科學的魅力作文（精選46篇）

在日常生活或是工作學習中，大家都經常接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的科學的魅力作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

科學的魅力作文 1

星期二上午，老師帶領我們前往湘鄉一中南校區，參觀了一個有趣的科技展，使我在探索中發現了科學的神奇魅力，親手收穫了知識和快樂。

從學校出發，沿著漣水河漫步了不到二十分鐘，我們來到了目的地。大家興致勃勃地湧入一個很大的展廳，一進門，彷彿進入了一個神奇的世界。展廳裡展出了許多有趣的科技知識和科學應用，一張張展覽臺，一樣樣稀奇物事，讓人目不暇接。這些東西像磁鐵一樣吸引著我們，大家四散開來，爭著要玩展臺上的器材。我眼明手快，迅速搶佔了一個沒有人的展臺。臺上有個盒子，按照牌子上書寫的使用方法，我輕輕搖動盒子旁邊的轉盤，頓時，盒子裡亮了起來。這下我看清楚了：盒子裡是一條彎彎的長廊，每隔幾釐米就有一支玫瑰花，一直向左延伸。真是讓人難以置信，這麼小的盒子，怎麼可能裝得下這數不清的玫瑰呢？我又仔細觀察了好一會兒，才發現了其中的奧祕：原來盒子裡只有一支花，但是擺放了兩面相對的鏡子。花的影像被兩面鏡子不停地反射，不斷疊加，就使我看到了沒有盡頭的空間和無窮無盡的花朵。

接下來，我又看到了許多不可思議的現象：重力是向下的，可是錐體在滑道上卻向上滾動；兩點之間直線最短，但是兩個重量、體積都一樣的鐵球，放在兩條滑道上，直滑道上的鐵球落下的速度竟然比彎滑道上的`慢；一把豎琴沒有弦，只有幾根光束，手指放在光束上面，居然發出了聲音……太神奇了！我饒有興趣地看看這個，摸摸那個，在一次次好奇的發現中，陶醉在科學的神祕世界裡。

這次的科技展讓我大開眼界，真是一次快樂的體驗式學習啊！離開的時候，我有些戀戀不捨，期待著下次爸媽能帶我再來，我還有好多知識沒有探究夠呢。

科學的魅力作文 2

今天，爸爸告訴我一個訊息：“今天我們一起去濟源科技館吧？”我聽了一蹦三尺高說：“行！”

一路上，我興奮地問這問那，心裡想著科技館裡到底有什麼好玩的。想著想著，忽然一做漂亮的建築物現在眼前，我定睛一看，上面寫著“濟源科學技術館”的字樣，“啊，到了！”我控制不住內心的高興，大聲喊出來。我下車，快步走進去，媽媽也跟進來買票。

科技管理人山人海。我拉著爸爸來到一個水力發電的`模型前，看到幾個人正在使用水槍射水，我也玩了一會兒。接著我們向西來到大廳，看到有許多動物標本，啄木鳥、丹頂鶴、鴨子……每一個標本都是栩栩如生。再往前走，我們看到了關於什麼是導體，什麼不是導體的實驗，這個實驗室我明白了水、銅絲、包括人體都是導電的；大米、幹木頭，都不導電。

來到二樓，看到了一個小屋，叫“傾斜小屋，”人走進去之後會有一種眩暈的感覺。我剛走進去就感到天旋地轉。果然像講解員說的那樣。這一層，還有很多好玩的科學遊戲，例如“哈哈鏡”、“回聲”、“萬丈深淵”……。在“電磁舞臺”展區裡，“怒髮衝冠”、“沿面放電”、“法拉第籠”等一系列實驗讓我感嘆：“科技真是奇妙啊！”

走出科技館，我感到科技的魅力以及科技人日新月異的發展。我一定好好學習，長大了為祖國的科技貢獻自己的一份力量！

科學的魅力作文 3

上週五晚，我們40名小記者齊聚聶耳文化廣場，參加“全國科普日活動暨玉溪市第四屆科普展（紅塔區）啟動儀式”，化身成為小小科普志願者，在現場學習了各種各樣的科學知識。

活動開始，我們大聲唱起了《我和我的祖國》，雖然唱的不太好，可是小記者們都飽含著滿腔的愛國熱情高聲歌唱，認真地揮舞著國旗。隨後，我們在老師的帶領下大聲宣誓，我們一定積極傳播科學思想、普及科學知識、弘揚科學精神，讓更多的.科學知識被人們所熟知。

剛成為小小科普志願者，老師就給我們佈置了任務，讓我們去採訪瞭解和科學技術有關的科普知識。我抽到的題目是地震前的預兆是什麼？震源和震中是什麼？讀書寫字的三個“一”是什麼？……在和其他小記者積極努力地採訪後，我們終於查清楚了所有問題的答案，為此次活動畫上了一個圓滿的句號。

除了讓我們收穫滿滿的採訪任務，我們還去到了天文展區，看了許許多多有趣的科學技術，感受到了科學的魅力；走進機器熊貓展位，通過樂高玩具演示，瞭解了為什麼有些房子在地震中容易倒，而有些房子在地震中不容易倒，並且深入瞭解了地震背後的知識。我和媽媽還去看了天文望遠鏡，雖然天氣不太好，但是望遠鏡還是能看到很遠很遠的地方。

通過此次活動，我深刻地感受到了科學的魅力，同時也學到了許多實用的科學知識。

科學的魅力作文 4

伽利略，哥白尼，居里夫人，愛因斯坦……無數為科學獻身的人們忍受著清貧、挫折甚至是迫害，但他們"衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴"。這更是科學的魅力。科學，像一座神奇的宮殿，吸引人們不斷探索其中的奧祕。科學，像一個巨大的磁場，讓我們不得不走近她。

科學的魅力在於其博大。科學，她憑藉人類對大千世界所引起的好奇，引導人們揭開浩瀚宇宙中的種種祕密。人類在解決許多問題的同時發現了更多的問題，人類在瞭解宇宙的同時又有了更多的疑惑。於是，人們孜孜不倦地研究，再研究。噢，是科學的博大精深吸引著人們。

科學的魅力在於其公正。任何人，都可以在科學的宮殿裡發表自己的看法。即使你的觀點錯了，也無人會怪罪你，因為在這兒，人人都是平等的。只要你對科學的研究盡了一點綿薄之力，就足夠了。你可以反駁牛頓或是達爾文的觀點，只要你說得有道理，科學終究會承認你的。或許世人的認識是片面的，不公正的，但科學終究是公正的。布魯諾雖受盡教會的折磨和世人的嘲諷，但科學最終肯定了他的理論。這不正是科學的'公正嗎？

科學的魅力在於其永恆。我們都知道，人是不可能永恆的，即使你的名字在幾十年幾百年後依舊被人銘記，那麼幾千年幾萬年後呢？未必吧。但是，人們不會忘記有一位科學家曾記下了F＝ma這個偉大的公式，即使人們已記不清他的名字叫牛頓；人們不會忘記元素週期表中"鐳"這一號元素，即使在居里夫人的身後千年。因此，在科學這本書上，記載著的是每一項偉大的實驗、結論，這些將隨著人類的文化一起永存，而不是消失。

科學的魅力作文 5

今天上午，我和媽媽興致勃勃地來到蕭山博物館，參加了“水熊”──一位科學老師關於“另類”閱讀的講座。

一開始老師介紹了自己的外號：水熊──waterbear，雖然它非常微小，但在外太空沒有水沒有食物的情況下，過了180天依然能堅強地活著，所以說“水熊”老師並不水哦，“哈哈哈”，老師風趣幽默地把我們帶入了他的課堂。

老師跟我們講了他的小時候渴望書，喜愛書的事情，尤其是對科普書，大自然的熱愛，連三十多年前做的筆記，喜愛的課本都珍藏著，還時不時地翻一翻，學習一下。這真是讓我自嘆不如。我想現在的'我們，擁有著各種琳琅滿目的書籍，是不是更應該好好珍惜呢？在他的筆記本上有畫著各種草、葉，老師說別以為畫畫跟科學是八竿子打不著，畫畫中也滲透著科學。而讓我萬萬沒想到的是，文學書與科普書也能扯上關係，這是為什麼呢？原來，在文學書中也有科學知識，比如說沈石溪的《狼王夢》，語文課文《桂林山水》，老師的一語道破，真讓我茅塞頓開，原來科學無處不在。

接著老師問我們什麼是科學，小記者們各個爭先恐後地舉起手來，有人說，科學是探索；有人說，科學是觀察；有人說科學是動手做實驗。老師告訴我們，科學是一種知識，是一種方法，也是一種態度。我們要科學地閱讀，有選擇地閱讀，在閱讀中提出自己的看法和疑問，根據書本知識去實踐嘗試，我想作為三年級的我們，更要好好地發揮科學的魅力。

科學的魅力作文 6

科學一個充滿了魅力的詞語，科學的魅力在於博大，科學的魅力在於公正，科學的魅力在於永恆，科學的魅力在於崇高。一直以來，我對科學都有著濃厚的興趣今年暑假我讀了一本書，它告訴了我肥皂是怎麼製作的，沒有肥皂的時候人們是怎樣的這本書是《身邊的科學》。

