關於聽的作文

在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關於聽的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關於聽的作文1

當你聽見國歌，是否能感受前輩的英勇善戰？能不能沁出澎湃的愛國之情？如一股清泉在你的心底徘徊，旋轉。

《義勇軍進行曲》，看到這個題目，能否聯想到當時的義勇軍們進行著一次有一次的戰爭？又是否能浮現中華民族的次次勝利？

歌曲的第一句，就充分表現了中華人民不惜自己的.生命，只為報效祖國

請不要把戰士們的那份愛國情意深埋於地下。即使這樣也不如於那擺動**的那隻微弱的手，也抵不上那與敵人同歸於盡時對祖國的愛。

當國歌響起的時候，靜望著國旗的升起，你可曾知道，這鮮豔的五星紅旗，是戰士們的鮮血！不怕任何困難地奉獻著。

聽見輝煌的歌，有可能在百年的解放之前，戰士們那雙堅定不拔的眼睛，正盯著國旗！

在戰士們的身體中裝不下兒女情，只裝了一顆愛國和中國的心。在火辣辣的身體中，能感受到澎湃的血液在；流淌著著！

當國歌響起的時候，讓我們也奉獻屬於自己的奉獻方式，自己的愛國情懷！“為中華之崛起而讀書。”我們生活在和平的世界中。讓我們拋飛一隻紙飛機，上面裝置著我們永垂不朽的愛！

關於聽的作文2

雨是從凌晨開始下的，雨打青荷的聲音，卻讓睡眠更加沉穩，在夢裡，楊熠見到了小鹿，她和想象中一樣，扎著長長的馬尾辮，臉很小，面板白白的，嘴巴嘟起來。

自己感覺睡了很久，抑或是，其實早已醒來，又假裝沒醒，這樣的夢可以長一些，再長一些……

楊熠初遇張小鹿是在高三分班的時候，那是八月初。

晚自習照常進行，只是增添了些許陌生的氣氛，大家來自不同班級，聽完了班主任的陳詞濫調之後，同學們上臺自我介紹。

楊熠眯起眼睛緩緩衝著大家一笑，略帶戲謔的嘴角微微的.揚起，原本折磨了小鹿許久悶悶陣痛的下牙顎就突然鎮定了下來。

下課的時候，楊熠把頭傾向小鹿的肩膀輕輕問了一句‘你最喜歡聽誰的歌’時，小鹿亂了陣腳。只是此刻，他們到底還只是朋友。

小鹿和他隔得不遠。而對於楊熠，小鹿心中沒有過多的概念，倒更覺得他像一個瘋子，總是做出一些出人意外的事情來。記得有一次，一如平常的午休安靜的過分，甚至能聽到自己趴在桌子上的呼吸，此起彼伏。一陣聲響驚醒了小鹿，是正熟睡的他由於夢境而用腳踢了桌子，這種情況，小鹿在他身上碰到很多次了。

有時，他會一個人把頭轉向窗外望著天空，若有所思，小鹿總喜歡在此刻逗她，而他則自言自語道：當一個人獨自抬頭仰望天空的時候，不是因為他在想什麼，而是因為――他很孤獨。小鹿看著他，終於跺跺腳走了。

關於聽的作文3

仔細聆聽雨的聲音，歡快而又優美。聽雨是一種美好的感覺。

教室裡靜悄悄的，突然傳來幾聲“叮咚”聲。小雨點調皮地敲打著玻璃窗，好似自然界的精靈在盡情嬉戲，舞蹈。那嘀嗒聲像是在演奏一首快樂和諧的曲子，向人們宣佈它的到來。

雨漸漸大了，嘩啦啦的。透過玻璃窗向外望去，天地間像掛著無比寬大的珠簾，迷茫茫的.一片。空中的雨滴打在水面上，激起一片片水花，如同一個個小小的噴泉。窗外的風依然“呼呼”地颳著，傾盆大雨“嘩嘩”地下著，黃豆大的雨點打在玻璃上，發出“嘀嗒、嘀嗒”的聲音。好似一個渴望一起打水仗的孩子在肆意地呼喚同伴。窗外雨一直下，風聲、雨聲伴隨著偶爾出現的雷聲，好似一曲激昂的交響曲。

