被表揚的感覺真好作文（精選23篇）

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編幫大家整理的被表揚的感覺真好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

被表揚的感覺真好作文 篇1

看來今天又要挨批評了。天天都要被媽媽除了批評，還是批評，看來想被表揚比登天還難呀。

媽媽要求期會考試必須考前十，如果沒考到，媽媽微微一笑：“你知道我的手段。”

考完過了一天，老師正公佈前十名的名單，我內心忐忑不安，身體也在微微的顫抖，豆粒大的汗珠已經流了下來，老師在念第七名的時候，名字剛說了出來“劉峰源”我內心的害怕已經消失，微微顫抖的身體，瞬間挺得筆直，臉上露出勝利者的笑容，估計老師原本失落的心情也瞬間瓦解，笑得特別甜，說：“你考得不錯！”我高興得手舞足蹈，如果我有尾巴，肯定能翹起來老高，高興的都不知道自己姓啥了，東南西北也不知道在哪裡。

放學了，我還按捺不住自己的高興，一回家還沒對媽媽說出來，媽媽就迎了上來笑嘻嘻的，把我抱了起來，說：“兒子，你終於讓媽媽高興了一下。”我更是心花怒放，一會看看我的試卷，一會笑笑，一會兒轉了轉，我驕傲的抬起了頭，彷彿把誰也不放在眼裡，我的心情像波濤洶湧的大海一樣久久不能平靜。媽媽表揚的話連綿不斷的傳進了我的耳朵裡，捱罵那是家常便飯，表揚那是萬年一遇呀！

想要表揚真的不容易啊，我要繼續加油啊！

被表揚的感覺真好作文 篇2

一、二、三、四，今天是第4次訓練，日復一日，年復一年，以後的訓練時間會有很多，那就代表著我們要堅持。

陽光高照的日子已多日不見，每天面對著這陰沉沉的天氣，似乎給人們某種說不出的壓力，面對今天的訓練也是無心對付。

無精打采地來到訓練場，懶散地進行熱身運動，漫無目的地跑著，想著今天會訓練什麼……就這樣悠哉悠哉地跑了兩圈，練習三級跳的動作時，開始沒有幾個人會做，教練看到我做的時候高喊：“對對對，就是馬婷婷那樣做的，做的很好！來，你給大家演示幾遍。”

心情頓時高興到飛起，被老師表揚的感覺真好！但是說實話，其實我有些不好意思，畢竟當著那麼多人的面，又蹦又跳，換做誰都不能面不改色的完成。心情好起來了，動作也變得輕快流暢，用心投入訓練，享受訓練的美好感覺！

以後一定要多努力用心學，多練習，做到讓老師滿意，加油。

被表揚的感覺真好作文 篇3

記得在那天的一節語文課上，我被班主任徐老師表揚了，此時我的心裡比吃了蜜糖還要高興，被表揚的感覺真好!因為，被徐老師表揚來之不易，考試作文寫的比以前有了許多進步，連續幾天家庭作業上的字寫的乾乾淨淨，質量又高，或者考試有進步等，我的作文被老師讀給全班同學聽，查資料作業也有時讀給全班同學聽，那時我的臉紅彤彤的，像一個剛剛成熟的蘋果，心裡砰砰直跳。讓我獲得全班同學的鼓勵和稱讚，頓時，我的心裡樂開了花，但我的尾巴"不能翹到天上去，比如我也會忘記把作業抄在家長聯絡冊上，有時也想偷懶，但得到的是媽媽的批評，同時也暗暗鼓勵，下次在接著努力。

俗話說得好:含淚播種的人，一定得到含笑的收穫，為了嚐嚐被表揚的滋味，我要再接再厲，同學們!加油啊!和我一樣嚐嚐被表揚的感覺吧!

小朋友，你有沒有被老師表揚過?你們也寫成文吧!讓你說出被老師表揚的感覺吧!加油!我相信你一定可以成功的，有志不在年高。

被表揚的感覺真好作文 篇4

童年，是歡樂的海洋。在回憶的海邊，有無數的貝殼，我在那回憶的海岸，尋覓著最美麗的貝殼。啊！找到了……

記得剛上三年級，考完第一單元，我自信滿滿地交完卷，認為自己能考95分，結果第二天老師發下試卷竟然只考了93分，我傷心極了。

“叮鈴鈴……”放學鈴聲響了起來。我慢吞吞地收完書包，走出教室，腳下像灌了鉛似的。不知過了多久我走到校門口，看見媽媽正笑眯眯地等著我，我走到她身邊傷心得都要哭了，媽媽把手放到我額頭上，著急地問：“女兒，你怎麼了？是生病了嗎？”我一邊哭，一邊說：“媽媽，我本以為我可以考95分，結果只考了93分。”“嗚嗚……”

