文化站，在這裡體驗了餐廚廢油變肥皂的神奇過程。通過這一系列的“環保小衛士”生態行活動，讓我懂得了很多的環保知識，也明白了環境保護在我們美麗家鄉建設中的重要性。

最後，我們在文化站大姐姐的帶領下，瞭解了整個東城街道文化禮堂的建設情況，並在禮堂圖書館看了有意義的書，讓我倍感充實。

隨著最後一個環節的順利完成，本次的暑假實踐活動就全部結束了。但我不會忘了這些活動，它讓我的這個暑假過得很有意義！

實踐活動作文6

“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”這是唐朝詩人李紳的《憫農》。很小很小的時候我就會背這首詩了。但從未想過詩中描寫的情景，也從未體驗過農民種田的辛勞。通過參加刨花生，我對這首詩有了深刻的體會。

那天，我們坐著汽車，走在鄭開大道上，一路歡歌笑語，一個個神采飛揚。看得出大家都異常興奮，因為很多同學都還是第一次刨花生。來到花生地。放眼望去，這一大片花生地已插滿了彩旗，老師為我們各班分好了位置。

老師把我們帶到我們班的“地盤”，同學們便迫不及待地開始了。只見大家彎下腰，雙手抓住花生秧子，用力一提，花生秧就被拔出來了。秧苗根部掛滿了沾著土的花生，像是一個個小葫蘆娃。同學們個個樂得哈哈大笑，喜上眉梢。抖了抖上面的土，一把一把地把上面的花生揪下來。一個、二個、三個……我也很想進入地裡拔花生，但是我一直不敢，因為我天生害怕蟲子。為了不讓大家看出我的'心思，我裝得若無其事。正在我鼓起勇氣準備進入花生地時，不知誰喊了一聲：“哎呀！毛毛蟲，好大呀！這兒還有很多蜘蛛呢！”我聽了，頓時心驚肉跳，剛才的勇氣頓時消失得無影無蹤。由於老師定的有任務，要比比看誰摘得花生多。我看到大家袋子已經慢慢鼓起來了，而我的還是空空如也。我終於壯起膽子在花生地裡跑一趟，然後就趕快看看腿上、腳上有沒有蟲子，還好什麼都沒有。我突然發現，膽小怕蟲子的其實不止我一個。我們班的杜加晨等好幾個同學都把褲腿整個塞進了襪子裡，他們是怕蟲子鑽進褲腿裡。我忍不住旁若無人的笑了起來。哎！像我這樣“膽小如鼠”的看來不乏其人。為了不落後，我鼓動我們班的一位女同學幫我拔、幫我摘，因為她最好說話，也特別愛樂於助人。在我的努力下，我也摘了不少的花生。

大約過了一個多小時，太陽公公好像有意考驗同學們，火辣辣的太陽讓人覺得悶熱無比。大家的興奮勁兒漸漸衰退，很多同學都連連叫苦：太熱了，太累了！仔細看看大家：頭髮至鞋底全部都是髒兮兮的溼泥巴，灰頭土臉的，有的同學看起來看起來狼狽不堪；有的同學雖滿頭大汗，氣喘吁吁，但臉上掛滿了收獲的笑容。我覺得我被太陽晒得頭疼、眼疼，酷熱難耐，有些頭暈眼花，真想馬上回到家。這時，我真正體驗到了農民伯伯的辛苦。

感謝學校為我們創造了參與社會實踐活動的機會，使我們走出校園，走出課堂，讓我們在活動中學會了戰勝困難，挑戰自我，收穫快樂的同時也懂得了勞動最光榮。

實踐活動作文7

今天，是令我激動的一天。因為我們全班同學都可以去蒼南實踐教育基地活動。

我們先到學校集合，等待著車的到來。車來了，我們急匆匆地跑上車。我吃了片薄荷糖，便控制住了我的暈車症。

到了目的地，我們爭先恐後地下了車，我把眼光投向戶外攀爬設施，我越看越想玩，可是現在還沒到自由活動時間，所以我們排好隊等待著……

活動的第一個專案叫“絲網花藝”。我們走進教室，先找個位置坐下。老師把我們安頓好之後，先讓我們認識qq線、鐵絲、花杆、綠膠、剪刀、套筒等材料名稱，然後給我們講解一步一步的製作過程。接著老師做了一遍示範給我們看，我們就開始認真的做了起來。很快我們就做好了一束花，老師給了我們一個花籃子，讓我們把花插在花籃裡。我們這組是分工協作，雖然第一名不是我們，但我們還是很開心。

