捏彩泥作文

在學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編整理的捏彩泥作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

捏彩泥作文1

我是一名三年級的國小生，小小的我有著很多的愛好，比如游泳，看電影，做手工，看書，捏彩泥等，在這麼多的愛好中，我最喜歡的就是捏彩泥。

平時我經常會要求媽媽給我買些不同顏色的彩泥，來讓我做各種各樣的小動物和小物件，我會根據自己的想法來搭配顏色，做很多不同造型，不同形態的小動物，我的小書架，寫字檯，電視櫃都擺著我捏的彩泥作品。

有一天，我做完作業，就拿出我心愛的彩泥，準備捏一隻小烏龜。我拿出了一塊粉色的彩泥，分成三份，再拿出其中兩塊彩泥，捏成圓球，然後壓平，刻上幾道花紋，這就是烏龜的.殼，我又拿出另一塊彩泥，先捏圓圓的頭，再捏尖尖的尾巴，最後捏出粗粗的腿，再把烏龜的殼貼在捏好的身體上，就這樣，一隻活靈活現的小烏龜出現在了我的眼前，看著這隻小烏龜，我開心極了。

其實捏彩泥並不難，只要發揮想象就可以了，捏彩泥不僅讓我動手和動腦，而且給我帶來了很多快樂，我真的很喜歡捏彩泥。

捏彩泥作文2

媽媽從超市給我買回來了一包彩泥，我高興極了！立馬開啟包裝，行動了起來，可不知道做什麼好。突然，我靈機一動：“今天媽媽送給了我一個小禮物，我也要送媽媽一個禮物。就給媽媽做一幅彩泥耳環吧！"

開始了。首先，我用綠色的彩泥搓成了兩個豎條，然後用紅色弄了兩個小圓球，把圓球按在了綠條下面。一副耳環就做成了！我對我做的耳環非常滿意，我要去送給我的媽媽了！媽媽從鏡子中一看，樂呵呵的說：“這創作還真不賴！”

我弟弟很喜歡手錶，我就準備再給他做一個手錶。我先做了個長20釐米的長片，然後用黃色做了個圓片，把圓片粘到藍片中間的位置，我做的這個就是鐘錶片，用紅色在鐘面上按上1到12點的小格，又用綠色做了秒針，分針，時針，把他們分別粘到相應的位置，這樣就做成了。弟弟一看，開心的不知道該怎麼形容了。

最後，我又給自己做了個七彩的玫瑰花，先拿七種顏色，分別搓成小圓球，然後把他們一個一個的`按成小圓片，再把他們一個一個的往後粘在一起，然後一卷，最後，我拿來媽媽的香水，往玫瑰花上面一噴，玫瑰花的周圍就散發著香味，可真是香啊！

看到這一件件手工作品，我心裡美滋滋的！

捏彩泥作文3

今天，我，媽媽、妹妹一起去逛街。

到了超市、妹妹看見了彩泥，就鬧著要買彩泥，這時我想起了美術老師叫我們買彩泥，於是我告訴了媽媽，我拿著一瓶大彩泥，可是妹妹挑三撿四的，一會兒這個，一會那個，過了一會兒，媽媽說：“買這個吧！這個划算一些”我想：媽媽說的真對。

於是，我們就同意了媽媽的說法，回到家以後，我捏了各種各樣的.草莓，有大的、有小的、有紅的、有紫的、還有粉的……看得我眼花繚亂，看得妹妹目不轉睛，妹妹笑嘻嘻地對我說：“姐姐你捏得真好！”

我得意揚揚地說：“小菜一碟，不如你也來捏一個蘋果吧！”妹妹不好意思地說：“好吧！”妹妹捏得蘋果像是被別人咬了一口一樣，但在我看來已經捏得不錯了，因為她才三歲，我笑逐顏開地對妹妹說：“妹妹你真棒！"妹妹得意忘形地對我說：“小意思！”

這真是一個有趣的星期天。

捏彩泥作文4

在街道的一條小巷的盡頭，有一位擺攤捏泥人的'趙大爺，有了趙大爺在這裡，這裡就人來人往，十分熱鬧。

趙大爺約半百的年紀，有點駝背，面容和藹可親。一雙長滿皺皮的手，卻是靈活、精巧。捏一個小泥人，就像變戲法一樣快、神奇、小泥人就像真人一樣，使人不由的稱讚。別看他己經是個老頭子了，卻是個老頑童比我還活躍。

趙大爺每天早晨都推著小攤車來小巷盡頭擺攤。嘴裡還不停的吆喝：“抽獎中泥人了，抽不到還送糖吃，便宜又有趣……”到了攤位早已經有許多晨煉的人們帶著家人在此等候趙大爺。因為趙大爺捏的每一個泥人都有一個精彩的故事，大家等著聽書呢！這天，趙大爺又推出一個新的人物－豬八戒。說書內容是－豬八戒戲嫦娥，趙大爺邊說還邊和他的老伴出演了這個故事，弄得人們一陣大笑。小孩們又紛紛去買豬八戒泥人，一會兒過後，他說沒有了，忽然又出來了許多。正被我看穿了，他霎時臉紅了，似個孩子那般可愛。