到家了，媽媽安慰著我說：“女兒，你其實可以考95分的，但是你不夠努力，要加倍努力才行！加油，我相信你！”聽了媽媽的話，我下定決心，每天覆習課文、生字、詞語……

終於，到了最期待的第二單元考試，我看到試卷，發現今天的題目都是我會的，心中竊喜。認真地答題、檢查後，我胸有成竹地交了試卷。第二天試卷發下來了，鮮紅奪目的95分標記在成績欄上，我開心極了。放學後，我大步流星三步並作兩步，飛快地走出了校門，興高采烈地跑到媽媽身邊，一把抱住她說：“我考上95分了！”媽媽開心地笑著，我也傻傻地笑了。

到家後，我被爸爸媽媽表揚了，被表揚的感覺真好！經過這件事，我也明白了“功夫不負有心人”的道理，以後一定要用心學習，加倍努力。

被表揚的感覺真好作文 篇5

今天語文課評講日記時，我發現周圍同學的日記本都發了，可是卻沒人給我發，我明明交了呀！難道我的日記出問題了？哎呀！這可完了，今天我非死定了不可啊！難道要被罰抄課文了？我不要這樣啊！

天啊，完蛋了……正當我坐立不安時，老師讀了一篇日記，咦？誰寫的？怎麼和我寫的內容那麼相似啊？等我回過神來……嗨！這不就是我的麼！陳老師說出我名字後，大家都用吃驚的眼神看向我。原來，被表揚會讓人這麼激動啊！被表揚的感覺真好。

被表揚的感覺真好作文 篇6

今天走在回家的路上，我邊走邊哼著小調，心裡特別開心，因為我得到了語文老師的表揚，心裡就像吃了蜜一樣，甜滋滋的。

事情還得從星期日下午說起。那天，我完成了所有的作業，就到“建湖的外灘”——西塘河邊散步。漫步在鵝卵石小道上，看著現代長廊、雕塑、木亭等景觀錯落有致，相映成趣，點綴在茂密的綠地之中，心境立即變得豁然開朗。不遠處，我看到了路邊有一個賣花的老爺爺，我連忙走過去看看有些什麼花。因為我們班級的書櫥上還缺少花的點綴，我今天剛好碰到就買幾盆吧。我立即回家，拿出自己的零花錢，又來到這裡。我買了三盆花，一盆多肉，一盆綠蘿，一盆仙人球，然後高高興興地回家了。

星期一早上上學，我把這三盆花帶到教室，放到了書櫥上，書櫥立刻變得漂亮了，充滿了生機。語文老師走進教室，一眼就發現了那裡的變化，滿臉的驚喜！她連忙問：“是哪位熱心的同學買的？”同學們異口同聲的說：“是衛生班委劉芸含買的。”老師立即豎起了大拇指，為我點贊！老師表揚我有主人翁意識，一心想著班級，想著集體，有愛心，是同學們學習的榜樣。在老師的帶領下，教室裡想起了熱烈的掌聲。我高興極了，無法用語言來表達我此刻的心情。下課後，語文老師問我多少錢的，她要給我，我怎麼也不肯要，一溜煙跑掉了。老師看著我笑了，笑得是那麼的甜。

一個小小的舉動，就受到老師的表揚，被表揚的感覺真好！我以後一定會繼續努力，將會得到更多的表揚的！

被表揚的感覺真好作文 篇7

謙虛使人進步，驕傲使人落後，正因為有進步的精神，才會聽到許多的表揚，然而這次“表揚”，讓我獲得了進步。

在一次討論中，傳來了語文老師的聲音，說：“我們學習了這篇劇本，我們要表演”。老師讓我們自己分配這篇《一截蠟燭》，我被分配為德國警官。我想：這德國警官有什麼特點——嗯，這德國警警官心狠手辣……

因為演的不熟練，所以要多加練習。星期天我們來到學校。我們找急得像熱鍋上的螞蟻，這個演員不好當啊！但也不能不比有多少時間就練多少吧，爭取拿第一，我們抱著這種期望在努力練習，在練習過程中，我們會找出重點段落和詞語，把這裡演的好些。比如“難道你會從柴房裡搬來一窩兔子嗎”？這期間，我們雖然有放棄的慾望，但是我們也只能互相鼓勵，互幫互助，一起上進。

我們迎來了星期一的下午，同學們正有聲有色的表演，當下一個就是我們的時候，我們是孫悟空大鬧天宮——慌了神，到了我們，我帶著緊張而又激動的心情上了場。

我們開始了表演，

我嚴厲地說著，拍了幾聲桌子，把低沉的同學驚得精神抖擻，再用凶猛反問的語氣說：“難道他能從柴房裡搬來一窩兔子嗎”？同學們說我演的非常具有特色——凶猛。老師還把我評為“演戲小能手”的稱號，並讓我保持下去。

這種表揚讓我高興、自豪，而且給予我前進的動力。

被表揚的感覺真好作文 篇8

今天我和媽媽去醫院看病。排隊時，我的肚子哼著抗議的小曲，我拍拍它，它便躲了起來，不拍了，它又在抗議。媽媽爽快地給了我10塊錢：“去吧，買點吃的，可不能虧待你的肚子!”

