我的老師作文(常用14篇)

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編幫大家整理的我的老師作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

我的老師作文 篇1

在我所敬佩的人中，最令我敬佩的就是我們的高老師了。她是一個年輕而美麗的女老師，嗓音柔柔的，永遠掛著微笑的.臉上，閃動著一對靈活的大眼睛，看著我們時，像水一樣清澈，又像細流一樣溫存。

高老師是我們的語文老師，也是我們的班主任。她除了給我們講解課文以外，還給我們講許多故事，有革命先輩們流血犧牲的故事，還有一些民間的神話傳說。每次，我們都能從高老師講的故事裡懂得一些道理，受到某種啟迪，得到很多鼓勵。？高老師從來不會在全班同學面前批評人，遇到有人犯了錯誤，她就會給我們講個故事，用故事中的人和事來使犯了錯誤的同學認識錯誤，使全班同學受到教育。

一次，我由於貪玩，忘了做作業。高老師問到我時，我先是騙她作業本忘在了家裡，後來又騙她說由於家裡有事，沒有來得及做作業……高老師一直沒有說話，只是平靜地望著我。面對著那一雙又大又亮的眼睛，我的心裡慌亂極了，話也說得語無倫次起來。高老師最後什麼也沒有說．過了一會兒，到了班級活動的時候，她才繪聲繪色地給我們講起了《狼來了》這個故事。故事講完舌．只見她的目光輕輕地從我的臉上掠過，我頓時――陣羞愧，那滋味真比捱打捱罵還難受。下課後，我趕緊跑進的辦公室，承認了自己的錯誤。’

從那以後，我再也沒有騙過人。因為，每當要用謊話來遮掩自己的過失時，高老師那雙會說話的眼睛就會一閃一閃地浮現在我的眼前。

高老師不僅教給了我們許多知識，還教會了我們許多做人的道理。我真希望自己長大後，也能成為高老師那樣的人。

我的老師作文 篇2

我的語文老師——張老師，有著一張慈祥的的臉蛋，一雙炯炯有神的眼睛，以及一雙勤勞能幹的巧手，最美麗要屬那一頭棕色的頭髮了，站在陽光下，閃閃發光，美麗極了！

有一次，張老師的.課講得正酣，我卻在下面偷偷地做小動作。一開始，張老師沒有覺察，但很快就被發現了，凌厲的眼光頓時朝我直射過來。我心想：這下完蛋了，是抄一篇課文，還是告家長呢？千萬不要抄課文，不然的話，我的手一定會“斷了”的！正當我浸在自己的假想中無法自拔時，張老師已經走到了我身旁，意外的是，老師沒有罰我，而是對我說：“下次注意，上課不要做小動作，要認真聽講。”我不好意思地低下了頭。

還有一次，我不小心把預習作業給忘了，那天晚上回家，我自信滿滿地對媽媽說：“媽媽，我作業寫完了。”結果第二天去學校，組長檢查作業時，我拿不出作業來。這下子又完蛋了，組長把我沒預習作業的情況告訴了張老師。張老師把我叫到辦公室，嚴肅地對我說：“上次做小動作沒罰你，現在又把預習作業給忘了，這是最後一次機會了，如果再不改正，一定重罰。”

從辦公室出來後，張老師的話一直在我的腦海裡徘徊，我在心裡默默地對自己說：“加油，一定不能辜負張老師對我的寬容和信任。”從此，我再也沒有被張老師批評過。

我的老師作文 篇3

費老師是我們班的班主任，她從一年級交到現在，已經教了我們整整四年的時間了。一直陪伴在我們身邊。還有兩年，我們就要離開費老師了，我非常捨不得費老師。

費老師中等個兒，常常扎著馬尾辮，非常漂亮。他有一對明亮的眼睛，我們做什麼小動作她都能看的一清二楚。老師最喜歡的就是植物了，每年費老師都會讓我們把植物帶到學校的窗臺上，疲勞的時候就看看綠色的植物。我們都很喜歡費老師。她笑的時候，眉毛挽起笑起來非常溫柔生氣的時候，兩眼瞪著我們。在學習當中，她很嚴厲，在生活當中，她還是很愛我們的。

