想象作文

在日常學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編幫大家整理的想象作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

想象作文1

“黑王子，上。”墐淡淡地說著。

屠殺很簡單，死亡很殘酷.......

這是永恆不變的真理，強者生，敗者死... ...

黑王子乾淨利落的凌厲的攻擊，在頃刻之間，就將夢魘率領的邪 惡軍隊給滅了超過半數。

血，染紅了墐藍色的雙眼。他的父親，是上任自然**的黑羽將軍，卻被夢魘，這種卑鄙低劣的精靈，用毒給...敗在了那次戰役。現在，他用比當年父親強數十倍的力量----新神，黑王子的力量解決這段恩怨。

“你還有什麼遺言嗎？”墐的神情，似乎永遠都是這漠不關心的神情。黑王子劍下的夢魘，早已失去抵抗的力量了...

“暗夜，會統治你們的，總有一天，我們的復仇，會成...”夢魘惡狠狠地說著，可是，功字還未出口，劍，刺穿了它的喉，血，如杜鵑花一般凋零在這呼嘯的北風中，陰沉的天空，像剛剛哭過....

“墐，自然女神傳來命令，要我們回去，協助一名叫傑的少年打敗寒江雪。墐？”黑王子和自然軍隊的精靈們將戰場草草收拾了一下，黑王子發現，墐竟留下了眼淚。

“黑王子，你是我的精靈，你應該知道，幫老爸報仇是我從小到大的夢想。”墐的淚，幹了，“今天，我成功了。”“嗯。墐，我知道。”“好了，”墐又回覆了往常的堅強，“該走了”

“傑，努力練。- -”

“說的好聽。。。”傑正用破天虎和尤娜的小神龍琅琊戰鬥。

“龍嘯九天。”尤娜外表看似軟弱，可是實力，確實精靈世界曾經最強的女戰士。她的小神龍琅琊飛上天空，長嘯一聲，響徹雲霄，天空大地為之震動。藍色的身影突然衝下，迅猛的一擊，傑還未反應過來，破天虎已經被擊中了。“o(︶︿︶)o 唉，傑，你太弱了吧。”迦納無語了......

“看來，只有讓破天虎加強了.”自然女神說，“只有讓破天虎，再次重生了。”

“什麼？重生？”傑呆住了。

想象作文2

早上一睜眼，我下意識的看了看鬧鐘，哦，才五點半，再睡一會兒吧。大概是六點四十了，我聽到爸爸來叫我起床，咦，怎麼聲音不對？睜開眼睛，天啊，老爸怎麼變成一個十五歲左右的男孩了？“老爸，啊不，哥哥，這是什麼情況？”我額頭上滑下三道黑線，想不到老爸原來這麼帥，不可思議啊。“不光是我，你媽，現在應該說你姐姐，還有所有的大人，全部回到孩童時代了！”呃，先這樣將就著吧。

我發現不僅是身體，連技能老爸和老媽都退化到原來了。比如說做早飯，他們都只會燒爐子，和他們小時候一樣。什麼跟什麼啊，還得我親自下廚。由於時間關係，我只能匆匆煮了三包方便麵，吃完就上學去了。上學都是老爸開車送我的，但是今天由於他腿太短，竟然夠不到油門。正好家裡有三輛自行車，自行車總沒問題吧？老爸和老媽騎自行車上班，我騎自行車上學。交通沒什麼大礙，依然亮著紅綠燈。但是由於有些人車技不好而頻繁發生事故。那些個子高的哥哥姐姐也是開車的。和我差不多大的很多孩子，原來都是大人。現在，所有人的年齡，都在十八歲以下。

到了學校，我們瘋狂的討論著這次的奇異事件，孫子涵和董瀚欽跳出來維持紀律。上課時間到時，有一個十六歲的女孩抱著一摞教材走到講桌前，不會吧，怎麼和邢老師有幾分相像？女孩說：“我是邢霞，你們原來的老班。”班裡頓時炸開了鍋，肖卓群說拿相機給少女時代的邢老師拍照，王璐林撲上去和邢老師親熱，結果把邢老師撲倒了，李樂彥已經派了好幾張老班的寫真集……最後還是孫子涵和董瀚欽維持的紀律，當然少不了老班的河東獅子吼才把我們鎮壓下去。可是老班由於機能退化忘了怎麼講課，只好讓我們上自習，這一天所有的任課老師都讓我們上的自習，還有個五歲的小妹妹，一問才知道是我們學校最年輕的老師。

