溝通的樂趣作文通用9篇

在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的溝通的樂趣作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

溝通的樂趣作文1

國小時候，爸爸對我總愛橫挑鼻子豎挑眼的，無論我做什麼事，他似乎都不滿意。即使我考試得了高分，他也是一副居高臨下的架勢，考得差就更別說了。爸爸常常“橫眉立目”、“怒髮衝冠”，而我往往也不甘示弱，和他“針鋒相對”。

這不，我倆又鬥開了。這次數學考試，我只得了93分，而且是老毛病——計算錯誤。

瞧，他瞪了我一眼，又看看試卷，突然“雄獅”猛吼：“你呀你，說你笨，你真笨！連計算都出錯，氣死我了……”我本來心情就不好，又要與他爭辯，可轉念一想：這回倒不如裝聾作啞，來個以靜止動。我漫不經心地坐在一邊，看起電視節目來，一副若無其事的樣子。果然有效！爸爸越說越響，越說越氣。我呢，心裡卻高興得不得了：哈哈，沒轍了吧！

“讓你嚐嚐‘大餅’的滋味！”爸爸掄起巴掌要打，此時的我也意識到自己處境不妙，我急中生智，拿出了自己的殺手鐗——哭。哭著哭著，我哭出了個辦法——將計就計。

您說我笨，我就承認，書上不是說，孩子的許多毛病是大人遺傳的嗎？！

於是我按照慣例讓他在試卷上籤家長意見，他正要下筆，我急忙攔住：“老師有規定，要用‘詩’來籤意見。”爸爸這下被難住了，他抓耳撓腮，冥思苦想，等到他的.怒氣轉為傻氣，我把我準備的‘詩’說出來了：

“吾兒計算太差勁，

卻與老爸太相近，

都怪父母遺傳病，

害得兒心留烙印。”

“怎麼樣？”雖然爸爸不想寫自己笨，可看我眼眶中還有淚水，自己一時又做不上來，只得寫下這首詩。真是傻氣十足。

這次‘溝通’太有樂趣了，哈哈，這次‘頂牛’我勝了。

溝通的樂趣作文2

要努力的學習，這樣你們就不會這樣說我了。爸爸媽媽說：“你有事就要給我們溝通。”我說世間樂趣有很多，比如：遊戲的樂趣、唱歌的樂趣、跳舞的樂趣……但是我敘述的是溝通的樂趣。因為溝通裡的樂趣有很多，比如：和父母的溝通、和朋友的樂趣，和親人的溝通。

有一次，我剛進中學認識的第一個同學是小美，我和小美都是住校生，小美的爸爸就說：“你也是住校生吧，我們家小美也是住校生，可是我們不知道宿舍在哪兒，你知道嗎？”我說：“我知道，我帶你們去吧。”小美她爸爸說:“謝謝了。”後來我就把小美帶到了宿舍。後來我就和小美溝通起來了，我就問：“小美你多少歲了。她說：“我今年12歲。”小妹問我：“你多少歲了。”我說：“12歲了。”我又問：“小美，你是哪個國小畢業的。”小美說：“我是外國語學校畢業的。”小美說：“你是哪個學校畢業的。”我回答：“我是在沱江國小畢業的。”我覺得這樣很有樂趣。因為國小的時候我很少說話，所以很少有同學和我溝通。我覺得很有樂趣。

還有一次，我考試沒有別人考得好，媽媽爸爸就說：“看別人考的多好。”我就很不喜歡爸爸媽媽拿自己的孩子和別人家的孩子相比較。我就生爸爸媽媽的氣了。我把我很生氣的想法告訴我的好朋友，我的'好朋友就不想我和爸爸媽媽發生矛盾，我的好朋友就把我的想法告訴了我的爸爸媽媽。我的好朋友就讓我和爸爸媽媽慢慢地溝通了，爸爸媽媽就說：“我們這樣說是不對的。”我說：“我生氣也不對。”我以後：“好的。”我就很開心，後來，我覺得溝通是一件快樂的事。

溝通的樂趣作文3

追求快樂是每一個人的理想。但每個人對快樂的理解不同——快樂是有錢？有勢？有美食？這可能是大部分人的理想吧！也是理想快樂吧！但在我的眼裡：快樂就是溝通，就是交往，就是人與人之間的對話，就是......

