【精華】人物的作文四篇

在日常學習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的人物的作文5篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

人物的作文 篇1

我有一個超級無敵小小妹妹，她是這個星期四剛呱呱落地的。我想象中的妹妹應該是非常可愛的，小臉粉粉嫩嫩，肉嘟嘟，黑葡萄般炯炯有神的大眼睛，還有櫻桃小嘴。於是，今天一放學，我就和爸爸一起去婦保院看望媽媽和妹妹了。

醫院裡有穿白大褂的醫生，有穿著粉衣服的護士，還有挺著大肚子的孕婦......平時總愛東張西望的我，為了能快點見到妹妹，也焦急地尋找起病房來。門診部，不是，微生物實驗室，更不是了。啊哈，終於找到了，住院部。按照外公的指令，我們上了四樓，原來是特需病區啊!順著走廊，徑直走進了病房。

一進門，只見妹妹、媽媽還有外婆等人都在裡面，妹妹躺在一張四輪推車上。我迫不及待地看了一眼，啊，真像臥佛啊。哇!為什麼她的耳垂這麼大呢?還有為什麼髮際線都到後腦勺了?再仔細一看，好肥啊，下巴都有兩層了，都貼到胸前了。突然，我發覺了一個問題，眼睛呢?原來還沒睜開啊。

又過了一會，我已經坐下來了，妹妹突然開始嗚咽了，那聲音好像小狗在叫。月嫂阿姨經驗豐富，知道怎麼了。可妹妹已經開始嚎啕大哭了，一定是要餵奶了。阿姨把奶瓶端到妹妹面前，用小勺子喂她吃。我看著妹妹吃得津津有味的.樣子，想到“肯定很美味吧!”“不是的，她吃的奶粉是最淡的。”而媽媽說，“因為一週歲以前都不能吃太鮮的東西，吃了的話就會不要吃奶水或者奶粉，那就不好了。”

現在，讓我們期待妹妹健康成長吧!

人物的作文 篇2

每個人都有自己的朋友，不然我們就會感覺到孤獨，我也有一個好朋友，她叫小紅。

小紅是一個很漂亮的'人，剛剛上國小的時候，我的成績很不好，特別是數學，同學都不喜歡和我玩，我經常一個人，特別難過，這時候小紅走過來，拿著書說她要教我數學，她耐心地教我，終於我的數學成績變好了，而她也成了我最好的朋友。

謝謝你，我的朋友。

人物的作文 篇3

我們班有個女生，長得挺溫柔可愛。她淡淡的眉毛下嵌著一雙炯炯有神的大眼睛，一張紅蘋果似的圓臉蛋，看起來既文靜又漂亮。可她生起氣來，那樣子可凶了，腮幫鼓得高高的，眼睛瞪得圓圓的，連臉也漲得通紅。男生們暗地裡叫她"顧大嫂"、"母大蟲"，誰也不敢輕易惹她，要知道，誰要是把她給惹火了，那可就有你好受的啦！

看！不知哪個膽大包天的男生又怎麼招惹"顧大嫂"了，只見她兩手叉腰，兩眼圓睜，氣呼呼地說："哪個死小子不長眼睛，把本姑娘的凳子踩得這麼髒，要是被我抓住了非要他好看，不知死活的東西，簡直氣死我了！"那樣子真像一隻正在發威的'"母老虎"。剛剛還在一旁追追打打的幾個男生猛地停止了追逐，大家你望望我，我望望你，也不知是誰在剛才的追打遊戲中踩了"母大蟲"的凳子，一個個摸著腦袋，像木頭似的傻傻地呆站著。"顧大嫂"看著這群被"虎威"嚇壞了的"呆鵝"，可能是覺得又可氣又好笑吧，不由"撲哧"一聲笑了，看到"母大蟲"笑了，大家才鬆了一口氣。從這件事你看到她的威風了吧？

不過還有更"絕"的呢！那是在一次語文課上，坐在"顧大嫂"前面的那個男生很不自覺，一邊講著笑話，還一邊做著怪相。餘老師往這邊瞪了幾眼，他還是視而不見，我行我素。"顧大嫂"忍不住了，在桌子底下給了前面的男同學一記"無影腿"，前面的男生莫名其妙地捱了一腳，趕忙轉過頭來，看是誰踢他，可是大家都在認真聽講，好像誰也沒有動。他只好轉回身去，可沒過多久，他又開始講起了笑話，而且講的聲音越來越大，他邊講還邊做著手勢，簡直是手舞足蹈了。劉婷實在是忍不下去了，操起一把不鏽鋼的尺子劈頭蓋臉地朝他打去，幸好前面的男生聽到風聲猛地一回頭，沒有打到腦袋，只重重地敲了他的肩膀一下，也算不幸中的萬幸了。他剛要發作，"母老虎"把眼一瞪，又把手裡的尺子一揚，那個男生乖乖地把頭轉回去認真聽課了，你說這"母大蟲"厲害啵？

由於"洋娃娃"專門"懲惡揚善"，長我們女生的威風，大家都很喜歡她，都不叫她"顧大嫂"或"母大蟲"了，而稱她為"劉女俠"了。這下你該知道她是誰了吧？對了，我們這組的小組長--劉婷同學。

人物的作文 篇4

說如今已經進入了一個全民寫作文的時代，毫不為過。

顯然，吐槽作文是一種能力。有網友調侃：上午考語文，作文題既出，網路上是各種吐槽、各種歡樂;到了下午考數學，面對數學試卷，網路熱情一下子低到了冰點，可謂萬馬齊喑。這似乎表明了眾多成年人對數理化之類過於“專業”的科目，知識儲備嚴重不足，吐槽能力不夠，但人們如此偏愛作文，如此鍾情於大學聯考作文，恐怕不只是對於其他科目能力不足就能夠說明一切的。

吐槽作文推動了語文教學進步。自從有網路以來，人們對於大學聯考作文的參與熱情已經年復一年的高漲。網友批評、建議、吐槽、調侃之餘，也讓作文應該考查學生什麼樣的能力，應該具備怎樣的價值觀、語言能力、審美情趣、人文素養之類，形成了明確的指向。甚至於還從技術的角度，對於大學聯考作文題，應該有利於學生切題、發揮、有利於培養學生的多向度思維之類形成了明確的導向。從某種意義上講，近些年作文的`進步，大學聯考作文與政治化、泛道德化、虛假抒情之間漸行漸遠，且逐步迴歸寫作意義本身，恐怕與網友吐槽是分不開的。正是因為網友的吐槽，使作文命題、閱卷、評價逐步擺脫了過去的傳統思維定勢，擺脫了過去侷限於語文教學界小圈子的思維模式，從而更加貼近時代、貼近學生的實際。

大學聯考作文正在成為人們精神生活的一部分。網友鍾情於大學聯考作文，盤點大學聯考作文的歷史，對過去大學聯考作文虛假無趣、政治正確至上、要求道德昇華之類進行了反思。近年來，傳統的高分作文被攆下神壇的同時，各種爆笑作文、零分作文甚至於還被熱炒，甚至於一些網友把視線延伸到了民國時代的大學聯考作文、延伸到了中外大學聯考作文對比的視域。這是對作文價值的還原，也是眾多曾經經歷大學聯考經歷扭曲作文評價機制的成年人，反思過去、參與現實的動力所在。人們之所以如此關心大學聯考作文，是因為這是永遠的青春記號、時代載體，更是一場激勵人文情懷、母語寫作能力的精神大聯歡。