不知過了多久，窗外只剩下淅瀝瀝的聲音，雨越來越小了，落在地面的積水上，再也激不起點滴水花。這時候的它像是個敬業的舞者，依然用輕快的舞步，在做著最後的謝幕。

漸漸地，雨走了。萬物都換上了一身鮮豔的新衣裳，顯得那麼生機盎然。花草樹木上都佈滿了晶瑩剔透的露珠，在陽光的照耀下，散發出七色光，就像彩虹一樣絢麗多彩。

儘管雨停了，但我喜歡聽雨的聲音。

關於聽的作文4

我愛聽風，在萬籟俱寂的夜裡。

今年的冬天來得特別早，風也颳得特別緊。夜晚，四周靜悄悄的，我躺在床上，半側著身子看書。由於沒關窗戶，風兒便悄悄溜進來，用她冰涼的手像母親一樣輕撫我的臉頰。雖然很舒服，但仍有一絲涼意。

風越刮越大，越刮越緊，但很有節奏感，在我耳畔發出“嗚——嗚——嗚”的聲音。

這聲音似乎在哪聽過，什麼時候……我默默地想，嚴閉的心幕被拉開了，湧出許多印象……

記得桑美臺風來臨的'時刻，(.)全城停電，黑乎乎的一片，沒有一絲燈，好似一座“空城”。天在為我們哭泣，“眼淚”一滴一滴地落下來，打在雨披上，發出“噼裡啪啦”的聲音。可風聲卻更加大，好似鬼哭狼嚎，令人膽戰心驚，毛孔悚然。

曾在鄰居家中聽到小孩的哭聲也似這風聲。那小孩在學校被老師冤枉，回家後索性趴在床上號啕大哭，哭聲那樣悲悽，彷彿是在向別人傾訴，傾訴自己的冤屈，傾訴自己所不應該受到卻受到的懲罰。

不知不覺，“嗚——嗚——嗚”聲悄悄走了，“呼呼”聲來了。舊時大風車發出的聲音似這“呼呼”聲，但卻歡快、活潑……

這是夏日母親為孩子打扇的聲音嗎？我眼前彷彿出現了炎炎夏日，孩子無法入睡，母親找來一把大蒲扇，輕輕搖著，不知疲倦地搖著……

風，變幻不定，忽而強忽而弱，忽而震耳欲聾

，忽而聲若遊絲。

我愛聽風，在那個寧靜的夜裡……

關於聽的作文5

關燈之前匆匆瞥了一眼時間——已經是無午夜十二點。

隨著開關“啪”的一聲響，世界便在我眼前失去了光彩。老實說，這點讓我慌得很。驟然的黑暗壓迫著本就脆弱的神經，慌的我趕忙閉上雙眼，將兩團棉被堵在了耳朵上，似乎這夜靜得沒有一絲聲響，又似乎有絮絮聲響不絕於耳——這是靜到了極致，亦或是本身就微弱的存在呢？我分不清耳邊的嗡鳴是真實的、細碎的聲響，還是耳鳴所帶來的幻聽。只是在這黑暗的夜，感官敏感到極致。“咔”的一聲，是木桌發出的`微弱的試探？沒有風，沒人在……我不禁把頭夢得更深了。髮絲隨著呼吸而起伏，摩挲著被子，在不斷的放大，放大。耳邊血管的跳動聲一清二楚。嗯，心跳紊亂，看來一時半會兒睡不著了，被子裡悶熱的很，我只得探出了頭。

在那一剎那，我聽到了不遠處鐘錶的滴答聲——可那鐘錶是掛著客廳的！我艱難的動了動喉嚨，鐘聲聽不見了。再閉上眼，它又催命般的在耳邊響起，滴答……滴答……滴答……聲響似乎越來越大，幾近在耳邊炸響！滴答！滴答！滴答！敏感的神經終於崩潰了。

