關於雪天的作文

在日常的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的關於雪天的作文，歡迎大家分享。

關於雪天的作文1

冬季與夏季的時間差原來只有一天。不，還不足一天。

上帝這次很友善，終於下了一場雪，雖然不大，但也算是給愛雪人的一種賞賜。可是，翌日卻戲劇般的出了太陽。陽光是如此明媚，這般燦爛，怎麼也想不到前一天是一個雪天。

雪，對我來說，象徵著童話。也許是雪的顏色常能讓我無限地幻想下去，好多p好多……太久太久，沒下一場雪了，我好像期盼了一千年之久，靈魂也似乎漂泊了很久。太久的期盼，讓我格外幸福。同時，我也特別珍惜。每一個呼吸都害怕會融化了一片雪花，每一個腳印都擔心會踩碎了一副美景。於是，每一個呼吸都放慢速度，每一個腳印都減小面積，想用這天真的做法，讓雪多伴我一些時間。

但上帝很殘忍地收回了對我們的賞賜。嗚啦啦……還好，雪天使一直都在，即使她只留在心中，但我卻能感覺到她給的幸福。一天，她如果問我為什麼喜歡雪。會告訴她，我喜歡童話，也相信生活中是存在童話的，只要我們留心。就算是臭美吧，覺得自己也是一個童話。確切的說：一花一世界，一人一童話。生活中發生的事情多多少少都有點童話的韻味，只不過是自己平時不注意罷了。

太陽，又掛在天上。溫暖地照著我們，卻融了雪，雖然我有心，卻無力。也許，太陽他沒有錯，上帝也沒有錯，雪更沒有錯。錯的太少，對的也不多。大概是自己錯了，一開始就是一個美麗的`錯誤。為什麼要給我這場雪，卻又是那麼短暫。我恨上帝麼？不，我不恨他，沒有他怕是連一片雪花也看不著。恨太陽麼？不，我也不恨他，不能為了自己的一點願望侵犯他照明人間的權利。恨雪不？不，我更不可能恨她。想恨也恨不起來。哈，開玩笑啦。怎麼可能恨自己所期盼的童話呢？我辦不到，真的辦不到。

生命中也有許多美麗的“錯誤”，不正像雪化掉一樣麼？雖然有是會令人心痛，但是他們都是非常美麗的，至少在“童話”出現或沒發現的時間。也許我們時常會抱怨上的，為什麼自己想要的偏偏得不到。但上帝也是無心的或有意的。雖然常無心插柳柳成蔭，但是靜下心來想想，柳和花不都一樣美麗嗎？只想花開的人是不能真正體會生活的人，因為他缺少的正是上帝想給他的。

陽光又一次普照著大地，心裡的太陽早已升起。

也許明天就是黑夜，也許再也沒有黑夜了……

關於雪天的作文2

寫景作文是記敘文的一種，通常指以寫景為主的文章，通過運用描寫、敘述、抒情等表達方式，來表現作者對某些景物的讚美以及自身情感，是國小階段主要學習的作文類別之一。

下雪啦，下雪啦！快起床來看看呀！媽媽的話讓我一下子從床上爬了起來，我下了床，從窗戶往處一看，房頂、樹木、土地到處白花花的一片。我洗漱完，吃了飯，便背上書包向樓下衝去。我向學校走去，一邊走，一邊伸手接著雪花。

雪花很小，我看著它越變越薄，越來越小，最後變成水珠，消失了。我知道雪花是由雨水下來之後，在半空中碰到冷空氣變成的。雪被人們踩在腳底下，發出滋滋的聲音。大人拉著小孩，怕小孩摔著。小孩蹦跳著，不時抓一團雪向上扔去然後不停地快樂地笑著，笑著我揚起臉兒，張開嘴巴，一片雪花落進我的嘴巴里，化了，涼絲絲的，一直涼到心裡。到了學校，進了教室，上課了。大家不時的向外看上一眼雪，有幾個同學恨不得衝下樓打雪仗去。下課了，我們都發了狂一樣衝下去一聲雪仗開始了。不論大小，高矮，胖瘦，都加入了雪球之戰。一時之間，到處是飛舞的雪球，你躲都來不及了。大家還沒玩夠呢上課鈴就響了。大家忙把雪拍乾淨，頭髮上的雪索性不拍了，就讓它們在頭上坐著了。