放學時，交通已經堵塞成了一團，因為很多小孩駕駛不了汽車，還因為很多人不看紅綠燈，最重要的是下班高峰期沒有人指揮。我快要崩潰了，一心只想著恢復正常，好讓今天有晚飯吃——我炒幾次菜就糊幾次菜。眼看著夜幕就要降臨，我才趕在天黑前回了家。和我一同進門的竟然是原來的老爸老媽，現在的哥哥姐姐。不問不知道，一問嚇一跳，他們在那個年代沒有電梯電腦印表機影印機等等等等，導致單位亂成一團，好不容易從樓梯上擠下來了，才回的家。

悄悄降臨的夜幕擋住了每家每戶的焦急，在太陽完全消失在天的另一邊時，爸爸和媽媽恢復到了正常。“啊，老爸，老媽！”

想象作文3

夢中的校園生活 公元20xx年某日下午第4節自習課，鄙人正在題海中游弋，忽見一道難題，篇幅竟佔整整一版。琢磨許久，不知所措，額頭擱在課桌上，昏昏睡去…… 忽然，耳邊響起朗朗的讀書聲，睜開惺忪睡眼，見教室裡安靜無人；跑至室外，竟見偌大的校園，到處都是莘莘學子，在草坪上、樹林裡、花叢中沐浴著朝陽，盡情晨讀。這氛圍使人頓生學習激情，於是，我也手捧語文書，走出教室，走進這美妙的環境中。 清脆的鈴聲響起，同學們紛紛走進教室。和藹可親的語文老師首先跨進門檻，由網際網路上調出一則關於現代人生活的調查，以此為切人口，老師與大家展開了豐富而激烈的討論。大家各扦己見，百家齊鳴，最後老師略作小結。作業便是一篇小論文，一星期後交卷。接下去是英浯課。十分鐘的語法知識後，剩下的就是輕鬆的實景模擬，臺上臺下everybody(每個人)都融人English(英語)的天堂。頭痛的數學考試不再恐怖，教室裡竟沒有老師監考。

分數的壓迫開始消失，同學們不再做分數的奴隸，不再有作弊的行為，而是真正為了弄通弄懂，掌握知識。 下午的課程只安排一主一副。兩節課結束後，我隨同學們奔向室外，奔向操場。你可以在跑道上、綠茵中、籃球架下尋覓到少男少女生龍活虎的身影。在一小時的迴歸自然，享受氧氣後，學校的各大實驗室、研究組全面開放。在圖書館的閱讀大廳裡，大家在靜心汲取知識；英語角也正熱鬧；電腦室衝浪者更是不亦“爽”乎；生物實驗室，一項小科研正彙集許多愛好者們傾情投入…… 晚飯後，有一個多小時的晚自修，對付作業已綽綽有餘，接下來的時間自自行安排。科教片和名著電影正在放映室上映；精彩的校際辯論賽，今天的題目是“克隆人道德嗎”；班際的籃球賽正在體育館如火如荼。所有這些，如果你都不中意的話，躲在月光下數星星也未嘗不可…… 想人非非的我，竟用口水將眼前的作業簿全部弄溼了。此時的我，也被老師厲聲拉回現實。抬頭驚望四周，人頭稀落，然奮筆疾書，為時已晚，叫苦不迭矣。 夢中的校園，眾裡尋它千百度，那園卻在猴年馬月處。唉！

想象作文4

人物：水、樹、石油、煤、礦……

時間：二十一世紀初

地點：地球亞洲

這天，能源類十年一屆大會議在地球亞洲舉行，各類能源會聚一堂討論十年來能源發展狀況。

水在參加會議途中遇見了樹

水：嘿，大哥，咋拉，怎麼垂頭喪氣的！你不是一向喜氣洋洋的嗎？

樹：（搖搖頭）唉，快別提了，最近幾年人類大肆地砍伐我們現在我們在地球上已無立足之地了。（說完一陣電鋸聲憑空而起）聽，又來了，在我樹族之中地位最高，最年長的原始長老已經瀕臨滅絕了。唉……

水慢慢地走著，身邊一棵棵樹應聲而倒，大大小小的工廠聳立在樹倒的地方。而它自己也被工廠排出的廢水汙染著……終於，水艱難地到達了能源會議堂。

水：哎呀，這一路可真難走，出發前我那麼地清澈，現在卻一身黑了。

煤：黑，黑可是我們的象徵，我們以黑為美，可人類的黑心腸可真醜陋，由於人類的過度使用，我煤族正面臨著一個空前絕後的大危機。相信不久之後我們將會永久消失。

礦：你以為只是你們嗎？我們礦這一族受到了前所未有的打擊，人類把我們開採出來卻不知道節約使用，導致礦族日漸衰落，可惡。（礦火冒三丈地吼著）

石油：唉~誰不是一樣呢？想當年我們油族剛被人類發現的時候，他們是多麼地珍惜我們，但隨著科技的發展，人類不斷的開採我們，並過度地使用。現在，我們在全球的分佈範圍已經不多了。（說完仰天長嘆了一聲）