費老師時時關注著我們，嚴格要求我們。有一次，我們大家都在認真地寫作業，我的'頭很低，費老師悄悄的摸我的頭，將頭往上抬，我看著她，她的眼睛好像在說：“頭抬起，小眼睛不要了？”我聽了老師這麼一說，立馬做端正起來。同學們也像我一樣“唰唰唰”的把頭抬起來做好了。我忽然覺得一股暖流在我心裡，感覺老師很愛我們。

記得還有一次，我突然不小心摔倒了，右手肘上留著紅豔豔的血，費老師知道後，問：“你還好吧，有沒有摔疼？”她看了我的傷口，把我送到了醫務室，幫我包紮，用溫柔的語氣對我說：“下次注意一點，跑慢一點，還要注意腳下安全。”費老師想媽媽一樣愛著我們，我們也一樣愛著老師。

十年樹木，百年樹人。老師的教誨之恩，我終身難忘！

我的老師作文 篇4

時光飛逝，轉眼，我們上了四年級。有人說老師是勤勞的園丁，我們是祖國的花朵，你們每天把我們從一棵幼苗培育成一朵美麗的花；有人說，老師是蠟燭，點燃自己，照亮別人；還有人說老師是春蠶，給我們吐出最後一根細細的絲。但是，我覺得老師是一隻在天上飛的大鳥，和我們剛孵出的小鳥一起迎著風雨向前飛。

趙小姐，每當我想起你，我的心裡就充滿了溫暖和幸福。是你把我從剛進一年級的懵懂孩子，培養成了現在懂事有禮貌的四個好少年。我對你說的再多也不為過。

趙老師，您就像一位慈祥的母親，向我們傳遞著寶貴的知識。每一個安靜的夜晚，都有人睡覺，但只有你的窗戶還亮著，你還在認真批改我們的作業。我們在每項任務中都有您的建議、鼓勵和支援。每次批作業都要努力給我們備課。看著你紅紅的眼睛，我好想對你說：“趙先生，別忙了，早點休息，別累著。”

在學習上，你一直是我的領導。每天無論多晚都要去班級部落格圈指導我們寫的文章。我還記得我開部落格的時候寫了兩三行，不超過一百字。每次都有兩三個人評論，慢慢的.，我對自己失去了信心。但是你一直在熱情的鼓勵我，堅定了我寫部落格的信心，堅持寫部落格。在你的幫助和指導下，我取得了一次又一次的成功。

趙小姐，你總是那麼關心我們，那麼愛我們。你帶我們去綠色莊園秋遊，讓我們感受大自然的美，體驗大自然的氣息。你帶我們去養老院慰問老人，讓我們學會關愛老人；是你們為我們組織了很多豐富多彩的活動，讓我們通過一次又一次的活動來鍛鍊自己。

趙老師，我想對你說的太多了。等我長大了，成為祖國的棟樑，一定好好報答你。

我的老師作文 篇5

陽光照進我們教室的時候，每天中午都會看的《經典詠流傳》又開始了。這次朗讀的是趙照，內容是《聲律啟蒙·節選》。

眼看這一節課馬上就完了，突然值日生把節目又調回了開始。教室裡頓時人聲鼎沸，抱怨聲此起彼伏。值日生馬上重重地拍了下講臺，大聲吼著：“吵什麼吵？要造反還是要革命？”這時陳老師踩著沉重的腳步走了過來，他先輕輕地推開門，把頭伸了進來，起先掃視了一眼。我頓時心裡嘀咕著：這不是做賊麼？又仔細想了想，不妙！看來又什麼不好的事情要發生了。這時，陳老師已經坐到了他的“龍椅”上，觀看著電視節目。