接過錢，我低下頭指著那不爭氣的肚子：“走，帶你補充能量。”我興高采烈地向醫院旁邊的奧麥德飛奔。由於人太多，我加入那長長的隊伍時，思緒便開起了小差。不知不覺中，一個悅耳的聲音把我拉回：“小朋友，你想點什麼?”我有點不好意思，遞給服務員姐姐10塊錢：“我就這麼多錢，能買什麼?”她微笑著說：“今天雞腿堡打特價，7元兩個，要不就買這個吧?”我暗暗竊喜，真便宜，連忙點頭說好。她把錢和小票遞給我，讓我在旁邊等著。我也沒看，直接把錢裝進口袋，聚精會神地看著她，生怕漏掉我。“162號，你的雞腿堡好了。”小姐姐大聲喊道，我接過漢堡便離開了。

拎著兩個漢堡一蹦一跳地回到媽媽身邊，我把剩下的錢掏出來給她，發現手裡有五個硬幣。不對呀!應該是3塊錢才對。媽媽說：“應該是服務員忙時找錯了，我也犯過同樣的錯，還不止一次。”是啊!媽媽做生意找錯錢時只能怪自己不夠細心，白忙活了半天。那個小姐姐找錯了錢，也要自己賠的吧。想到這，我決定要把錢送回去。媽媽摸摸我的頭欣慰地笑了：“我兒子真棒!既能體諒別人，又很誠實。”

我攥著那沉甸甸的兩塊錢，氣喘吁吁地跑回去，還沒等我說話，小姐姐便笑道：“你若還想點餐的話，需要到後面去排隊哦。”我搖搖頭：“不買了，我來給你送多找的兩塊錢。”她一臉詫異地看看我，又看看我手心裡的硬幣：“謝謝你!為了這兩塊錢還專程送回來，你真是個誠實的好孩子。”旁邊排隊的人也誇我是位美德好少年。

小小的兩塊錢，因我的誠實而被賦予了不同的意義，我也因此獲得了眾人的誇讚，心裡別提有多高興了。

被表揚的感覺真好作文 篇9

一、二、三、四，今天是第4次訓練，日復一日，年復一年，以後的訓練時間會有很多，那就代表著我們要堅持。

陽光高照的日子已多日不見，每天面對著這陰沉沉的天氣，似乎給人們某種說不出的壓力，面對今天的訓練也是無心對付。

無精打采地來到訓練場，懶散地進行熱身運動，漫無目的地跑著，想著今天會訓練什麼……就這樣悠哉悠哉地跑了兩圈，練習三級跳的動作時，開始沒有幾個人會做，教練看到我做的時候高喊：“對對對，就是馬婷婷那樣做的，做的很好！來，你給大家演示幾遍。”

心情頓時高興到飛起，被老師表揚的感覺真好！但是說實話，其實我有些不好意思，畢竟當著那麼多人的面，又蹦又跳，換做誰都不能面不改色的完成。心情好起來了，動作也變得輕快流暢，用心投入訓練，享受訓練的美好感覺！

以後一定要多努力用心學，多練習，做到讓老師滿意，加油。

被表揚的感覺真好作文 篇10

星期六，我被老爸帶進學校，之後便來到他的新辦公室。“哇!”這辦公室可比原來的漂亮多了，牆壁潔白如雪，哪怕一個小小的黑點都那麼明顯。不像原先的，這裡一隻大蜘蛛，那兒一個黑腳印。我想：本來應該是一面潔白的牆，由於不斷遭到破壞，導致就像小孩手裡的“塗鴉板”。

我隨便找了一個位置坐下，拿出早已準備好的讀物——“陽光姐姐”所寫《蝴蝶結的約定》。不知過了多久，我終於看完。於是開始寫媽媽佈置的家庭作業，不一會兒也完成了。我迫不及待整理桌子準備下樓玩。可看了看辦公室，一塌糊塗，椅子東倒西歪，桌上的書本亂七八糟。我決定花點時間稍稍整理一下。

說幹就幹，我趕緊拿起掃帚，扛起拖把，挺身而出與“灰塵大軍”進行艱苦卓絕的戰鬥。沒想到它們也不是好惹的，好不容易把它們聚集在一起，風先生卻來瞎搗亂，一個大哈欠將我的成果付之東流。這些小傢伙又回到自己的領域，開始張牙舞爪，得意洋洋。我雖然掌握不了風，但可以掌握門。“哈哈……哈哈……砰，風啊風，我看你還有什麼能耐，有本事你就破門而入!”我重新收拾殘局，將吹散的灰塵掃到一起，而後又費了九牛二虎之力將它們遣回老家——垃圾桶。“灰塵大戰”結束，我又開始椅子大戰，這張排齊，又覺得那張凸在外面，只得來回忙碌，真可謂：“一波才平，一波又起啊!”