第一項完成後，我們又急忙跑到第二項活動教室，第二項實踐活動叫“串珠工藝”。聽著這名字我感覺會比第一項簡單。老師叫我們跟她一起做。老師先給了我們每個人一箇中國結，在上面串上三顆珠子，再按藍、綠、粉、橙、紫、黃的順序左串一顆，右串一顆，再左進左洞右進右洞的串，一直按這個順序下去……串好了之後，老師讓我們把剩餘的.白線剪掉，在中國結的紅線上再串上自己喜歡的三顆珠子，之後再拿給老師打結。在做的過程中我拿出12分精神跟著老師做，生怕自己哪一步做錯。到了最後關鍵時刻，我還是因為太緊張慢了幾步，跟不上老師的節奏，我十分懊惱。最後，我調整了一下我的呼吸，提醒自己靜下心來。終於用我最快的速度串好了這些小珠子。這時，我像從熱鍋上爬出來的螞蟻一樣開心。

到了飯點，我們吃完午飯就跑去玩許多好玩的娛樂設施。比如盪鞦韆，還有一些我說不出名字的設施，不過我知道他們幾乎是以攀巖為基準的設施。老師還給我們準備了幾道題目和抽獎活動。

下午最後一個專案也就是我最喜歡的專案——軟陶藝術。軟陶老師跟其他老師一樣，先教我們把那個陶泥在手上快速滾成類似球的形狀，然後右手沾水，左手保持乾燥，左手把盤站起來，右手做出你想要的造型。就這樣，我做出了一個非常滿意的造型，但是我還想弄好看一些，哎呀！我一不小心把他的一邊弄壞掉了。就這樣，我的作品毀了，太遺憾了！

快樂的時間總是過得飛快，我們乘著麵包車不捨地離開了這美好的地方。我希望學校以後有更多這樣的活動。

實踐活動作文8

經過了四個小時的車程，我們來到了這個遠離城市喧譁的地方炎陵。

我貪婪地呼吸著這帶著泥土氣息的新鮮空氣，欣賞著難得的美景：連綿的山峰，蜿蜒起伏。收割完水稻的農田，田裡面有歡快覓食的雞鴨。山上只有星星點點的幾座房子，遠不如城市裡的高樓大廈。山的周圍除了房子，還有一條彎彎曲曲的洣江，如一條銀色的絲帶，不經意地消失在山的凸起處…….，一切顯得那麼靜謐。

“終於可以一展身手了”！我暗自慶幸道。我丟掉了“淑女”的拘束，捲起袖子，開始捉起泥鰍來。水裡的泥鰍一見這架勢，全都躲了起來。同學們一個個像小鴨子一樣“撲通,撲通”地下水了,可我卻怎麼也不敢下水,這水有點髒,但泥鰍不少。猶豫了老半天，那我就站在岸邊抓些漏網之魚吧！我淨挑大的抓，泥鰍挺難捉，圓圓的，滑滑的，少不留神就從我的手指縫裡溜走了，我嘗試著輕輕地接觸它，效果挺好，不一會兒就捉了五六條，原來捉泥鰍還挺有學問的。同學們看我這麼勇猛，馬上給我取了個外號“悍女”。男同學們也毫不遜色，連擠帶捏地抓了小半桶，可大部分泥鰍都身受重傷了，有的露出了白肚皮，有的靜靜地趴在盆底，還有的不醒“魚”世。哎，可憐的泥鰍！

