班級捉“鬼”記作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的班級捉“鬼”記作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

班級捉“鬼”記作文1

在我們班級裡，有許多“鬼”，可他們躲得非常好。今天。就由捉鬼大師——我，來捉出！我隨手一撈，喲！這不是搗蛋鬼嗎？

寫作業的時候，我伸進抽屜拿筆，唉？筆呢？耳朵聽到了熟悉又很吵的笑聲，我一轉頭，正是那個大壞蛋——搗蛋鬼。只見他沒心沒肺地衝我笑，眼睛眯成了一條縫，嘴脣往上揚，擠出了蘋果肌。“嘿嘿嘿……”搗蛋鬼傻笑著。

“喂！快把筆還我！”我伸出手，生氣地說。“嘿，我就不！”搗蛋鬼伸出手，朝我做了個鬼臉，“要有本事啊，就自己來拿啊！”還沒等我開口，搗蛋鬼就買著她長達一米八的步子，逃走了，只剩下我在原地喝西北風。

由於我的不甘心，我追了出去，我左歪頭，沒人，右歪頭，還是沒人。

“唉……這個搗蛋鬼，真是……”還沒說完，一個人猛拍了一下我的肩頭，湊到我耳邊，小聲地打斷我：“這個搗蛋鬼，是在說我吧？”由於沒聽到她的腳步，我嚇了一大跳。搗蛋鬼又笑了，露出大門牙，一臉偷襲成功，很開心的`樣子：“怎麼樣，被我嚇到了吧！”我無奈扶額，敷衍道：“是是是。”她突然一巴掌拍到我的後背，一臉正經地望著前方，面無表情地說：“走，泡書海去！”拉著我，頭也不回地跑了。

這是我們班的搗蛋鬼，我們班還有其它的鬼，下次再一一介紹。

班級捉“鬼”記作文2

大家好！我是天師鍾馗，今天我又來了，聽說最近有很多“鬼”了，所以我奉命重現江湖為民除害，

你們看我，一捉一個準，一下就捉到了一個“貪吃鬼”。

“貪吃鬼”特點：愛吃，上課吃，下課吃，做操吃，升旗吃，從來沒有停過。戰鬥力：100%。搞定指數：五顆星。

我們班的“貪吃鬼”，才藝比誰都多，比誰都厲害，真的`是傳說中的能歌善舞，文武雙全。但她就是愛打人，愛當“小吃貨”。為什麼這麼說？不妨聽我說說。

有一次，我們要畫黑板報，我帶了兩三袋小餅乾，一到班上，“小吃貨”就向我要，我說上完洗手間回來再吃。她答應了，可是事情總是沒有我想得那麼簡單。當我回到班級時候，發現“小吃貨”已經把我的餅乾從書包拿了出來，吃了個精光。唉！都怪我太相信她了。她就是我們班上既可愛，又惹人恨的“小吃貨”——陳芝穎。

以上江湖就有了好開頭，下一個可是更厲害的。?他就是我捉住的“淘氣鬼”。

“淘氣鬼”特點：不愛上課，喜歡跟老師唱反調，愛欺負同學。戰鬥值：80%。搞定指數：四顆星。

他在班上是數一數二的調皮搗蛋鬼，老師管不住他，甚至敢對老師粗言相對。

他原來是一個誰都敢打，誰都敢罵的熊孩子。可是一碰到我這個“天師”，哈哈！必定被我降住。老師賜給我“尚方寶劍”，讓我以“人盯人”方式對他進行實時監督報告，若有違反行為立即上報，並寫檢討。這不，這個“淘氣鬼”現已經變得服服帖帖了。

我飛簷走壁行天涯，妖魔鬼怪捉天下，人人見我都喊好，鬼怪見我大喊逃。我動或不動，鬼就在那裡不進不退；我捉或不捉，鬼就在那裡不悲不喜……