辦公室不大，但椅子可真不少。我將每一把椅子插入桌肚，好讓它們母女團圓。在第一排，我後退一小步，準備去排第二張桌子，哪知一不小心絆到電線，摔了個“四腳朝天”。唉，真是“悲催”!

就在這時，龍老師進來拿資料，看到我把辦公室順得井井有條，讚歎不已，直誇我能幹。我聽了之後心裡美滋滋的，像喝了蜜一樣。啊，被表揚的感覺真好!

被表揚的感覺真好作文 篇11

檯燈下，筆尖“沙沙”地在紙上跳舞，一段段文字流暢地瀉在紙上。我的語言似湧泉般不枯竭，一支筆的圓舞曲完畢，我將它放進書包，心裡默默祈禱著希望能有好成績。

第二天，我交上了作文字，靜等它批改完。下午最後一節課的上課鈴響了，胡老師抱著一疊作文字走進教室，發了下來，同學將作文字輕輕地放在我的課桌上。我小心翼翼地翻開那一頁，映入眼簾的是一道道紅色波浪線在我的白紙黑字下閃動。我小小的心靈立刻充滿了喜悅，那一道道波浪線，猶如一朵朵愉快的浪花，在我心頭不停地翻滾著。我又期待著翻過一頁，希望能看到那神聖的、決定這篇字作文質量的分數。我太緊張，卻抑制不住心中的激動。那潦草而又蒼勁的“95”，正是我更大的鼓勵，似乎有一朵花在我心中綻放，開得那麼燦爛，讓我難以平復。

開始講作文了，老師問道：“誰95分？”我立刻高舉著手，胡老師示意我站起來朗讀。我開啟作文字，大聲讀起來。文字從我口中緩緩吐出，我的`雙眼緊盯著那乾淨的字跡，生怕讀錯一個字。讀著讀著，似乎陶醉在其中，似乎我回到了那個故事——我和鴿子一起玩耍的故事。讀完了，老師從我手中接過作文字開始點評。她對我的認可，讓我更加地喜悅。拿回作文字，有幾個同學意猶未盡，向我借了再看一遍，又向我投來讚許的目光，讓我更加地感覺到一種前所未有的自豪。

被表揚的感覺就是這麼喜悅，被表揚的感覺真好。

被表揚的感覺真好作文 篇12

我是一個搗蛋鬼，課間活動十分鐘，他人上一洗手間喝個水，我則懷著個籃球賽匆匆忙忙去足球場投好多個球，上課時間來到，我又滿身是汗返回課室授課，通常授課好長時間才可以恢復出來。教導主任老田毫不遲疑持續查獲了我2個球。

從此害怕了，手裡都沒有球了。但是心癢難耐的，手癢癢的，不可以打籃球的日子難過呀。離期末考也有一段時間，我慢慢吞吞趕到老師辦公室，過意不去地說：”老田啊，我明白不對，您看我平時考試語文課從不成績及格，期末考我考上72分成績及格分，您還給一個球怎麼樣？”

老田笑了：“72分太少，那樣吧，考上80分我都你一個球，考上90分我都你2個球，你覺得怎樣？”

有點兒艱難，但我不敢不同意。就言猶在耳地說：“好的，老田，我保證拿回一個球。”“相信你一定能夠的。”老田銘記補一句。

平常沒把閱讀放在心裡，許多 該閱讀書籍沒念好，為了更好地籃球賽，是該奮發圖強了。

課後練習的詞句英語聽寫，從此害怕粗心大意了；古文和古詩文，要一篇一首地背了；很有可能考的名篇，還要翻一翻看一看了；一些難題關鍵，要多跑幾回公司辦公室問老田了……

考試出來，個人感覺還不錯，最少比平常許多了。心裡還是惶恐不安，80分，80分，一件事而言是一個歷史時間新境界，90分臨時還不太可能。萬一差一分，差2分……害怕想想。

2018年元月19日，就是我回學校取通知單的日子，我很早趕到院校，等候著老田的來臨。來啦，來啦，老田總算來啦，手裡拿著一個籃球賽，我還在內心笑了。

老田銘記誇獎我：“劉子銘，言而有信，你是真實的小男子漢，繼續加油！”