在第二遍快看完的`時候，陳老師站了起來，把電視暫停了，好像很輕鬆地說：“再看一遍，讀兩遍，再背誦！”剎那間，講臺下“揭竿而起”的聲音蔓延到教室的每一個角落。

“老師是不是發燒腦袋燒壞了？是不是有病？”我不滿地大叫著，還好其他人聲音比我更大，我憤憤不平的怒吼聲淹沒在“革命浪潮裡”。有的同學拍著桌子，有的同學跺著腳，有的同學咬牙切齒吼叫著，這教室的地好似要開裂了，這屋頂也好似要崩塌了。

但陳老師直接無視了我們的抗議，伸直左手，食指指尖指著我們訓斥道：“記住，下課之前必須背完！”同學們的抗議聲低了下來，取而代之的是朗朗的背誦聲此起彼伏，陳老師坐在“龍椅“上滿意地看著我們，不易覺察的笑意在他的眼睛裡掠過……

陳老師就是這樣的一個人，話不多，但是每句話都帶著“殺氣”，讓我們只得乖乖服從他的“命令”。

我的老師作文 篇6

從一到五年級的數學老師都是凶的，從不跟我們開玩笑，講笑話；而他，恰恰相反，上的課也是非常生動的。下課時，他會跟我們打成一團，全班同學沒有一個是不喜歡他的。

他濃濃的眉毛下面嵌著一對深邃的眼睛，像算盤珠似得溜溜亂轉，鼻子又大又長，像一座小山峰。只要我們按時完成作業，不惹他生氣，他的臉龐就和顏悅色；如果惹他生氣，他就大發雷霆。他的衣服很大方很乾淨，上身穿一件藍色體恤衫，下身穿一條黑色的褲子，腳上穿著一雙黑色運動鞋。他的最大的特點就是聲音大，很滑稽。

在一個風和日麗的星期五，我們做的'作業一塌糊塗，他就把書和我們的作業重重地往桌上一摔，說：“今日復今日，今日努力何其少，今日又不努力，此事何時了！人生百年幾今日，今日不努力真可惜！為你們聊賦今日詩，努力請從今日始！你們看看你們的作業！我剛看一眼啊，心裡就有無數條蟲子在爬呀！弄得心裡毛癢癢的！唸到名字的給我站起來……”那聲音啊，真是如雷貫耳，震天動地！

我同桌不小心笑出了一聲，“笑什麼笑！你也是啊，一塌糊塗！黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲！”我同桌經歷了他的河東獅吼，我同桌被嚇得大氣不敢出。我們全班都嚇得大氣不敢出，生怕撞在槍口上！

哪個老師不是這樣子的呢？

我的老師作文 篇7

在一個陽光明媚的春天，太陽溫暖地照耀著地球。溫格爾的街道上發生了與動物有關的事情，這真的是一件非常奇怪的事情。

這一天，許多汽車在溫哥華繁忙的街道上行駛。但是在這條繁忙的街道上，有一道美麗的風景。幾隻鴨子穿過馬路。這群無辜的`鴨子立刻引起了人們的注意。在鴨媽媽的帶領下，他們組成了一個強大的團隊過馬路。人們停下來看這些可愛的鴨子。這群鴨子看著就神氣活現，不慌不忙。他們像一群剛剛贏得戰鬥的士兵一樣行走。他們意氣風發，威風凜凜的向前走，但是他們驕傲！

後面的司機，風前面的車停了，然後停了，但是車沒走多久風就來了，後面的司機有點不耐煩。他立即開啟門，出來看看發生了什麼，但他看到一群無辜的鴨子昂首闊步地穿過街道。

鴨媽媽突然停下來，喊了一聲“嘎，嘎，嘎”，好像在說孩子來爺爺奶奶家好好學習，聽他們的話，不要亂跑，這樣爸爸媽媽就不會擔心了……說了半天，她走開了，好像不知道有人在等她，四步走，姿態優美。