最有趣的要數篝火晚會了。有的說相聲，有的'跳舞助興，還有的居然講起了株洲口音的小品，那些教官肯定一頭霧水吧！這不，炎陵的小朋友也來湊熱鬧了，小朋友們蹦蹦跳跳地跟著跳起了舞，我們的笑聲也因此傳開了，有幾個小朋友竟然在大庭廣眾之下提起了褲子這可把我們逗樂了。不一會兒舞蹈結束了，但又來了一個更精彩的遊戲------“搶椅子”。我們的MISS劉也一改往日的溫柔，拼了命地在搶凳子。一個淘汰了，二個淘汰了，可我們的MISS劉還在，只有一把凳子了，比賽到了最高潮，吶喊聲，加油聲，響成一片，“咚~咚~咚”又一次想起了鑼聲，突然，鑼聲停了，MISS劉穩穩地坐在椅子上，“YE！”我們全班沸騰了。“ 劉老師，來一個！”。。。。。。按比賽規則，獲勝者是要表演節目的，劉老師無奈地唱了一首《隱形的翅膀》，我們陪著劉老師唱完了這首歌，可還戀戀不捨。

真是一次有趣的實踐活動！

實踐活動作文9

10月15日下午——那個風和日麗的日子，兩點十分，我們踏上了一個特殊實踐活動的征程。

當我們身著整齊的校服神采奕奕的出現在街頭時，引來不少行人疑惑的目光：這群國小生究竟在幹什麼呢？其實，答案很簡單：我們雙流不是在建立“文明城市”嗎？這次我們浩浩蕩蕩的出行，就是為了展開一個“文明我先行，快樂你我他。”為主題的活動。分發文明傳單，讓市民被文明之風渲染成舉止優雅，行為禮貌的人。這不，我們的目的地——棠湖公園到了。

我手中拿著宣傳單，看見一位阿姨走過來，我急忙笑臉盈盈地迎了上去，“阿姨您好，我是實驗國小的'學生，我們現在正開展以“文明我先行，快樂你我他……”誰知我還沒說完，就被阿姨的話打斷了，“對不起，我趕時間。”說著阿姨就匆匆地走了。

第一份傳單就遭到了拒絕，我不免有些掃興。我的目光巡視著，突然，我看到了一個夾著公文包的叔叔，我急忙跑過去，用甜美的聲音說道：“叔叔，我是是實驗國小普通的一員，眼下，雙流正在建立‘文明城市’相信這份傳單能讓您感受到文明文風。”我把傳單遞給了那個叔叔，叔叔禮貌地收下。我正高興著呢，誰知那個叔叔走了幾步，隨手就把傳單扔了，看著粉紅色的傳單飄到了地上，我心裡很不是滋味。我扭過頭去，突然看到了一個讓人髮指的行為：一個過馬路的爺爺把一個大桶裡的看上去黏糊湖的液體直接倒在斑馬線上，還大搖大擺地走了過去，好像什麼都沒有發生。我驚呆了：難道這就是雙流人嗎？這樣不文明，太可惡了！但我轉念一想，並不是所有的雙流人都是這樣的。大部分的雙流人一定是文明的！但事實證明我錯了。我統計了一下，十個人過街，有七個人都闖了紅燈，我徹底震驚了：這就是要建立‘文明城市’的雙流人嗎？這就是雙流母親的女兒嗎？我已經完全沒有心思發傳單了。我把剩下的傳單草草地發了。我認真思考著：雙流母親這個文明的社會，怎麼會孕育出這樣的兒女？社會讓我們學會了生存，雙流這個社會養育我們，可是我們怎麼回報它的呢？把髒水直接潑在了雙流母親的身上！我們是她的兒女呀，雙流是多麼愛我們呀！

我們應該用文明來回報我們的母親，讓我們的母親欣慰地看到，自己的兒女是文明的，是高尚的，是舉止優雅的，是行為禮貌的！所以，從現在開始，我們要在雙流母親懷裡吹拂文明之風，讓我們手拉手建立文明城市，讓我們的雙流母親欣慰一次吧！

實踐活動作文10

我們學校舉行了社會實踐活動，一至三年級的同學4月6日去動物園遊玩，四至六年級的同學4月7日去青龍湖，我聽到這個訊息，我驚喜不已，因為我還沒有去過青龍湖，我很想去一次。

