自強不息作文【熱】

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家整理的自強不息作文，希望對大家有所幫助。

自強不息作文1

九月三日的閱兵式上，我們見到了新一代中國軍人的風采，九月四日晚上，我看了《開學第一課 英雄不朽》，我又領會了什麼是民族精神、知道了什麼是民族自尊心。

今年的《開學第一課 英雄不朽》與我們的抗戰勝利暨世界反法西斯紀念日大有關係，它一共分為四個章節，愛國、勇敢、團結和自強。其中，每一個章節都由抗戰時期一些發生在人們身上的老故事組成。它反映了中華民族對興衰的思考，以及對民族崛起，自由，和平的渴望；同時也讓我們瞭解了戰爭的殘酷與和平的珍貴。

這四個章節中，讓我感觸最深的是“自強”一節。從古至今“自強”一詞的意思就是“不怕困難，努力地奮發向上”。當年的清政府就是因為軟弱，***，面對世人，之前唐宋時候的威風哪兒去了？沒有自強精神的民族必將是軟弱而不堪一擊的；而唯有自強，才能在這世上頂天立地，強盛自己的.國家，國家強大了，才不會被外人瞧不起，成為所謂的“東亞病夫”；更不會受欺壓，造成“南京大***”的慘劇。

歷史不會重演，可“忘記過去的人必將重蹈覆轍”，我們不能忘記過去。而比起仇恨“洋鬼子”，我們更應該從歷史中吸取教訓，愛國、勇敢、團結、自強，才能鋪就我們祖國未來的階梯。對於當下的我們，要從小事做起，以“為中華之崛起而讀書”的周總理為榜樣，好好學習，做個誠實、善良、樂觀、自信、自立、自強的人。

我們要銘記歷史：落後就要捱打！為了我們的祖國，我們從現在做起，踏著先輩的足跡，好好學習，自強不息吧！

自強不息作文2

第一次讀《生命生命》，我想，文章題目為什麼要重複呢？我反覆讀了文章之後，深刻體會了：那是作者杏林子讚美生命的強烈感情。

我們常常不在意地踩死一隻蟲子，對牆縫裡小苗，我們視若無睹。而杏林子卻從一隻飛蛾的掙扎中感到震驚，感受到生命的抗爭，從磚縫中一粒小瓜苗感到生命的不屈向上。

《生命生命》使我想起沙漠深處生活著的一種卷柏，它為了喝水，為了繁殖，不斷地把自己的根鬚從地下抽出來，把自己捲成一團，讓風把自己帶到有水的地方去。雖然經歷了一次次的失敗，卻從沒放棄對生命的'追求，它是多麼熱愛自己的生命啊。

還有螞蟻，一個卑微卻又偉大的小生命。你知道，當熊熊烈火將它們包圍的時候，它們是如何逃生的嗎？眾多的螞蟻迅速聚攏抱成黑團，像雪球一樣飛速滾動逃離火海，外圍的螞蟻義不容辭地犧牲自己。它們雖然渺小，卻因齊心協力而堅強如鋼，它們雖然被輕視，可熱愛生命的精神卻在我心中迴盪。

飛蛾和卷柏那種強烈的求生慾望讓我感動；瓜苗那種為了生命而生長的勇氣使我感嘆；卑微的螞蟻為了別人的生命捨棄自己的生命更令我震撼。

《生命生命》給了我深深的啟迪，生命是寶貴的，生命是頑強不屈的，生命的價值是無限的，熱愛自己的生命吧，讓它鑄造出自己的輝煌。

自強不息作文3

我的班上有一位殘疾女生“黃玉欣”。

她長得一雙水汪汪的大眼睛，大大的鼻子和大大的嘴巴。

她可能一生下來就得了一種怪病，走路一點也不好看！排隊時動作非常慢，但同學們和老師並沒有趕著走，而是都在等著黃玉欣。等她來了之後，大家才走。有的同學笑黃玉欣走路不好看，於是黃玉欣等著課餘時間再慢慢地學習正常人走路的方式。她沒有放棄自己的生命，她沒有放棄寶貴的時間。

