顯微鏡下的世界作文(7篇)
無論在學習、工作或是生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧,下面是小編整理的顯微鏡下的世界作文,希望能夠幫助到大家。
顯微鏡下的世界作文1
這節科學課,老師讓我們使用顯微鏡觀察玻片裡的物體。
先簡單鞏固了下使用顯微鏡的方法,然後同桌倆一臺顯微鏡(夠大方的),再在講臺上選一個玻片。
我在那兒看了很久也沒有找到什麼滿意的,全是植物切片,植物切片肯定都是纖維什麼的,沒啥好看的。來個動物類的不行嗎?嘿,說來就來,青蛙卵!雖然只算是動物卵,但是也比植物切片好,動物什麼神經細胞之類的都有。
但到顯微鏡下看時,我失望了:這就是一大堆紅色圓環,沒什麼特別的,也沒有活動,還期望能看到小青蛙呢。
最終還是選了一個植物切片標本,這一看可不得了,植物上的各種細胞都顯現出來,和我想象的根本不一樣,因為染了色,所以所有的細胞都是藍色的,細胞的外層有細胞壁,中間有個細胞核。每個細胞都是這種結構,但形狀各異,有長有短,有大有小。
之前還以為細胞會動呢,後來科學老師講解了這事,可我還是沒有能理解這事。總之,我觀察到的細胞時沒有動的啦!
顯微鏡下的世界作文2
星期五的上午第二節課,是一節科學課。
鈴聲剛響,我們就早早地坐在了科學教室裡,等待著老師的到來。老師急促地跨進教室,開始發顯微鏡。我們明白了:這節課我們要用顯微鏡來觀察微小生物。顯微鏡每四人小組一臺,我們發到的顯微鏡雖然看起來有點舊,但還是挺好看的。這是我們在學校裡第一次使用顯微鏡,所以特別興奮。我們剛拿到顯微鏡就擺弄起來,好想見到稀有動物似的。我接過顯微鏡,認認真真地研究了一番,就開始“行動”。我先調節反光鏡,然後撕下一小片樹葉表層的薄膜,放到載物臺上,再調節鏡片高度……其中有很多需要注意的地方,比如在撕葉片時,要極其細心,否則撕下的葉片太厚了,放到載物臺上就是黑糊糊一片,什麼也看不見;在調節反光鏡時,要對著有光的地方,否則也是看不見東西的……我們四人小組的同學都不會弄,所以就我一個人來完成這些步驟。我觀察了好幾種樹葉的表層薄膜,發現了各種各樣的樹葉氣孔,太有趣了!更有趣的是,我放了一滴水在上面,又發現了一些微生物在水裡成群結隊地游泳,一會兒向東游去,一會兒又“跳”到了西邊,太好玩了!
時間過得真快,我還沒看夠,就下課了,我們戀戀不捨地回到了教室。
顯微鏡下的世界作文3
今天,爸爸帶我到曹叔叔的實驗室參觀。實驗室大桌上,一臺奇怪的機器吸引了我。
“叔叔,這是什麼呀?”我好奇地問道。
曹叔叔笑著說:“這是顯微鏡,也叫超級放大鏡,可以幫助我們看清肉眼看不到的東西。”
“這麼厲害!叔叔,可以教教我怎麼使用嗎?我非常好奇顯微鏡下的世界究竟是什麼樣子的?”我心癢癢地問道。
“當然可以啦!”曹叔叔熱情地回答。說完,他就從旁邊的櫃子裡拿了一個小盒子,一邊取出鏡片,一邊介紹道:“把這個蛙血標本放在顯微鏡下,然後調整顯微鏡的高度,鏡片裡的東西就會放大呈現在你的眼前啦。”
我按照曹叔叔的方法,輕輕地拿起鏡片標本,慢慢地放在顯微鏡下,然後請曹叔叔幫忙調整鏡頭。調好以後我去觀察,我看見放進去的蛙血在螢幕上變成了一個個粉紅狀的圖形。
我急切地問:“叔叔,為什麼蛙血變成圖形了?”
叔叔耐心地答道:“伊伊,蛙血沒有變樣,你看到的是組成蛙血的細胞。其實我們的身體也是由細胞組成的,只是我們的肉眼看不到而已。”
“哦,原來是這樣!”我聽了曹叔叔的講解恍然大悟。
顯微鏡下的世界真是太奇妙啦!