4月6日晚上，我想青龍湖在哪裡呢？我上網查了後發現青龍湖在房山區那，真遠！我帶了2瓶綠茶、4個麵包、溼紙巾、手紙。

4月7日早上，我早早的起來。來到學校，我同學在討論青龍湖的事。我們上了2號車，開了差不多3小時。到了青龍湖，我真歡喜。

我們做了個活動，規則是先拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我，在拍拍左邊人，在拍拍右面人，在拍拍手說我們。依次往下說直到說出“我們是最棒的！”最後擺出勝利的手勢說“耶！”這個活動是讓我們團結合作！

後來我們又做一個活動，規則是隻能拿著一個釘子，那個釘子上面有10個釘子，很難吧！我和高澤都左擺右擺怎麼也想不出辦法，老是掉下來，時間限制只有20分鐘，太難了！突然我靈機一動，那個老師只說10個釘子不能借助外力，沒說是要實體，影子！我將

是根釘子一個放在一個的上面，平坦的.放在地上，把手放在釘子下面，這樣看影子就像手託著10個釘子了。我們把老師叫來看看對不對？哎呀，結果不對。一隻手拿著十個釘子太難了吧？後來羅主任來幫我們。原來是將十個

釘子交叉著放，再用兩個釘子夾住，最後拿一個釘子支撐著，就可以了！哎！我們竟然沒有想出來！

老師讓我們拿出報紙鋪在地上，開始吃飯我拿出我帶的四個麵包開始吃飯。我吃完了，同學們差不多吃完了。

該去參加下一個活動了，我們到了那塊兒地方老師讓我們出來3個女生、3個男生每個人站一個格，男生女生中空一個格，規則是每個人可以往前走一步，或跳一個人，不能後退。我沒有帶筆和紙，我就拿了一塊石頭在地上分析，可我左想右想怎麼也想不出方法。就在這時右面的小組解開了。

我們繼續往前走，到了最後一個地方，時間不夠了！我們只好去集合了，可是老實說解散吃飯了！啊！我們已經吃過飯了！其實我們應該但是不吃飯，現在再吃。

我們回到學校，我真開心，我希望下次再來一次社會實踐活動！

實踐活動作文11

今天，我起了個大早，因為我們要去深圳的東部華僑進行社會實踐活動。

啟程了，我們在3號車上有說有笑。人人都期望去實踐，所以現在大家都十分激動。10點左右，我們到達了目的地，同學們欣喜若狂，經過”幾番折騰“，我們進入了景區，玩去了。

東部華僑城是由華僑們花費了35億左右建成的，其中包括大峽谷、茶溪谷、大華興寺。由於那裡太大了，我們就在大峽谷中玩。也玩得很開心。

華僑城遊樂設施像天上的星星一樣，數也數不清。我玩了許多專案：木質過山車、遊戲機、颶風營救、自然之腿、雲海索道等。雖然玩了很多，但我最喜歡的卻是木質過山車和颶風營救。

木質過山車是全國十大過山車，全程400多米，高度十分恐怖，但這正是挑戰自我的時候。我去排了隊，玩的'人多，我排了一個多小時才輪到了我。我飛快地衝了上去，過山車停了下來，裡面的人出來後，我跳了上去，把行李往寄存櫃一扔。等了一會後，遊戲開始了！過山車以每小時70公里的速度執行著。上坡了，我全身都向後傾，好像要掉下去了一樣！開始下坡了，速度提升到了最高點，巔峰時刻到了，我屏住了呼吸。下坡太恐怖了，失重的感覺太難受了，我差點沒哭出來。車子現在正斜著“超速“行駛，我的媽呀，就我！穿山洞了，我眼前一黑，媽呀，見到光了，可是又失重了！最後過山車一上一下，像波浪一樣。下車後，我心裡感嘆到：這真是夠厲害的，差點沒把我弄死呢！我說玩完的人怎麼都臉色發白。