我猛地坐起來，一切響聲又都不在了。

關於聽的作文6

風，像一個調皮的精靈，用她變幻無常的表情，帶給人們不同的感受。在一年四季中，傾聽風的訴說，感受她豐富多彩的性情……

初春，風用她微微的聲息帶來了春的訊息，她像一位溫柔嫻雅的公主，邁著輕巧的步伐向人們走來。她走過之地，帶來的是溫暖和愜意。微風編織著一幅詩情畫意的長長畫卷，那麼美好，那麼溫馨，使所有的人都陶醉在綿綿微風來過的地方。

嘩嘩……嘩嘩……

夏天，風由一個溫文爾雅的公主變成了一個活潑、潑辣的少女，走到哪裡，就把清爽乾淨的'風帶到哪裡。只要她想，就可以伴著雷雨的搖滾來一次風風火火的獨唱，瘋狂地吼叫，用強烈的風颳走最後一絲炎熱。

沙沙……沙沙……

秋天到了，風，剛才那個辣妹如今怎麼變成了一個浪漫的姑娘？用她端莊的舞步把金黃的樹葉輕輕掠起，沙沙沙沙……秋風和樹葉，演奏出一首首富有羅曼蒂克情調的歌曲，把夕陽西下的浪漫演繹得更加完美。

嗚嗚……嗚嗚……

秋天那個浪漫樂觀的姑娘，一下轉變成了一個多愁善感的女孩，憂鬱地哭嚎著，哭訴著冬天的無情。她淒涼的哭聲，在大樓上空盤旋，在枯樹林裡迴盪。風，把灰色的冬天變得更加陰冷。

關於聽的作文7

我愛聽雨，特別是在那靜謐的夜晚。

淅淅瀝瀝，淅淅瀝瀝。聲音輕細柔軟，像谷種爆芽的聲音，似青草長葉的聲音，如筍尖頂上的'聲音……其實什麼都不是，——是春雨。柔柔綿綿的春雨，像嬰兒般的面板，又宛如平靜的水面，這不就是象徵著春天的性格嗎？

嘩啦嘩啦，嘩啦嘩啦。一陣電閃雷鳴，大地上水花四濺，那聲音如同奔騰過的一陣馬蹄，“啪啪啪啪”，急促而短暫；一會兒，山崖便飛瀉下一掛瀑布，“轟隆轟隆”，很是壯觀；海面上浪卷濤滾……萬響齊絕。夏天的脾氣是豪爽的，連雨也這樣痛痛快快、乾乾脆脆。

咯咯咯，歡笑聲響起，輕仰著窗外；啪啪啪，掌聲響起，拍擊心扉。在笑棉糧豐收？在為收穫鼓掌？“嘩嘩譁”地秋雨聲是秋天樂觀情緒的流露，人們聽了心裡也喜滋滋的。

滴滴答答，沒完沒了，無盡無頭，像是在訴說著憂愁，又像在傾吐著煩惱，如老年人不斷的嘮叨，如失落的人不間斷地嘆息……嚴冬的個性是憂鬱的，連雨聲也這樣迷濛，聽了真叫人心生擔憂。

我愛躺在床上聽雨，在靜謐的夜晚聽雨，任思想自由飛翔！

關於聽的作文8

先聽見的是聲音，從幽靜的山谷裡傳來，從遙遠的森林裡傳來——轟隆隆，轟隆隆。雨，來了。

像一千個詩人在雲頭吟詠，聲音神奇地從四面八方飄然而起，逐漸響亮起來，由遠而近，由遠而近。

絲絲入扣的音符是如此緊扣相連，又是那麼飄逸，猶如作曲家稍縱即逝的靈感火花，好似遼遠的古戰場隱隱鼓鳴。你的歌聲緩緩升入雲霄，然後瀰漫在夜色中，劃破時空界限，與人們的心靈連線。一時間，從心底漾起無數支曲子，和著你的聲音在我耳畔奏鳴。

