【推薦】鼓勵的作文彙總五篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的鼓勵的作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

鼓勵的作文 篇1

鼓勵是雨，洗禮我們的靈魂；鼓勵是雲，貯藏我們的力量； 鼓勵是花，點綴我們心靈的驛站。 鼓勵給人的是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村”的希望；鼓勵給人的是“沉舟側伴千帆過，病樹前頭萬木春”的信心；鼓勵給人的又是“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”的奮鬥的力量。 讓我們擁抱鼓勵吧！

朋友·給人清風般的慰藉與鼓舞

曾幾何時，自己摔了一跤，就在地上“嗚嗚”，是朋友在旁邊鼓勵，他讓我自己站起來，聽了朋友的一番話，頓時醒悟過來。“天上下雨地上滑，自己跌倒自己爬”，不錯，我們應當在自己的跌倒後，重新振作起來，而不是讓人拉一把後，才會自覺的站起來，這樣的人終將成不了大事——小小的摔跤，就讓你沒有了希望，如何成就大業呢？相擁朋友賦予的清風般慰藉與鼓勵，笑向生活吧！

老師·給人波濤般的勇氣和鼓舞

曾幾何時，因為考試的失利，眼裡充滿了悲傷，給我一蹶不振，前途渺茫的感覺。是老師，在旁邊鼓勵。 “一兩次的挫折又算得了什麼，它往往給人的是失敗後的反思，這會讓我們擁有內心的上進和巨大的力量，讓我們隨時準備迎接挑戰， ‘莫嫌天涯海角遠，但肯揮鞭到有時’，老師和同學都相信你，加油吧”！因為老師的鼓勵，讓我重新撫平了心傷，讓我有了更深的感悟。那麼，就讓我們相擁老師賦予我們的如波濤般的勇氣與鼓勵，勇敢的面對挫折吧！

母親·給人天空般的胸襟和鼓舞

曾幾何時，因為同學的無理取鬧，回到家後，就想著報復那個傢伙。媽媽知道後，認真地告誡我，悉心地教育我。 “一代文豪雨果都曾說過，比大海更廣闊的是天空，比天空更廣闊的是人的`心胸，一些小事，過了就算了。正如風過無痕，鳥過無影一樣， 你不必將這些不愉快用報復解決，保持寬廣的胸懷，是一個人最基本的修養，你要記住凡事不要太過於計較，要保持豁達寬廣的胸襟，媽媽相信你可以的”。因為媽媽的悉心的教育和鼓勵，我變了。讓我們相擁母親賦予我們的如天空般的胸襟和鼓勵，去對待每一個人吧！

朋友，別把心灰，別把意喪，不要低頭，不要計較。去聽取別人善意的鼓舞，這會讓你擁有更深的感悟，擁有更多的信心，擁有更大的力量。讓我們相擁鼓勵，去實現夢想吧！

鼓勵的作文 篇2

“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱”，每當我遇到困難時，就會想起老爸的這句鼓勵。

那天早上，媽媽把26個字母拿出來讓我讀。前邊的字母我都讀得很好，可讀到“l”的時候，我把它讀成了“n”。媽媽糾正我：“是‘l’。跟我讀，‘l’——”我又讀了一遍，還是讀成了“n”。反覆讀了幾遍，發音還是不正確。媽媽耐心地引導我：“這是翹舌音，你翹著舌頭讀。”我翹了下舌頭，好痛呀！像針扎一般，於是爸爸媽媽發現我的'舌頭有問題，馬上帶我去醫院檢查。

到了醫院，醫生看了看說：“你的舌繫帶有點攀，得做個小手術。”“什麼？得做手術！”我嚇得快哭出聲來了。爸爸拉著我去手術室，我一邊拽著爸爸往回走，一邊說：“爸爸，我怕疼，咱們還是別做手術了。”這時，爸爸鬆開手，語重心長地對我說：“不行，必須去，有一句話是這樣說的：“困難就像彈簧，你弱它就強，你強它就弱。你勇敢地面對了，就會發現困難不算什麼。爸爸相信你是個勇敢有擔當的男子漢！”聽了爸爸的話，我壯起膽兒，走進了手術室。

躺上手術檯，我緊張極了，周圍的空氣似乎凝固了，只聽到自己的心跳聲，“撲通--撲通--”，像有隻兔子在上竄下跳。我張開了嘴，醫生拿出了又長又細的針在我舌頭下打了麻藥。一開始我覺得頭很暈，只見醫生拿出了工具開始牽引，然後切開剝離，過了一會兒，進行了縫合。我覺得舌頭麻木了，這時醫生說：“好了，起來吧！”啊！這就好了，我還以為會很痛的，原來躺了一會兒就好了，這時耳邊彷彿再次響起了爸爸的鼓勵：“困難像彈簧，你弱它就強，你強它就弱，你勇敢地面對了，就會發現困難不算什麼。”