讓我記憶深刻的還是那做肥皂的過程：首先，脂肪。油和鹼一同被放入一個很大的鍋裡煮。脂肪和油與鹼發生化學反應，產生肥皂，水和一種味道甜甜的被稱為甘油的物質。隨後，甘油和未處理完的脂肪會被清除，將留下的肥皂和水再次同煮，所得的混合物分為兩層，然後除掉下層雜質，將純肥皂和芳香劑，雜色劑混合，一旦混合物質地均勻了，即可將其切成塊狀。肥皂冷卻凝固之後被放進模具裡衝壓，形成最終的形狀。

我也做過一次實驗，我首先拿了一張白紙，然後用肥皂在上面畫一座小房子，畫好後，紙上什麼也看不見，然後在用水一浸，紙上的小房子就出現了。實驗成功的我喜極而泣，那種成就感是我一輩子都無法忘懷的.，這個實驗讓我知道了無字天書的原理。

書裡還有很多很多的小實驗，這本書讓我懂得了：這些平凡的小事物在默默無聞中發揮著各自的作用，讓我們的生活越來越美好。我想，沒有人願意失去它們中的任何一個！我們懷著一顆感恩的心關注微小的事物，體會生活的美好，發掘身邊的科學中隱藏的魅力。

科學的魅力作文 7

伴著涼爽的秋風，邁開輕快的腳步。星期二上午，我們來到了“貝爾科普教育基地”秋遊。

講解員將我們引入一幢黃房子裡，向前方走去。“大家看！”他說著，將正前方的一個氣炮的炮口對準前方大約一米外的小旗，並用手擊打著氣炮的膠皮，一米外的小旗竟搖晃起來。“這是氣炮打靶，我的手拍打膠皮產生振動，巨大的'氣壓將空氣擠出炮口，正好擊中了正前方的小旗，你們也試一試吧！”我便學著講解員的動作拍打著膠皮。嘿！小旗真的動了起來。科學的力量真神奇！我心想。

隨即，我們還見識了感應神鼓、視線轉彎、光學隱身、曲徑環遊。其中，最有趣的要數光學隱身了。

隱身，你相信嗎？不要說不相信，光學隱身做得到哦！這是一間有著黑色與白色方塊的小屋，只要你將頭從房間後面櫃子的圓洞裡探出來，就可以做到“只見其頭，未見其身”啦。這到底是怎麼回事呢？且聽我一一道來：剛剛提到的櫃子前面其實有兩面平面鏡，於是，牆壁上的黑、白色方塊映到了平面鏡上，看起來就像和真的方塊連起來一樣，而這時，你的身體正和你的頭“玩捉迷藏”，躲在平面鏡後面呢！這樣，用光隱身的目的就達到啦！聽起來很神奇哦，我也試了試，馮淑文還給我拍了張“無頭”照片呢！

“科學是人生中最重要、最美好和最需要的東西。”一上午的參觀讓我增長了不少科學知識，科學用它的魅力吸引著我，我流連忘返。

科學的魅力作文 8

今日，大家到了一節科學課，在科學課上我教了滑輪組，便是把定滑輪和動滑輪組合在一起應用，就組成了滑輪組。

在科學課上的情況下，教師讓我們舉了許多 事例，全是有關滑輪組的，例如：在哪基本建設施工工地上的起重裝置，省力吧，實際上裡邊用了許多的滑輪，才會那麼省力的，從這當中，我體會來到人們太蠢了，輕鬆就把那麼重的物品抬起來了，我覺得，在再度重相逢，人們可能造就出大量的新科技。

然後，教師使我們自身親手做，因此，大家便對著教師的模樣幹了起來，大家先找了2個滑輪-----一個定滑輪，一個動滑輪。隨後，大家再把掛勾和線纏在滑輪上，一個簡易的滑輪組完成了。大家感覺那麼簡易的組成，太沒有意思了，比不上來做一個難的吧！敢想敢幹。

大家又多找來啦一些滑輪，隨後，擺放在一起，然後，線纏往上面纏，這麼多滑輪從哪裡剛開始纏呢？就正中間這個吧，大家纏啊纏，纏得一團糟，總算，大家纏好啦，大家樂不可支，可就要掛上木板，不知道被誰一推，線亂掉，結為了一個死肉疙瘩，大家解了十分鐘，隨後又然後纏，但剛剛是怎麼纏的.，大家全忘記了。

手機鈴聲響了，大家沒有最後進行這一難度很大的組成，但大家沒有留有缺憾，由於大家學會了做滑輪組！！

科學的魅力作文 9

昨晚看了《走近科學》感觸挺大的，故事是這樣的：一個家族，十四人七人患了同樣的疾病，手舞足蹈，不能自控。然而最痛苦的不在於身體的不由自主，而是內心的煎熬。他們甚至想過用極端的方式了斷此生。看到他們痛苦的樣子，心裡很難過，心想上天真的不公平，為什麼將這可怕的病痛強加給這可憐、善良的一家人身上，同時也有點慶幸，自己還是那麼的健康，節目中的主人公文玲，是一名醫學院的'大學生，她很可能也不能逃脫厄運，但是她的樂觀，堅強卻感動了我，她這樣說到“我一直準備著那一天的到來，但是隻要那天沒來，我就要好好學習，將來做一名好的醫生，幫助更多的病人……”

文玲的一番話鼓舞了我也感動了我，是啊，只要我們還在這個世上，就沒有任何理由去消極去逃避而是要面對挑戰，人的一生不可能永遠的好運，不可能的永遠平坦，要是真的那樣，那也不是完美的人生，因為人總是的遇到困難遇到挫折後才會長大，才會成熟，看看現在的我，已經很幸福幸運了，但是在遇到了困難時多的還是發牢騷，實在是不應該，也實在是太幼稚了，我們就座抱著一顆向上的心去面對未來的生活，還有可能遇到的挫折，謝謝文玲的一番話，讓我懂得了應如何去面對你可能要面臨的困難!在這裡也祝她，她的家人能健康，能快樂!好人一生平安。

科學的魅力作文 10

科學館是一個充滿奧妙的地方，我很喜歡那裡的氣氛，到了週末我喜歡去那裡做科學實驗。我來給你們介紹我很感興趣的實驗吧！

第一個磁鐵實驗：實驗臺上有鋁管、銅管和塑料管，它們分別裝在一個個磁鐵柱上，把它們推到頂端同時放下，會發現塑料管落得最快，銅管落得最慢，這是因為它們的磁性不同。根據原理，如果家裡的鑰匙掉了，可以用磁鐵把它吸出來。

下一個向你們介紹的是變速器，實驗的變速器有兩個檔，它可以調節輪胎的速度，1檔可以讓中間的`齒輪停止，使輪胎速度放慢。2檔時中間的齒輪轉動，輪胎的速度會變快。這個成果應用在汽車上，可以幫助駕駛員控制車速。

還有一個好玩的是無皮鼓，這個鼓沒有皮，卻能發出聲音。用平常一樣的打鼓方式拍打，一靠近它就會拍響。因為這是一個電子鼓，手一靠近它就感應到了。

最後向你們介紹勾股定理：在一個可以轉動的玻璃櫥窗裡，有三個正方形，他們的邊拼在一起形成了1個三角形。兩個小正方形裡裝滿了沙子，轉動的時候，兩個小正方形裡的沙子像沙漏一樣流動，剛好填滿大正方形。這就是勾股定理，公式：a×a+b×b=c×c。

在科學館的時間總是過得特別快，還有很多科學專案沒有體驗呢，有誰下次陪我一起去嗎？

科學的魅力作文 11

今天上作文課時，老師憂慮地對我們說：“告訴你們一個不幸的訊息，昨天老師打乒乓球時，不小心用力一扣，球掉在地上，表面凹進去了。你們能幫我解決難題嗎？”

我們看著這個傷痕累累，面目全非的乒乓球，有的無奈的搖搖頭，有的啞口無言。這時，有一位同學自告奮勇地站起來說：“老師，我有辦法了。你把乒乓球放在熱水裡燙就可以了。”

說完，我搶著回答：“把乒乓球捏一下就可以了。”老師笑咪咪的'說：“那你來試一下吧。”我自信滿滿的走上去，捏一下那個乒乓球，沒變回原樣，再一捏，還是沒變回來。於是，我失落地回到座位上。老師又笑咪咪的說：“剛才第一位同學說用熱水燙可以變回原形，那好吧，你去倒一杯熱水來。”

那位同學早已按捺不住，迫不及待跑到飲水機旁，倒了一杯熱水來。我跑上去按住那乒乓球，心裡想：“這招真靈嗎？它真的會變回原形嗎？”一秒，倆秒，三秒……過了一分鐘，呵，奇蹟發生了。你瞧，癟了的乒乓球在熱水杯裡輕輕的跳動著，身子漸漸地圓滾起來。

咦，這也太神奇了，難道老師施了魔法？我們丈二和尚——摸不著頭腦。老師微笑地對我們說：“乒乓球凹進去了，但是沒有破裂，用溫度適中的熱水燙時，乒乓球內部的空氣受熱就膨脹，壓力增大，便會使凹進去的地方凸出來。這就是熱脹冷縮的原理。”

原來，我們的身邊隨處都有科學知識呀！今天又學到了一個科學知識，真好！

科學的魅力作文 12

我是一個愛科學的孩子，雖然我參觀過很多大型的展覽，但是我對這次在蘇州市圖書館舉行的交通航天模型展印象特別深刻。這張照片就是我去參觀展覽時，在磁懸浮列車的模型前，爸爸給我拍的。