老師打手心誇獎的覺得真棒。老田，請安心，您給我好好地存放另一個球，待我下一次考上90分的情況下，您還記得要還給喲。

被表揚的感覺真好作文 篇13

從小到大，我幾乎沒有被媽媽表揚過，但是有一次，我受到了媽媽的表揚。心裡就像吃了蜜一樣，到現在都記憶猶新！

這天下午，我寫完作業後肚子有點餓了，便到廚房找找有沒有東西可以吃。一進門我就看到裡的玻璃上都沾滿了黑黑的油漬。真難看，媽媽怎麼都不擦呀？可我轉念一想，媽媽平時工作很累，回到家還要洗碗、洗衣服已經夠累了，怎麼可能還記得這個事？再說，我也這麼大了，應該為家長分擔家務了。一個念頭浮現在我的腦海裡，對，就是幫媽媽打掃廚房。

說幹就幹，我卷是袖子，拿起一塊抹布，便擦了起來，一邊插，還一邊唱：“洗刷刷洗刷刷，洗刷刷洗刷刷……”漸漸地，十分鐘過去了，可玻璃上的油漬卻一點兒也沒變少。就在我心灰意冷的時候，我表哥在我後面推了我一把，我的臉差一點就撞到了玻璃上，可表哥卻一邊做鬼臉，一邊笑，我非常生氣，順手拿起了一個瓶子，說到：“你再煩我我就用這個打你！”表哥聽了之後不再笑，灰溜溜地走了，但當我仔細的看清楚瓶子上的字後，發現是洗潔精，非常開心，倒了一點，在抹布上，過了一會兒我把玻璃擦的就像新的一樣，滿意地走了。媽媽回來後知道是我擦的，好好地表揚了我，還答應週末帶我去看電影呢！

啊，被表揚的感覺真好！

被表揚的感覺真好作文 篇14

今天的數學課上，我被老師表揚了。也許你認為這沒什麼，只要不是特別差的學生，被老師表揚是很平常的事呀。我當然不是差生了，可這次的表揚卻令我十分自豪。

課堂上，老師讓我們做了兩道數學題。和以往一樣，老師叫兩名同學到黑板前做。當同學做完後，老師開始講解。她充分肯字了第一道題的答案，然後就要擦掉。我急忙舉手說：“先別擦。老師，我和你的方法不一樣，但結果是一致的。我想問一問，我這樣做可以嗎？”“說說你的思路。”於是我便說明了自己的做法：“老師，我是把2÷0。3的結果直接算出來，然後擴大100倍除以4的。”老師聽了，點了點頭：“你這樣也是正確的，不過比較麻煩，容易出錯。”

接下來，老師講第二道題，巧的是，這道題我和老師確認的做法仍然不一樣，結果還是一致。於是，我再次舉手：“老師，我還有一種方法，等於24升，但不知道對不對。”老師說：“那你說來看看。”“我是這樣做的：1300÷32.5=40，再用40×6.5=24（升）”老師肯定地說：”這是利用倍數關係做的，可以。”老師讚賞地看了看我，接著又說：“你善於動腦，有自己的思路，說明你學習很主動，積極思維，這樣學到的知識最紮實。這種學習習慣非常好，希望你能保持這種好習慣。”聽了老師對我的表揚，很多同學都說自己也是這麼做的。老師聽了說：“你們這麼多人都說自己也是這樣做的，可只有王子赫能勇敢地說出自己不同的方法，堅持自己的觀點，說明他學習很認真，也很自信。大家應該學習他這種精神。”

聽了這些話，我心裡樂開了花，當然，不能洋洋得意呀，因為我知道驕傲會讓人落後的。

被表揚的感覺真好作文 篇15

被老師表揚的感覺真好，是呀！我想每個同學都被老師表揚過吧。那種感覺真好，每次的表揚的意思都不同，下面就來聽聽老師為什麼表揚我吧！

“叮叮叮”上課鈴響，老師抱著我們班的練習冊走向講臺，老師沉著臉把練習冊放到講臺上，然後就開始點名，說誰誰誰。你的字為什麼寫得這樣差？誰誰誰。為什麼你的題還沒做完。我們全班同學都提心吊膽，生怕老師怪到自己頭上。

過了好長時間，老師終於說；“這些同學你們要加油，下次練習冊交上來的時候，我不想看到還是這結果。下面這是還湊合的。老師一一點名讓他們上講臺上拿。到老師唸到最後一本的時候還沒有我的。