最後，母鴨過了馬路，小鴨子們安全的過了馬路。溫哥華恢復了昔日的美麗和繁榮。

有一種高貴叫做文明；有一種愛叫愛護小動物；有希望讓世界充滿和諧。

面對耀眼的日出，鴨子的腳印閃著金光，延伸到繁華街道的對面。人心是暖的。

我的老師作文 篇8

日月如梭，隨著日曆一頁一頁撕去，時間一天一天過去，我的記憶如流水一般回到從前。

記得您說過：你們嫌起床早睡覺晚，我們就要起得更早、睡得更晚。我們總是在抱怨睡眠的不足、訓練的勞苦與學習的繁重，並且有時把一切罪過都無辜地加到您的頭上，我們太忽視您的感受了！每天您天剛亮就起床開始了一天的忙碌，陪著我們經受風吹日晒，並不辭勞苦地一遍又一遍指導我們改正動作。晚上，您又到宿舍親眼看著我們上床後，才回去自己休息。這所有的一切，我們看在眼裡，記在心裡。

記得還有一次，我偶然告訴您我的腿發炎了，當天下午，你就託副班主任給我買來棉花和藥品。當我接過藥的剎那，我的心動盪了，頓時我感到與老師之間一直存在的隔膜徹底消失了。這一次，我真真正正感到了與老師心貼心的感覺。

在我們迷惘的`時候，是您在黑暗中指予我們；在我們墜入困惑的深谷時，是您遞給我們一條救命繩索；當我們墜入悲痛的無底洞時，是您教會我們化悲痛為力量，勇往直前；當我們享受勝利的歡愉時，又是您提醒我們再接再厲、不要驕傲。

親愛的老師，是您指引我們探尋真理的道路，是您告訴我們為祖國奮鬥的道理，又將是您把我們送入大學的殿堂。

古人說：“同船共渡，八百年修行。”我們的情誼越山高，比海深。您給我們定下了誓得第一的目標，您給予了我們堅持到底的勇氣，您教會了我們以德律己的真諦。敬愛的老師，我們一定會朝著您指引的方向，經風雨，散迷霧，用您賜予的陽光把自己繪成最絢麗的雲霞！

我的老師作文 篇9

她有著一對超級可愛的酒窩，她的身高是她的特點。

在她高高的鼻樑上戴著一副大大的黑色眼鏡這更加突出她的可愛，她就是給予我許多影響的老王。

老王是我們八年級新來的語文老師，她幽默風趣，在課上常常會用有趣的話語“挑逗”我們。但她也有超級可怕的一面！還記得八年級開學的時候，老王講述她的專屬課堂紀律的時候，我心想：“這個老師怎麼那麼多要求……”後來因為一個同學調皮搗蛋，被老王狠狠的罵了一頓，那時老王的臉紅通通的，應該是被氣到了罷。可是不一會兒她又笑了，這又讓我對變化多端的老王增添了一份好奇。

身為語文課代表，自然與老王的接觸會更加多了一些。有一次我們語文統練，但因為學習裝置的原因我們統練卷子沒有拿到，剛打下課鈴老王就飛奔出語文辦公室，拼命似得搗著她那“小短腿”彷彿用出跑800米的速度了，頭髮一跳一跳的，邊跑還邊嘀咕“完了完了不能讓12班同學拿不到卷子，再快一點再快一點”我在後面都追不上老王的步伐……但事後回想起，老王這樣不正是因為她愛我們嗎不正是因為她的盡職盡責嗎。

當然老王還有一個外號“靈魂畫手”為什麼這麼叫老王呢，因為老師總是喜歡用她那“飄逸”的'畫技來為我們解釋我們不懂得文章，只見老王拿起粉筆在黑板上“神來之筆”，一副超級抽象的畫就新鮮出爐了。

我能在國中這三年裡遇到老王這樣的老師我無比榮幸，因為老王愛我們所以才會給我們那麼多要求，因為老王愛我們她才會希望我們能在第一時間做上卷子，因為老王愛我們才會責備我們才會希望我們會更加完美。老王和我們的故事還未結束，更加期待她與我們發生的故事會精彩！