有一次上體育課，只見同學們有的在跳繩，有的在打籃球，還有的`在聊天。我看見黃玉欣一個人站在一邊，沒有人願意和她玩。突然黃玉欣走過來對我說：“明雍，你可不可以教我玩跳跳球啊？”聽了這句話，令我震驚的是：一個殘疾人，居然想學玩跳跳球！我又想了想：不行的，等一下黃玉欣跳的時候不小心摔了一跤，她的家人會擔心的。玉欣看見我這樣的表情，只好垂頭喪氣地走了。不過，我還是叫住了她。因為我看見她那熱愛生命的好奇，我不想讓黃玉欣傷心難過。

我教她的時候，先讓她把左腳或者右腳放在球的一邊，之後再雙腳放上去夾住球，再往前跳。玉欣的動作做對了！然後，很多女生也走過來教玉欣。有的同學扶玉欣的腳，有的同學就幫忙扶玉欣的後背。黃玉欣頓時對自己更有信心了。她能不用人扶，就能順利跳幾步。

下課的鈴打響了，走在路上我還在自言自語著：“黃玉欣雖然沒有完全的學會跳跳跳球，可是她那熱愛生命的精神真值得大家學習！”

自強不息作文4

今年的五月，在我國發生了一場刻骨銘心的大地震。在那裡，城市雖然倒下，但是人民沒有倒下。他們自強不息，與地震這個“大惡魔”頑強地鬥爭

在平靜的校園中，同學們正在專心地聽老師講課。突然，大地震動了起來 ，把學校搖得很厲害。老師馬上疏散學生，學生本能地往操場上跑。老師見一面牆倒下，看見下面還有兩名學生，他衝了過去，將女孩推在一旁，自己卻壓住了，臨終前還說了一句：“快跑！”這個女孩最後得救了 。這是多麼感人的一幕啊！在汶川，還有許許多多感人的場面。一名學生被壓在教學樓裡，他醒來後，聽到同學在叫他，他艱難地爬出去，一共暈倒了五次，最後爬出了這片廢墟。救人的隊伍越來越多，他們都是自願來到這塊顫動的土地的。因為他們都有一個念頭：我要救我的同胞們，讓他們活下來。

新聞報道了這個觸目驚心的訊息後，人們都紛紛獻愛心，捐錢捐物。因為他們都知道，上次的唐山大地震吞掉了多少條性命。有一位老人千里迢迢地來到紅十字會把自己的退休金捐出去，她是唐山大地震的倖存者，所以知道地震的破壞性。她走出來時，精神有些恍惚，雙手不停地顫抖著。志願者來自五湖四海，他們一刻也沒停止過救人，有的`連自己都累倒了，他們的勇氣真是令我佩服。汶川雖然倒下，但是由我們這些愛心慢慢地把它“扶”起來吧，我們記住這一時刻吧！

汶川大地震中，留下了多少感人的場面，多少動人的故事。讓我們為汶川遇難者哀悼吧，讓他們知道自己的祖國永遠自強不息。

自強不息作文5

生命如同預言，其價值不在於長短，而在於內容。“無臂天使”李智華老師的深情演講，令在場同學家長甚至老師們都潸然淚下……

當她還是三個月大的時候，患病的母親的突然失蹤，4個小時，她被大火燃燒著，吞噬著，大火似惡魔般無情地奪走了她的雙臂，她的頭及左臉頰也留下了永久的傷疤，就這樣，她成為了一隻折斷翅膀的“醜小鴨”因為身體的殘疾，她不能像正常人一樣上課，只能在教室外用雙腳苦練一些簡單的字，克服了許多種種想不到的困難，最終還用腳練就了許多正常人都練不好的字。

