我的校園生活400字作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的我的校園生活400字作文，歡迎閱讀與收藏。

我的校園生活400字作文1

我的學校生活可豐富啦！在學校裡和夥伴們一起學習、一起嬉戲、一起吃飯、一起打掃衛生。每天過得都很快樂、充實。我很有幸和同學認識相處在一個大家庭裡。

每天早晨我們在教室裡一起朗讀著課文，早讀課一下我們便又一起上課。在課堂上，我們彷彿又成了一個個仇人似的，恨不得老師指點自己的名字，讓自己來發言。我們就是這樣，上著每一節課。

我記得我在裡最最幸福的時候，就是我在課堂上吐了，我的好夥伴們並沒有不關心我，紛紛拿紙巾的物品給我，讓我自己來擦擦自己的衣服。力氣大的同學則到教室外面的水池來拿拖把，把我在地上吐得東西給脫了乾淨，並且把地面擦得亮如白晝。這些舉動讓我感到十分的欣慰。就連我在家的`時候有的同學還是在問我要不要緊。我都一一的做了答覆，他們也都很希望我能早日回到這個大家庭當中。這件事情對我的影響十分的大。

……

在這個大家庭當中我十分的開心。過段時間就是“六一”了，我們班又有兩位同學要在班上開生日會了，那時候我們班幸福的時刻又要到了。

我愛這個大家庭，更愛我的校園生活和同學、夥伴們！

我的校園生活400字作文2

光陰似箭，日月如梭，眼間，國小生活就要結束了。我們又將邁入一個新的階段，但是國小生涯中發生的一件又一件的事就像一顆又一顆珍珠串起了我多味的國小生涯。

被冤的滋味(酸)

今天是星期五，英語老師在課堂上佈置了作業。可是等到快放學的時候，英語老師又要給我們加作業。我跑上前，想看看加了什麼作業，這時正巧班主任走了進來，批評了我幾句。我心裡感到酸溜溜的!

被感動的滋味(甜)

因為粗心大意，上一次考砸了，被老師叫到辦公室，罰站過了好久，我沉痛地說：“老師，我以後決不再大意了了。”老師摸著我的頭看著我說：“這次就原諒你吧!”老師說完，我心裡頓時湧起一股暖流，甜甜的。

勞動的.滋味(苦)

又輪到我們五組值日，我們去打掃衛生區。地上全是落葉。我們花費了整整一個早讀的時間才把落葉打掃得乾乾淨淨，心裡感覺好苦啊!

失敗的滋味(辣)

學校舉行了一次拔河比賽。第一局，我們四班和五班比賽，可無論我們怎麼使勁都無法取勝，幾天後四班也就是我們班得了個倒數第一名。我的心裡是那個辣啊!

酸，是那麼令我難受;甜，是那麼讓我感動;苦，是那麼累人;辣，是那麼不甘失敗。酸甜苦辣，這些滋味會一直伴隨著我。正因有了它們，我的校園生活才令我如此難忘啊!

完

我的校園生活400字作文3

我的校園生活是豐富多彩的，它給我帶來快樂；它使我有了自信心；它使我結識了許許多多的朋友。讓我渡過了我的國中生活。

記得剛來報到的時候，我得知我分到了（3）班，就不覺得這是一個優秀的班集體，當然心情也不是很好。來到老師這報道的時候，老師問我擅長哪方面，我說我喜歡英語，沒想到老師竟然讓我當英語課代表，我當時的心情那是激動又緊張：激動的是這有點不可思議，因為自從國小以來我就沒擔任過任何職務。老師怎麼會讓我來當英語課代表。緊張的是：我萬一做不好怎麼辦，萬一帶領不好同學怎麼辦，萬一提高不了同學的成績怎麼辦。第一次早讀領讀的'時候，我記得我的聲音都是顫抖的。然後老師把我叫到辦公室，給我說：“老師給了你機會，你就要懂得珍惜。咱們班人才多得是，不缺你一個。你如果沒有信心，咱們可以換人！”

聽到這些話以後，我想了很久，於是我決定：有什麼不敢的，大家都是同學。機不可失，失不再來。我知道老師說話狠了點，但也是激勵我，讓我更具有自信心。既然老師這麼信任我，我以後就要好好學習，帶領大家一起學英語。