我的老師作文 篇10

什麼是好老師？好老師是辛勤的園丁，剪掉那些“枯枝枯葉”；好老師是把我們帶進知識寶庫的嚮導；一個好的老師像一盞明燈一樣照亮我們，讓我們熠熠生輝。

身邊有這麼好的老師，溫柔，漂亮，大方。身高65米左右，身材勻稱，長著一張粉紅色的鵝蛋臉，高高的鼻樑上架著一副眼鏡，透過“窗戶”，可以看到一雙水汪汪的、明亮的眼睛，櫻桃般的紅嘴巴，總是甜甜地笑著。

她對學生非常負責。如果班上同學生病了，她總是主動照顧他，帶他去看醫生；同學犯了錯，她不會亂罵，而是先把事情的原委問清楚，再認真耐心的指導。每次受教育的學生都會被說服，同樣的錯誤不會發生在班上的其他學生身上。

她像一股講學時的清流，慢慢地把知識的洪流注入我們的內心，滋潤我們稚嫩的心靈，開啟我們求知的大門，把我們帶入知識的海洋，然後掀起波瀾。每節課都生動多彩。

她總是有一種無法抑制的熱情。雖然她是個女孩，但她畢業於一所體育學校。她將在業餘時間和我們一起做運動。打乒乓球、羽毛球和跑步是她的強項。我們經常在全校和班級裡做一些有利於我們身心成長的教育活動，比如閱讀比賽、漢字書寫比賽、單詞聽寫比賽等等。而且每年的兒童節，她都會帶領我們安排很多精彩的節目。

她把所有的`努力都獻給了我們，只希望我們長大後能成為對社會對家庭有用的人，有一份滿意的工作，有自己幸福的生活。

她獻給我們美麗的青春，獻給我們親切稱呼的小許老師，獻給我心中的好老師徐德瓊。

我的老師作文 篇11

我的數學老師長著一張國字臉，一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說會道的嘴，還喜歡穿一件黑色衣服，一雙錚亮的皮鞋。數學老師時而嚴厲，時而溫柔，時而幽默。真是一個百變老師呀！說起嚴厲，那可不是一般的嚴厲。在一次數學課上，數學老師再給我們講數學題時前面的'王同學手中不停轉著筆，轉著轉著，他的筆從第二排掉到了第四排。我看見了，實在是沒有膽量劍氣，可是，當數學老師讓寫習題時，他轉過頭說：“可以給我撿一下筆嗎？”我聽了沒有說話，他就左叫右叫，說話的聲音越來越大，最後，我忍無可忍的舉高了手，很不幸，這一切都沒有逃離老師的火眼金睛，他把往同學揪了出來，走到講臺，伸手就是兩耳光，說：“以後如果再這樣，就小心一點，這件往同學低下頭，用幾乎聽不到的聲音說到：“老師，我知道錯了，對不起。”下課時，當我看到他時2，他的額頭還紅著呢！

我的老師不進眼裡，還很溫柔呢！一次，我由於睡了懶覺，沒有按時到校，心想：這下完了，老師一定會狠狠的批評我的。走到及哦啊是門口是，嚇得我渾身發抖，不敢進去，說只，老哦是看見了，拍了拍我的肩說：“下次不能再遲到了。”這時，我心裡的大石頭終於落地了。

這就是我的數學老師，嚴厲又溫柔的老師。

我的老師作文 篇12

“叮鈴鈴”上課鈴聲響了，這節是體育課，同學們大聲叫道：“不好”，“大老虎‘’來了。

我的體育老師他穿著黑色衣服，衣服上掛著口哨，頭上戴著一頂鴨舌帽。他有一個像西瓜似的臉蛋，高高的個子，他還有一個綽號就是“大老虎”，為什麼體育老師的綽號是“大老虎”呢？因為老師的脾氣就像一隻“大老虎”一樣。每次哪個同學一不認真聽講就會被老師罵到哭為止，老師才會息怒，那聲音大的就像掃蕩了整個學校，所以同學們才稱老師為“大老虎”。

有一次，在上體育課時。我總是會和其他同學講話，被老師發現後，老師生氣的說：”罰你操場跑三圈。“當時一聽我大吃一驚，當時，操場上還是像在熱鍋一樣熱的不能再熱，站著不動都出汗，沒辦法我只好接受懲罰，去“熱鍋”上奔跑。