“自強不息”，她寫的字就像她的人一樣的.頑強，執著！她用頑強，拼搏的精神，努力堅持了學會梳頭，疊被等許多我們正常人都覺得輕而易舉的事，對於她來說要想象得難很多，她必須一次又一次反覆的練習，我想只有她才能體會到這種艱辛。不僅如此，在學習條件困難的情況下，她依舊克服困難，把自己做到最好。“你們能做到的，我也能做到”李智華老師用她的行動證明了這句話。

如今的我們，宛如溫室裡的花朵，即使室外是風吹雨打，風雪交加，我們依舊是被父母捧在手心裡的珍寶。而李智華老師卻截然不同，她猶如野草般堅忍不拔，即使是風吹雨打，她依然執著的成長。“不經風雨，怎能見彩虹”我們要向李智華老師學習，在風雨中堅忍不拔，茁壯成長！海浪因暗礁的衝阻而澎湃激越，生命因逆境的粹煉而堅韌沉穩……

自強不息作文6

自強不息就是為了某一目標不斷自覺努力，永不懈怠的精神。我們人類不需要為了生存而奮鬥，但自然界中有無數的生命為了生存而不得不保持自強不息。

人們應該都知道熱帶雨林，那裡有著適宜各類植物生長的氣候以及大量的動植物。但是由於植物太多，很多種子無法落入土中，而是落在其他植物上。這樣的種子往往無法存活。但有一些植物通過努力改變了這種情況，榕樹便是其中一種。當它的種子落在其他樹上時，他可以依靠潮溼的空氣暫時存活，然後拼命地延長自己的根，使根順著樹幹向下生長，直到深入泥土。它的枝葉也會在大樹枝葉的空隙中生長。當榕樹的根深入泥土後，它的苦日子便結束了，被榕樹纏住的樹會逐漸因缺少空氣和水分而死，榕樹則從一顆缺少水和養料的小樹苗翻身一變，成了這片領地的主人。

不僅植物要為了生存而自強不息，動物也一樣。在海洋裡，鯊魚作為處在食物鏈頂層的動物之一，鮮有敵手，但它們同樣在為生存而奮鬥。鯊魚總是需要不停的遊動，有些人說，這是因為他們沒有魚嘌，停下來便會下沉；而有人說，這是因為不停遊動才能讓它們得到足夠的氧氣。無論原因是什麼，鯊魚必須要不斷遊動是不爭的事實，不僅如此，鯊魚在孃胎裡就必須和自己兄弟姐妹鬥爭才能存活。

這樣的例子還有很多很多，沙漠中的百歲蘭為尋求水分，將根鬚深入地下極深的地方；高山上的植物為對抗惡劣環境，使自己的葉便大，莖變矮；就連人類的`先祖也是經過長時間的摸索和探究才掌握了火的使用，最終讓人成為了生物之靈。

現在的人類，已不需像其他生物那樣為生存而無時無刻不在奮鬥，但無數人類前輩的努力不是為了讓後輩安於現狀，放棄自強不息這種所有生命都具備的美德的！

自強不息作文7

人生存於大千世界，和萬千人交往，而命運的多樣與千差萬別，使生活中的每一個人都經受過挫折的磨鍊。

曾國藩，曾在一篇給弟弟的家書中，談到了他最難忘、最難堪的教訓。他無奈過，絕望過，但他從未放棄。他曾經是一位揹榜秀才，但他又為何成為翰林大學士，身居高位?他也動搖過，在那風雨交加的歲月裡，被辱罵、被嘲笑、被否認……他沒有被打倒，並未被挫折的鐵錘砸成碎泥，他化悲痛為力量，為自己贏得生前身後名。

平常之人，如遭遇困境，就會失去理智，怨天尤人，以吵鬧為方法發洩心中的憤慨。無意去尋問自身的主觀原因，也無法去思考怎樣躍出人生困境，而是責備別人，苛求環境。在這種心態中，他得罪自己，使自己被絕望的巨蟒纏住無法動彈，失去努力的信心和機會。他得罪周圍的人，置自己於冰冷的敵意中，失去