你看，我身後的就是一輛磁懸浮列車的模型，它目前已經在上海投入使用。那麼什麼是磁懸浮列車呢？

下面，我就來為大家介紹一下吧！

磁懸浮列車是一種利用磁極吸引力和排斥力的高科技交通工具。簡單地說，排斥力使列車懸起來、吸引力讓列車開動。磁懸浮列車利用“同性相斥，異性相吸”的原理，讓磁鐵具有抗拒地心引力的能力，使車體完全脫離軌道，懸浮在距離軌道約1釐米處，騰空行駛，創造了近乎“零高度”空間飛行的奇蹟。

磁懸浮列車絕對是高科技的產物，聽說它不但外表漂亮，而且坐上去既舒服又快捷，簡直是棒極了！

展覽廳還陳列著手工製作的.神州號火箭模型，以及歷年來我國發射到太空中的衛星圖片等關於交通和航天方面珍貴的資料，真是大開眼界。

如今，我們現在便利的交通不就是科學帶來的嗎？隨著科學的不斷髮展，我們的生活越來越方便，什麼磁懸浮列車、太空梭這樣高科技的交通工具都融入到了我們的生活中，為我們的生活作出了很多貢獻。隨著科學腳步的不斷加快，世界的科技水平越來越發達，可能就在不久的將來，我們或許就能乘上宇宙飛船，自己去外星球看看。

科學的魅力作文 13

今天是週末，我們一家人都來到姥姥家玩。姥姥家在農村，周圍種了很多的果樹，有桃樹、梨樹、柿子樹等等，我最喜歡的是桃樹。這個季節也是桃子成熟的季節，每到這個時候我們都會到姥姥家摘桃子。

大家帶上揹簍，表哥爬到樹上，開始挑大個的桃子摘起來，不一會，揹簍就裝滿了，大家十分高興的回去，準備享用新鮮的桃子。洗乾淨後，看著紅紅的桃子特別有食慾，我挑了一個大的，迫不及待的放進嘴巴里，水分特別足，但是感覺怎麼沒有往年的桃子甜呢？我不解的問了問姥姥，姥姥嚐了一口說到：“是沒有去年的甜，今年的雨水太多了，桃子都不甜了。”聽完姥姥的'話，我就更加疑惑了：雨水多和桃子不甜之間有什麼關係呢？表哥看出了我的疑惑，笑著對我說：“等你吃完了，我告訴你它們之間的聯絡。”為了早點得到答案，我趕緊吃起來。

表哥帶我來到書架前，找出一本課外書對我說到：“這其實是一種科學現象，桃子裡除了水分以外，主要就是糖分了。光照充足，葉子就能通過陽光製造出很多糖分，多餘的貯藏在桃子裡。如果在桃子的生長過程中，雨水多的話，桃樹得不到足夠的陽光，葉子造不出更多的糖分，桃子就不甜了。”原來是這樣，聽完後我恍然大悟。原來我的身邊還存在這樣有趣的科學現象，看來我以後也要多讀點書，去發現生活中更多的科學小知識。

科學的魅力作文 14

我覺得科學的道路不是一帆風順的，有時還面臨危險和迫害，搞科學也是需要勇氣的。比如說愛迪生吧，他經歷了一千多次失敗後，才成功地發明了電燈。在這一千多次的試驗中，他可能會受到傷害，也有可能會聽到很多人勸他放棄吧。可是因為他的堅持，才會有那麼多的.發明。

還記得小時候的我很貪玩，老是做出一些奇怪的事情，或者是說出一些奇怪的話。有一次我用餅乾屑引來了一種黑色的螞蟻和一種黃色的螞蟻。它們見了面就想打架，我就把一種茉莉香味的噴頭髮的噴在黑螞蟻和黃螞蟻的身上，它們過了一會兒就不打了。之後我又把一種玫瑰香味的香水噴在一部分黑螞蟻的身上。過了一會兒，其它螞蟻就和這一部分黑螞蟻打了起來。經過這件事情之後，我知道了螞蟻是用氣味來辨別對方是敵人還是朋友的。但就因為我在草地上觀看這些螞蟻，竟然被一隻蚊子咬了好幾口也一點兒沒感覺。

還有一次是關於貓的。有一次我盯著貓看了一個多鐘頭，發現貓的眼睛越來越大了，我就趕緊跑回家去問媽媽小貓的眼睛越來越大，會不會爆掉。之後媽媽跟我說明了原因，我才知道小貓的眼睛為什麼會這樣。

我愛科學，希望自己以後能夠有更多關於科學的知識，有更多關於科學的發現，長大後能像那些科學家一樣，做出巨大的貢獻！

科學的魅力作文 15

我愛科學，因為如果沒有科學，現在全世界婦孺皆知的阿姆斯特朗也會像一個普通青年一樣淹沒在茫茫人海中停滯不前；如果沒有科學，人們創造不出一項又一項的發明；如果沒有科學，十七世紀的伽利略也許一輩子都不會出人頭地……

科學無處不在，科學方便了中外各國的溝通交流。比如你與外國同胞聊天，可又不會外文，對方也聽不懂中文，那麼這時，科學可就派上大用場啦！你可以買來翻譯機，這樣，你就可以與這位朋友天南地北，無所不談了。

科學能使人類的生活更美好。因為有了電視，人們才能更快地瞭解大事、小事、天下事；因為有了電話，人們才能更快地與遠在天邊的親朋好友道出真心話；因為有了飛機，我們才能以最快的速度與天南地北的好友飲酒暢談……而這些依靠的是什麼呢？是科學！ 最重要的是，科學是人類在困境中與自然災害作鬥爭的法寶。就以5月12日在四川汶川發生的8級大地震為例，不少人在這次地震中得以生存，因為他們知道人的`尿中含有鹽分，他們就以喝尿代替喝水維持生命等待救援。這次地震後，救援隊救出了不少人，為什麼？因為他們手中握著能夠救民於水火的寶物——生命探測儀，它可以根據人體發出的熱能探測出活著的人的方位，這就是科學！

科學無處不在，讓我們在科學的海洋中自由遨遊吧！

科學的魅力作文 16

小時侯，我認為最開心的事就是和奶奶坐在葡萄架下一邊乘涼一邊說著話，那是多麼有趣！

記得前年，我和奶奶坐在葡萄架下談話，她談起了以前在紅軍部隊發生的事。驀的，我發覺月亮是那麼漂亮，月亮蒙著一層薄紗，像是穿上了為它量身訂做的衣服。

我問奶奶：“奶奶，你覺得月亮漂亮嗎？”

奶奶回答：漂是漂亮，可你別看它漂亮，它可是個禍害！它有鼻子有眼，有嘴，快，我們別提了！

我沒有把奶奶的話聽進去，越看月亮越漂亮，對奶奶說：“奶奶，奶奶，你快看啊，月亮在動！”說著用手指了一下月亮。奶奶見狀，立馬把我的手拍下來，說：“你別指月亮，它要報仇的，你的.舌頭明天會長草，到時候看你怎麼辦！”

我晚上睡在床上，心裡忐忑不安，老想著明天我的舌頭，“糟，要長草，那該怎麼辦？”我邊想邊起床照鏡子，看舌頭長草了沒，我那一晚上刷牙就刷了六次，為防止萬一，我把舌頭上的舌苔都刷乾淨了。我還想：如果我舌頭上真的長草了，爸爸和媽媽還會愛我嗎......

第二天，我起床的第一件事就是照鏡子，“還沒長嘛，可能是我昨天去祭祖宗了......”

到今天，我才知道當時的那種傳說只是一種迷信，根本就不存在。當時科學不發達，人們很愚昧，於是“嫦娥奔月”、“玉皇大帝”、“王母娘娘”......的事，就在人與人之間傳開了.....

科學的魅力作文 17

我今天讀了一本書，名叫《我愛科學》，我想大家都知道《我愛科學》是一本科學書。裡面分4大部分，分別是1。一起尋找植物2。種類繁多的植物3美麗的花朵們4我們的生話需要植物其中我最喜歡的是2。種類繁多的植物中的九死還魂草，我剛看這頁就以為這草有毒。我只記住一個名字，其他都沒看就上網查了起來。網上是這樣說的卷柏，屬卷柏科 蕨類植物，又叫做九死還魂草。根能自行從土壤分離，捲縮似拳狀，隨風移動，遇水而榮，根重新再鑽到土壤裡尋找水份。因其耐旱力極強，在長期乾旱後只要根系在水中浸泡後就又可舒展，故而得名。

網上還說九死還魂草還有一個傳說“在崑崙山上，有一個金光閃閃的天池，那是王母娘娘洗澡的`地方。在天池岸上，生長著一種仙草，這種仙草能起死回生。有一年民間大旱，瘟疫流行，成千上萬的百姓死亡。住在天池中的龍女，看到人間遭受災難，十分同情，把天池岸上的仙草偷偷帶到人間為人民治病，普救眾生，成千上萬死去的百姓竟然起死回生，龍王知道此事，大發雷霆，一怒之下、把龍女打下人間。龍女到人間後，心甘情願變成還魂草，普救眾生。

還魂草生命力強，晾乾後放入水中又生長，故名還魂草。”啊！九死還魂草盡然沒毒。以後還真得多讀點書。

科學的魅力作文 18

上學時，同學們的書包有大有小，小的輕而易舉能放進書桌裡去，而大的呢？可怎樣也放不進去，我想：要是能讓書桌活動起來，那該多好啊！

一天晚上，我想到了一個好辦法：把書桌兩邊掏空，然後把書面兩邊的木板削成“I”形，這樣的話，書桌就能夠活動了。

於是，我從樓下找來一些小木板，從小賣部裡買回一把小刀，在家裡找些以前裝修房子時剩下的釘子，開始計劃起來，先做上部分，之後做中間部分，然後完成下部分，最後整理。經過一番思索後，就開始動手了。

