綠意的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編收集整理的綠意的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

綠意的作文1

趁著太陽還在西邊流連，我和媽媽踏出家門，信馬由韁，尋找身邊的綠意。走著走著，一片綠引起我的注意，那兒有好多植物，傲然挺立，相排列成行，儼然是一道綠色的屏障。通向這個屏障的是一座不加修飾的小橋。我們信步向前，來到屏障前。放眼望去，一排綠色中夾著一些粉色的、白色的、紅色的花，好像一塊綠色的屏風立在水邊。屏障的入口是幾株矮小的桂花樹，幾朵淡黃的桂花零星地散落在枝葉叢中，散發著淡淡的清香。剛抽出來的葉子是嫩黃嫩黃的，在陽光下好像塗了一層油彩。

和桂花樹相隔的是開得絢麗的玉蘭花。在綠油油的葉叢中，一朵朵玉蘭花優雅地綻放著，散發出幽幽的淡香。玉蘭花有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛；有的剛開出兩三片花瓣，彷彿害羞的少女羞答答地低著頭。幾隻小蜜蜂迫不及待地鑽了進去，那裡面橢圓形的花蕊約有一寸長。有的已經全部怒放，迎風搖曳。花瓣柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。有的花瓣雖然凋謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成近兩吋長的圓莖。圓莖上面綴滿了細珠似的`小顆粒，這就是孕育著新生命的種子。在綠葉的映襯下，花朵是那樣潔淨、高雅。我無法用文字準確形容那花瓣的色彩，說它純白吧，又似乎有一種淡淡的青綠色滲透出來；說它玉潔冰清吧，它又顯得那樣柔韌而有彈性？總之，只憑優美的詞句是不能概括它的全部內涵的。

再往前走幾步，一小叢的月季上傲然綻放著一朵粉紅色的月季花。花兒不大，卻經受著心雨的洗禮。旁邊的杜鵑花也不甘示弱，相繼開放。花兒不多，零星地散落在綠葉中，卻向人們宣示著自己也是春天的寵兒。繼續往前走，迎面而來的是一株批把樹。可惜此時並沒有黃燦燦的枇杷供人們採摘。我看到的只是細細長長的枇杷葉，一簇堆在另一簇的上面，不留一點兒縫隙，甚是賞心悅目。緊挨著枇杷樹的是一些高大的不知名的樹。那筆直的枝幹上，一團綠葉扶搖直上，像一把剛撐開的綠色小傘。有些樹的主幹上還被翠綠的藤蔓附住，顯得分外妖嬈。時不時地還有幾隻白鷺飛來，停落在其間，倒有些“新藤綠樹白鴉，小橋流水人家”的意境了。這些樹錯落有致地分佈在這綠色的屏障中，使得這小小的一片土地透出些許森林的味道。不知不覺，夜幕已下。昏黃的路燈下，回首望望身後的屏障，陡然發現，這屏障是如此地熟悉，再細瞧，剛才走過的就是家門口的那條路。原來，我一直處在綠意中。回家的路上，心情無限美好。河對岸搖曳多姿的綠柳，道路兩旁整齊劃一的綠化帶，小區裡蒼翠欲滴的景觀樹？有時候，綠就在身邊，只是你尚未發現。

綠意的作文2

如果沒有眼淚，心會是一面乾涸的湖；如果沒有綠色，再美的風景都荒蕪似沙丘。

——題記

是誰，總在漆黑的前方，為你點一盞明燈照亮希望；是誰，總在你彷徨無助時，為你引燃渴求的心火；又是誰，擁有神奇的魔力，能在你枯萎的心靈上播撒綠色的種子——是老師。

我和大多數同齡人有著不一樣的經歷：國小時我去日本生活過四年，之後又去了南京，由於在南京發生過南京大屠殺的緣故，我在那受到過很多同學的白眼和冷眼，甚至感覺老師對我也有一絲“敵意”。後來為了求學，我又在九年級時轉站到了西安。在這裡，我遇到了一位令我終生難忘的人——我的語文老師。

剛到西安，由於在南京的那些經歷，我非常討厭語文這門學科，終日沉迷於日本動漫，難以自拔。我的老師知道了，她非但沒有阻撓我對動漫的熱情，反而告訴我她也曾是一位“動漫迷”，告誡我要學習動漫人物的精神，活出自己獨特的色彩，這無形中拉近了我與老師的距離。