生活是多姿多彩的，但是它也不一定是一帆風順；有趣，新鮮，這是它的正面。那他的負面是什麼呢？是危險？是寂寞？——所以我們需要人陪伴，可要人陪伴，就要溝通！溝通隨時都有。給窮人一些資助，是一種溝通；給落魄者一個微笑，是一種溝通；給失敗者一句鼓勵的言語，也是一種溝通；給寒冷的人一雙溫暖的手，更是一種溝通......最溫暖的溝通，最快樂的溝通盡不在言中。

全社會的`人都在溝通，多少次國家資助災區；多少次社會幫助窮人......所以，溝通不僅幫助了他人，更推進了社會的進步，正所謂“授人玫瑰，手留餘香”。溝通可以化解矛盾，增進友誼，使我們共同發展，如：在學習中，與同學在解題方法產生了不同意見，這時溝通是多麼重要啊！有一次，我和明明做同一道奧數題，做完後，我們對答案，結果不一樣，最初我們都信心十足的堅持自己的答案，誰也說不服對方。過了一會兒，我們都冷靜下來。我們坐在一起交流，檢查，討論，最後找到了一種新的解題方法。我們寫下了解題過程，一起去問老師。

老師誇我們肯動腦筋，這麼深奧的數學題都能解出來......我們就像吃了蜜一樣甜。我相信溝通是快樂的代言；是樂趣的開花；是有誼的稚苗；是連線心與心的橋樑。所以，我要大聲呼喚：“溝通是有趣的！溝通是格外快樂的！讓我們每一個人都學會溝通吧！”

溝通的樂趣作文4

溝通，是人與人之間最原始和簡單的方法；與人溝通，是人類心靈和精神的內在需要，是連線心和心的橋樑，是治癒孤獨的良藥，是化解劇毒的藥方。溝通也可以讓對方更瞭解自己，從而更樂意與我們交往。

人生之路漫長而多彩，就像在天邊的海上航行，有時會風平浪靜，行航順利；有時卻會是驚濤駭浪，行駛艱難，只要我們能與朋友溝通，分享自己的苦與樂，讓他們能體會到自己的心情。把自己的一切和朋友傾訴完之後，你一定能心情舒暢、精神愉悅。

就如我一般。又一次，我考試考砸了，非常的沮喪，成天心不在焉的，當時我的心彷彿被千斤重的石頭壓住了，壓得我喘不過氣來。後來我將這件事向朋友一傾訴，那時我感覺我心中的大石“嗖—”的一下就逃之夭夭了。

溝通帶來了愉快和幸福。如不信，我再講一件事唄！那是一個陽光明媚的下午，我放學回到家裡，剛一進門就看到媽媽和阿姨在聊天，而阿姨的兒子就在看電視，媽媽見我回來就說；“來，快帶哥哥卻你房間玩。”而哥哥卻是一副冷漠的樣子，讓人不敢接近，唉~可惜，母命不可違，我也只好領著哥哥到我的臥室去玩。哥哥和我走到臥室後，我笑著對他說：“哥哥你先玩著電腦，我去給你削水果。”哥哥終於被我的.真誠熱情所感動，微笑著對我說，“謝謝！”

經過了這件事，我明白了，其實溝通並不難嘛。

溝通的樂趣而是如此的平凡而簡單。放給愛一片廣闊的空間，讓溝通鑄造人與人的紐帶，從而感受到溝通的樂趣。

溝通的樂趣作文5

溝通從愛開始，愛從心而來。

——題記

又是盛夏，我靜靜的坐在窗臺上，看著滿天的星星對我眨眼睛。

閉上眼，老把老媽出此刻眼前;張開眼，還是滿天的星星

手機響了，老爸的資訊：乖乖，睡了嗎?

回覆：還沒，在看星星，今晚的`星星特多。

媽媽：很晚了，快睡吧!不然明天會起不來的。12點多了，趕緊睡吧啊。

回覆：明白了，媽，火車開到哪了?

媽媽：瀋陽，寶貝睡吧啊。

回覆：明白了，晚安!