我的胸中頓時充溢著萬丈豪情。極目遠眺，視野的盡頭是一艘威風八面的戰船，船頭站著手持利劍、頭戴金盔的武士，正指揮他的船員奮力前行。

如果把你比作一篇散文，那是因為你唯美；如果把你比作一首小詩，那是因為你飄逸；如果把你比作一首童謠，那是因為你充滿了童趣。時間一分一秒地流去，你依舊低吟著，頗有李白的豪放，又有柳永的'婉約，無所顧忌，激情四射。

不知在什麼時候，雨悄悄地停了。風，也屏住了呼吸，山中一下子變得非常幽靜。遠處，幾隻不知名的鳥兒開始啼囀起來，彷彿在傾吐著雨中沐浴的歡悅。

假如山中的綠樹被砍伐一空，假如人們正在把這座山變成採石場，那麼，即使有一場山雨，誰又能繪出這如詩如畫的美景呢？

關於聽的作文9

沙、沙、沙，天空中好似藏著什麼。滴答，瞧！它們來到了我家。乘著第一班火車到達它們想去的地方。

用心去聽，雨點兒有節奏的敲打著，小草、小花、飄零的樹葉，哪一樣不是它們的樂器？是在為我演奏嗎？不，是大家的。我閉目聆聽著，享受著。與此同時，又有客人來了，好久不見，可愛的小蝸牛們。我認得你們，那堅硬的外殼就是你們的家，在世界各地來回奔波著。告訴我，你是否去過北京，看見那偉大的首都。當心腳下，別打擾了它們的美夢，破壞了它們溫馨的家，小心翼翼的。

仔細去看，小小的花圃裡究竟住著多少居民？新來的，沒錯就是你。到這片葉子上吧，我會為你找一個溫馨的家。想看電影嗎？那就去窗臺吧。和我一起欣賞水滴們的'比賽。請勿喧譁，別打攪了它們的美夢，破壞了它們溫馨的家，小心翼翼的，和我一樣，做一個講禮貌的好孩子。

聽啊！又有火車到站了，會是誰呢？祕密。

我喜歡下雨，特別是在窗外看雨，雨水滴打著，映著那一張張面孔格外清秀，樹梢傳來一陣陣雨的回韻，葉尖上的露珠晶瑩剔透，將彩虹鑲嵌在空中。綠草如茵的一片格外清新，花兒們也相繼爭豔。為什麼雨中的花朵格外豔麗？我想，一定是因為它那不肯向風雨屈服、低頭折節的品行。可我總是不肯直視路上的行人，為什麼下雨天的大人總是一臉愁容？我不知道為什麼……

即使雨會為出行帶來不便，使環衛工人增添負擔。可我就是喜歡雨，去聽它，去看它，去感受它的存在。

關於聽的作文10

午時，白晝裡難得的安靜。一個人閉了門，就坐在房間裡，望著窗下的幾株楊柳，在已是十月的蕭瑟秋天，都不曾凋零。風也好似不曾停歇，一路上走走停停，穿梭著道路上的“絆腳石”，是那種撕裂的吶喊，得讓人內心不能平靜。曲曲折折的道路上，彌望的是淡淡的雲。你看，白雲都被風吹散了，太陽才得以朗照大地，看來萬物皆是美。好像久久淤積於心的`憂愁也隨風遠去了。雖不是爽朗而去，卻是溫和而去，似乎就連臉上的筋肉也都變得冷靜而遲緩了。聽的越發仔細，也就越發的真切了，聽到了似鼓點一樣的聲音，這聲音有時莫名的加速，有時又毫無徵兆的放慢。那是心臟的跳動，是血液流經全身的聲音，它不急不緩，恰好在那裡運轉。這聲音說強變強，震動著身體的每一個器官。這聲音說弱便弱，總在你不留意的那個瞬間。其實說起這心臟還有段古，古人覺得正中心的是主宰，這恰在偏中心的心臟，被認為是思考的地方。故，心臟也就被古人寄託了多種情感。

又聽聞誰家媒妁嫁人鑼鼓昇天，驕陽，清風，也就顯得有些渺小了。

關於聽的作文11

下雨的天，我可以聽雨。

聽雨，在四月的古屋裡聽雨，聽聽雨開心的聲音。屋外的雨，開心的下著。我靜靜的坐在古屋裡聽雨，淅淅瀝瀝的雨聲，如同一個在格格發笑的小女孩。我慢慢把手伸出窗外，感受著這快樂，和她一起快樂著。

聽雨，在四月的古屋裡聽雨，聽聽雨孤獨的聲音。屋外的雨，悲傷的下著，下得很小很小。我悄悄走出古屋，苦笑了一下，與她一起悲傷著。 雨，其實從頭到尾都是悲傷的，孤獨的，無助的.......寂寞的......我在雨中慢慢體會她的痛，那痛，痛徹心扉......