為了讓我喜歡上語文，我的老師可謂煞費苦心，幾乎每天放學後她都要幫我強化一下基礎，但始終沒能讓我愛上語文。幾個月後，語文老師把我叫到辦公室，自責地對我說：“作為一名語文老師，沒能讓你喜歡上自己國家的`語言文化，我真是失職。”我當時非常感動，幾乎脫口而出“不，您是一位好老師！”老師似乎被我的話震顫了，她起了興致，和我又聊了一會《詩經·關雎》的美妙——什麼“琴瑟友之”，“琴瑟”相當於現在的彈吉他，講的是戀愛的甜蜜，“鐘鼓樂之”鐘鼓是正樂，講的是結婚的莊重與責任……那一刻我第一次感受到中華文化的根系開始緩緩的扎向了我那原本頑固如土石般的心房，在老師期盼與關注的眼神中，那土壤開始鬆動，瓦解，被浸潤，我那沙漠般的心，彷彿結出了片片綠葉，有了生機。

記得一個炎熱的下午，您為了使無精打采的我們振作起來，讓我們看向窗外的爬山虎，一陣清風徐來，青樹翠蔓，蒙落搖綴，參差披拂，霎時間，我們的眼睛被片片的綠色包裹，老師則為我們讀詩，這讓我們感受到一陣陣沁人心脾的涼爽。

您的書卷上總會寫滿密密麻麻的小字，但您上課時從不會照著筆記讀，而是會讓我們相互討論，總結出答題技巧，這使原本乏味的語文課變得有趣起來。“仰之彌高，鑽之彌堅”，不知不覺中我的語文成績竟如那爬山虎的綠葉般開始攀升，對中華文化的認同感更是與日俱增，我體會到了作為中國人的驕傲！

曾有人把老師比作太陽，而您卻是我心中的綠意，化乾涸的沙丘為詩意的綠洲。謝謝您，我的老師！

綠意的作文3

秋輕輕撥動著收穫的琴絃，帶著甜蜜的微笑將金色的喜悅灑向大地。她調皮的把天空抬得老高，細心的為大地調色，愉悅的飄過豐收的海洋。

那懸在樹枝上的生命，即將奏響離別的結束曲，任憑輕風的擺弄；若是細細聆聽，頭頂不時會傳來銀鈴兒般的笑聲，惹得雲朵兒也依附著笑得如微波在隨風盪漾。樹上的生命，是自然的寵兒，曾經在綠意中快樂成長，春風輕輕地吻著她，賜予她希望；綠溫柔地攬她入懷，給她生命。她是春的信使，曾編織新的希望，寄託著佈滿遐思的未來；她同樣是期待，是迎接，是盼望己久而寄予著無限活力的希望。她始終不曾忘懷她柔情的“母親”。樹上的生命，曾是夏日刺眼的明星。她潑酒著激情，她綻放出火熱的生命，她展現出綠色的詩意與眷戀。她是烈日下濃蔭的成員，她是酷暑中揚起清風的`一把生命之扇。是自然，賦予她綠色的使命；是生命，傳授她新生與活力。她在春雨中感知春的體貼。她在陽光下體味自然的呵護！搖曳在樹上的生命，歷經風雨的拍打，預示新生的哲理。那暴露在陽光下的生命，始終頑強汲取養分永不放棄，暗示我們應在困境中尋求希望，繼續在生活之海上揚帆啟航。成長在樹上的生命，用渺小的身軀築起生命的濃蔭。授予我們團結一致，共同奉獻的團結無私的德行。她曾用自然的嗓音向我們傾訴世間的美好，也曾用綠的格言啟迪我們人生的哲理。她在感知天然授予她無瑕的美。聆聽著那醉人的綠，撫摩著她本身的身軀，呼吸著清幽的生氣，徜徉在生命的綠舟。

綠葉的一生經歷了成長和離去，她依然的在離別前的垂慕之年身披黃金鎧甲，包攬夕陽的壯美與激情，體現她風采依舊的雄壯與蓬勃。她換著綠感受四季，她挾著微笑回憶大地賦予她的漂亮！當她再也無力挾著樹枝的手迎接第二個春天時，生命己消無聲息地行進到光明的尾聲。她打著晃兒，在風中搖擺，微笑在那一刻綻放出漂亮與光彩。我彷彿感受到了生命的舞曲己默然進入尾聲，沒有慷慨激昂的讚頌，沒有流芳百世的觀絕唱，只微微的一陣，拂過你的雙頰，奔向光明！她盪漾在秋為她營造的詩境；她偎依在自然給予她柔情的胸間，她用生命最後的漂亮還給了大地一個深情的擁抱！