樹：你們那都算什麼啊！看看我們，人類崛起之前地球上哪裡不是我樹族的身影，哪裡不是我樹族的天下，但就這些可惡的人類，撕毀了我們的身軀，侵佔了我們的領地，更可氣的是我的兄弟姐妹一個接一個的倒下，一個接一個的被製成一次性用品。每次看見被丟棄的用我們造成的衛生紙，我都不禁潸然淚下了。（擦擦眼淚）在能源中，也只有天然氣不怨聲載道了。（說完看向天然氣）

天然氣：誰說的，我對人類真算是恨之入骨（咬著牙發出吱吱的聲音）我是被發現的比較晚，原以為這樣就可以享受幾年快樂時光，可誰知……唉~~無恥的人類啊！

……大會就這樣一直開著，不時的穿出因為憤怒而使勁拍桌子的聲音，各類能源奇數著人類的“惡行”……

能源大會議十年一屆，而下一屆將會談論人類的如何……

想象作文5

老實說吧，我討厭做事又快又急，我喜歡慢慢地去做。那樣多好呀，慢慢地，今天的事不就可以拖到明天了嗎？

“賴昶妃，快去看書！”媽媽叫道。“好嘞，好嘞！”我答道。於是我拿著一本童話書，不緊不慢地走進小花園，靠在牆上，看起了書。哎喲，這書真沒勁，寫的是一個小女孩去一個慢吞吞國的事。這世上哪會有這樣的事呢？還是明天再看吧。想完我就合上書，坐在那兒，打起盹來。

“賴昶妃，賴昶妃！”一個聲音叫醒了我。“誰呢……”我壓著被打擾的憤怒，睜開眼，卻看見一個胖乎乎、帶著金絲眼鏡、穿著絲絨衣服的人站在我眼前。“你，你是誰？啊，小偷！一定是小偷！”我尖叫著。“別，別叫，我是慢吞吞國的大臣，國王下令讓我帶你去我們國參觀呢！”說完他指了指我後面。我轉身一看，是一個閃著金光的大門！我激動得快說不出話來：“可以嗎，真的可以嗎？”他笑眯眯地對我說：“當然了！”

我與他走進那扇大門，來到一個神祕的國度。走在街上，所有公民都胖胖的，背上揹著一個圓碌碌的大殼。每個人走著路都慢吞吞的，就像舊社會女人裹小腳一樣。我還看見街上賣早點的地方，掛上了兩個字：慢點。街上的酒樓都寫著什麼慢王酒樓，慢帝……我興奮極了，問大臣：“咱們什麼時候去見國王？”大臣慢悠悠地說：“別急，別急，等一會兒……”

走了大約十小時，才到了宮殿。大臣停下來，對我說：“到了？”我們走進去。走廊很短，只有約十米，我們卻走了三十分鐘。走進去，一個國王模樣的人站起身，慢慢地舉起手，慢慢地與我揮了揮，算是講你好。他對大臣說：“馬上安排宴席，歡迎來客！”我一聽有宴席，可開心了！我一個箭步衝上座位，準備享受美食。可三十分鐘過去了，還沒來，一小時過去了，還沒來！我剛剛走了一個多小時，又累又餓，一下子昏過去了。國王見了，一點也不急，慢慢地說：“傳——御醫！”我一聽，急了，一下子“彈”起來，叫一聲：“不要！”說完一口氣跑了出去。老天，我才不要在這慢吞吞國待下去！

回到家，那本書還在原地，我拿起書，認認真真地看了起來，因為我懂得了——做任何事都要又快又好。今日事今日畢。

想象作文6

每當我看到《喜羊羊與灰太狼之懶羊羊外傳》時，我總是很羨慕懶羊羊，有著呼風喚雨的超能力，就連面對凶惡的灰太狼也方寸不亂，只要它的嘴一動，立即讓灰太狼飛出九霄雲外。要是我也有超能力的話，該有多好啊！想著想著，我的眼皮上下打起架來……不知不覺中，我揉了揉惺忪的眼睛，向周圍一看：天吶！這是什麼情況？我竟坐在雲朵上飄浮於空中！好奇妙啊！白白的，軟軟的，好像進入了仙境一般。這時，我便說：“感覺真棒！要是再配上一根魔法棒就更不錯了！”“唰”的一聲，我的手上立即變出了一根熠熠生輝的魔法棒！太神奇啦！難道，我也有超能力啦？啊哈哈哈……在欣喜若狂中，俯瞰大地，嗬，一切都是那麼的美好！