其實呢，我很喜歡淋雨，喜歡那種微微大是雨，那時，我就會哭，雨中哭泣，是最好的掩飾........

也許到了最後的最後，你才會發現——雨亦是鹽。

空虛，無助，脆弱，最好的治療方法，就是傷口上撒鹽，痛得徹底，才會避免下一次的錯誤。

聽著雨清脆的聲音，也可以將複雜的心引變得單純一點。

每次聽完雨，我都會沿著同一條路回去。

那條路好象格外漫長。走在路上一直很嚴肅的在想給新買的鳥兒吃飯的問題。

走過一個帶著傘的行人旁，雨滴答滴答的打在傘上。也喧鬧，也寂靜。也快樂，也悲傷。但願十年後，我仍是懷著份閒情欣賞生活的女子。

不對，應該是——

但願十年後，我仍是那個不知愁，帶點悲傷在古屋裡默默聽雨的女子。

關於聽的作文12

用心，去聽那花開的聲音……

——題記

我愛聽，愛聽那風從耳邊輕輕撫過的聲音。如身臨萬條低垂的柳林。

我愛聽，愛聽那溪水跑過的聲音，像是露珠，滋潤著我乾澀的心。

我愛聽蝴蝶在花坢嬉戲的聲音，充滿了自由與活力。

我愛聽陽光的聲音，帶給大地勃勃生機。

曾經在家裡養了一盆菊花，頭天晚上還是待放花蕾，第二天早上看時已經開出了一朵朵美麗的花朵。我索性把網名改成了“花開無聲”。

可到了後來一想，沒準兒花的開放也有聲音呢！

又買來一盆菊花，準備在夜裡看著它綻放成花朵，能不能聽見他的聲音。

夜靜，星閃，月掛。

我獨自坐在陽臺上看著菊花。它在風中微微的顫動。漸漸地，我合上眼睡了。夢中，似乎聽見它在向天空輕唱：“黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨。”

它在夜裡迸發著自己的活力……

驚醒時，已是拂曉。看菊花，已經開了，抬頭仰望天空，像正在笑著，笑得那樣燦爛……

是的，花開是有聲音的。只要用心去聽……

我也愛聽，愛聽我們的友誼，友誼譜寫了最華麗的樂章。

我也愛聽，愛聽人們的愛心，愛心讓世界充滿了陽光。

我愛世界的.聲音。或許是美麗，或許是悲瘡，但它總會讓我聽到生活的真諦。

我愛聽你的笑，你的笑中往往都是快樂的回憶。

我還愛聽你的淚，你的淚裡常常都有幸福的縮影。

讓我們一起去聽，一起去聽世界上最美麗的聲音；讓我們一起開花，一起把最美的聲音留給世界。

關於聽的作文13

晚上，我剛剛睡去，下雨了。那雨聲好似夢，不停在我腦海中迴盪著——“譁!譁!”這是瓢潑大雨。雨仍然像夏雨一般，那樣突然，那樣猛烈。彷彿要把大樹吹倒，把大地捲起似的，所向披靡，齊頭並進。這大概是天上的仙人失手打翻了桌旁的`酒杯，於是杯中的瓊漿便瀉入人間了吧。

一會兒，雨變小了，“淅瀝淅瀝”，這是牛毛細雨，每一絲雨都跳躍著從天而降。雨既有“天降甘霖，、萬物勃發”的欣喜，又有“夜闌臥聽風吹雨”的淒涼。耳邊只聽到那小雨點叮叮咚咚地敲著窗子，聲音時快時慢時大時小，好似揚琴奏出的一支曲子。