做上部分是時，我先切下一塊長方形木塊，然後在它的兩側粘上兩個條形木板，再剪下一塊小的長方形木板，粘在條形木板的下面，做成“I”形。

做中部分是，我又切下一塊長方形的木板，再在兩側各粘一塊類似直角形的木板，然後再把上部分放進去，就在這時，遇到難題了：怎樣才能把上部分放進去呢？我想啊想，想了好久才想出了一個絕妙的辦法：把直角形木板上端的一小塊木板去掉，那不就成了正規的`條形了嗎？這樣就能放進去了。最後，在把切下來的那一塊小木板用定子釘上去，這樣問題就解決了。

在做下部分的時，就把四根條形的木板粘在下面做成四條“腿”。這樣，活動課桌就大功告成了。

我想：生活中有很多給人帶來不便的東西，而它們需要我們去改善，如果認真去觀察、思考，就能發現其中的奧妙，找到解決的辦法。

科學的魅力作文 19

你知道嗎？在我們身邊也處處存在科學，你會正確使用嗎？讓我來告訴你吧！早晨大家起床後往往是擰開水龍頭洗臉、刷牙、做飯。殊不知剛放出來的水中可能隱藏著“健康殺手”。

停用一夜的水龍頭及附近水管中的自來水是靜止的，水中的殘留物會大量繁殖，其中可能就有“軍團菌”。1976年美國一群退伍軍人再費城—旅館中舉行年會，會後一個月，與會221人得了一種“怪病”，34人相繼死亡，研究證實，其元凶是存在於水龍頭和水槽，醫學界後來把這種病命名為“軍團病”，患者若不及時治療，死亡率可高打25%—30%。最近20年來，軍團病在許多國家爆發、流行，已經一夜停止不動的水，金屬管壁及水不動的水，金屬管壁及水龍頭金屬腔室產生水化反映，形成金屬汙染水。這就是早晨第一次放水時往往會見到一些反常現象，比如水色發黃、發渾、發白的原因。另外，我們的水源大都為地表水，受洗滌劑等有機物汙染大，一些有機物化合物會和通入水中的消毒劑——氧氣反映生成滷烴化合物，如三氫甲烷。這類物質有潛在的致癌性。

由此可知，在早晨放出的`水中，上述安全隱患相對來說比較大。不宜用來刷牙、漱口，可先放出一臉盆水左右，可接水使用。所以我們一定要掌握科學的方法，正確的對待身邊的科學。

科學的魅力作文 20

這個班鈴聲一響，張老師就給了我們一個她認為很簡單的東西。

“切……”大家異口同聲地說了一句話。所有的學生都在嘰嘰喳喳地說：“這個問題三歲就能解決。”“可以！”除了練習什麼都不會說。立刻，一個胖乎乎的男學生帶著厚臉皮的笑容來挑戰他。他把手放在兩本書上，開玩笑地先拉了一下。他以為書很快就會投降，沒想到，書並沒有分開。這一次，他咬緊牙關，皺起眉頭，“嗯……”半分鐘後，書總是裝訂在一起。此刻謠言四起：“這一定是被老師卡住了。”“嗯，肯定。”後來四個人發難，大家都覺得這次肯定會分開。四個人都咬著嘴脣，皺著眉頭，想往各自的方向拉，但是都沒有成功。“怎麼會這樣？”一個不能兩個人拉，四個人拉不動。“是的！耶！裡面肯定有貓膩。”

“同學們，你們相信老師能馬上解決這兩本書嗎？”學生們覺得有點不可思議。“四個學生拉不走。老師的實力是不是大於四個男同學？”“老師的方案！”站臺下有一個響亮的'聲音。老師深吸一口氣，說：“先深呼吸。”大家以為老師故弄玄虛，“呼吸”一陣“微風”吹到書上，老師一拉手，兩本書就解決了。

最後，我們知道這是因為兩本書之間有摩擦。空氣一進入，書中間就有空氣，書一下子就被拉了出來。

這要感謝老師的一口氣！

科學的魅力作文 21

俗話說“耳聞不如目見”，現在我明白它的真諦了。

小時候在語文書和課外書上多次提到，大雁南飛要排成“一”字形或“人”字形，但我一次也沒見過真實的場景。秋天，鵝真的會像書上說的那樣以這樣的形狀去南方嗎？春天以同樣的形狀回到北方？我對書上寫的有些懷疑。

我又要值班了。我站在操場上，目不轉睛地盯著做練習的同學，幫他們數節拍，以此消磨時間，讓自己不至於太無聊。“一個‘人’從天而降。”林詩雨喃喃道。我抬頭一看，天空萬里無雲，一個黑色的“人”在天上飛著。我揉了揉眼睛，怕看不清。啊，不是人，是一群鵝。它們排列成“人”的形狀，在空中向南飛去。我不能再值班了，我的眼睛一直跟著鵝。一會兒我看見一個小“人”穿過綠樹；下來用低沉的方式問候我們；在藍天上翱翔了一會兒。

為什麼鵝一定要排成“一”字形或者“人”字形？看著看著，腦子裡突然蹦出一個問題。我正在思考，突然發現一件奇怪的.事情，每隻鵝拍打翅膀的頻率很低，它們幾乎同時拍打翅膀，就像有人喊口號，叫它們上去，它們就一起上去；叫他們下去，他們就一起下去，沒有人會每次都打得慢或者快。我被這個發現迷惑了，我來到了思維世界：領頭的鵝會得到更多的阻力，而後面的鵝會得到更少的阻力。啊！原來是以“人”的形狀排列，減少阻力。看著天空中飛舞的“人”這個小字，我很著急。

科學在生活中無處不在，只要你仔細觀察，你就有可能成為下一個牛頓！

科學的魅力作文 22

星期四下午第三課，我們在邵老師的帶領下來到大教室，一位陌生的男老師給我們上了一堂妙趣橫生的科學課。

課一開始，螢幕上出現了劉謙變魔術的場景，只見劉謙輕輕地把一枚硬幣向上一拋，硬幣就不翼而飛了，這太神奇了，同學們的好奇心油然而生。這時老師為我們揭了密：磁鐵，大家這才恍然大悟。老師在螢幕上顯示出各種各樣的磁鐵，這些磁鐵形態各異，我們給它們取了好聽的名字，有馬蹄形磁鐵，有軌道式磁鐵，有方糖式磁鐵等等。在這個有趣的環節中，我們漸漸忘記了上公開課的緊張，課堂氣氛開始活躍起來。

接著，老師指導我們開始做實驗。我小心翼翼地拿起兩塊條形磁鐵，輕輕地靠近，突然，一股神奇的力量把這兩塊磁鐵緊緊地吸在了一起。我又把它們的另一端靠攏，可這次他們倆就像一對鬧了彆扭的好朋友，各自掉頭分開了。真是太不可思議了，老師說：“這是磁鐵的'特性——異性相吸，同性相斥。”老師又讓我們小組合作，用磁鐵取出水杯之中的大頭針，又不能碰到水。我略加思索，拿著磁鐵隔著玻璃杯去吸大頭針，其他三位組員都目不轉睛地盯著。只見大頭針在磁鐵的帶動下緩緩地向上移動，最後終於離開了水面，被磁鐵吸了上來。“耶！我們成功啦！”大家歡呼雀躍著，互相擊掌慶賀。

這真是一堂有趣的科學課呀！我們不僅學會了科學知識，更收穫了成功的喜悅！

科學的魅力作文 23

週二，老師帶領我們去收聽了一個關於科學教育的講堂。

主講人是一個著名雜誌創想號的主編，他看起來特別親切，和藹可親，剛開始，他向我們演示了一個很有趣的實驗：一個泡泡，用一個棒子來引，氣球就會跟著走。我們都感到很奇怪，也很吃驚，不明白為什麼泡泡可以跟著棒子走，像魔術一樣。後來主編告訴我們，這個實驗的原理是：因為在棒子裡有電極，所以泡泡在電極的影響下，就會跟著它走。

之後主編又向我們演示了另外 一個有趣的實驗：剛開始，他吹了一個氣球，然後問我們，如果將這個氣球放在火上烤，會不會炸開，我們在座的所有同學都異口同聲地回答道：“會！”正如我們所料，氣球在被火烤過之後，果然炸了開來。接著老師又拿來一個裝滿水的氣球，又問我們，這個氣球放在火上烤會不會炸開，有的人說會，有的人說不會，大家各有各的看法。然後主編將裝滿水的氣球放在火上烤，奇蹟出現了！氣球居然沒有炸開！老師讓我們說氣球沒有炸開的理由，大多數人都認為誰可以降低火的溫度，所以氣球才不會炸開。老師說："你們說的都對，正是因為水降低了火的.溫度，氣球才不會經過火烤之後仍然不炸開。"

經過這次的科學講堂，我們知道很多關於科學的知識，也學到了很多日常生活中不知道的科學原理，更能讓我們明白在大自然中還有很多科學的奧妙等待著我們去探索！

科學的魅力作文 24

科學有如煙波浩渺的海洋，廣袤而又無處不在，我們就有如一條小魚，生活在科學的海洋中。但就算是再清澈的水也有渾濁的一天，所以，我們需要不斷地更新、追求。

因此，我們要學科學、愛科學，把科學展示出來。但怎樣才能做到呢？科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發探索科學奧妙的主要動機；推翻他人不正確的結論，說出自己的看法，未嘗不是一件好事。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面而最能滿足這種強烈慾望的方法是要勇於問為什麼，勇於嘗試、創新，勇於推翻前人的話和結論，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。