突然，我發現在一個小鎮裡，有一絲傷心和無助的情感在飄蕩，我便指使雲朵飛往那個小鎮裡。果不其然，我看到了有一個小孩很難過地走在大街上。大街里人來人往，與小孩擦肩而過，卻沒有一個人關心他，看起來他真的好可憐！我十分同情他，決定去小孩的內心探個究竟。原來，他一來到這個世界上就是個盲人，看不見任何美好的事物，他的親生父母將他拋棄於街邊。後來，一位好心的大媽把他抱過來撫養，使他感受到了前所未有的溫暖。直到今天，小孩的心突然沒有了那股溫暖，感到無比寒冷，他狠狠地罵小號的親生父母知道他的養母去世了，更沒有了唯一的親人，他便很傷心。這時，我心裡就在狠狠地罵小孩的親生父母：你們為什麼要把他拋棄？他是個盲人也不能怪他啊！他還是個小孩啊，需要父母的愛。你們這麼做，就不怕遭別人的譴責嗎？你們真是太狠心了！

為了使那個小孩能夠平安、幸福地生活下去，我念起了咒語：“庫庫卡拉奇吽！”天上下起了雨。這是一場愛心雨，能使小孩的養母復活，也能讓世界上所有的殘疾人都可以像正常人一樣生活。

耳邊傳來了熟悉的呼喚聲。夢醒了，世界依然是原來的世界。

如果我真的有超能力，就應該為人民、為社會、為祖國奉獻，而不是隻為了自己的利益。只有是幫助別人的超能力，這超能力才值得存在！

想象作文7

‘呀，完啦完啦，這下死定啦’。

我艱難地搖擺著身軀，置身於一片汪洋，剛下過一場雨，上一秒，我正在岸上翹著二郎腿悠閒地喝咖啡，下一秒，便在汪洋中掙扎。

我正專心致志地與洶湧澎湃的波浪搏鬥著，不知從何時起，岸上出現了一個少年，白衣漫飛，眉頭，緊鎖，形容枯槁，愁雲慘淡萬里凝，一副要死不活的樣子，我本無心搭理他，可恨的是，他拾起一枚石子，扔進汪洋裡，泛起了層層漣漪，還打翻了我好不容易爬上的舟楫，我又被無情滴拋進了大海，我氣急敗壞地向他翻了好幾個白眼，但是他好像沒有看到我，目光神離，自言自語。

我極度滴處於生與死的邊緣，根本沒心思聽他的悲怨，但還是隱約聽到了一些，大學聯考失利，夢想破碎，無助，絕望，，，，，

我只是天地間的一隻小小的螞蟻，任何東西都能輕而易舉地要了我的性命，我不懂什麼大學聯考失利，我也不想知道為什麼夢想破碎，我只知道，現在的我如果放棄，就只有被淹死。

我不由得鄙視這個少年，人類不是常有句話說‘留得青山在不愁沒柴燒’嗎，況且，天還沒有塌下來，人還沒有倒下去，地球還在旋轉，有什麼可絕望的呢。‘哎’，我不由得嘆息，這時，忽然又是一個浪打過來，我奮力地奔跑，最後還是被不幸滴擊中，我已經是傷痕累累，疲憊的沒有一絲力氣，但我還是緊緊地盯著那個彼岸，那是我要生存的港灣。

我奮力地匍匐前行，不經意間對上少年的目光，他正直直地盯著我，但是我顧不得那麼多，仍然彳亍前行，忽然，眼前出現一根橄欖枝，我欣喜若狂，連忙跳上去，我驚魂未定又一次對上了少年不同於早先黯淡，而現在溫潤的眸子，我不懂，亦不解，人類好奇怪，不多時，便變了另一種模樣。