個人前進中必要的推波助瀾的群體力量。這樣的人如沒有覺悟，他反而會成為人人飯後閒談的笑柄。在這個世界中，沒有人有理由拯救他，只能依靠自己的力量重新站起來。

曾國藩是人，同樣，在他的`成長過程中，必定也會受到各種力量的牽制。他的人生也同平常人那般坎坷，但他面對困難與挫折的心態與方法不同。“以銅為鏡，可以正衣冠，以古為鏡，可以知興替，以人為鏡，可以明得失。”挫折是必然的，無法避免，曾國藩卻以恥辱作為對自己的鼓舞，雖有時頹廢不起，卻依舊巍然不倒。他改革自我，尋找原因，咬牙立志，積蓄鬥志，增長智慧。立不世之功，成不世之業，豈能離開“堅韌”二字!

人的生命似洪水在奔流，不遇著島嶼暗礁，難以激起美麗的浪花。讀它，便醒悟—結果固然重要，可在挫折中，詮釋“堅韌”更重要。

自強不息作文8

人人都想要一種自強不息的精神，可卻常常得不到，自強不息常常圍繞在那些身體不健全的人的身旁。

一天早上，我走在去菜場的路上，一段美妙的樂曲把我給迷住了。我循聲走了過去，看見了一個斷了五指的人和一個斷了手臂的人，他們在彈奏著自己的樂曲。那個沒有手指的人在彈一架電子琴，斷了手臂的'人在吹一支笛子，因為沒有五指，那個沒手指的人就用手臂來按琴的鍵盤，那些被演奏出來的音符有如山泉在叮咚，微風在輕拂，花草在搖擺……一派生機勃勃。笛子上有許多孔，用一隻手來按笛孔是遠遠不夠的，那個斷手臂的人只有一隻手臂怎麼辦呢？彆著急，那個斷手臂的人用剩餘的膀子來按那些餘下的笛孔，那聲音蜿蜒連綿，有如鳥兒在細語。兩個樂器合在一起，共同演奏一曲曲動人心絃的樂曲。到了中午，這兩個人還在那裡演奏，豆大的汗珠像斷了線的珍珠似的流淌下來。幾個小時過去了，他們倆的衣服全都溼透了，可他倆還在那兒拼命地演奏啊演奏。旁邊有人看了心動，便扔了幾塊錢給他們。當時我如果帶錢了，我一定把錢全掏出來。他們倆在一個地方演奏了半天，還不是想掙些錢嗎？為什麼我們不能成全他們，只要每人獻出一些愛，世界將變成美好的人間。

這也許是一件小事，在許多人眼裡不足為奇，可這證實了自強不息的可貴，合作的可貴。只要有這可貴的精神，他們就會活得更有尊嚴！

自強不息作文9

中華五千年的文化，揚頌著這樣一則古訓：“自強不息。”

2008年，是我們中華民族值得喜悅也值得悲傷的一年。在這一年中，發生了多少令人心痛的事？雪災、火車出軌、奧運火炬遭人劫……

最為嚴重的是—5月12日大地震。這樣一場突如其來的天災，奪去了多少中國人的生命？許多人在與死神抗爭的過程中，重傷佈滿全身。這一次，我們失去了太多太多，人類死傷無數。

一個母親死死地護住孩子，在自已的手機上為孩子留言：“孩子，如果你還活著，請記住，媽媽永遠愛你！”，一所學校裡一位疼愛學生的教師譚千秋用自己的身體換來了幾個孩子的生命……這些故事多麼感人，深深的刻在了每個中華兒女的心中。