光溜溜的樹上留下了不少雪，它們躺在枝頭，枝杈上睡大覺。柳樹的幾片葉子上落滿了雪，像一根一根的茸條兒，可愛極了。葉子多點的樹上也是落滿了雪，像一棵棵的'棉花樹。有的同學還站在樹下，可是接了一頭的雪，就不停地搖著頭，想把雪搖下來。大家又等著下課去玩雪，一個個生龍活虎的樣子，讓我嘻嘻一笑。我喜歡下雪，雪給我們帶來了快樂，我好想天天下雪，讓快樂充滿生活。

關於雪天的作文3

雪。又下雪了。這個冬天和雪特別親，算上這場，入冬以來已數不清這是第幾場大雪。前幾日剛下過一場雨加雪，地上潑上一層薄冰，而今的新雪落在舊冰上，很滑。前行的人們都很小心，我乾脆不抬腳趟著往前走。路雖然難走，風卻不大，因而我看雪景的心情卻一點也沒減。

雪下得很急，早已不是什麼溫柔的雪花，而是細細密密的雪粒，樣子很像夏天無風時下的細雨，很有“雨腳如麻未斷絕”的氣勢。

我挺直了身子，數不清的雪粒一齊擠進我的帽子，眼睛和臉上的雪粒立刻就化了。路旁的青松還是平日那樣挺直，那樣桀驁不馴，沒有一點低點彎腰的意思。正像俗話說的一樣“大雪壓青松，青松挺且直。”與風雪抗爭，潔身自好，保持風骨，這就是千百年來人們歌頌他的原因吧。想到這些，我不由得也直起了腰，冒著風雪前行。

風雪依舊，我卻不覺得那麼冷了。我努力地尋找著，希望在雪中發現美，發現震撼我心靈的美。然而，我不得不失望，不得不又一次地說：“小地方就這樣，不會有驚世駭俗的景觀。”也的確如此。長長的街道，排成長列的車隊，人行道上稀稀落落的人。現代化的城市，現代的`人，你找不見一點浪漫，找不見一絲自然的美。我搜索的目光，失望地停了下來。

咦，明明是綠燈，那些車怎麼不走，再等什麼，還是不走有獎，我不禁玩世不恭地想。當我看明白以後，我的臉紅了，為自己內心的狹隘而慚愧。原來，一位個老的婦人在街心跌倒了，而一位穿貂打扮入時的年輕女人正費力扶她起來。那年輕女人穿的是細高跟鞋，幾次差一點反被拖倒。而那些車就是在等她們平安地離開。看到這時，你一定想，她們一定是母女。我告訴你不是，因為我也曾像你一樣想過，而事實是到了人行道，她們就各奔東西了。

我想這就是最美的吧。

關於雪天的作文4

過白雪覆蓋原野嗎？

天，遠了。地，寬了。曠野裡，白茫茫的，靜悄悄的。

不，不對，不是靜悄悄的，聽，一陣陣喧鬧聲，從遠方傳來了。

雪原上，聲音傳得很遠很遠，真真切切的，聽聽，小狗黃黃的聲音，小猴淘淘的笑聲，小貓花花的'喵喵聲，小羊靈靈的綿綿聲，還有一個有粗嗓門的人偶爾也叫一聲，逗得大家哈哈大笑。對了，他就是憨憨豬。

這群小動物們最喜歡玩了，玩著變戲法，這麼大的原野，不來玩一玩，怎麼行呢，所以，大家都來玩了。

玩什麼呢，哈哈，這麼多的雪，當然是玩堆雪人了！

捏一個小雪球，往地上一滾，滾成個大雪球，大雪球滾不動了，沒關係，有憨憨豬呢！

憨憨豬說：“沒關係，讓我來！”他推著雪球轉圈，不一會兒，就做成了一個，超大的雪球，跟課桌一樣大小。

小動物們開始咬耳朵說悄悄話了。

小狗黃黃和小猴淘淘咬耳朵說悄悄話了……

小貓花花和小羊靈靈咬耳朵說悄悄話了……

大雪球，修一修，上面放了個小雪球，樹枝刮一刮，喏，做好了！

像什麼呢，憨憨豬，大家一起叫道，“憨憨豬，看一看像不像你？”