最終，我安全抵達了彼岸，站在岸上的我有種英雄的氣概，終於，我安全了。

末了，少年站在我面前停下，‘謝謝你，小螞蟻，你教會了我勇敢和不放棄，你且如此，我又有什麼理由和資格放棄？

我撓了撓頭，與少年相視一笑，於是所有的恐懼和惆悵都煙消雲散，而此時，陽光正絢爛著，而那所謂的汪洋，不過是一片水窪。

後記，漂洋過海遇見你，是我最美的風景，謝謝你給我勇氣，你的勇敢和無畏，深烙在我的心裡，我會堅持到底，永不放棄，待陌上花開，盈盈笑矣。

想象作文8

1想象作文

10歲左右的時候，父母為我們的鞋發愁，因為這個階段的孩子瘋長，剛買了一雙鞋，一個月就小了，這麼好的新鞋只好扔掉……

我發明的鞋有六個按鈕，如果你覺得鞋小了，按下第一個按鈕，再說出你要的型號，鞋立刻就會變成你想要的型號。

按下第二個按鈕，它立刻在後面噴出一種氣體，讓你行走如飛，這樣，你再也不用怕上學遲到或幹事延時了。

按下第三個按鈕，它立刻就出現一種語言提示，可以幫你做一些有困難的事情，並且讓你做的標準，不出錯。

按下第四個按鈕，它就會軟下來，你定上時，穿著它，也不感覺累。第二天，它還劇烈震動，叫你起床。當然，它還會發光和鳴叫呢！

怎麼樣，我發明的鞋很有趣吧！

2想象作文

未來的衣服各種各樣，一件多變，你心動了嗎？

我就買了兩件奇特的衣服帶給大家看。這種衣服可以隨時變顏色、大小、圖案。這種衣服買回來的時候是最小號的，只要一按按鈕，再說出自己衣服的型碼就可以了。

衣服上有三個按鈕：第一個按鈕是變衣服顏色的，只要一按按鈕說出自己喜歡的顏色就行了；第二個按鈕是變大小的；第三個按鈕是變圖案的。其實這種衣服就是在普通衣服上再加上三個按鈕就行了。

你說科學的發展是不是很迅猛啊！所以我們就要好好學習，為人類創造出很多很好的東西來，為人類造服。

3想象作文

在現代生活中，我們的筆剛買來，用不了多長時間就不下水了。因此，家長們要經常給我們買新的筆，所以，在我家裡到處都能看到我用過的筆。

怎樣才能解決筆的問題呢？於是，我發明了一種筆，它上面有四個按鍵，只要按下第一個鍵，就能把筆水變成你想要的顏色，這樣上學就只帶一枝筆了，就是上美術課也如此。

按下第二個鍵，就能把筆水增多，如果考試時，筆水用完了，只要你按一下筆上第二個按鍵，筆水就能增多，把沒做完的題做完了。

按下第三個鍵，就能把筆變換樣子，按下第四個鍵，就能把筆變大變小，把筆頭變粗變細，攜帶和使用都十分方便。

想象作文9

牛扒，看你哪裡逃!讓我把你燒熟，讓我把你弄成又香又好吃的食物，給我的主人。

我是一點有用的火，每天幫助主人做工作，例如燒菜、燒水……所以每天也被他弄得十分疲勞。呀!三點十五分了，又到吃下午茶和休息的時間。不過，今天實在太忙碌了，我不但沒有休息的時間，甚至連氣也喘不過來。因為今天有客人來探訪我的主人，所以又要利用我來烹調美食，他先後煮了很多菜，每一道菜式色、香、味俱全，連我也想吃呢。

剛才他用我來煲湯，但突然接了一個電話後，便匆匆忙忙地走出門了。他離開前，我只聽到一下巨大的關門聲——“砰!”他離家以後，我不斷地想，不斷地等，難道他忘記了把我關掉嗎?

過了一小時、兩小時……我的主人始終沒有出現，瓦煲裡面的湯快給我燒乾了，煲也出現了裂痕。我終於忍不住了。哇!原來當我遇到和我合拍的傢伙，例如酒精時，我便能把自己的潛能引發出來，變成巨大的火焰。霎時間，我感到十分高興和興奮，只要是我接觸過的地方，便會有我的“兄弟”，我的勢力開始增大。

由於太好玩了，所以我走遍了屋子的每一個角落。我不斷地吐出火焰，伸出舌頭，到處搗亂。不消半個小時，我已和我的手下佔據了整個房子，我把整間屋子裡的東西都塗上了黑色。後來，我的火勢不斷增強，鄰居的屋子也燃燒起來了。忽然，從遠處傳來“嗚……嗚”的聲響，那聲音愈來愈近，我把頭伸出窗外，呀!原來是消防車。我看見許多消防隊員走出來，他們向我這邊射水，雖然我有許多“兄弟”，人強馬壯，但最終還是抵擋不住，投降了。

我被撲滅了，可是耳邊傳來陣陣悲慘的哭泣聲，原來因為我貪玩，主人的財產和家庭遭到嚴重破壞。我為剛才的所作所為感到十分後悔!但除了感到內疚外，也埋怨我的主人，為何不好好地看管著我呢?’