這樣一場天災，難道我們要座以待斃嗎？電視上播放著一個又一個驚心動魄的場面，時時刻刻都閃著八個大家：“抗震救災，眾志成誠。”各個公司、單位、學校也都發起了捐助災民的活動。大家都康慨解囊，捐獻出自己的一份愛心。

一個老乞丐在路邊看見了人們排隊捐錢，他便走近看了看。街上擺放著許多地震時救災的場面，老乞丐不禁心中一顫，站到了隊伍中，他將自已口袋中的`五元錢投入救急箱中，他有著一顆善良純潔的心。

志願者們紛紛來到災區人民的營地裡，幫助他們，給他們水、食物等，讓他們生活沒有困難。志願者們還為災區小朋友們上課，教他們畫畫，教他們唱歌，讓小朋友們增長知識，讓他們忘記曾經有過的煩惱，開心起來，國家的領導主席也親自去災區看望災民們，動員人民為他們重建家園。如今，孩子們又可以正常上學了，大家都有房子住了。

一場天災、一個母親、一位老師、一個乞丐……無不在昭示著中華民族永世不滅的奧祕——自強不息，永不低頭！

自強不息作文10

諸葛亮曾經說過：“天行健，君子以自強不息。”這句名言使我立志勤學，自強不息，也讓我明白，自強就能獲得成功，自強就是你最大的財富。

從上一年級開始，我就酷愛學習語文，也很喜歡上語文課。喜歡文學的我看到數學書或數字就頭昏眼花，也正因為如此，我便對數學不感興趣，甚至，失去了學習數學的信心。後果可想而知，每次的考試分數從90分掉到80分，再後來只有在70分左右徘徊了，名次也由原來的.前5名倒退到11名。數學老師把叫到了辦公室，嚴厲地批評到：“韓錦飛，你的數學成績以前不是都在95分以上嗎？看看現在都退步成什麼樣了？你看看你，語文成績很不錯，英語就更不用說了，考99分、100分都是沒問題的，可是數學怎麼就考這麼點分呢！回去好好反思一下！”

從那以後，我下定了決心，一定要把數學這門功課學好，不辜負老師的期望。課上認真聽講，課下反覆做練習題，星期天也一直做媽媽給我買的測試題。終於，功夫不負有心人，期末考試中我數學考了97分，雖然考得不錯，我還是會繼續努力的，爭取下次考試考滿分。

最後，我想說：“不管對於哪門功課，我們都要認真對待，不但要努力學，還要學好。所以，我要立志勤學，自強不息，做一個優秀的、每門功課都學得好的、不會再為上數學課而煩惱的一個好學生！

自強不息作文11

自強不息是中華民族的優良傳統，我一直被許多自強不息的人和事感動著.

當然“自強不息，厚德載物”並不意味著中華民族精神缺乏剛性和力度。五千年來“尚禮”、“重教”的儒家思想已經深深紮根在每一箇中國人的心裡，我們歡迎外來事物並且還會批判接受外來文化，但是我們卻絕不允許外來勢力的侵略和變相侵略。“小米加步槍”的抗戰時代已經結束，新時期我們的愛國精神已被賦予了新的`時代意義。我們主張和平共處，但我們絕不放棄使用武力對抗外來侵略；我們主張和平崛起，但我們絕不允許外國強權隨意踐踏我們的人權，詆譭我們的政治和自由。

我們中華民族的一種精神——自強不息！自強不息的中國人，自強不息的中華魂！中華民族五千年的歷史，也是中國人生生不息、自強不息的歷史，作為一個新時代的國小生，我們要繼承和發揚這種精神，做一個自強不息的國小生。再看看我們學校有些同學，卻像溫室的花兒，經不起風吹雨打，有的同學，到了六年級了上放學還要爺爺奶奶接送。在家裡是小皇帝，衣來伸手、飯來張口，連基本的疊被子、掃地、洗碗之類的小事都不會做，學習中遇到困難就早早“投降”，同學們，如果我們現在連這些小事都做不了，將來怎麼能做成大事呢？ 自古英雄出少年，從來紈絝少偉男！同學們，我們是祖國的未來，肩負著時代的重任，“少年強則國強，少年富則國富，”讓我們從現在做