我沒有睡，我明白即使躺下也睡不著。眼淚又一次劃過臉頰，這該死的眼淚，說過多少次，爸媽離開時不能夠掉眼淚，免得他們擔心，但是還是哭了。

手機又響了，看著屏顯上那兩個熟悉的字眼，我的拇指不聽話的按下通話鍵。喂爸爸，有事嗎?還在看星星嗎?嗯。今晚的先星星好多啊!嗯。老爸和你一齊看好嗎?爸爸，別待時間太長，火車連線處有風。我女兒就是細心，這都聽得到。還不是和您一樣。對了，媽媽呢?剛剛補到臥鋪，睡下了。哦。今晚的星星好多好漂亮呀!嗯!

因為每一顆行星都代表著一個人。那我女兒必須是最漂亮的那顆!那您必須就是掛滿星星的天空咯!哈哈哈

晨，擦乾眼淚，記住，爸爸愛你

爸爸在女兒面前的笑聲永遠都是爽朗的，女兒也就應是。爸爸，我會記住的，必須會，因為我也愛您!

後記：

溝通因為有愛，愛自心靈而來。

溝通的樂趣作文6

溝通，一個普通得不能再普通的詞，在我們的語文學習中常常會接觸到它，它的意思想必大家都可以理解了吧！但是，你真的做到了嗎？我想你一定會毫不猶豫地回答：當然！但其實有很多人並沒有真正做到。溝通與交流之間是不能畫等號的，溝通不僅完成了交流，更使人與人之間的距離近了一些步！

溝通，是人與人之間交往的橋樑，是連線朋友的紐帶，是維持親子關係的黏合劑。溝通，不僅能讓人們瞭解到許多的資訊，還能完成人與人之間感情的交流！溝通對於我們來說是多麼重要，多麼必不可少。讓我們一起去體會溝通的樂趣吧！

在教室裡，同學們正在談論各自的理想。小A說自己未來想當一名歷史學家。大家都一起為小A加油打氣。即使她總是被一個個重要時間和人物弄得暈頭轉向。小B說自己要創業當老闆。大家也一直不停地喝彩，雖然他總是弄不清楚利潤率應該怎麼計算。教室裡洋溢著同學們的歡笑。大家在溝通中收穫了快樂！

在辦公室裡，班長正在請求老師減少作業量。班長向老師說明了今天作業的情況，希望老師將作業減少。班長與老師進行了一番溝通，最終，班長終於“不負重望”，老師將作業量減少了。師生在溝通中建立了平等、和諧的新型師生關係。

在家裡，孩子正在向父母抱怨同學今天誤會了他。父母耐心地勸導孩子，並且讓孩子明天主動去和這位同學玩耍。第二天，孩子與同學成為了一對無話不說的密友。孩子在溝通中學會了寬容，並且得到了一份真摯的'友誼。

在生活中，溝通的樂趣無處不在。鳥兒與天空溝通，收穫了展翅飛翔在白雲間的美妙；樹苗與大地溝通，收穫了茁壯生長在土壤裡的快樂；孩子與父母溝通，收穫了幸福美滿的家庭生活，讓我們學會溝通，享受溝通的樂趣吧！

溝通的樂趣作文7

朋友們，你們嘗試過去跟別人溝通嗎？也許你會這樣說：“溝通不就是說話嘛，這麼簡單的問題！”可是，你可知道，溝通不僅僅是說幾句話呢？

與爸爸媽媽溝通的時候，厲害的總是他們，這是為什麼呢？因為，你在與父母交談的時候，他們總是把自己遇到過的、見到過的、聽到過的……都搬出來，也許你會感到很煩，但你細心地觀察一下：父母的眼神，父母的動作，都傳遞著一種愛。

與同學溝通的時候，大家是不分上下的。這又是為什麼呢？因為，大家也是把自己平時的新聞拿出來溝通。講得好，大家聽得津津有味；同樣也是同一件事，如果講得不好，那麼大家都會感到枯燥。

與老師溝通的時候，勝利者便是老師。因為老師能知道一些我們還未學過的知識，所以，老師總是把那幾個知識翻來覆去的講，但每次講都換一種招式，使我們感到愉快並牢牢記住。

與陌生人溝通的時候，最先防護的就是我們。如今的騙子招數日日更新，令我們不得不防備，但當你看到對方的眼神是多麼友善，那麼你就放下了負擔，開啟心扉與他人進行友誼溝通。