接著我們來到一個新專案前，那就是颶風營救，颶風營救其實就是打水戰，我做的戰車射程遠，威力大。遊戲開始了，船開始移動。我坐在發射臺上，朱天奇在前，我在後，開始打水仗！由於我們倆十分投入，所以沒被別人射到，而沒人卻被我們射得變成了落湯雞。突然，有人攻擊我們，水崩又來了，又剛好經過瀑布，我怒了，對著岸上狂射，岸上的人沒雨衣那樣子，比落湯雞還慘！雖然我成了落湯雞，但朱天奇因為沒買雨衣，衣服都溼透了！還好他預備了一套，不然那就慘了。隨後，射我的人也玩了颶風營救，我投入硬幣，瘋狂地朝他掃射，結果，他悲劇了！

吃完午飯後，我買了兩個紀念品，然後將整個下午都花在了遊戲廳中。爽呀！

這次社會實踐活動對我們都受益匪淺，因為我學到了，玩到了，看到了，也聽到了！

實踐活動作文12

俗話說：清明前後，種瓜種豆。4月5日是24節氣中的清明節，這個時候氣溫回暖，草木萌動，萬物復甦，在農民伯伯心目中，這幾天正是春播的大好時機！因為沒有現在的播種，就不會有秋天碩果累累的豐收景象。

去年入冬的時候，媽媽在我們家門前空地上開墾了一片小菜園，面積大概有兩個乒乓球檯大小，這兩天小菜園裡冬天種的菠菜竄的像小樹苗一樣高，幾顆漏網的香菜也開出了好多紫色的花。爸爸說：天氣熱了，這些菠菜啥的老了，咱們可以把它拔掉種點西紅柿、辣椒之類的菜。我一聽要種西紅柿，特別開心。因為我最喜歡吃西紅柿了，就央求爸爸說：讓我種西紅柿吧，我一定能種好！沒想到一向嚴肅的爸爸竟然同意了！

昨天，在鄉下扶貧的叔叔給我們帶回了一些茄子苗、西紅柿苗，還有一小把辣椒苗，這些菜苗看著有點弱不禁風，杆莖細的象牙籤。小菜苗剛一從車上拿下來，我就迫不及待地去找我的西紅柿苗，叔叔說：這長的又細又高的就是西紅柿。我小心翼翼地用雙手捧著它們，生怕稍不注意就會把它們弄斷似的。

爸爸拿起鋤頭將土刨鬆，再將它們整整齊齊的分成一條條小壟。這會兒我和媽媽是幫不上忙的，只能在園子邊上看著爸爸自己弄。爸爸一邊整地一邊說：起壟是為了保溼水分，讓菜苗長得更好！在爸爸細心的.解說下，我又學到了一些種菜小知識。這時候，我特別希望爸爸能快點弄好，那樣我就能趕快去種菜苗了。這時，突然就聽見爸爸的聲音：好了，接下來就看你們的啦！媽媽好像看穿了我的小心思，牽著我的手對著爸爸說：沒問題，等著瞧吧！媽媽指著小菜地最邊上說：那兩行就當你的開心農場，去種你的西紅柿苗吧。我既開心又害怕，媽媽輕聲說：別緊張，沒事的，你看我是怎麼種的，你跟著照做就行了。

只見媽媽拿著鏟子輕輕一挖就出來個小土坑，在小坑的中間把菜苗放上去，用土把菜苗扶正按實，最後再澆上水，這樣就種好啦！我也趕忙學著媽媽的樣子種了起來，從開始的東倒西歪，不知所措。到後來我也能熟練地將小菜苗種得整整齊齊，不一會兒我也成了一個種菜小能手！很快，我們就將菜苗種完了。