我就開始著急了，我的練習冊到哪裡了呢。正當我胡思亂想的時候，老師又說；這次我們班裡練習冊寫的最好的是闕錦秋。我們鼓掌歡迎，就這樣在老師表揚下和同學們的掌聲中走向講臺，你們不知道當時我是多麼激動，我走到講臺上老師拍著我肩膀對大家說：“你們要向闕錦秋學習，學習她這種對學習認真，不管是什麼作業都認真對待的態度。”然後老師對我說：“我希望你以後也要像現在一樣，對學習一絲不苟，專心致志好嗎？”我說：“好我以後一定更加認真的對待學習”就這樣的一次表揚讓我難忘。就這樣的一次表揚讓我鼓起勇氣更加認真學習。

被老師表揚的感覺真好。同學們你說是不是？

被表揚的感覺真好作文 篇16

這一天，太陽公公散發著溫暖的光輝，小鳥在枝頭歡快地歌唱，我走在回家的路上，跟著大樹爺爺一起開心地手舞足蹈，這一天，星期二，我被表揚了，這感覺可真好。

當你看到這個題目時，肯定有許多問題想問吧，別急別急，請聽我慢慢道來。

這一天——星期二的午休，是張老師看班，所以，我也是一個令人緊張的午休，為何？因為這是本週第一次將輪流日記的分數公告全班的日子，而我作為我們四人小組的代表，心裡可謂是十五個吊桶打水——七上八下呀！既怕我寫的不好被同學說，又怕寫的太好了，被老師說我找了外援，哎，真是讓人焦灼啊！

“嗒嗒嗒，嗒嗒嗒。”隨著不慌不忙的腳步聲，張老師走進了我們的教室，接著，又不疾不徐地說道：“現在開始公佈輪流日記的分數。”我們心中的弦立刻被繃的緊緊的，畢竟誰都希望第一次評比時能拿到高分不是嘛！

“繁星點點，這一次是藏一凡出馬，86分；碩果累累，是沈子翟出馬，93分，此處應有掌聲。”

我越聽越絕望，越聽越沒勁，其他組的分數可真高，我肯定比不上他們的，漸漸地，隨著老師不疾不徐的節奏，我的心也平緩多了，終於到我們小組了。“風雲再起，吳雨宸出馬，85分！”當報出這個高分時，我猛地一抬頭，用著不可思議的眼神看著張老師，她朝我笑了笑，又說：“我知道吳雨宸平時可能不能一下子得這麼多的分，可在這篇作文中我看見了她努力的身影，所以給她打了85分也是理所就當，而這也是她最真實的，中間也寫照出了她的曲折，鼓掌！”當時我心裡別提有多得意了，心中暗喜，卻又不斷告誡自己，要謙虛，要謙虛，這樣才能在下次斷續得高分！於是，我使勁壓制住想要偷偷上翹的嘴角，裝出一副淡然的樣子，接受點點用眼神傳遞過來的表揚。

下課了，我叫住張李璇和點點，與她們一起分享著我的快樂，與她們一起蹦跳，一起奔跑。

星期二，我被表揚了，這種感覺真好！

被表揚的感覺真好作文 篇17

在生活當中，總會有些事輕輕撥動我們的心絃，奏出一曲動人的音樂，在我們心中、腦海中久久迴盪……

被表揚，這是誰都渴望的；被表揚的感覺，那也是無與倫比的。

上個星期六，我就被表揚了一番，嚐到了被表揚的滋味；簡直比蜜還要甜上許多！

星期六，我們一家子吃完晚飯後，媽媽又像往常一樣拿著盆去接水；準備洗碗。我就一把搶過媽媽手中的盆，說：“媽媽，今晚就讓我來洗碗，您今晚就休息一下吧！”說完還不等媽媽做出迴應，我就拿著盆去接水了。

接完水後，我學著媽媽一樣把水倒進了鍋裡，再把要洗的碗放進鍋裡，最後把洗滌劑擠一些進去，然後就可以開始洗碗啦！

我拿起一隻小碗，先用抹布把裡面的油啊，飯啊什麼的都抹掉，再把碗的外面抹乾。反覆兩道後就能把碗放在一旁啦！

在洗大碗的時候，也是先把裡面抹乾再抹外面，只不過小碗只需反覆兩道，而大碗則需反覆三道。

在洗玩的過程中，有好幾次水都濺到了我的鞋子和衣服上，導致我的鞋子和衣服都溼透了。

洗筷子就簡單了，雙手抓住一把筷子，在水中反覆搓就行了。

擦完碗後還要用清水濾一遍，筷子也一樣，都得用清水。洗完碗後，再把鍋和灶臺擦乾抹乾就大功告成了！

媽媽看著我洗得鋥光瓦亮的碗和煥然一新的灶臺，直誇我懂事了，長大了！那時，我才知道，原來被表揚的感覺是那麼好！

被表揚的感覺真好作文 篇18

我是一個調皮的學生，上課時注意力不集中，下課的時候還要跟同學們吵吵鬧鬧，為此老師經常批評教育我，可我總是下不了決心改正這些缺點。看到別人被老師表揚時那種愉快的神情，我真是羨慕極了，心裡想：如果我也被老師表揚，那該多幸福啊！