感恩老爸，是您的鼓勵，讓我勇敢地去面對困難，戰勝困難。

鼓勵的作文 篇3

在我的人生道路上。遇到了很多挫折，但有一個人帶我走出了困境，那就是我的媽媽。

記得那時我上三年級，媽媽買回來一輛自行車讓我學騎，我高興地一蹦三尺高。

剛開始我學得非常認真，也很有耐心。可是，還是一直沒有學會騎車，於是，我就抱怨說：“我不學了，總是騎不好。”媽媽見了說：“再試一次吧，這次一定能成功。”我聽了媽媽的話，又鼓足了勇氣，再一次坐了上去，我聽從媽媽的'指揮，終於學會了騎自行車。經過幾次的練習，我騎自行車越來越熟練了。

還有一次，我期中語文考試只考了84分，我偷偷地在自己的房間改錯題。這時媽媽進來給我端水喝，媽媽見了我的期會考試卷，對我說：“沒關係，我們努力好好學習，下次一定能考出一個好成績。”說完媽媽坐下來，和我一起分析題，我很快就把錯題改完了，也讓我掌握地更加牢固。果然，期末考試考出了一個好成績。

媽媽，謝謝您對我的鼓勵，讓我走出困境，重找自信，在我遇到挫折時，和我一起解決難題。

鼓勵的作文 篇4

種種坎坷如陡峭的絕壁橫跨在人生面前，而有一種神奇的東西，能使自卑化為自信，使膽小化為勇氣，那就是——鼓勵。

那個雨後的的早晨，風颳得格外猛烈，讓已經泛黃泛紅的落葉原地打了個旋兒。我們做完早操，回到了教室。這時，王老師走了進來，帶著一種孩子的興奮對我們說：“‘蓓蕾之聲’廣播又輪到我們班了！有誰想參加廣播的？”同學們紛紛舉起了手，只有我微微低著頭，因為我十分容易緊張，不適合當廣播員。王老師卻笑著鼓勵我說：“黨秉軒，你也試試嗎？”我知道我沒有勝算，但是，老師的笑容卻牽引著我插入了候選人的行列中。最終，令人出乎意料的是，我竟然贏了！不是因為別的，只是因為我普通話好。男子漢大丈夫，我也只好硬著頭皮接過稿子。不知為何，接過稿子時，我向老師投去了感激的目光，也許是因為我從內心深處認為老師的笑容對我有很大的鼓舞吧。

下午，王老師領著我們到教室外朗讀，一陣風吹來，我不禁打了個哆嗦，接著，腿便抖了起來。就這樣，我開始驚慌失措，連齊讀都讀錯了。我以無助的'目光看向老師，而我看到的，卻是一抹光彩靚麗的微笑，這是一抹什麼樣的微笑啊！這笑如一首扣人心絃的樂曲聲，如一串清脆悠揚的風鈴聲，讓我的心靈得到了不少的慰籍。我深呼吸一口氣，心想：“這是老師對我的鼓勵啊！我一定要讀好！”慢慢的，我的腿不再顫抖了，取而代之的，是聲聲認真的朗讀。我突然覺得，我就是那驚慌失措的落葉，而老師是那溫暖的太陽。

當我寫著這段文字時，我心中充滿著昂揚的鬥志與自信，因為我有老師如甘露滋潤心田般的微笑的鼓勵。

鼓勵的作文 篇5

今天我們的作文字發下來了，我很想知道我的了多少分，便迫不及待的翻開，好開心喲，大紅的”優“字在向我招手。然後我往後翻，文章末了那幾行的批語引起了我的注意，我讀完之後，一股信心在我心中油然而生，我對未來充滿了無限的希望。自己感覺心裡很踏實，申老師的話語是那樣的親切，那樣的和藹，短短的幾句話讓我感到心中好溫暖，感情的波濤在胸中激盪，那是一種用語言說不出來，用文字表達不出來的感情。申老師的那幾句批語讓我永生難忘。申老師給我的`批語是這樣的：

你是一個文思敏捷、學習用功的好學生，努力吧，長大後你會有出息的！

啊！這是多麼溫暖的一句話呀，這是一種多美的鼓勵呀！