當我再次用灑水壺給所有小菜苗澆水的時候，臉上也弄滿了泥巴，看著它們在這裡安下了家，我特別有成就感，雖然我現在把自己弄成了泥娃娃，但是我心裡卻樂開了花！

實踐活動作文13

這個星期天，我們班主任陳老師讓同學們在網上收集大自然的啟示，回來在班級裡進行彙報展示，老師告訴我們：這是一次有趣的綜合實踐活動，希望大家好好認真完成。

這次有趣的綜合實踐活動由陳老師主持開始：“四年7班綜合實踐活動，現在正式開始！”大家都紛紛鼓掌，非常高興地投入到活動中。

大家事先都收集了資料，陳老師站在講臺上笑眯眯地說：“大家可以按照順序來講臺在全班面前分享自己的資料，看看大家的勞動成果。”大家一聽，有的像開了鍋的爆米花一樣嘰嘰喳喳地討論起來，有的積極地舉起手在小組發言，還有的同學在閱讀自己的資料，努力做好上臺的準備。

最後陳老師百裡挑一，讓小劉同學上臺給大家分享她自己收集的資料。小劉同學分享的資料是“超聲波”，大家看見小劉站在臺上，準備開獎，馬上安靜下來，認真聽她分享自己的觀點和看法。

小劉同學一開始還有點緊張，過了一會兒，她說的越來越流利了，我真為她高興，小劉分享結束，大家報以熱烈的掌聲表示鼓勵。

小劉分享結束，接下來小李、小郭同學都紛紛上臺分享……大家分享的資料各有不同，各具特色，讓同學們大開眼界。

接著，到了探究實踐活動的第二環節——小組交流，我和小葉、小田還有小鄧同學一組，進行彼此交流，我收集的內容的.都是有關“電子蛙眼”的，不過我們三個都沒有小葉同學收集的資料多，聽小葉的資料裡介紹說——青蛙居然有兩千多隻副眼呢！真是增長了見識。

聽了大家介紹自己的資料，我體會到了科學家的辛苦，更感受到科學家們堅持不懈的精神，心裡有了一種想法：那就是發明一種既輕便，又可以隨身帶在身上的小袋子，如果你需要它，它可以幫你拿東西，不用你拿，它自己可以飛起來，你想去到哪裡，它就聽你的指揮飛到那裡去。如果你想讓它啟動，你只需說一聲'起'，如果你想讓它落下去，你只需說一聲'落'，這樣的發明一定可以幫助到很多人。希望自己的想法有一天可以變為現實。

通過這次綜合實踐活動，我增長了知識，還懂得了大自然給人類的啟示，還了解了很多科學技術，心裡萌發了發明的夢想，真是收穫巨大啊！

這一次有趣的綜合實踐活動讓我至今難忘啊！

實踐活動作文14

星期三，陽光明媚，萬里無雲，我們五年級的全體師生去南亞植物園進行實踐活動——燒烤活動。

我心裡無比興奮，早上提前半個時到達學校，到了學校才發現很多同學都提早到學校。大家坐在升旗臺下，談笑風生。我們組的同學按照前一天分配的任務，檢查組員是否都帶齊東西了。突然有個組員發現鄧妙紅是負責帶花生油的，雖然她帶了花生油來，但是花生油卻用一個豆丁般大小的瓶子裝著，還有她零食只帶幾顆大白兔糖。其他組員氣呼呼地對她尖叫起來：“你還當我們的小組長呢，這麼小氣！”鄧妙紅不好意思地低下了頭。我趕緊說：“沒事，幸虧我也準備了一瓶花生油。”小夥伴們直誇我細心……

汽車來了，我們排隊有序地上了汽車並坐好。過了四十分鐘後我們坐車來到了植物園，同學們一個接著一個有序地下車，當我們排好隊後在老師的帶領下直奔燒烤區。我們以小組為單位找到位置坐好後，開始進行燒烤了。我拿了一根竹籤插入香腸裡，慢慢地在鐵網上滾來滾去，一會兒給香腸塗花生油，一會兒又給香腸塗蜂蜜。烤了一會兒，香腸被切的那部分皮裂開了，散發出陣陣香味，這說明可以吃了吧！我把烤好的香腸放在碟子上涼一會兒，我用手摸摸香腸不燙了，我輕輕地咬一口香腸，忍不住大叫：“好好吃呀！”第一根烤香腸——成功！樹上的小鳥也嘰嘰喳喳地叫個不停，好像在為我喝彩。我又用竹籤串了幾個墨魚丸，又開始進行滾“輪胎”運動了，這次烤得有點久了，但是我吃得津津有味，心裡沾沾自喜……我還讓老師們也嚐嚐我們燒烤的“美食”。要烤雞翅膀了，我們把雞翅膀一個個放進錫盤裡，刷上一些油和蜂蜜……正當我們高興地烤著食物時，噢，烤爐的火居然變小了！我們小心翼翼地把錫盤挪開，在烤爐里加入木炭，在我們組員的努力下火爐裡的`火又大了，我們又興高采烈地燒烤。正在這個時候，我看到自己的肩膀上有一隻蜘蛛在爬動著，嚇得我連忙使勁兒把它甩了下去。我的好友廖婉霖隨後也發現身上有一隻蜘蛛，大叫起來。哈哈！我們真是一對“難姐難妹”呀！這個“小插曲”並不影響我們的對燒烤的熱情，活動繼續進行著……