我的校園生活400字作文4

校園？一般小朋友都不喜歡上學的呀？我怎麼會喜歡校園？讓我來告訴你我的校園生活吧！

我相信許多小朋友以後會漸漸喜歡校園，發現校園的趣味性。你可以細細聆聽鳥兒悅耳動人的歌聲，也可以和昆蟲一起玩耍，更可以和小花姑娘、小草先生和大樹爺爺一起跳舞、一起分享你的`快樂。當！當！上課了，同學們快回座位坐好，和大家一起快樂學習吧！課堂中，你可以吸收到許多知識，更能享受到新奇有趣的對話方式！

哇！“光陰似箭，歲月如梭”，感覺好像才上課沒多久，馬上就又要下課了！走！去找我的“友仔團”聊聊天吧！把最近發生的快樂、難過的事大聲的說出來，心情會出乎意料的好喔！對了！偷偷告訴你們，下課的時候，可以找老師談心，也會有意想不到的有趣呢！相信這是個不錯的選擇，你會發現老師上課時嚴肅的面孔，才一下子就變得像許久不見的老友般的笑容四溢，太神奇了，簡直判若兩人耶！只要能經常這樣互動，不僅人際關變好，而且這也會成為想來學校的動力，這些都是讓我愛上校園的法寶喔！

現在你對學校的想法改觀了嗎？不會再覺得學校像地獄般可怕了吧！這就是我愛上校園的原因，每天都有新奇的事等著你來發現，希望大家都能喜歡校園，而不要對校園懷有恐懼感喔。

我的校園生活400字作文5

我現在是三年級的國小生了，光陰似箭，日月如梭，我的班主任陳老師是一位和藹可親的人，記得我剛入學的時候，我的手不小心用爸爸車裡的打火機燙傷了，很疼很疼的，來到學校，老師發現了蹲下來心疼的幫我吹吹手，很心疼的對我說：以後要小心點，皓然是個勇敢的孩子。

這件事在我心裡我永遠都記得，老師真像我的媽媽一樣，對我既嚴厲又慈愛，有這樣一位老師媽媽是一件多麼幸福的事,每當老師講課的時候，我們的心隨著老師一起在知識的海洋裡遨遊，在另一個世界裡感受新鮮的陽光、課間是愉快的，到處傳來一片燦爛的笑聲、師生之間的'友愛與尊敬化成一串串音符在空氣中飄動，大家的心都在歡跳著。每當我遇到挫折，因考試失敗而苦悶時，老師像一盞明亮的燈具掛在我無助的靈魂前教導我督促我做生活的強者，因為勝利的喜悅只屬於生活的強者。

友誼是生命的靈魂，心靈的燈塔，我的校園生活是甜蜜的。因為我的生活中有一張張熟悉的面孔；一個個甜甜的微笑；一句句暖暖的祝福與問候。在我們成功的日子裡，我們歡呼著，一起分享每一份成功的果實；一起用快樂的音符奏響心靈的樂章。我們同風同雨同悲同樂。每當聽到小鳥的歡歌，樹葉的沙沙聲時，我的心越來越充實。踏著腳下的小草漫步，我的煩惱隨著漫步消失在花叢裡，一切都是那樣自然，一切都是那樣舒服，我的校園生活是多麼豐富多彩啊！

我的校園生活400字作文6

我是福田國小的一名學生。福田國小美麗的校園和老師們認真負責的教育讓我在這裡學習和生活得很快樂，很充實。

福田國小為我們開設了語文，數學，英語，美術等常規課程。這些課程提高了我的閱讀寫作能力，拓展了我的邏輯思維和文化藝術鑑賞水平。

福田國小除了在常規課程上對我們嚴格要求，還為同學們準備了許多豐富多彩的社團活動。每個人都可以在這些活動中找到自己的愛好，甚至很多都是“量身定做”的。我喜歡毛筆書法，因為書法是中華民族的文化瑰寶。書法字型蒼勁有力，大氣磅礴。在福田國小書法老師的精心指導下，我兩次參加學校的書法比賽都取得了優異的成績。春節期間，我給親朋好友書寫的春聯得到大家的讚許，這讓我更加自信。我還參加了福田國小的小主持人社團。通過主持人課程的培養，我的口才和舞臺表現會更上一個臺階。內心由衷感謝福田國小提供給我們這麼好的平臺，能展示自我，快樂成長。

我身邊的很多同學都參加了不同的社團活動。有的加入了舞蹈社，有的加入了管絃樂社，還有的加入了戲劇社。有了這些社團活動，大家的.課外活動更豐富了，同學們聚在一起，討論的話題也更加健康廣泛了。以前大家更多是談論一些熱門電視劇和綜藝節目，現在都會彼此交流自己的社團活動，互相交流學習不同的社團體驗，臉上洋溢著幸福和成就感。