起，從我做起，做一個自強不息的國小生吧，因為我們有五千年自強不息的歷史，因為這是我們的民族脊樑，是我們的中華魂！

自強不息作文12

林江源，12歲，我的同桌，在父母接二連三的離去中，在老師無微不至的關愛下，在社會愛心人士的援助下，逐漸成為了一名自強不息的好少年。

去年7月2日，他的爸爸（據他外婆說，生父在小江源2歲時就離家出走，這是繼父）去要工資時，騎摩托車禮讓貨車，墜落山溝窒息而亡。當年江源才11歲，爸爸的`突然去世，不僅讓家庭失去了主心骨，還墊付了鉅額的醫療費和喪葬費，這對本來並不富裕的家庭來說，真是雪上加霜。但他並沒有因此放棄學業，而是利用假期同年邁的外婆在家做手工來貼補家用。慢慢地，他學會了洗衣、拖地等家務，養成了自立自強、意志堅定的品格。白天的他，永遠都是一個一臉燦爛笑容的陽光少年。

今年8月11日，家中又發生了一件不幸的大事――母親得了卵巢症，12歲的江源親眼目睹了母親痛苦地離去，從此，他沒有穿過幾件像樣的衣服，沒有吃過幾頓好飯，沒有度過多少輕鬆的日子，更不能像別的孩子一樣有爸爸哈哈哈呵護和疼愛。懂事的他忍著悲痛，暗自下決心，要幫家裡減輕負擔：農忙時節，別家的孩子在家輕輕鬆鬆，而他儼然一個小農民，戴著草帽，拿起橘剪，在橘園裡忙碌。飛揚的灰塵，毒辣的太陽……他顧不得因過早承受重體力勞動引起的滿身疼痛，他要不惜一切地把自家的橘子採摘回家。林江源雖然身處逆境，但他依然勇敢樂觀地面對學習和生活，成績在全校名列前茅，被評選為全縣“十佳陽光少年”。

他是一個名副其實的自強不息的好少年。因為在我問他未來打算時，他毫不猶豫地說：“我要以堅韌頑強的性格面對挫折，以滿腔的熱情對待學習，以積極陽光的笑容面對生活，將來做一個有用的人，為祖國作出貢獻！”

自強不息作文13

人生漫漫，挫折頗多。

在我們走向人生彼岸的漫漫征途上，總有不可預知的挫折等待著我們，他們在不斷地消磨我們的意志，直至你仰天長嘯，而又一蹶不振。

漫漫征途遙遙無期，我們唯有自強不息，勇敢走出困境，方有踏上成功彼岸的資格。唯有自強不息，方能有所成就。貝多芬這樣一位著名的音樂大師，就在他20歲使患得失聰，美妙的音樂再不能傳入他的耳中，這對於一個音樂家來說是一個多麼大的打擊，他失聲痛哭，又仰天長笑。

經過時間的沖刷，他自強不息，又一次站了起來，來到他最愛的鋼琴前開始彈奏。他彷彿找到了方法，他用那細長的指揮棒連通的.音樂之門。

他自強不息，為了目標不作文斷努力，鍥而不捨，他從未放棄。他走上了夢想的舞臺，用指揮棒在空中揮出了美麗的圖案。隨著音樂的響起，他隨著韻律，不斷地搖擺，激情四溢。

隨著舞臺上燈光的亮起，臺上千萬觀眾的掌聲震耳欲聾，可他卻不在聽到美妙的掌聲。他自強不息，從未放棄自我。他的熱情就好似達芬奇筆下的一個個生靈。

著名畫家達·芬奇筆下的圖畫生動活潑，充滿生機。可又有誰會知道它的艱辛，他的遭遇。他的出身並不富貴，只是一介平民。他的學習生涯在經濟上有極大的打擊。可他自強不息，努力練習，靠自己的力量畫出了奇蹟。