到了中午，我們依依不捨地離開南亞植物園坐車回去。在車上，同學們互相分享零食，“你給我一顆糖，我給你一塊餅乾”這樣來回傳遞著快樂。

這次實踐活動真好玩！我深深地體會到勞動是多麼幸福、快樂，心裡樂滋滋地。我期待下一次學校組織的實踐活動！

實踐活動作文15

9月19日的清晨，我們學校四、五、六年級的學生坐上大巴車，懷著萬分欣喜的心情，踏上了去參加綜合實踐活動的路上。

在大巴車到綜合實踐基地的中間，發生了好玩的事情，我和老齊坐在一起，我們在去的時候在車上唱歌，唱了剛好遇見你和98k這兩首歌，剩下的時間我就坐在車上好好的睡覺。

終於到了實踐基地，我們下車後，教官帶領我們和坐在其他車上的四三班同學匯合，清點完人數後，教官帶我們去了集合地點，他教我們站軍姿、胯姿。

這裡總教官的代號叫坦克，我覺得他說話的語氣，和我們的雷教口氣特別的相似，是一個特別帥的教官。他穿的是迷彩服，當過兵。

我們在這裡站到了十二點，才去看整個基地的樣子。這個時候發生了一件事，我們班的一個女生的腳在這個時候爛掉了，教官讓我們在這裡站著，站了差不多半小時，教官帶那個女生去了醫務室療傷。

上午訓練結束後，教官帶我們去吃飯，吃飯的規矩特別多，要先唱團結就是力量以後才能進食堂，一有聲音就不讓吃飯了。那裡的飯菜很多，很好吃，有雞柳。

吃完飯後，教官帶著我們去宿舍放揹包和行李，宿舍分男女，是橙色的，好多個宿舍，一個宿舍可以住兩個班的男生或女生，宿舍是雙層。裡面的樣子呢？裡面有許許多多張床，有雙層的`、平板的，這些床它們全部都是硬板的木或鐵床。

整理完行李後，教官帶我們去教室訓練。練了一套沒什麼實戰作用的打法式，覺得還不錯！

我們吃過晚飯後，教官帶著我們班和四四班一起去看電影《戰狼2》。本電影講的是男主角冷鋒是一名解放軍，他的未婚妻龍小云被不明組織殺害，冷鋒去非洲尋找線索，卻因非洲內戰，和紅巾軍跟軍事分子打起來，冷鋒本來要走了，結果一個商店老闆說冷鋒的未婚妻有很大可能是被軍事分子所殺。冷鋒就前往醫館，遇見了八路軍的老班長和官位特別高的人的孩子。他們三人一起打敗了軍事分子！

第二天吃完早飯，我們向著剛來時的大操場走去，我們四、五、六年級在那裡唱歌、跳舞。放的歌有：98K、我們一起學貓叫、燃燒我的卡路里和張傑的逆戰。

吃過午飯，我們去打掃整理宿舍內務，整理了差不多三個小時吧，整理完後，我們就背上行李踏上了回家的路！

我覺得綜合實踐活動，就像一面鏡子，他能照出你的優缺點，你對它怎樣，他就會對你怎樣。如果有下次，我一定還會來的，因為這兩天過得既充實又快樂，特別有意義！