福田國小在課內外都為我們創造條件，給我們無微不至的關懷。我們的身心在這裡得到良好的發展。在這裡成長，是一件非常快樂的事！

我的校園生活400字作文7

我的校園生活是豐富多彩的，她讓我快樂，讓我傷心，讓我充滿自信，它更讓我認識了許許多多的朋友。

記得剛上國中的時候，天氣陰沉沉的，但對剛升入國中的我們對任何事物都充滿好奇，因此，什麼樣的天氣都影響不了我們的好心情。

記得上次來二中，還是陪姐姐來看考號，一晃將近三年了，如今的二中更是一片生機，二中是所有家長心中理想的中學，他們希望自己的孩子能在二中成為有用的人。

剛來這個班，我的心裡有一種奇妙的感覺，是以前從來沒有過的，到底是緊張，興奮還是其他，我也說不清楚。

緊接著，我在這個班認識了一個女孩子，她是我在這兒的第一個好朋友。和她一起聊天感覺十分輕鬆。在這個班裡大家心裡多多少少都有一些青澀，只要有好的對待他們，一切都會很好。

文化長廊更是我們享受學習歡樂的`地方，同學們像一匹匹飢餓的狼，如飢似渴的吞噬著文化的精髓，知識給予我們歡樂，知識將改變我們的命運，校園各處都洋溢著歡樂與心意。

當我們漫步在那瀰漫著書香的校園中時，我們更應該堅持，讓我們帶著我們心中那純潔的心，線上原理，在碧海藍天下去拼搏，去奮鬥，去打造我們人生中的最亮點，去開創我們美好的明天。

讓我們一起努力，在這片美麗的校園留下我們最美好的篇章。

我的校園生活400字作文8

回憶著一年半五彩繽紛校園生活，有許許多多的快樂，有許許多多的溫暖和幸福······

因為家離學校比較遠，所以我們每天都會早起，深深的呼吸著清晨最新鮮的空氣，迎著太陽帶著一份飽滿的`心情，來到我們的學校。

書香校園，到處洋溢著學習、舒心的感覺。每一個盆景、每一棵小草，每一位同學都沐浴在書的海洋。

伴隨著朗朗的讀書聲，新的一天開始了····

老師會帶著微笑走進教室，繪聲繪色的為我們上課，聲情並茂的為我們講故事，還給我們伸出大拇指鼓勵我們“你真棒！”老師就像媽媽一樣，無微不至關愛著我們······記得有一次，袁老師請假。我就像丟了魂兒一樣，天天盼著老師早日回到學校，來到我們的身邊·····在班級部落格上，發現我的小夥伴們，原來和我一樣，想念著，牽掛著老師········在這個融合、向上、團結、進步的大家庭裡學習，是多麼美好啊！

課間活動，同學們在校園裡做遊戲：丟沙包、跳大繩····有的參加文娛活動，有的散步、有的鍛鍊身體，還有的看書。整個校園都充滿了歡聲笑語，熱鬧非凡。

我愛我的校園，我更愛我的校園生活！

我的校園生活400字作文9

在學校的六年裡，我學到了很多。在這豔陽高照的，槐花飄香的日子裡，我們最後一次聚在母校的操場，歡聚在這棵綠陰如蓋得大樹下。每個人都捨不得這校園、同學。

從入學到現在，身邊的這棵大樹已經增添了六個年輪，每一個年輪，都彷彿是以本色彩斑斕的畫冊，記錄著學校的生活，記載著我們的故事。此時此刻，我的耳邊有迴響著充滿墨香的心聲；我眼前有浮現出引人入勝的課堂，熱火朝天的勞動，有趣開心的郊遊，你追我趕的賽場。

我的眼前彷彿出現了一個畫面，那是五年級的一次運動會，儘管那時候是熱火朝天，可是同學似乎一點兒也沒有感覺到熱，他們在為賽場上將要比賽的'同學大聲的喊著“加油，加油。”這個時候有一位同學在將要離終點還有一點點距離的時候，腳滑了一下，他失去了知覺，倒在了地上，那時所有在場的同學都很緊張，他們十分的擔心那位同學的安危。在他後面的同學也慢慢的停下了腳步，他們也擔心他會出事，就算贏了也是贏的不光彩，因為這個第一名本來是別人的，因為原來的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。雖然失去了一個獎盃，但是用這個獎盃換來的是同學之間的友誼，收穫了寶貴的真情。