想象作文10

小熊貓樂樂興高采烈地說：“小燕子妹妹，我的家鄉最美麗，要不你跟我去瞧一瞧。”

小燕子徵求媽媽的意見，燕子媽媽爽快地答應了，“好，我們這就跟你去看一看，你的家鄉到底有多美？”

一路上，微風吹拂著大地，青的草，綠的葉，各種色彩鮮豔的花都競相開放，小燕子展開翅膀飛到了熊貓的家鄉——四川，只見山上的積雪開始消融，融化的後的冰水延著山谷嘩嘩地往下流，森林也甦醒了，嫩芽們揉著朦朧的睡眼醒來，花兒們伸了個懶腰，張開了粉嘟嘟的笑臉，小動物們都鑽出了被窩四處問好，整個世界都熱鬧起來了。

這時，小燕子來到了一片竹林上空，熊貓樂樂說：“這就是我的家，你看這些竹林都是我們的美味食品，要不請你也來嘗一嘗。”小燕子用它尖尖的嘴巴啄了幾口竹子，“呸，呸，這麼硬，真難吃。”樂樂哈哈大笑起來。“走，到我的.大家庭裡看看去。”只見在明媚的春光下，熊貓們三三兩兩地出來活動。看，這兒有一隻熊貓正津津有味地啃著竹子；瞧，那兒有一隻正躺在綠油油的草地上打滾嬉戲。小燕子看著這一隻只可愛的國寶，開心地笑了。

小燕子正看得出神，熊貓樂樂說：“我們現在到九寨溝去看看，”不一會兒，他們來到了九寨溝，只見山上枝繁葉茂的參天大樹，可愛的小草，清澈見底的湖水，每一個角落都隱藏著奇妙的綠色。

游完了九寨溝，熊貓樂樂又帶著小燕子來到了一片廢墟旁，沉痛地說：“兩年前的春天，這兒曾經發生了汶川大地震；兩年後的今天，這裡的春天更加美麗了。你往遠處瞧。” 熊貓樂樂指著遠處一排排嶄新的新房子，街上的人們早已脫去了厚厚的棉衣，換上了輕快的春裝。公園裡，放眼一望，有的孩子在放風箏，有的孩子在河邊打水漂，有的孩子把遙控船放在清澈的湖水裡，用遙控器控制著船來來往往……好一派和諧快樂的景象！

游完了這些景點，小燕子和熊貓樂樂就要告別了，燕子媽媽發出由衷地感嘆：“樂樂，你們這裡的春天真是太美了，等我們到了北京，一定會詳細地介紹給別人聽。再見了！”

想象作文11

由於疫情，我們迎來了最漫長的寒假。停課不停學，國小生們只好在家接受線上教學。從最開始的新鮮好奇到現在的心不在焉，越來越多的孩子不在學習狀態。家長們去上班了，根本無暇顧及，無法實時監管孩子的學習，下班回到家後，甚至開啟了雞飛狗跳、大打出手的模式。為了緩和緊張的親子關係，科學家們著手研發一款情緒手鐲。

這是一個晶瑩剔透的翡翠玉鐲，上面用藏銀雕飾著一隻栩栩如生的鳳凰。它的眼睛是由紅寶石鑲嵌而成的，尾部的羽毛是由一顆顆精美的瑪瑙點綴的。鳳凰是和諧、溫柔的象徵，寓意美好。

這不僅是一款精美絕倫、人見人愛的鐲子，更神奇的是，它具有魔力，因此被命名為情緒手鐲。

相對於普通手鐲，情緒手鐲具有自動感應功能。媽媽下班回到家，看到孩子的作業字跡潦草、錯誤百出，而一旁的孩子正在津津有味地看電視，頓時火冒三丈。正欲大發雷霆之際，情緒手鐲能在瞬間感應到危機，鳳凰的眼睛會發出幽幽的紅光，接著你會聞到一股淡淡的、令人放鬆、舒緩情緒的薰衣草香味。同時，從鐲子裡傳出了恬靜而又婉轉的樂曲，這好像是一次暴風雨前的警告，媽媽和孩子心領神會。媽媽一改大吼大叫的作風，心平氣和地對孩子說話。在音樂和香味的薰陶下，冥頑不靈的孩子突然開竅了，自覺去完成作業，一派母慈子孝、家庭和諧的生活場景。

翡翠玉鐲具有這麼神奇的功能，這是什麼原理呢？因為，在安靜狀態下，正常人的心率一般是每分鐘60~100次之間；在情緒波動起伏和應激狀態下，心率會超過100次每分鐘，導致心動過速。同理，正常血壓值是120/80mmHg，如果超過這兩個數值，說明血壓升高了。情緒手鐲可以敏銳地捕捉到這些變化，通過極其細微的晶片設定，散發香味、播放音樂，從而達到安撫情緒的效果。