一天，爸爸開車帶我經過一個橋洞，因為四周封閉，要轉彎，但又生怕有人忽然竄出來。為了防止有人迎面撞來，爸爸便按了幾聲喇叭，可原本清脆的.喇叭聲，在橋洞中，卻變得非常刺耳，聲音也比原來提高了幾十分貝。我百思不得其解，為什麼在橋洞中按喇叭，喇叭聲會變得那麼響呢？後來，我上網際網路查了查，才恍然大悟。

原來，這是聲音的傳播力量。當在一個半封閉的地方，發出聲音，音量會比原來響很多。就如我們日常生活中，喜歡把書卷成一個圓筒形，然後對著一頭說話，而另一頭則會發出比原來說話聲更響一點的聲音。

科學是如此廣泛，如此神奇，希望我們能在科學知識的海洋裡盡情遨遊！

科學的魅力作文 25

我津津有味地看著一本科普類漫畫書——《科學實驗王》。其中記載著一項實驗：如果將水等密度不同的各種液體混合在一起，就會變得層次分明，像雞尾酒一樣。我有點詫異：這到底是不是真的呀？為什麼會出現這種現象呢？我決定自己試試。

我找來蜂蜜、牛奶、水、生油、醬油等液體材料，然後慢慢將水倒進準備好的玻璃杯裡。我小心翼翼地將蜂蜜沿著杯壁倒入水中。不一會兒，蜂蜜緩緩地沉到了底部，杯子裡的液體分成了兩層。接著，我將牛奶一點一點地倒進了杯子裡。我以為牛奶會和蜂蜜一樣沉入水底，可是情況和我想的不一樣。

牛奶沉入水中，把水“吸”掉了。杯子裡只剩下牛奶和蜂蜜，水“不知所蹤”。難道被牛奶吸收了嗎？別急，我再把醬油也倒進去看看。

我開啟醬油瓶，將醬油也加了進去。牛奶慢慢地浮了上來，醬油到了中間一層。牛奶、醬油、蜂蜜竟然分成了三層！水到哪去了呢？我一定要把它“揪”出來。

我從桌子上拿起一根竹筷，在生油桶裡沾了些油，小心地滴進杯子中，直到把杯麵滴滿。這時，我驚奇地發現，生油不像蜂蜜、牛奶一樣沉入水底，而是直接浮在水面上。牛奶、醬油、蜂蜜、生油層次分明，真有趣！

過了一會兒，水慢慢從牛奶裡分解出來，漸漸地呈現在牛奶上方。

哈哈，原來書上說的是真的，可是為什麼會出現這種現象呢？我心裡充滿了疑問。我查閱了資料，終於知道：不同屬性的液體混合後，會出現不相溶的'現象，原因主要在於每一種液體的密度各不相同。

科學的魅力作文 26

對我們而言，生活是再簡單不過的事了。可是你知道嗎？實際上，生活中處處充滿科學呢！

有時候，我們在看電視的時候，看到精美的圖畫，自己喜歡的事物，會不會有點手癢癢，想拍照留作紀念呢？但是，當我們真正想拍的時候，會不會覺得不太清晰呢？別急，我來告訴你一個小竅門：對著電視畫面拍照，應關閉照相機閃光燈和室內照明燈，這樣照出的照片畫面更清晰。因為閃光燈和照明燈在電視屏上的反射光會干擾電視畫面的透射光。

你喜歡看電影嗎？你知道電影是怎樣播放的嗎？我知道：看電影時，從各個角度都能看見銀幕上的畫，是因為銀幕產生了光的漫反射。

當老人家穿針費力時，她就把針放在頭髮上擦擦，你知道這是為什麼嗎？這其實是在潤滑減少摩擦呢。人的頭髮裡含有油脂，針在擦頭髮時就等於加了潤滑油，因此就能減少摩擦，就能很容易的穿針了。

生活中還有很多很多的科學：從冰箱裡拿出來的飲料瓶上會有一些水，其實是空氣中的水蒸氣遇到涼的瓶子液化形成的.、熱水會冒“白煙”，其實是水氣化形成的水蒸氣、雨後或噴水時，會出現彩虹，其實是小水珠折射太陽光形成的……

其實呀，生活中，我們遇到的科學有很多很多，但要想真正的認識科學，那還要看你仔細觀察了沒有。

科學的魅力作文 27

今天，我爸爸帶我去我叔叔家玩。我特別高興，因為每次我去我叔叔家，我都能玩我表弟的許多新玩具。我的表弟比我大幾歲。他總能帶來一些我們從未見過的東西，讓我們大開眼界。

當我到達我叔叔家時，我表弟不在那裡。我等了很久他才回來。他一看到我，就神祕地對我說:“給你看一個魔術。”表哥把我拉到廚房，拿出一瓶可樂，擰開蓋子，把它放在水槽裡。然後他從口袋裡拿出我們通常吃的薄荷糖，拿出一顆放在瓶口上。他對我說，“站開點，小心噴到你身上。”我心想:一瓶可樂有什麼可怕的，但我還是向外走了。我看見我的表弟把薄荷糖放進可樂裡，然後可樂像噴泉一樣從瓶子裡湧出，噴了一地。我驚呆了，不明白髮生了什麼事。這時，我的表弟笑著對我說:“這個魔術怎麼樣？這不是很棒嗎？”我使勁點點頭，還是感覺有些不滿足，連忙問表哥到底是怎麼回事，一個小小的造幣廠怎麼會有這麼大的魔力，表哥叫我不要擔心，經過他仔細的解釋，我終於明白了。原來薄荷糖含有一種叫做阿拉伯樹膠的化學物質，當遇到含有碳酸鹽的可樂時，這種物質使水分子的表面張力更容易突破，並以驚人的速度釋放出更多的`二氧化碳。由於劇烈的反應，產生的氣體使可樂噴出很高。原來是這樣。這真的很棒。

可口可樂和薄荷這兩種我們身邊常見的食物加在一起，沒有想到會有如此奇妙的科學現象。似乎仍有許多科學現象隱藏在我們周圍，等待我們一起挖掘和工作。

科學的魅力作文 28

但是隨著時間的流逝這些早已被人類輕視淡忘。可當電影《2012》的上映後瑪雅文明對世界末日的推測又被推向新的舞臺與新的高度。

就這樣我揣這一問的心情讀了《瑪雅文明之祭》。書中墨香循聲而散，我彷彿來到了瑪雅遺址，儘管瑪雅經歷了從崛起，興盛，衰落到最後的滅亡，但他高度發展的文明缺一留了下來。你很難想象瑪雅人再沒有金屬工具、運輸工具的情況下，憑藉新石器時代的'原始生產工具就精通了天文、數學的領域並運用在實踐中。他們計算出一年有365.2420天，與現在的黃曆相差無幾，並且創造了準確的公式來計算出播種和收穫的時間等一些有價值的資料。

這些幾乎零現代人膛目結舌的文明就這樣靜悄悄的流淌在時間的河流中。我合上書不由陷入了沉思。現代人科技發達，隨著ipod，ipad的問世，人們更依賴於網路，更依賴於用手指的點觸去代替真切的實踐，更依賴於腦中的想象去構造未來，而真正想要回頭學習研究那些失落的文明、漸失的科技的人越來越少。

要說其原因，其中大部分人沒有科學精神，沒有對歷史有敬畏感以及使命感。儘管現在到處普及科學可是到底有多少人真真的熱愛對科學。

對於那些古老文明如果只是驚歎、讚美那麼我們永遠只能活在歷史的陰影中不能超越歷史。我們應利用我們的智慧開拓未來創造輝煌。

科學的魅力作文 29

科學離我們並不遙遠，或許身邊的一件小事便可以體現出無窮的科學知識。當你瞭解與學習了許多科學知識後，你就會發現生活中的每一件小事都蘊藏著無限的智慧，到那時，你便可以品嚐科學的樂趣，令你無法自拔。

我先說說生活中常見的吸管，它包含了一個重要的科學知識，你知道為什麼吸管能把水吸上來嗎？困為你嘴巴一吸，致使吸管內大氣壓大於外面的大氣壓，使水逆流而上，就是這麼一件小事，卻讓我感受到了科學利用的樂趣。

還有天熱時，我們身上出的汗，你知道為什麼一吹風，我們就會感到涼爽嗎？因為吹風加快了氣體的流動速度，從而加快了我們身上汗水的`蒸發速度，而蒸發需要吸熱，從而使周圍溫度降低，所以讓我們感到陣陣涼爽。

我們再來說一下重力G吧！你知道為什麼我們一跳起來便會迅速落回地面嗎？因為我們受到地球對我們的吸引力，也就是重力。所謂萬有引力。質量越大，引力越大，世間萬物皆有引力，這是著名的英國物理學家牛頓所發現的，讓我十分敬佩。

最後我們說一說慣性吧！你知道為什麼我們在奔跑後想停下來卻要滑行幾米，汽車在剎車時，乘客會向前傾。這些都是因為萬物具有慣性緣由，慣性是指一切物體都有保持原來運動狀態不變的性質，這就是慣性。