我的校園生活400字作文10

在24世紀，人類用智慧創造了更多的科技產品，包括校園也變了。

到時，校園鳥語花香，空氣清新，這都是梧桐樹的功勞，人類在它體內注入了NCE晶片，讓它淨化空氣的能力整整提升了5級，因為有好的空氣才能好好學習。

老師上課也不用粉筆了，而是讓大家戴上職能VR眼鏡，上課文時大家能夠身臨其境。如果在講解難題時，有些同學聽不懂，智慧鉛筆盒就能錄下老師的講解，回家後學生只要點一下“回放”，鉛筆盒就會跳出一個視訊，而且他還會自動識別你聽不懂的內容，回放結束，會有一隻小貓來講解難的內容。

你的智慧書包有一個最實用的技能：自動檢測，這是什麼技能?它可以自動檢測你有沒有裝好明天要用的.書，作業，文具。如果沒有它就會“滴滴滴”的提醒。

學校的保安可輕鬆了。因為他們每個人手上都有識別手環，能夠自動檢測來訪者是學生、家長、老師、還是其他工作人員。如果是無法識別的人，手環就會自動報警。

啊，真希望未來的24世紀的校園會變成這樣。

我的校園生活400字作文11

每當早晨一邁進校門，就會聽到一陣朗朗的讀書聲，為校園的一天拉開了序幕。聽那朗讀的一字一句，有中文的，也有English的，抑揚頓挫。

在校園裡，我們早晨讀書，鍛鍊身體，有時還參加一些文娛活動。體育課上，我們會在操場裡打籃球或踢足球。

校園生活有時侯也是苦的，比藥還苦。有一次上語文課的時候，老師提了一個很簡單的問題讓我們回答。因為我不經常舉手，所以老師點到了我。本來我早就想好了怎麼回答，可是一站起來就不知道是什麼原因，話到嘴邊變得結結巴巴，而且只有一兩句話。我心裡知道，老師肯定很生氣，後果很嚴重！其實，我並不是沒有思考老師提出來的問題，而是因為明明想好了就是不敢舉手回答;還有時候想啊想，終於想出答案了，老師又提出了另外一個問題。

校園生活還有是辣的，比辣椒還辣。常叫我憤怒。事情是這樣的：有一次，我發燒第二天才來上學，剛做到我的位置上，後面的同學說我的抽屜裡有我同桌的書。我想她自己有抽屜憑什麼把書放到我的'抽屜裡。我二話不說就把她的書扔到了他的凳子下面。

我的校園生活還有很多酸甜苦辣，我覺得自己很幸福！

我的校園生活400字作文12

我的校園生活裡曾經發生了許多的事情，但是在我的記憶中，記憶最為深刻的就是，我與同桌之間的戰爭了。

還記得我的同桌是個男孩，名叫湯新宇，他是那種典型調皮搗蛋，不怕暴力的那還，自從我和他當了同桌後，一直戰事連連，硝煙不斷。

美術課上，老師讓畫畫，他則漫不經心的'將他的漫畫書如數家珍的放在我的桌上，我生氣了，把他的那些“寶貝”全扔到了地上。他見了，怒氣衝衝的吼道：“放一下會死啊!”我白了他一眼說：“不死也得傷。”

他冷笑了一聲，眼裡射出狼一般凶狠的目光，於是我感到狼煙四起，我們之間有戰事發生了!

果然，他拿起一本書就往我頭上砸去，我往旁一閃，躲過了他的襲擊。來吧來吧，本小姐也不是好惹的!於是我使出了我的獨門絕技——“九陰白骨爪”在他充滿肉感的胳膊上使勁一扭，便傳來一陣痛苦的呻吟聲。他本想以牙還牙，繼續還擊，這時，門外傳來了熟悉的高跟鞋聲，老闆來了!他便以迅雷不及掩耳之速飛快的坐好，又飛快地開啟書本，還不忘瞪我一眼，惡狠狠地說：“你給我等著!”，而我微微一笑，回道：“是，老人家，我一定會等您死的那一天的!”

和湯新宇同桌久了，也發現了他的優點：他樂於助人，班級裡的是他從來說一不二。儘管如此，我倆的對立關係還是沒有改變。

誰讓我們是同桌冤家呢，你說是吧!

這就是我的校園生活，因為有我的同桌，組成了我校園生活里美好的回憶，讓我能夠在校園的生活中，體會到無窮的歡樂。我喜歡我的校園生活!