雨仍在下著，卻看不見雨絲，聽不清雨聲，此時的水窪裡，定會冒出一個又一個的小水泡。“沙沙，沙沙”。傳來微弱的聲音，好象蠶寶寶在吃桑葉。那雨絲又細，又密，又亮，竟好似織女用來織錦的絲雨，我終於領略到了雨的丰采，聽到了雨聲，想到了雨景，感受到了雨美，思考到了雨的氣勢。

雨帶給人們千般感受，萬般滋味。原來，雨就是那樣的……

關於聽的作文14

來得突然跟著一陣陣溼潤的山風，跟著一縷縷輕盈的雲霧，雨悄悄的來了。

調皮的雨點兒從天而降，先是玩起了蹦床，蹦到樹葉上，從樹葉上再蹦到路旁的小水窪裡，玩的不亦說乎，漸漸的，漸漸的，下起了傾盆大雨，天空開始了奏鳴曲。

“轟隆隆轟隆隆”雷公公敲起了大鼓，閃電來了個霹靂，雨點兒落在大地上叮咚，叮咚，發出異常的聲響。像是在彈奏著一首又一首優美的小曲。小河中，滿河的青蛙彷彿有誰指揮似的，整齊而有序的`高歌起來，歌聲蕩起的漣漪一圈一圈波及滿田滿坡。忽然，來了一陣風，將樹上纏流的水滴吹落，發出沙沙沙沙沙沙的優美聲響。剎那間獨奏變成齊奏，鏗鏗鏘鏘，嘈嘈切切，此起彼伏，此伏彼起，有時如大軍壓驚，有時又似行雲流水，浸著花香，染著歲月，將人們帶進入如夢如幻的意境之中。

漸漸的，漸漸的，雨，悄悄地停了，遠處，幾隻不知名的鳥兒，嘰嘰喳喳地啼囀著。彷彿在傾吐浴後的歡喜，近處，纏留在屋簷、樹枝上的水滴。“叮咚叮咚”的落在路旁的小水窪裡，汽車碾過，時不時還會濺起水花。

這一切，彷彿是一場雨後的餘韻。你看！那還有一條彩虹呢！

關於聽的作文15

小鹿魂不守舍的坐在教室裡，偶然翻到了曾經夾在書裡的明信片，上面寫著一首詩，是那個夜晚，聽著雨打青荷的聲音，他們一起寫下的。

小鹿想，我為什麼連去送他的勇氣都沒有呢？也許，最初的那些心動全部壓抑了，讓愛意爛在了青春裡。也許，只是因為懦弱、膽小、怯懦、偏執、偏執到愚蠢。也許……

想過了太多，小鹿衝出教室，朝著車站的方向飛奔而去。荷盡猶有擎雨盞，菊殘更留傲雪枝。一年好景君須記，待到橙黃橘綠時。原來這一切，他都記得。

小鹿終究沒有在車站見到楊熠。或許他真的走了吧！難道真是這樣嗎？兩個人的緣分註定是目送他的背影漸行漸遠，你站在小路的這端，而他卻消失在小路的'轉彎處。

回家的路上，小鹿竟然有些心軟地站在對方的立場去思量。楊熠又有什麼錯呢？他只不過是個在戀愛中學習成長的人，他可能也在遭受這愛情和小鹿帶給他的折磨，愛情本身是無法區分對錯的東西，那愛情中的彼此就沒有誰是誰的原罪，大家都在忍受相同程度的疑慮與不解。

離家不遠的轉角處，小鹿看到了楊熠的身影，以百米衝刺的速度衝到他的懷裡，在他的手上狠狠咬了一口，問他疼嗎？

楊熠同樣緊緊地摟住小鹿說，疼，不過這讓我知道你還在。廉價也好，犯賤也罷，此間已經有那麼多的擦肩而過，哪怕這次仍舊是下一個悲劇的開始，我也不想放棄現在可以擁有你的機會。因為我愛你。

隱隱約約，有雨的夜晚，還是那片荷塘，小鹿正靠在他的肩上呢喃道：雨打青荷與君聽。