我覺得，每位媽媽都會喜歡這款既漂亮又神奇的情緒手鐲！

想象作文12

“喵嗚嗚，喵嗚嗚嗚……”唉，貓孩又悲傷了，她要讓我們把她帶到人類世界裡去，我們不同意，她就又哭。她根本就不知道人類世界多麼的可怕。

不過不要誤解，我說的我們是指羊孩、兔孩還有我狐孩。我們都是動物的孩子，是一些善良的小妖。我是狐妖，善變化。羊孩是羊妖，善於怒吼。兔孩是兔妖，善奔跑。貓孩呢是貓妖，人聽了她的哭聲，會發瘋，我們妖怪就不會。

現在說一說，貓孩為什麼想去人類世界吧。因為她，從小是被人遺棄的，我們也是。我們當初也有過想找父母的心願，可是，當聽樹爺爺說外面的世界是如何的危險時，我們就怕了。可是，當時怕歸怕，我們還是去了人類世界找我們的父母，可是那些人類一看到我們就攻擊我們，我們不敢反擊，怕塗炭生靈。我們只得回到了雲天寵丘。

終於我答應了貓孩與她同去，我讓她們在寵丘待著，我和貓孩一起去。我告訴貓孩第二天動身，貓孩高興極了，晚上連覺也睡不著。我告訴她不要高興的太早了，也可能找不到他們呢？

第二天早晨終於來臨了，我讓羊孩和兔孩先幫我揣著一點，不要告訴樹爺爺。我轉過身來對貓孩說：“先取一個名字吧，不然走在人類世界裡，我們喊貓孩狐孩不好聽吧，是不？”

“嗯，沒錯，這樣吧，我叫睿昕。”

“我叫，嗯，就叫雅晴吧。”

“嗯，真好聽的名字。”

“你的也是呀，走啦，呵。”

我們就這樣去了人類的世界，我們去了以後受到了好多苦，經常有一些莫名其妙的小孩子，把我們逼到牆角。不過，我這次出來也是帶了武器的，我帶了一支玉笛，既可以打人，也可以吹音來傷人。我們不敢動手，怕回去以後遭樹爺爺責罰，我們就忍著他們。