自然沒有留下過多的言語，但她賢慧優雅，善於灑下一朵傾心的微笑，將清清溪流引入你的心田。自然，外柔內剛的鏗鏘玫瑰！

綠意的作文4

秋風呼嘯，巨手從樹上扯下片片枯黃法老的枯葉。樹葉僅掙扎了幾下，便與老樹分離了，在空中盤旋了幾下，正欲著地時，卻有彈簧式的跳開，隨風在廣場上漫無目的的翻飛。萬物蕭瑟，了無綠意。

我站在航模比賽的入口，一手揣著航模，一手拉著母親的手。秋風迎面而來，我冷得直打哆嗦。我攥緊母親的手，使勁踮起腳尖，仍是一片黑壓壓的人群。我抖得更厲害了。為了克服內心的緊張，我便努力回憶著操控航模的步驟，可那熟記於心的步驟早已因緊張而凌亂了，便忍不住手發抖，心發慌。

一個月前，我參加了這次航模比賽。一開始操作，航模總像脫韁的野馬，或是東倒西歪，左突右撞如打醉拳；或是如一片漂浮空中的.白雲，悠遊自在，卻遲遲不肯下來；或是如劃破天際的流星，突然從空中摔下，掛到樹上或砸在草裡。

功夫不負有心人，幾周後，我算是摸清了駕馭航模的門道。我熟練的操縱開關按鈕，遙控航模得心應手。正當我對自己的駕駛技術感到自信時，它卻不知哪裡出了差錯，又一次墜落下來，落在草坪上。當我跑過去時，它的機身側躺著，機翼無力地剮蹭著旁邊的草。我無奈，將遙控器關閉，撿起航模。我用手掃落木椅上雜亂的枯葉，不等掃完便硬生生地一躺，身下的枯葉發出一聲悽慘的哀嚎後，便沒聲了。

我聽見枯葉被劍破的聲音，伴隨著一陣熟悉的腳步聲，距離我越來越近。我一邊抬頭，一邊用手撐著木椅坐起來。我看到媽媽將手放到我的肩上：“再嘗試一遍，不要害怕失敗，相信自己，你可以的！”我頓時恢復了信心，又一次開啟遙控器。

秋風仍在呼嘯著。大概是感覺到我手指的抖動，察覺到我焦慮的神色，媽媽的手輕輕落到我的肩膀上：“相信自己，你可以的！”聽了媽媽的話，我的心情稍稍平復了些，但仍放心不下。

我從人群中擠過去，眼前就是比賽場地了，只能我一個人去。我揣著航模，跟隨人群一步步挪著，偶然回頭，目光與母親相碰。她雙眉微微彎曲，眉毛下的眼睛，如同秀麗橋下的一葉小舟。她眼神中投射出親切與溫暖，猶如迎面而來的春風。我彷彿又聽到了剛才的話語：“相信自己，你可以的！”望著媽媽，我輕輕點了點頭，大步邁進比賽場地。

生活也許並不總是一帆風順，但總有些東西如媽媽的話語，吹走我內心的蕭瑟，留下一片盎然春意。

綠意的作文5

最喜歡夏天。

不似春天般稚嫩，不似秋日般淒涼，也不如寒冬般單調。窗邊樹葉綠意正濃，一棵棵樹相連成片，知了於其中穿行，喧鬧，嬉戲，頗具生機。

我們家的人都是極愛植物的，花花草草，我家從來不缺，放眼望去，一片綠意就這樣悄無聲息地鑽入人們的眼睛，也嵌入人們的腦海心田。綠色總是那般明麗，那般沁人心脾，好似能讓人忘卻一切煩惱。然而，不知人們是否注意到，今日的山不再如往日般蒼翠欲滴，彼時清澈見底的綠水上也漂著許多穢物，就連我家那些植物也萎縮似的蜷起葉子。

整日都有新聞在報道這裡的空氣受到汙染，那裡的海平面在上升，荒地戈壁上，一座座煙囪拔地而起，傲視著“腳”下的人們，一團團黑煙隱入白雲後，遮住了天空原本的面貌。有人坐在家中開著空調電視機，玩著手機和電腦，感嘆環境的惡化，數落人們的不知珍惜，情到深處，便在網上發表一下自己的感想，卻不知自己的行為是如何得過分。

綠色節能從不只是說說而已，眼睜睜看著這世界的綠色慢慢減少，天空也不再蔚藍，我們卻無能為力，憑一己之力改變不了什麼，我們只能從自身出發，漸漸影響身邊的人。

隨手關燈，節約用水，這些都是人們常說的詞，然而又有多少人能做到呢。當你用完一盞檯燈，隨手關掉電源，雖說是微不足道的.電量，但常年積累起來，卻是一個不小的數字，省錢又環保，何樂而不為呢?早上用來洗臉的水用來洗腳，再拿去澆花，一水多用，既環保又節能。這些都是我們可以做到的事，只需留心。細心呵護身邊的每一絲綠意，因為綠色不僅僅是綠色——