“嘿，我說你們咬耳朵呢，原來是要做憨憨雪豬呀！讓我看看。嗯，肚皮再大點，眼睛再小點。”

憨憨豬，一說完就幹了起來，他在手上抓了一團雪花，拍在憨憨雪豬的肚子上，眼睛，他就換了根小一點的木棍，還是彎曲的，做好了眼睛。大家都過來欣賞。

“有力氣的憨憨雪豬。”

“好脾氣的憨憨雪豬。”

“樂哈哈的憨憨雪豬。”

大家都只顧著觀賞憨憨雪豬，沒注意憨憨豬，等大家回過頭來，憨憨豬已經不見了。

“憨憨豬！”大家喊，最後大家在一個角落裡發現了他。

“你在幹什麼？”大家問

“大家玩累了，出汗了，不冷嗎，所以，我在找乾柴生火，為大家取暖呢！”

火點著了，大家圍著火跳舞，忽然，聽到小動物的爸爸媽媽在叫小動物們。小動物才回了家

雪地裡的憨憨豬，望著大夥，眼睛咪咪的，像是對大家笑呢！

關於雪天的作文5

終於，我盼望已久的雪天來到了身邊。雪裡的天空比以前更加潔白無暇，雪裡的空氣更是比以前清鮮。是我不知該如何表達自己的喜悅之情。冬天的雪是那麼生動有趣，遠看前方，整個世界變成了“雪的天空”“雪的足跡”!在綠油油的草地上落滿了雪花，在高大巨集偉的大樓上落滿了雪花，在平整寬大的平地上落滿了雪花……在世界的各個角落都落滿了可愛的雪花！

當我隨手摸起一片雪時，那不僅僅是冰冰涼涼的感覺，更是那令人熟悉，親切的感覺。雖然她沒有花兒那樣嬌豔，沒有樹兒那樣高大，但是她的白，卻也白的亮麗動人，白的可愛有趣，白的讓人喜歡上她。連唧唧喳喳的小鳥有時也會停在枝頭，抱著歡快的心情來觀看這美麗的雪景。

緊接著，雪花帶著姐妹們像在學走路的小娃娃一樣，慢吞吞地來到了學校，來到了我們中間。

在學校裡的同學們一個個精神飽滿，神氣十足，身上穿著打扮五花八門！一些男同學穿著一件小棉襖和一件牛仔褲，再配上一雙運動鞋，一個人變得好精神，好男子氣概。而一些女同學呢，就更不用說啦！穿著漂亮的大衣，下面穿著緊身褲，再配上一雙靴子，一看，就是一位亭亭玉立的美少女！還有人穿著各色別的衣裳。在大雪天裡，每個人全身穿得厚厚的.，好像把自己裹在了衣裳裡，但是同學們最想的還是玩雪。

所以，一下課，幾乎全校的同學都像熱鍋上的螞蟻一樣，迫不及待地衝下樓下去，打雪仗、做雪球、打雪槍等等。在哪兒你追我趕，把一塊塊冰雪做成了一個個雪球，用力一扔，雪球碎倒在地，頓時，雪球變成了一堆雪沒……玩得開心極了。他們的臉上充滿了純真的笑容，把上課的所有煩惱似乎都拋到了九霄雲外，盡情玩耍。我走在雪地裡，感覺自己也不知不覺地變成了一片了雪。在白雪皚皚的冬天，

白色世界裡”翩翩起舞，趁人們不注意時，矇住了他的眼睛，趁花兒不高興時落在了身邊替她分憂解難，趁樹兒高興時陪他聊天……就像一隻自由鳥隨處可飛，隨處可玩，真是其樂融融啊！

啊！美麗的雪景，多麼令人盼望，多麼令人喜歡啊，真可謂：

“ 白雪天里人人盼，未到之時人人哀。”

“ 來到此處人人喜。歡天喜地盡開懷。”