也許，你會發現，只是父母的一些“老掉牙”的`故事；只是同學平時的事情；只是老師所講的知識點；只是陌生人的眼神，為何會使人如此愉快？其實，只要我們細心觀察，就會知道，父母是怕我們不認識這個世界；同學的一些小事情講得好也得靠平時的積累；老師需要我們記的知識點，他就利用各種幽默技巧使我們記牢；陌生人的一個眼神，也是一種希望與你做朋友的表達……

溝通，其實並不簡單，卻又不難。因為我們能把平時積累到的說出來，把別人傳遞的意思領悟了，那麼，你就會發現，溝通，其實也是一件很快樂的事。

溝通的樂趣作文8

溝通的樂趣在日常生活中，我們不僅要尊重別人、理解別人、寬容別人，還要學會與別人溝通。與別人溝通會使你擁有更多的朋友，會讓你得到更多的快樂。所以我們要多與別人溝通，找到溝通的樂趣。

記得那是我讀五年級時開學的第一天，我們班轉來了一個新同學，她叫王欣。老師叫王欣站在講臺上做自我介紹。王欣走上講臺，把頭埋得低低的，臉一下子變得通紅。過了一會兒，還是低聲不語。老師走過去，拍著王欣的肩膀說：“王欣，不要緊張，以後大家都是同學，都要互相幫助。只要你多與同學們溝通，就會擁有更多的朋友，你要相信自己。”聽了老師對王欣的一番鼓勵後，教室裡響起了一片熱烈的掌聲。

這時，王欣抬起頭來，輕聲地自我介紹：“大家好，我叫王欣，今年十一歲了，我很高興來到這個班級，希望以後大家多多關照。”說著鞠了個躬，教室裡又響起了一片熱烈的掌聲下課後，王欣問同學們各自的名字，然後和同學們一起去玩。第二天早晨，王欣來到學校，主動跟認識的`同學打招呼:“早上好。”上課了，王欣把從家裡帶來的東西都分給老師、同學，她說:“這是我從家裡給你們帶來的見面禮物，希望大家喜歡。”說完，老師便拍手鼓掌，高興地說道:“王欣，謝謝你，你真是一個大方、懂禮貌的好孩子。同學們，你們認為王欣同學怎麼樣？”同學們異口同聲地回答:“王欣同學非常棒。”王欣聽後，心裡面樂滋滋的。

這就是溝通，溝通使我們擁有了更多的朋友，讓我們獲得更多的快樂，要獲得快樂是需要自己主動的．

溝通的樂趣作文9

一朵花，有人說它嬌豔，也有人說它華而不實……那麼到底誰說的是正確的呢？誰也不敢肯定，因為每個人從不同的角度去看待，結果必然是不同的。所以我們要學會欣賞，用不同的角度去欣賞同一事物，這樣才會得到一個正確的結果。

有人說，美就是輕盈典雅，就是亭臺樓閣，就是江南煙雨，醜就是一切平實而醜陋的事物，其實在現實生活中沒有假惡醜，哪來真善美呢？所以美和醜是相互轉化的，美即是醜，醜即是美，在戲曲中，丑角醜到了極點，那也是美到了極點，那奇形怪狀的醜石，正因其醜，才顯得更加美。我們要堅持真善美，也要揭露假醜惡，因為美與醜本身就是客觀存在著的複合體，矛盾體，二者既相互制約又相互依存著。正如善與惡，真與假一樣。

成功是白天的太陽，那麼失敗就是夜幕中的星辰，沒有星辰的降落，哪還會有太陽的升起呢？耀眼的太陽也會有被烏雲遮住的時候，可是星辰卻永遠也不會。如果說成功是甜果，那麼失敗就是酸果，沒有嘗過酸苦的人，是不會知道甜果的.甘，就如沒有經歷風雨的人也是不會看見彩虹的。當你面臨困難或失敗的時候，不要因為困難而感到絕望，因為失敗象徵著成功即將到來。

學會欣賞，欣賞事物的兩面性，欣賞美與醜，欣賞善與惡，欣賞成與敗，欣賞真與假……你的生活將會更加美好。