我們雖然並沒有什麼轟轟烈烈的大事蹟，但我們只要自強不息，便定會有所收穫。

自強不息作文14

時光荏苒，歲月流逝。我的人生剛剛步入殿堂，而您的人生已經走完一半了。

媽媽，這世間最親切的稱呼，媽媽一個平凡而偉大的形象一直矗立在我的心中，不有曾破滅。您那恬靜的笑容一直印在我的腦海裡，每當遇到困難、挫折。我總會在腦海裡浮現您的笑容。

還記得有一次，那是很久以前的事情了。那時家裡並沒有住上樓房，周圍的環境也不好，可是我就在一個風雨交加的夜晚生病了，我在那個時候已經沒有意識了，只能感受媽媽手心的溫度，迷迷糊糊的就睡著了，醒來才發現我已經在病房裡了，我問：“媽媽，我怎們來醫院來了。”媽媽笑了笑回答我：是有一個好心的叔叔把你送到醫院的，叔叔？我的腦海裡充滿疑問，不停的問媽媽這件事，直到有一天，爸爸跟我講了這件事情的真相。原來，那位好心的叔叔其實就是媽媽，媽媽本來就在那個時候生了一場大病，為了不讓我擔心，才故意說出是一個叔叔。聽到這裡，我心痛至極，流下了淚珠。

仔細觀察媽媽才發現，媽媽為了這個家，為了我已經消瘦了許多。他已經禁不住歲月在她臉上的`雕刻了，原來光滑，百褶的手已經變得粗糙許多了，看著燈光下那忙碌的背影，總會使我流淚。媽媽的青春、年華就這樣度過。

世上只有媽媽好，有媽的孩子像個寶，沒媽的孩子像根草。媽媽是自己世上最親的親人，他會用自己的愛保護著我們，照顧我們，可以說我們就是父母手中的夜明珠。

媽媽的愛是一種無私的愛，一種微不足道的愛，這種愛包圍著我們。使我們在這種愛中漸漸成長……

自強不息作文15

晚飯過後，我和爸爸忽聽街上傳來一陣陣歌聲。我和爸爸迎著歌聲走去，遠遠的看見橋頭上圍著一群人。走近一看，原來是殘疾人在這裡開演唱會。我想：殘疾人還會演雜技和唱歌。就在這時，演出開始了。

首先，一個骨瘦如柴並且一雙手只有兩個手指的年輕人出場了。年輕人介紹說：“他小時候得了一場怪病，因為家裡窮，沒錢治療，其它的手指都掉了，所以只剩下兩個手指頭。隨著年齡增長，手變的越來越痛，有時候都想過自殺。就在這時一個人的歌鼓勵了我，這首歌叫做《水手》。”他不知不覺的唱了起來，他的歌聲是多麼動聽，節奏把握得是哪麼的準確。歌聲一停，每個人都熱烈的為這們殘疾人鼓掌。甚至有一些人走到臺前去捐錢。接著一個小姑娘出場了。她介紹說：“她28歲了，只有80釐米高。在他很小的時候，父母把她拋棄在江西省撫州市的火車站邊，一對好心的夫妻把好我送到孤兒所裡。她１８歲加入了這個殘疾人團隊。現在非常想找到自己的`父母。”說完後，她動情的唱起了《世上只有媽媽好》。她一邊唱著一邊說：“媽媽你在哪裡啊！”不知不覺哭了起來，很多人都感動的流淚，紛紛捐錢給她。節目一個接一個非常的精彩。

大約到了十點鐘，爸爸對我說：“這麼夜了我們回家吧！明天還要上學呢。”我依依不捨的和爸爸離開了。今天我不僅看了一場精彩的演出，還被殘疾人這種自強不息的精神所鼓舞。