我的校園生活400字作文13

如果說國小生活是素描，國中生活是墨畫，那麼，高中生活將是一幅油畫，色彩更為豐富、濃重。

清晨，晨霧瀰漫的校園，已有一些愛好籃球的男生們正在努力的練習著打籃球的技藝，偶爾在操場上也能發現一些學生在溫習，校園裡一切看起來都那麼的自然、清新。開啟宿舍的窗戶、門，讓清新的空氣隨風飄進屋內，頓時有說不出的清爽，道不盡的暢快，立刻驅散了我們朦朦的睡意。

吃完早飯，做好一切自己該做的事情，來到教室，開始早晨的晨讀。老人言：“早晨讀書最好。”原因是晨讀的內容很容易記住，而且不容易混淆，因此晨讀課時，每個學生都非常的認真，教室裡形成一股濃厚的讀書氣氛。

上課了，課堂上好學之音不絕，這樣雖好，但老師並不喜歡同學們亂吵，課堂上同學應該安靜，需要討論時，老師會告訴我們大家。時間長了，同學們也習慣了老師的做法，上課認真聽，討論時，爭議不絕於耳，重重疊疊，此起彼伏，可謂人聲鼎沸，只見脣槍舌戰，天昏地暗。老師看到我們如此的認真，心裡應該感到無限的欣慰，最後，往往由老師的妙手撥雲見日，使學生的討論暫停。於是，知識每天都像空氣一樣不停的`被我們所吸收，一張張練習卷也被我們甩到了腦後。那每一張上都留著我們的汗水，而我們所獲得的是“有一分辛苦就有一分成果”。這樣的果實是甜蜜的，是讓人自豪和驕傲的。

高中的生活是美好的。我們應該繼續努力，讓生活更美好，也讓這副畫的色彩更加豐富、濃重。

我的校園生活400字作文14

在永福國小這個充滿溫馨與關懷的校園，有許多愛護我的師長和同學們。而在校園裡的每一個角落，都有許多難忘的回憶與足跡，不但有諄諄教誨我的老師，還有一群陪伴我成長的朋友，這些點點滴滴都深深烙印在我的腦海之中。

而陪伴我一起渡過難關的人就是我的師長和我的麻吉李至楷，每當我出去比賽時，他都會為我加油打氣，而我忘記帶東西他都會借我，而且我們還常常一起到學校和玩遊戲，他不但會協助我渡過難關，當我傷心時他也會在我的.身旁安慰我。

而在校園裡諄諄教誨我的師長，也教導了我許多事，而在四年級下學期，上體育課時，因為跌倒而造成了傷口，而同學們就熱情的帶我去保健室，當時保健室的阿姨說要去醫院縫針，當時同學們就安慰我，也協助我回去教室告訴老師，老師也告訴我以後上體育課時，一定要小心。

在校園裡，充滿許多歡笑聲，而校園裡的一草一木一景一物，都充滿了各種酸甜苦辣，各種滋味，都令我難以忘懷，而每一個人的校園生活都不同，其中一定包掛了許多令人難以忘懷的回憶，而這些回憶當中一定都會有各種不同的滋味。

我的校園生活400字作文15

當微風輕柔地托起一絲絲柳絮的時候；當太陽把它金色的光輝悄然披在一棵棵俊俏的櫻花樹上的時候；當美麗的花瓣在空中悠悠的打幾個卷兒，再輕輕落地的時候，我們正在享受這爛漫的校園生活。走進灑滿晨光的教室，安置好書包與作業，長長的吸一口氣，開始一天的學習生活。課堂上，我們盡情的展現我們的才能，大膽的說出自我獨到的見解，記好我們要領悟的知識與要點。為了讓鳥兒也為我們喝彩，為了讓大地也讚許的點頭，為了讓花兒也為之傾心，讓那片片在空中飛舞的花瓣上滿載著讚賞與期望的寄語。。。。。。我們努力著！

我們喜歡課間，喜歡那能夠讓我們自由發揮的十分鐘。我們一齊談心來增進彼此之間的友誼，增添那寶貴的心靈財富；我們一齊討論問題來提高彼此之間的成績，讓自我更加睿智。我們融入在群眾之中，每個班級都是一個家，我們在一齊朝夕相處，無不期望自我的“家”能夠出類拔萃。

此刻，我們微笑著在校園的林蔭小路上散步，撒下最快樂的.時光。當我們離開校園的那一刻，再讓我們回過頭看我們走過的路，我相信，我們有的是戀戀不捨的感情，有的是沒有虛度年華的自豪，有的是對完美未來的憧憬！