生活中的科學還有許多許多，有已被發現的科學知識，也有未被發現的未解之迷。未來的科學是一座無窮無盡的寶庫，需要我們年輕一代的“後來者”去挖掘與探索。

科學的魅力作文 30

記得上學期末的幾個月，我媽媽每次訂雜誌的時候只定意林，因此我很不高興，我每天朝思暮想的想要一本軍事科學和趣味科學呀！並且異想天開的想著媽媽要是買的話，那多高興呀！

這一天我表現的很好，我媽媽獎勵了我一些錢。我像小鳥一樣歡快的問媽媽：“我能入買一本軍事科學嗎？”媽媽說：“當然可以，就在那個報刊亭買吧。”於是我飛快地跑過去買。

到那裡，我心花怒放的問阿姨：“阿姨，這又沒有軍事科學呀？”阿姨和藹可親說：“有有，給你。”我接過書後，給了阿姨錢，我便手舞足蹈的走到媽媽這裡，欣喜若狂地說：“媽媽，回家吧。”

我回家的路上，我開啟書看了一看。當過馬路時，我才把書收起來，而我看書被媽媽發現了，媽媽善良的`說：“不能邊走邊看，這樣會傷眼睛的。好多人近視都是因為邊走邊看書，才戴上了一副沉沉的眼鏡，你難道想戴眼鏡嗎？”我輕輕地回答了一句：“不想。”媽媽說：“這就對了，現在把書收起來吧。”

我把書收起來了，我現在就希望在家裡，歡樂的看書。終於到家了，我把鞋一脫，坐在了沙發上看書。這情節真有趣，我就喜歡的就是海軍打海盜了，剛看的時候，我還精心吊膽的，萬一有軍官犧牲了怎麼辦？

我終於有軍事科學了，好高興！

科學的魅力作文 31

我們人類現在的舒適生活是怎麼造就的?是科技!沒有科技，就沒有我們現代生活日新月異的變化。這不，我們南湖晚報小記者一行，在一個溫暖的秋日，踏上了前往寧波科技館採風的旅程。

我們終於到達了目的地，展現在我們眼前的是一座高大又氣派的方形建築。在聽了導遊和領隊老師的介紹後，我們小隊六人拿著地圖開始科技探索啦!我們的目標：完成探索任務，體驗科技樂趣!

在海洋展廳，一條條藍色的`航線記載著人類探索新大陸的歷史，讓我們認識海洋，瞭解海洋的各種自然現象;在宇宙展廳中，一臺臺天文科技儀器展示了人類探索宇宙的歷程，讓我們感受到宇宙的浩瀚和神祕;在和諧家園展廳，一個個生動的生活場景，都體現除了低碳環保的綠色生活理念。人體與腦展廳向我們傳達了健康向上的人體知識，讓我們知道了科學的生活方式;人的技能展廳，讓我們在互動體驗中發現自己的能力，瞭解能力的無限可能性;科學樂趣展廳，讓我們在遊戲的過程中，體驗基礎科學的美妙與神奇!

值得一提的是，每個場館，都將科學知識和互動體驗貫穿在一起，啟發我們去發現並獲得開啟科學大門的鑰匙。其中，讓我印象最深刻的是人的技能展廳，在那裡，我知道了人的大腦雖小，居然有那麼多的功能，含有那麼多的奧祕，並且還有無限開發的可能，這些都讓我目瞪口呆!

這次採風真是不虛此行啊!

科學的魅力作文 32

大家都有自己最喜歡的科目，我也不例外，我最喜歡科學。

我十分愛做科學的小實驗。例如：做非牛頓流體、做小電梯、做摩天輪等等。不過我印象最深的就該是晶體瓶了。

開啟外包裝，我從裡面拿出了實驗材料：說明書、晶體培養瓶、晶種、晶體顆粒、LED木塞和一根攪拌棒。我先打開了晶體培養瓶，把木棒放在了瓶子中間，倒入了100℃的`沸水，直到木棒上的水位線，水中冒上來了一個一個的小氣泡，到了水面又爆開，可愛極了。接著我倒入了晶體顆粒，一個個小顆粒就好像跳水運動員一樣跳入瓶子中，“撲通“”撲通”，我似乎聽到了它們的打鬧聲。接著我把晶體在水中攪動，一個個小晶體顆粒就好像一個個都有魔法似的，個個都消失不見了，三分鐘後，我投入了晶種，說明書上寫著凸面朝上放，我朝瓶子中一看，天啊，放反了！我急忙把晶種用攪拌棒翻了過來，我塞上蓋子，等待它“長”出晶體。

第二天，我照說明書上說的打開了蓋子，我驚奇地發現，晶種上已經長出了一點晶體的小苗子，就和雨後的春筍一樣，冒出了頭，晶瑩剔透，美麗極了。等待漫長的十幾天後，晶體已經長到了水面，於是我倒掉水和雜質，裝上LED燈的木塞，開啟燈一看，光打在晶體上，晶體折射出了五彩的光，美麗無比，美輪美奐，我心中別提多開心了！

科學實驗真是有趣，讓我通過小小的實驗瞭解了科學的奇妙之處，我喜歡科學！

科學的魅力作文 33

我十分喜歡科學，平常只要有關科學之類的書，我都會愛不釋手。每當我觀察植物的時候，常常會忘記了時間，忘記了回家吃飯。離開時心裡還想著那些植物。

有一次，我和媽媽爸爸到杭州去玩，我們走進花鳥市場，裡面的植物可真多，有粉掌、仙人球、百合……最引人注目的是豬籠草。它的葉片長橢圓形，長10—25公分，寬4—8公分，一個一個像水瓶似的袋子懸掛著。在一本我喜歡的'科學書上，我以前看到：它的'葉片中脈伸出去轉成卷鬚，能夠攀附著別的東西向上升。卷的頂部生出一個囊狀物，彷彿奶瓶子一樣，口上有一個蓋，能開也能關。瓶口邊緣向內卷，瓶內有半瓶子水液。瓶口內壁能分泌又甜又香的蜜汁，許多貪吃的小昆蟲聞到香味就會爬過去吃蜜，可再也沒爬出來過。為了弄清楚其中的原因，我查找了許多的科學書，最後明白了。原先豬籠草捕蟲囊下半部的內面，囊壁稍厚，並有很多消化腺，這些腺體在昆蟲未掉入囊內時，已分泌出稍帶黏性的消化液儲存在囊底。而這樣消化液呈酸性，有消化昆蟲的潛力。

1951年，在我國遼寧省普蘭店泡子屯村的泥炭層裡發現了古蓮子，人們推測它已沉睡了一千年左右，但沒有死亡。我國的科學工作者把它泡在水裡，不久古蓮子竟抽出嫩芽含炭綻放。這是多麼神奇的現象阿！真讓人難以相信。

大自然的每種生物都有自己的本領和生存方式，因此我喜歡科學，喜歡探索大自然中神奇的奧祕。

科學的魅力作文 34

在科學的道路上，由許多許多值得你去思考或研究的事，而我從科學中學到了堅持不懈和團結，耐心。

“叮鈴鈴……叮鈴鈴……”上課了，我們排好了隊就往科學課的教室去了……來到了科學教師就看到了老師的桌子上放著一個大籃子，裡面放著有“白砂糖，勺子，蠟燭，小碟子”我心想：“哇！今天又要做什麼實驗啊，還要白砂糖，難道要把糖吃了？……”之後我們開始試驗了，我們拿著實驗工具，我們先點燃蠟燭用蠟油把蠟燭穩定下來，接著把倒滿勺子的白砂糖放在蠟燭的火種上面來燒……等了幾分鐘我們還是沒有看見發生了什麼變化，於是我就不耐煩地說：“唉，弄了這麼久了還沒有好，到底是什麼回事，難道這個勺子太厚了？……”我不禁抱怨起來，正當我說完話沒沒過幾分鐘時，突然發出了“卡茲，卡茲”的聲音，勺子上的白砂糖慢慢的變焦了，冒出小泡泡變成土棕色的，之後又飄來一股糖的味道，我說：“哇，真香真想吃一口。”於是我正要用鉛筆去搓一下拿來聞的時候忽然中間的白砂糖“哄”的'一聲爆出了一個火球，於是我趕緊伸回手，之後張飛揚看見了他就一下子把火焰吹熄了，連蠟燭的火也被吹熄了。於是我心中發起了抱怨……之後火再一次冒出來的時候張飛揚是輕輕地吹熄了……

經過了這一次的科學實驗後，我從中學到了白砂糖經過高溫後會變的跟焦糖一樣發出香味和糊臭味。

科學的魅力作文 35

生活中，我們不知道的事情萬萬千千，只要你留心觀察身邊的事物，就會發現許多奇怪的事。

星期六的早晨，我經過廚房時，無意看見桌子上的一盒火柴。我拿起火柴，從盒子裡拿出一根火柴，在火柴盒一邊的'黑條上，不停地划著，隨著“噝“的一聲，火柴燃燒起來了。忽然，我的腦海裡出現了一連串問題：火柴是靠摩擦什麼而產生火花的呢？是不是靠摩擦後產生靜電才有了火的呢？我百思不得其解。我接著拿起一根火柴在牆壁上、地上、椅子上摩擦，都沒有起火。於是我又在自己的毛衣上摩擦，可還是沒有燃燒起來。首先，我可以確定：火柴不是靠摩擦後產生靜電而產生火花的。可我還是不明白火柴是摩擦什麼而燃燒的。沒辦法，只好卻請教好學的老姐了。