綠是一種心情與心態。

綠往往代表著生機與活力，也代表著舒適歡快的心情。爸媽總是說，看書看累了，心情煩躁了，望望窗外，瞅瞅滿樹滿山的綠意，心情便會奇蹟般得變好，它總是那般生機勃勃，清麗明亮，讓我回想起與自己的夢想邂逅的感覺，夢幻般美好，輕易地被燃起鬥志，豁然開朗。它還是希望。千島湖有個詞叫作“秀水富民”，所謂靠山吃山，靠水吃水，作為一座浮在湖中央的小城鎮，四面有綠水環繞，水資源很是豐富，湖中常有魚蝦嬉戲，靈動活潑，煞是惹人喜愛。所幸水質未被汙染，常見有漁人倚湖而釣，頗有一番“人淡淡，水濛濛，吹入蘆花短笛中”的悠遠意境。這一方綠水也引得各地的人們爭相拜訪，它帶給我們希望，繁盛富饒的希望。人們善待大自然，那麼大自然便也會不加保留地回報人們。

在這個註定不平凡的夏天，G20到來之際，我多麼渴望望見那久違的片片綠意，帶給我內心寧靜與歡樂……

綠意的作文6

綠，是靜。

細雨絲絲綿綿地飄落在嫩綠的新葉上，一展自己的身姿與綠葉的秀色。潮溼的空氣中瀰漫著輕輕的涼意，乘著微風灌入袖中，又趁我享受時悄悄從頸處遛走，翻動起一張張書頁，散出一股淺淺的書香。起身倚在窗前，望著墨綠的河水中泛著波光的葉的影，既不高聲問候、也不低聲感嘆，什麼都不想、什麼都不顧，時而呆滯觀望卻失去焦點、時而興奮拍攝卻不知何意。

順著風回頭看著滿鋪在書桌上的成堆的書，緊閉著眼只感覺陣陣痠痛不適。我總是在豐收秋日埋頭苦幹。當窗外的涼風一縷一縷地吹進樹葉間的細隙，引得一陣窸窣時，我翻動著手中的試卷卻不細看；當細枝上的枯葉一片一片地姌嫋而下鋪在粗糙的土層，掀起一股清新時，我接連地做著作業卻無暇顧及對錯；當街市上的噪聲一波一波地進入我的耳內，牽出一串煩躁時，我緊皺著眉睏意連連卻不停搜尋著應試技巧。秋天是忙碌的。成熟的季節裡，我們都做著千篇一律的事，我們都不斷重複著失敗、盜取著別人的'創意，我們都在同一片星空下安睡卻無法深眠，我們都為著自以為的成功一次一次否定內心最渴望的享受，我們都為了滿足社會需求不分晝夜忙碌著，可笑到頭還是空，鮮有適應市場且出類拔萃的人才。而那些人，也不過只是生活的奴隸——出賣對於生活的享受拼搏到最後也只是為了享受生活。節奏使然，每一次在秋季的考試中我都找不到狀態。

清爽的空氣與我邂逅，使我一下輕鬆不少。清晨，簇簇翠葉安靜地享受著薄霧籠罩；黃昏，簌簌春風緩緩吹攏了暮色中的雲霞。真想隨意在路旁的樹下靜躺，頂著世俗的目光卻獨好！或許你會覺得，這樣的行為是在虛度時光、作踐生命，可在我看來，那是大聖人才說的話，那是有了足夠閱歷的人才能夠真正參透的。而我現在，只想要感受生命的美好。不知是癖好還是習慣，週末的傍晚我喜歡去看日落的場景。日落並不是常有的，大朵大朵的雲總是遮蔽住那美好場景、佔為己有，可是我依然愛著那刻的安靜。他不如黎明那般令人希冀，相反，他霸道地逼迫著人們結束下一天的工作、使人們無所事事，但難道人們不也正是這樣想的嗎？他們如機器一般的迴圈真的是幸福嗎？我不知道。每個人都會有不同的見解。可於我來說，靜才是幸福本真。我喜歡讓陽光照到我的身上，因為總以為綠葉是因它接受陽光洗禮才會這般不爭、不吵。把好情緒帶到學習上，便是“賢”了。靜，當能生慧吧。

如今我們都只是時代裡翩飛的一片葉，過度操勞使得面黃憔悴，緩行流連反而鮮活自在。生活的質量就在暗黃與亮綠之間徘徊，若歲月靜好，何不頤養身心？

我想留住那念情、留住那抹綠。