星期二放學的時候，輪到我值日。同學們都排了整齊的隊伍回家了，那天我看到教室裡特別髒，於是我就認認真真地搞起衛生來。我先從講臺底下拿出了一把掃帚，一隻畚箕，從前面一個位子一個位子地掃到後面，那些廢紙、橡皮屑統統逃不過我的眼睛，被我一一地掃到畚箕裡。最難掃的是靠牆的兩排桌椅的地面，有些碎紙片都被桌子壓住了，我把桌子的一頭搬空，用另一隻手去撿。功夫不負有心人，地面終於被我打掃乾淨了，可是地面為什麼還有一層層黑黑的東西？我仔細一看，原來是我們在中午吃飯時留下來的油漬。於是，我便拿起教室裡的拖把，到廁所裡的水龍頭下去洗一洗，馬上把油漬拖掉。可是這些油漬總是不聽使喚，可能是我用的力不夠大吧，我就使出九牛二虎之力使勁地拖，這些油漬終於乖乖地向我“投降”了。看著一塵不染的地面，我長長地舒了一口氣。

這時，謝老師正好走進教室，看見那麼幹淨的地面，就表揚我衛生工作做得好。謝老師還鼓勵我，要我在上課的時候也那麼認真，我連連答應。

在回家的路上，我特別高興，因為我被老師表揚了。以後，我一定要多做好事，上課認真聽講，不開小差，爭做一個五星少年。

被表揚的感覺真好作文 篇19

被表揚的感覺是一種說不出的感覺。

我要天天乘車回家。記得有一天下著傾盆大雨，我匆匆忙忙找了一個空一點的公共汽車坐了下來。因為其它車幾呼都坐滿了，而且路上還有許多國小生要乘車，所以車子不一會兒就會擠滿了人。這輛車還在等人，它必須等到車上全部坐滿了人才能走。時間在一秒一秒地流逝，終於車子開走了。

一路上車子不停地搖晃，車子裡擠滿了人，人們就像一條條沙丁魚，在車子裡，一會兒倒向這，一會兒倒向那。而且車子裡還十分悶熱，讓人喘不過氣。突然一個急剎車，人們都向前傾。車子停了，上來了一個老太太。我瞧了她一眼，看見她的褲腳管大半段全溼了。一頭銀白色的頭髮，滿臉的皺紋，而且還是一個駝背，看起來可憐極了！我一看見他上來，二話沒說馬上起身給她讓坐。她朝我笑了笑，慢吞吞地坐上了那張位置，對我說：“

真是太謝謝你了。以前我乘車時也經常有人給我讓坐。”我不好意思地笑了一下，紅著臉說：“沒關係的。”

雖然，我被人們擠來擠去，十分悶熱，再加上又背了一個十幾斤重的書包，背上都出了一身的汗了。不過想想也是值得的，如果我沒有給她讓座，說不定她就像我現在一樣，在人堆裡被擠來擠去。我的心裡還是喜滋滋的。

哦！被表揚的感覺真好，不能用言語來表達它，反正就是一個字好！

被表揚的感覺真好作文 篇20

大家一定都受過老師的表揚吧！雖然我的學習成績不是太好，但是我同樣受過老師的表揚。

在上課的時候，我在全班同學的面前被老師表揚過幾次。但是，在我的腦海中，最讓我不能忘記的是那次老師在學習方面表揚了我。

我清清楚楚的記得，那是一節語文課。我們在學習第10課《十六年前的回憶》時，老師讓我們思考課文給我們留下印象最深的是什麼？當時老師是第一個叫我的，我回答了老師提問的問題。老師說我回答的非常正確，還讓同學們把雷鳴般的掌聲送給我，我心裡美滋滋的。同學們也都把羨慕的眼光投向了我，我心裡有一種無法用語言表達的感覺。

被老師表揚的感覺真好！課堂上聽講的更認真了，下課的時候，高興得合不攏嘴。晚上回到宿舍的時候，我把帶的“夜宵”分給同學們吃。同學們和我一起吃著“夜宵”，一起分享著我被老師表揚的喜悅。我心裡那個美呀，甭提了！晚上做夢的時候，竟還時不時地發出呵呵的笑聲。