老姐聽了我的問題後，微微一笑，拿起一盒火柴，指在邊上的黑條上說：“祕密就在這裡。”我的疑問更深了，這跟火柴的燃燒有什麼關係呢？我迫不期待地讓老姐給我說個清楚。老姐不緊不慢地說：“火柴兩邊的黑條上塗有一層叫磷的化學物質，磷非常易燃，只要一接觸到空氣就會燃燒。而黑條上的磷是經過特殊處理的，它只有和火柴頭上的火藥進行摩擦才能產生火花，這樣火柴就能燃燒了。”聽了老姐的這段話，我終於明白了火柴燃燒的祕密。

我看著這一盒小小的火柴，不禁感嘆道：想不到這小小的東西也有這麼大的奧祕。科學世界真奇妙！

科學的魅力作文 36

一次科學課上，有同學問我電真的危險嗎？我當時覺得很奇怪，詳細詢問下得知這位同學在看電視節目時，看到一個人拿著一個燈泡，在220伏電壓的作用下，燈泡亮了，而人卻沒有被電倒，而且後來主持人讓20多個人手拉著手，然後把220伏的電壓作用在這些人身上，這些人也毫髮無傷。因為同學們一直都被告知電很危險，不能亂摸亂碰，所以這位同學覺得很不可思議。

在下一次科學課上，我就用實驗為同學們做出瞭解答。我先是將一個燈泡和一個電阻並聯在一個220伏電壓上，然後用萬用電表檢測出絕大部分的電流通過了燈泡，而通過電阻的只有幾毫安而已。我告訴大家，燈泡的電阻非常小，而另一個電阻卻很大，有1萬5千歐左右，這相當於一個短路電路，所以才會出現上面的情況。而人的電阻在乾燥的情況下，絕對遠遠高於1萬5千歐，而50毫安以下的`電流對人來講是安全的，所以在這種情況下，人是安全的。

20多個人手拉手就相當於一個串聯電路，20多人分擔了220伏的電壓，每個人身上的電壓都低於36伏，所以人是安全的。

不少學生在學習串聯電路或並聯電路時，只知道在紙上劃來劃去，卻沒有和實踐聯絡起來。過多宣傳電的危險性，而沒有看到它在特定環境下安全性的一面，給學生造成心理恐慌，這也是一種不夠實事求是的科學態度。

科學的魅力作文 37

在我們身邊常常會有許多讓人意想不到的科學，而這些科學往往給我們帶來無限的遐想。

記得在我10歲的那一年，有一天，爸爸媽媽都去上夜班了，讓我一個人待在家裡。爸爸媽媽走後，我熟練的開啟電視機，猛地跳到床上，津津有味的看了起來。

看了一會兒電視，我覺得很無聊，就到廚房看看有什麼水果可以吃的。剛剛走進廚房我就看見一對已經燃燒的火宅我面前飄來飄去，我嚇了一大跳：“難道這就是傳說中的.鬼火?”我突然之間跑回房間，好像明白了什麼似的。可鬼火在後面緊追不捨，突然，是我害怕的鬼火消失的無影無蹤。我帶著疑惑打開了電腦……

電腦上說，。“鬼火”就是“磷火”，。因為人的骨頭裡含著磷，磷與水或者鹼作用時會產生磷化氫，是可以自燃的氣體，重量輕，風一吹就會移動，不過還沒有得到證實。走路的時候會帶動它在後面移動，回頭一看，很嚇人的，所以被那些膽量小或者迷信的人稱作“鬼火”。總的來說鬼火仍然是一個未解之謎。鬼火是很快就會滅掉的……

“哦，原來如此!”我恍然大悟的叫了起來。可是，我家怎麼會有鬼火呢?走進廚房仔細一看我才瞭解了事情的真相：原來我家有一條放了好一天的魚，他都已經腐爛了。

哈哈，我覺得自己太大驚小怪了!

其實，我們身邊的科學無處不在，它們都等著我們去發現，去證實。

科學的魅力作文 38

如果我是科學家。山東省聊城市北順國小四、一年級王曉宇的生活多姿多彩，但誰讓我們的生活充滿色彩呢？當然不用說，科學家是受人敬仰的。科學家讓我們的生活變得便利：發明電器、發明衣服、發明家具……如果我是科學家，科學家有多偉大……

如果我是科學家，我會發明一種多功能魔藥。那種藥水可以表現出你想要的東西，也可以讓一些東西復活！

我興沖沖地走到實驗室，手裡拿著一個大瓶子和一些高錳酸鉀等實驗物品。我走到實驗室，穿上實驗服，坐了下來。我把高錳酸鉀、鹽等藥物放進大瓶子裡，然後用筷子攪拌，杯子裡的水就渾濁了。我放了一勺糖，一勺多功能液，杯子冒泡了。為了驗證我的實驗成功，我高高興興地拿著瓶子跳了出來，一滴藥水不小心掉在了杜鵑花上。啊，奇蹟出現了，杜鵑花彎下腰對我微笑，彷彿在感謝我讓它自由。我又走到窗邊，把藥水掉在死熱帶魚身上。突然，小魚跳進水裡，搖著頭，搖著尾巴看著我，我心中的幸福之波升到了更高的層次。高興之餘，我決定把這種藥水分發到全世界，於是我就用這種藥水換了一輛車，把車裡的'神奇藥水送到每一家超市和商店。魔藥剛賣完，但是很少。我很自豪能在我身邊微笑！

“嘿！出去玩！”那是我如夢方醒的時候。雖然這只是我的夢想，但我必須朝著這個目標前進！

非常好！老師希望你的願望快點實現

科學的魅力作文 39

科學文明落到這些險惡之人的手裡，為了少數人的極端利益，他們處心積慮，“鑽研”製造出各種“地球物理武器”。這樣的武器威力極其巨大，動輒山崩地裂、狂風巨浪，撼天動地的破壞力遠遠超過其它大規模殺傷性武器，令人聞之色變。堪稱“四兩撥千斤”的高效武器。這樣的武器隱蔽性強，往往是在距攻擊點之外很遠的地方施放，引發地震、海嘯等大規模的災害大多滯後一段時間才會出現，產生的後果又與自然環境的突變渾為一體，受攻擊的一方往往渾然不知，還自嘆倒黴歸咎於“天災”。科學文明被竊取用於做反人類的事情，也許科學本身也會覺得委屈。如果任其發展，最終受到懲罰的還是人類自身，就連它的發明者也會難逃厄運。這樣的“科學”只能是“偽科學”，再先進我們也不要。人類創造了科學，最後又何必再用科學毀滅自己呢？

我們愛科學，反對一切“偽科學”，用真正的科學知識來識破、遏制“偽科學”，還人類一個安全世界，還大自然一個平衡空間。這個時代因為科學而發展進步，我們要和平使用科學文明，通過科學認識自然、征服自然、改造自然。太空技術為人類尋找地球之外可供人類生存的'空間，探海科學為我們挖掘海底無窮的各種資源。只有把科學文明充分運用到為人類文明發展的服務中來，不斷提高改善人們的生存環境才是科學的真諦。

我們愛科學，我們年輕一代應該認真學習科學文化知識，在先輩的基礎之上不斷創新，努力探索無窮無盡的未知領域，不斷運用科學更好地造福人類。

科學的魅力作文 40

今天，我就跟大家說一個奇怪的科學現象：為什麼雞蛋在淡水中會沉底，而在一定濃度的鹽水中卻會漂浮？事情是這樣的：有一天，我和爸爸在家閒著沒事幹，就開啟我們學校的部落格，有一篇部落格裡介紹，如果把雞蛋放入鹽水中，雞蛋就會漂浮起來，好像有一種魔力這託著雞蛋一樣。我想，雞蛋那麼重，像小石頭一樣，怎麼可能漂在水上呢？就說這個部落格在騙人，爸爸則堅持說這篇文章講的是一種科學現象。於是我就和爸爸打賭：誰錯了，就做十個俯臥撐。我堅信不可能，所以就不以為然的答應：賭就賭，誰怕誰？就這樣，我們開始做實驗。先接了一杯自來水，把一個雞蛋放進去，雞蛋和我想象的一樣，一下就沉底了，我暗自竊喜。爸爸看到我的表情說，別高興的太早，下面就是見證奇蹟的時刻。爸爸開始慢慢的往杯子里加鹽，我用筷子不停的攪拌，好讓鹽快點融化。怪了，隨著鹽越加越多，雞蛋真的慢慢地漂浮起來了。我問爸爸這是為什麼呢，不會是玩魔術吧？爸爸笑著說：是因為隨著鹽慢慢的增加，水的.密度越來越大，浮力也越來越大，最終雞蛋就漂起來了。我想最後的結果你應該知道了——我灰溜溜的做了十個俯臥撐。

通過這次試驗，我懂得一個道理：世上沒有最奇怪的事情，只有更奇怪的事情。只要你生活中留心觀察、勇於實踐，這些奇怪的事都可以用科學知識來解釋。

科學的魅力作文 41

今天，學校為了豐富我們的校園生活，組織我們去參觀西陵區青少年校外活動中心“玩轉科學”。坐在車上，我們的心情十分激動。

沒過多久車就到站了，我們下車走了幾分鐘，就來到活動中心的大門口，穿過大門，我們就被工作人員帶到了展廳。

首先，我們來到“柱波”實驗區。那裡立著一臺琴。細細一看，這臺琴很不一般。在琴鍵上方有一根柱狀的透明的塑料管，管子裡面裝了許多白色的小泡沫，管子兩頭各有一個發音器。當琴發音的時候管子裡的泡沫就上下飛舞。“哇！——”，我們頓時讚歎不已。後來工作人員給我們講解了這個神奇現象。它是將聲音傳到管子裡，靠聲波的振動，才使泡沫上下飛舞的。多麼美麗，多麼神奇啊！