顯微鏡下的世界作文4
學校放暑假了。媽媽給我買了一盒新的生物標本,足足有五十片。我高興得手舞足蹈,這下我又可以在微觀世界裡痛快的遨遊了。
我拿出一片標本,上面寫著“動靜脈血管橫切”。我把顯微鏡所有的裝置都調好,開始觀看切片。我首先看到一個空心的管子,有一些凹凸不平的邊,裡面有幾個紅細胞。在血管中日夜不休的搬運著氧氣,這種工作非常艱苦,但紅細胞仍然堅持不懈的奉獻著自己的精力和時間。我們真應該學習紅細胞的精神。
傘草切片我覺得最好看。我用放大鏡定位時,看到傘草又像太陽又像雨傘。放到最大檔,在像石牆的組織內部,很多如同龍一般的花紋,彷彿大自然在微觀世界雕刻的栩栩如生的版畫。
心肌切片,它讓我研究了一年,我對它有刻骨銘心的記憶。紫色的切片上,有白色的血管,白色的一小面區域,就像大江大河與美麗的湖泊。
微觀世界是神奇壯觀、美麗又詭異的'。讓我們在探索微觀世界的過程中,發現更多的祕密吧。
顯微鏡下的世界作文5
今天上午,我們進行了一個有趣的活動——探索水生生物。在我的印象裡,河水是單調的,只有魚和蝦。然而今天上午的活動,讓我在一個看似平凡的河水中找到了另一個豐富可愛的小世界。
在顯微鏡下,一個普通的小水滴立刻被放大了好幾倍。在水滴中,我看了許多芝麻點兒似的黑黑的小圓點,不規則地排列在載玻片上,它組成的形狀也很有趣:有圓圓線條,曲線等等。不一會兒,我看見一條細細的曲線蠕動起來。哇噻,它居然不是植物而是生物啊!我來了興致,又繼續看下去了,只見它像蚯蚓一樣扭動著身軀。一點一點向它身前的小發起了強烈的進攻。它先將身子一縮,然後猛了的向前一伸,立刻將眼前的小圓點啃掉了一半。它又用些方法吃了周邊的幾個小圓點,有趣極了。
今天我很高興,因為我重新認識了我們的河水,認識了河水中另一個豐富可愛的小世界。
顯微鏡下的世界作文6
為了讓我觀察動植物,今天,爸爸給我買了一架顯微鏡。
放學回家,我急忙搬出顯微鏡來。啊!這東西可真好啊,我和爸爸將顯微鏡給組裝好以後,就開始觀察了起來。我們首先觀察了一隻蚊子的頭部。在顯微鏡下我們看到,蚊子的嘴巴長長的,細細的,像一根管子,它的表面有許多細細的毛,還有一些像羽毛一樣的東西,它的頂端像一把剪刀,蚊子就是先用這把小剪刀剪開我們的面板,然後再吸血。接著我們又製作了一個紅蘿蔔的切片標本,再將它放到顯微鏡下一看,我發現紅蘿蔔的細胞是無色透明的多邊形,只有中間的一點點細胞核是紅色的。這些細胞排列得整整齊齊的,像一粒粒晶瑩剔透的石榴,漂亮極了。我們還觀察了桂花樹的樹葉、梧桐樹的種子、生薑的切片……我發現這些東西都有自己的特點。
顯微鏡下的世界真是太奇妙了。
顯微鏡下的世界作文7
天才矇矇亮,我和爸爸就來到了作文班。
我走進教室,發現今天要做實驗。
我們今天做的試驗是“洋蔥的小房子”,不,應該是今天“看”的是“洋蔥的小房子”。
老師給我們一人發了一塊洋蔥。等切完洋蔥,老師已經辣得流出了眼淚。
第一個同學開始做實驗了。他把洋蔥皮的玻片放上了顯微鏡,然後轉動旋鈕。“呀!”他不停地叫喊著,難道真的有那麼可怕嗎?大家都圍過去看,我也過去看了一眼。呀,真的好可怕!只見“紫色毛衣”上有許許多多小水珠,我大吃一驚。
輪到我做實驗了,可是別人的顯微鏡裡看到的是一個個小格子,為什麼我的不是呢?後來,老師又調了調旋鈕,我才清楚地看到了小房子。那些小房子裡面有細胞核、細胞壁、硫化物,就是硫化物把人辣得流眼淚的。
顯微鏡什麼都可以看,以後我還要看小髒手、橡皮、本子哈哈,顯微鏡裡的世界真是太有趣了!
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