被老師表揚的感覺真好！那一整天我都沉浸在無比的喜悅之中。

被表揚的感覺真好作文 篇21

在我童年的寶盒裡，儲存著許多的感覺，如：傷心的感覺、開心的感覺……下面就來聽聽我受表揚時的感覺吧！

記得那是寒假的一箇中午，吃完午飯後，媽媽把碗放進了水池，就去睡午覺了。我在家裡一個人玩，實在覺得無聊，就想找點事做。當我來到廚房時，看到水池裡的碗就想：媽媽天天去上班也夠累的，不如我把碗洗了吧。想到這，我三步並作兩步衝到了水池前，先找了一個大盆，把洗滌劑的口衝下，用力一擠，“滋”的一聲，擠出了一大堆粘粘的液體，接著，我把盆子拿到水池裡，開啟水籠頭，為了不驚醒媽媽，我把水流開到最小。水接滿了，我把手伸進盆子裡，“哇”，好涼的水啊！我差點叫出聲來。我想：這麼涼的水，等我洗完碗，我的手不變成冰塊了嗎？我猶豫了起來，但是，轉念又一想，媽媽每天都要在這麼涼的水裡洗碗，為什麼媽媽行，我就不行呢？對了，往水裡加上點熱水不就行了嗎？想著，我就從熱水器裡接滿了一大杯熱水悄悄拿到廚房，全部倒進了盆子裡，伸手一摸，水溫溫的，剛剛好。

我把碗放進水裡，想拿起來洗，可不知為什麼，這些碗像一條條小金魚一樣不聽話，時不時從我手中脫落，有一隻碗還差一點掉到地上呢！我一氣之下抓住一隻碗用力的搓洗，最後它們終於被我“制服”了，一個個被我洗的乾乾淨淨！這時，我聽到有人在笑，我往門口一看，媽媽正在笑呵呵地看著我呢，原來她是被我洗碗的聲音吵醒了。媽媽一邊笑一邊說：“我們家的小寶貝真是長大了，都會幫媽媽洗碗了。”聽了這話，我象吃了蜜糖一樣，心裡美滋滋的。

受到媽媽表揚的感覺真是好呀！

被表揚的感覺真好作文 篇22

我是一個熱愛看書的女孩子，只要一有空，我便會端起書本津津有味的看起來。但一向熱愛數學的老爸卻堅持反對我看書，只要我一拿起書本，他便會衝過來在我耳邊不斷嘮叨，直到我放下書為止。為此，我和老爸爭論過不知道多少次，但每次都是我慘敗而歸。所以我只能在他不在時偷著看書。這不，一場看書爭論大賽又開始了。

中午，我早己將作業做完，剛捧起書本，老爸又走了過來，向我河東獅吼道別看書了，還不做做數學，總是看這種對學習無用之書，不知道有什麼好看的！我立馬不服氣的對抗起來了，誰說看書沒有用的，語文上不是考課外內容的嗎？那怎麼沒見你語文考97。98。99分？你不是看書看的挺多的嗎？看著老爸一臉的壞笑，我才知道我掉進了老爸的陷阱了。

我把頭髮往後一拔，開始了我的長篇大論了，知識要慢慢積累的，哪有人只看了二三十本書就說我全懂了，可以直接考清華北大，哈佛大學了！這時的老爸張了張嘴，似乎想說些什麼，可還沒有發出一個音就被我給打斷了。還有，有的名人不是痴迷於書本才成名的嗎？著名作家高爾基曾經說過：書是人類進步的階梯……隨後又一口氣不換，說了一大推道理。這下可把老爸嗆著了，過一會兒，他向我豎起大姆指表揚到：女兒長大了，好，以後你看書我不反對了。聽著老爸的話，只覺得心裡甜滋滋的東西在流淌。

我用積累的知識換回了看書的自由，這換成誰都會高興，更何況是愛看書的我呢？只有積累的知識更多才能有希望獲得成功。或許那股甜甜的東西就是蜜吧！

被表揚的感覺真好作文 篇23

每星期五，上閱讀課，李老師經常會給我們讀一些同學們寫得優秀的作文。

今天又是星期五，閱讀課鈴聲響起，李老師拿著作文字來到我們的教室。她面帶微笑得說：“這節課我給大家讀幾篇咱班同學寫的作文。”李老師一篇一篇讀下來，不一會兒就報到我的名字。

“現在，我給大家讀一讀鍾一丹寫得作文。”這時同學們都把目光投向了我。

我頓時感到非常驚訝，心想：平時我作文寫得不怎麼樣，這次居然能得到李老師的表揚，我太興奮了。

“雖然鍾一丹作文也是寫雪，但內容寫得很有創意。”李老師目不轉睛地盯著我。這時我感到臉上發熱，還感到自己有點自豪。

李老師讀完作文，看了看別的同學，又把目光投向了我：“你的作文給我留下了深刻的印象。”

下課了，幾個同學紛紛圍過來對我說：“你的作文寫得真好，我真佩服你。”

啊！被表揚的感覺真好。不過，我不能驕傲要虛心，虛心才不能讓我有更大的進步。