跑了一圈又一圈，我才感受到了罰跑的感覺……是多麼難啊！我自言自語的懊悔道：早知道，我就認真一點，就不會這樣了。

叮鈴鈴，下課鈴聲響起，同學們連忙衝向教室裡去。我累的坐在體育老師旁邊，我已經是滿頭大汗就像洗了個汗水澡，體育老師看了看我後溫和地說：”累壞了吧！趕緊回去吧“說完，老師便拿起口哨就喊我們回去了。我看著老師的`背影漸漸遠去，心想：老師雖然很嚴厲，但也有溫和的時候。於是，我擦了擦汗水，向教室走去……

我的老師作文 篇13

讓我記憶深刻的還是您——老師。

在我的記憶中，您是一位教導有方、善良的好老師。

老師長著一雙烏黑髮亮的大眼睛，炯炯有神，似齊天大聖那雙“火眼金睛”，嘴巴下面有幾點芝麻大小般的黑痣。老師的體型很瘦，活像一隻“瘦猴子”。

我們的作業上的“斑斑點點”她都能發現，特別是對那些作業沒有完成，卻撒謊的同學，她總是不打罵，但她的做法卻是——縱容他們不做。有一次，我問老師：“您為什麼不打罵他們呢？”老師說：“教育不能光靠武力，如果你靠武力去解決問題，他們只會越來越叛逆。”

她的教學方法令我佩服，但她的道德品格更令我敬佩。

有一天，我放學在回家的路上看見了老師，她在一個老人的.攤子上買了好多東西，接著，又到下一個攤子上去買。我原以為她只是因為家裡需要用而買，而我漸漸地發現她不是要買東西，而是想讓那些擺攤子的老人能早點回家吃飯，也不管自己是不是真的需要這些東西。

她對我們同樣和藹可親。在桌子上，有一把戒尺，我們不聽話時，她便會用來打我們，但都不疼。我們剛到這個班時，卻發現那把尺上有許多灰在上面，時間一久，我們發現我不僅是師生關係，都有點像家人了。我們有苦都向她傾訴，她有事也會跟我們聊一聊。

“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，大概就是在說xx老師吧。

我的老師作文 篇14

老師，一個多麼熟悉、親切的稱呼啊!老師，是我人生的引路人。老師，是一把金鑰匙，開啟你那幼小的心門。我心目中有一個好老師，她就是劉老師。

劉老師，她有一頭烏黑髮亮的短髮，一雙炯炯有神的眼睛上有一對彎月般的眉毛，一張櫻桃小嘴非常愛笑，看上去非常美麗。

劉老師不僅人長得漂亮，還時常用教育我們。

記得那一次，老師給了一張單元試卷給我們考試，老師已經說了昨天要複習，我也有認真複習了，在做題的時候，我並沒有遇到“攔路虎”，一切都完成的很順利。老師在考試的時候說;“這次我要給第一的同學一個獎品，大家加油!”聽了這句話，我感覺自己胸有成竹，一定能拿下第一。

果然，第二天成績出來了，如我所願，我拿了全班第一，我心裡美滋滋的，心想;這次肯定被人羨慕。當老師評講試卷時，我一點也沒有聽進去，我想著怎麼在第二次再拿第一呢。在拿了第一後，我上課也就沒有以前那麼認真了，作業也馬虎應對，心思不在學習上。

在第二次考試成績後，我的成績居然到了不及格的層次，我對第一的信心也沒有了。我灰心的低下了頭，這時，一位沉重的腳步向我走了過來，我抬起頭，是老師。老師走到我的.桌子前，撫摸著我的頭，親切地對我說;“別灰心，老師發現你有些驕傲了，你是因為驕傲才會退步的呀，我們現在要努力，成績很快就能上去了，加油!”老師說完，就朝講臺走去了，老師的一番話，鼓勵了我，這時，我下定決心要好好學習，不能太驕傲，這時，劉老師在我的心目中豎立了一個好形象。

劉老師在我心目中是一位好老師，她時常用一些道理老教育我們，這就是我的好老師。