我們找了九九八十一天，終無所獲，只得回到了寵丘。

回去以後樹爺爺告訴我們，等到了我們十五歲那年生日時，我們的爸爸媽媽會回來找我們的。

……

十五歲終於到了，我們終於和自己的爸爸媽媽團聚了。

想象作文13

唉，我的家在哪？我的朋友又在哪？這就是那時我要說的。

——題記

我在森林裡。我在森林裡有一個好朋友卡卡。

森林·卡卡

我最喜歡的事就是在地上走。仰頭，看那蒼天和大樹。我喜歡在樹陰下打盹。卡卡說，你應該在天空中看大樹，那時最有趣的！我是一隻有恐高症的鳥。

常常地，我在樹下打盹，可是醒來總是在我那溫暖的小家裡。我常問卡卡，是誰把我帶回家的。而卡卡總是在一邊壞笑，說也許是風把我送上來的。哼，這個壞小子！

這樣的生活只持續了不久，厄運是從九天以後開始的。

上弦月·雪

你還在家，你還我朋友，你還我……我邊哭邊飛。哦，我親愛的卡卡，你在——哪裡……

一座破爛的房屋出現在我的眼前。我輕輕地落在上面，心冷冰冰的。我知道，如果卡卡還在，他一定……一定不會讓我寂寞的。

漸漸，下雪了。我猛然記起，卡卡曾經說過，在上弦月時下雪，已經死去的朋友會帶來信的。

我迷茫，雪，你是為我而下的嗎？為我——這麼小的一隻可憐懂得小鳥？

卡卡，你回給我寫信麼？朦朧間。我似乎看到……卡卡！我忍不住衝上去，卡卡不見了。

雪中·心

我站在雪中，任雪花撒滿全身。那雪，彷彿就是卡卡的身影，也彷彿是卡卡的笑容，還是他懂得聲音。

精巧的，百閃閃的，有著六個瓣的雪花，落在我的身上，我竟然感不到一絲寒冷。卡卡，在這裡，我永遠陪著你。

卡卡，你在哪裡，你能永遠陪著我嗎？那天上有你嗎？我看那天上有幾片雲朵。你是在雲朵後面吧，你能看見我嗎？你那裡好嗎？那裡也下雪了嗎？

對了，我們在一起的時候，鬧過一些小別扭，可那又算啥呀！反正，不管你在哪裡，你會聽見我的聲音的！

後記：第二天，人們看到，在雪地裡上，有一隻小小的鳥，已經僵硬了。看上去，他又是那麼滿足，你看，他的啄邊，似乎掛著一抹笑——一定做了一個好夢。

想象作文14

未來，一個好深奧又好幽靜的名字… …

現在，是21世紀初，家長對孩子的要求甚高，都具有望子成龍，望女成鳳的想法。孩子本來快樂的一個假期，都被補習班排的滿滿的；家長給孩子制定的學習計劃，除了寫作業和上補習班就是吃飯，睡覺。如果孩子想玩一會兒，向家長請求休息一下，家長都會說：“歇歇歇（或者玩玩玩），你就知道歇（或者玩），就憑你這成績，咋考試呀！！！”孩子雖然知道家長是為他們好，可家長們剝奪了孩子的自由，而成為孩子眼中的“愛心殺手”！家長逼迫孩子學這學那，造成孩子厭學，離家出走……各種層出不窮的問題讓家長頭疼不已，為什麼補習，批評，佈置課外作業等以往教育手段難以奏效？其實在孩子行為的背後往往隱藏著他們的情感和心理軌跡。孩子想玩，是很正常的。可家裡有電腦，孩子除了查資料卻不能碰，心裡直癢癢，想動一下滑鼠或摸一下鍵盤，如果被家長髮現，就會被罵個狗血噴頭。

我發明個掌上電腦“IQ+++”，孩子不僅可以娛樂（小型遊戲，比如：摩爾莊園），還可以在任何地方學習。掌上電腦“IQ+++”是迷你的，可摺疊，就算在衛生間裡也可以玩或學習。這是你可能會問：“孩子如果玩的上了隱怎麼辦？”沒事，不用著急，掌上電腦“IQ+++”內儲存著很標準的北京時間，到中午12：00（吃飯時間）暫時關閉一小時，晚上9：00遊戲自動關閉，如果孩子想開啟，電腦會自動發出聲音：“小主人，不早了，該睡覺了，好好休息，迎接精彩的明天吧！”遊戲會在明早9：00自動開啟，而且一天玩遊戲的時間不能超過一小時，如果超過一小時，電腦會自動發出聲音：“小主人，眼睛是心靈的窗戶，你玩遊戲已經超過一個小時了，讓眼睛休息一下吧！”然後遊戲自動關閉（一天打不開）。娛樂說完了，言歸正傳，說學習。

想象作文15

若干年後——天空飛馳著汽車，天氣可以人工，世界再沒有疾病……我對未來有著這樣美好的憧憬，但我還希望未來會有一臺自制的單車常伴我左右。

它的外形和普通的單車，沒什麼區別，只不過多了幾個按鈕而已，但內部則有很多零件，它們操縱著上百個功能。

今天陽光明媚，單車的聲控系統便會徵求你的意見和出行需要，為你自動的撐傘啦，戴墨鏡啦……這前後不到1分鐘，絕不浪費出行時間。

當然，騎單車最重要的就是交通安全。我要是上學快遲到了，一加速，單車的周圍就自動圍起了一個透明保護罩，讓大家絕對不會撞到我。當我馬上就要撞到別人時，會有自動剎車系統幫助我，但一剎車，我自己有可能會因為慣性向前衝，這時，一隻手拯救我了，它就是安全帶，它會自動出現，哪裡需要它，它就在哪裡。安全帶和剎車系統是這臺單車最得力的干將，有了他倆，你就不用怕自己出行時威脅到別人的生命了。

騎單車可以鍛鍊身體，可以欣賞美景的。如今天想鍛鍊鍛鍊，便按下"健身操"，騎行服、導汗帶、騎行眼鏡等，會自動為你穿戴整齊，但騎行並不是在戶外，而是在家裡。騎行眼鏡裡會為你呈現出立體的戶外景象，想去哪就去哪，沿途的風景也是十分美麗，而想放鬆放鬆，去戶外看看美景，按下"旅行鍵"就可以戴上騎行眼鏡，它會把你帶到一個鳥語花香的地方，那裡綠樹成蔭，小鳥唱著悠揚的歌，微風輕輕撫摸你的臉，陽光十分燦爛的灑滿了大地，你一個人坐在草地上，聆聽著大自然的聲音。

這臺單車其實還有很多功能，比如自動駕駛、自動做飯、自動幫我從揹包裡拿東西……只有你想不到，沒有它做不到！

我希望這臺單車能在若干年後出現，在製作者上驕傲的寫下我的名字！