接著，我們參觀“漂浮儀”。有一個像檯燈一樣的'東西，頂部和底部各裝有一塊磁鐵，奇怪的是中間還漂浮著一個地球儀。後來，工作人員告訴我們，地球儀也是一塊磁鐵，它應用了磁鐵的同級相互排斥原理，使球漂浮在空中的。我想科學也能設計和創造奇觀呀！

後來，我們還看見了“魯班鎖”、“牛頓小球、”“磁浪”、“秤桿”……科學實驗。我親眼見證了重力、磁力、聲波、秤桿的強大力量，心中無比興奮。

轉眼時間就到了，我們依依不捨地走出了“玩轉科學”，我多麼希望下次可以看到更多的實驗科學呀！

科學的魅力作文 42

這天與外婆在體育館鍛鍊身體，鍛鍊完了該走了。忽然外婆遇見了老朋友，叫我在旁邊稍等片刻。我的腳東走走西走走，我便走出大門，欣賞荷葉。

在我身旁的小弟弟把水倒在荷葉上，那瓶用來裝飲料了。我把頭往那荷葉一瞧，水不見了，是被吸了還是咋了？難道是流出來了，不不不可能，那荷葉就像是我們吃飯時使用的碗不可能流出來的，這其中必須有奧祕。於是我就回家尋找著其中的奧祕，問媽媽，媽媽肯定不會，問爸爸，爸爸他說不明白。只能靠自己了。

我走進新華書店去尋找這其中奧祕，我翻開所有關於科學的書，但裡面始終沒有關於荷葉的任何資料。呀，我怎樣沒想到呢！電腦呀。

我急忙回家開啟電腦來查詢這個奧祕，啊最後找到了原先荷葉的也葉面上佈滿一個緊挨著一個的“小山包”，“山包”上長滿了絨毛，好像山上密密的植被。“山包”的頂上長出了饅頭似的`“碉堡”凸，。因此，在“山包：的凹陷處充滿了空氣，這樣就在緊貼的葉面上構成一層極薄的只有奈米級的空氣層。由於雨水和灰塵對於荷葉上葉面的這些微結構來說，無異於龐然大物，正是具有這些微小的雙重結構，使荷葉表面與水珠兒或塵埃的接觸面十分有限。因此，便產生了水珠子在葉面上滾動並能帶走灰塵的現象。

經過了這次調查，使我懂得了這個道理，並且告訴我們了生活類似的現象有很多，需要我們去動腦筋，去了解，去觀察，去發現。奇幻的奧祕等著你來發現。

科學的魅力作文 43

探究是一切的基礎，是生命的本質—我們應該善於探究身邊的科學，科學就像一位神奇的魔，變化莫測：科學就像一個五彩的萬花筒，千奇百怪：科學就是一位多藝的表演者，向我們展示著科學的火花……

小時候，我看見小鳥在天空中的飛翔，自己也想像小鳥一樣飛，可是怎麼也飛不起來，姑姑家有一對鳥的翅膀，我想鳥兒是因為有翅膀才會飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，著、這一切的一切都是不可能的，於是，我便想知道鳥兒為什麼會飛。

通過詢問，觀察、上網……我知道了鳥兒為什麼會飛。

首先，鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛不僅具有保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運動時受到的阻力最小，有利於飛翔，飛行時，兩隻翅膀不斷上下扇動，氣流，就會發生巨大的下壓抵抗力，使鳥體快速向前飛行。

其次，鳥類的骨骼堅薄而輕，骨頭是空心的，裡面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是一個完整的骨片，身體各部位的骨椎也相互癒合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，形成強固的胸廓，鳥類骨骼的這些獨特的'結構，減輕了重量，加強了支援飛翔的能力。

另外，我認為在鳥類身體中，骨骼，消化，排洩，生殖等器官機能的構造，都趨向於減輕體重，增強飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。

探究身邊的科學，更好的於人類，子孫後代，它無處不在。

科學的魅力作文 44

今天科學老師告訴我們一個好訊息，星期四我們要上一節觀摩課。聽到這個訊息我們全班都高興地跳起來。都在盼望著那節觀摩課的到來。

”叮鈴鈴，叮鈴鈴……“上課了，盼望已久的這節觀摩課終於到來了。同學們一個個端端正正的等待老師的到來。”老師來了，老師來了……“我聽著同學們笑聲的說著並心想：這傑克我一定要大膽發言，積極思考，好為我們班爭光呀！

老師說完了上課後，讓我們先預習今天要學習的內容，今天要學習的是從”天圓地方“說起在這一課上我們要解決地球是什麼形狀的，地球是由什麼構成的，地震是什麼形成的。老師告訴我們麥德倫可是一位偉大的科學家，他為了證明地球是球形不行再航海的路程中遇難。下面我來為大家講講的件故事吧！1519年，麥德倫和他們的船員，們經過長達3年的艱苦海上航行，勝利地完成了人類歷史上第一次環繞地球航行一週的壯舉。他們應自己的親身實踐證實了地球是球形的。亞里士多德也經過長期的`觀察，也得出了：”地球是球形的。接下來我們來說說地球由基層結構合成的和地震是什麼形成的。地球是由地殼、地幔和地核三層。地殼是地球表面的一層薄殼，平均厚度為17千米左右，地幔平均厚度為2900千米左右，地球中心部分是地核，半徑3470千米左右，溫度約3000℃。地震是地幔在活動引起的。

在這節課中我懂得了地球是什麼形的，地球由什麼結構成的，地震是什麼形的。只要我們平時認真觀察就一定可以發現。

科學的魅力作文 45

在合一的最後一個寂寞而又寧靜的夜晚，我發現了一種一閃一閃的昆蟲，經過了一番的辛苦調查，我終於知道了它的真實身份：螢火蟲；它那一閃一閃的燈，可以在漆黑的夜晚給迷路的人們指引方向，也經過了幾天的認真觀察，我發現了其實螢火蟲是一種食肉昆蟲；它喜歡吃蝸牛，在我們人類還沒有發明麻醉之前，其實螢火蟲和其他昆蟲就早已掌握了這一門技術，我們都知道蝸牛是不會主動跟其它昆蟲主動發起爭鬥，如果蝸牛在樹葉上爬行，或是躲在殼裡，攻擊它是很難的，然而螢火蟲選擇了夜晚，因為在那時攻擊它是輕而易舉的，所以螢火蟲才把它當成主要的食物。

我還發現了發光器生長在蟲體的後三節，那個地方就是它的尾部。在前兩節的腹部是有一大塊發光器，幾乎蓋住了整個腹部：在第三節上，只有兩個發亮的亮斑。光從背部透露出來，發出了一種美麗的'亮光，白光中帶著一絲絲微微的藍色。螢火蟲雌蟲是不會長出翅膀來的，更不會在湛藍的天空中飛翔，它就只能以直保持著幼蟲的形態，但卻一直是一種一直髮出明亮的燈的昆蟲。

它還可以隨時隨地的點亮。減弱。息滅它的光；這直到現在都沒有找到答案；雨打燈難滅，風吹色更明。若非天上去，定作月邊星。有一天我的朋友在晚上給我捉來了一隻螢火蟲，我把它放在了一個透氣又有食物的大盒子裡面，我還以為第2天它會活的好好的，但萬萬沒想到它螢火蟲竟然死了，我想它應該不想一直都被關在盒子裡所以自殺了吧！我明白了每一個昆蟲都要自由。

科學的魅力作文 46

科學課我向來都是很喜歡，每次都有種期待的感覺。每一次上科學課，我總感覺好奇，有無限的歡樂。

這一週我們需要接觸、瞭解顯微鏡。我很激動，當老師把顯微鏡拿到教室，放在桌子上時。我睜大了自己的兩隻眼睛，就好像發現了新大陸一般激動與好奇。這是我第一次看到顯微鏡！

老師讓各小組組長來領取各自的顯微鏡，我雙手端端正正地從老師手中接過顯微鏡，仔細打量了一番——高高的“個子”，剛剛好的“身材”和千奇百態的“造型”與“動作”。我把它當成了我的好朋友，放在了書桌的左上角，接著老師便開始教授“該如何正確使用顯微鏡”，我聽得格外細心與仔細，甚至連一個小細節也不願放過，雙眼時時刻刻地注視著老師。

老師教授完了，便讓我們一步一步的操作。我特別仔細，認認真真地在完成每一個小步驟。可是，對面的李子一卻一直催我，說：“你快一點兒，該我了，該我了！”我聽著可不順，反讓我的實驗做得更慢些了。

好不容易完成了，我感到無比的自豪。

接下來的兩節課最令我好奇的'是製作、觀察洋蔥片。我們都仔細地採集標本、滴水滴、黏合、滴顏料，我們組在組員共同的努力、老師的細心教導下，觀察到了洋蔥片裡的細胞物質！那是由許許多多數不清的細胞組成，就像是紫晶色般的水晶緊緊相依在一起，放的稍微大一些，整體就像一張晶瑩的蛇皮！我們都為之驚歎、為之好奇！

我們在科學世界中自由地翱翔……