日子久了，我和趙大爺成為了一對一老一小的好朋友。

捏彩泥作文5

大家好！我是少兒頻道的主播——蔡周兒。你們見到我是不是很高興啊？因為我每次都會帶來五花八門的玩具，今天我先給大家賣個關子，廣告之後讓我們拭目以待吧！

大家好！我又回來啦！現在我來告訴大家：今天我帶了不粘手、有豐富多彩顏色的'太空泥，接下來讓我們一起製作一隻栩栩如生、的憤怒的小鳥吧！首先隨意挑一種顏色，搓成一個圓滾滾的小球做身體，然後再拿出了一種顏色搓成兩個小小的橢圓形，把它安在小球的頂端做小鳥的頭髮，再是挑一種顏色搓成圓，然後壓扁在小球的下面，之後又是拿一種顏色捏成一個小小的三角形，安在小球的中間當作嘴巴，再然後是拿兩種顏色都搓成圓，然後壓扁一個大一個小，大的是眼白小的是眼珠。最後是拿一種顏色捏成橢圓形，終於一隻栩栩如生的小鳥做成了。

時間飛逝，又到了節目尾聲，你們想買彩泥嗎？心動不如行動，快快來搶購吧！

捏彩泥作文6

一說到龍舟很多人都會第一時間想到端午節，因為賽龍舟是端午節的一項重要比賽，而今天我們的彩泥老師就教我們怎樣捏彩泥龍舟。

老師一進班我們就大聲歡呼，因為彩泥課我們只上這一次，而且是兩年一次，老師讓我們安靜下來，我們就立刻不說話了。

起初，老師先給我們講關於龍舟的故事，同學們都聽得津津有味，然後老師讓我們拿出捏彩泥所需要的東西，例如：彩泥，模板，雪花泥等。

開始捏彩泥龍舟了，老師讓我們拿出筆在龍頭、龍尾、龍背的旁邊各畫一條線，然後用紅色的'彩泥把龍頭和龍尾沿著線塗上，再做眼睛和鼻子，鼻子用綠色的彩泥搓成一條線，繞圈塗上，眼睛用白色做一個水滴形狀的圖案，再在外面繞著圍一圈藍色的，再搓兩個小黑點貼上去。再在眼睛周圍貼五個小綠點。

然後做它的尾巴和背，背上面做一個黃色水滴狀的，然後用工具和綠彩泥把它做成一片樹葉。老師說背上面可以自由發揮，我就把粉色，黃色，橙色都搓成細條貼上去。

最後用黃色彩泥把它的四周全部圍起來，我又添加了三朵雲，然後在板子上塗上雪花泥固定住。一條活靈活現的龍完成了。

下課了，班長喊起立，我們全部都站起說：老師再見。之後，班裡面就充滿了歡聲笑語。

捏彩泥作文7

今天真無聊！突然我靈機一動：不如捏泥人吧！

於是我拿出我珍藏已久的橡皮泥捏了起來。首先我拿出白色捏了一對如雪般的長耳朵，然後兩個圓圓的球和四條“小蛇”接著把它們粘在一起加上紅彤彤的眼睛和嘴巴。那是什麼呢？小白兔。我再做一隻老虎吧！黃色的身體，黑漆漆的眼睛，可愛極了！不過有點像貓，算了，不管它了。恩——再捏一隻小黑兔吧！於是我一邊捏一邊唱著《泥娃娃》。“我要捏個漂亮的泥娃娃……”一不小心，糟了——我因為一心兩用把不小心把剛剛做好的.小白兔和老虎給捏在一起了。“嗚——”我哭了。這時媽媽來了，她知道事情的原委後說：“佩兒啊，做什麼事都要一心一意，不能一心兩用。”“知道了”我小聲地說。這次我可是認認真真地做了，不一會就把剛剛弄壞的老虎和兔兔做好了。

今天真高興！不但捏好了泥娃娃，還知道了“做什麼事都要一心一意。”

捏彩泥作文8

我特別喜歡捏彩泥，因為它不但能增強我的動手能力，還能激發我的想象力。

星期天下午作業都寫完了，我拿出一大盒五顏六色的彩泥，一邊擺弄一邊想捏個什麼好呢？這時突然想起前兩天在街上看到的小雞，當時我非常喜歡它們就想買下來，可惜媽媽說小雞不適合在家裡養，我只好依依不捨地離開了。想到這我知道自己該捏什麼了，我先用金黃色的彩泥捏出小雞的身體，再用綠色的彩泥捏出了一雙美麗的翅膀，接著用橙色的彩泥捏出小雞的腿；然後用紅豔豔的`彩泥捏出小雞那尖尖的嘴；最後我小心翼翼地把它們拼接在一起並且用黑色的彩泥給它安了一雙炯炯有神的眼睛，一隻美麗又可愛的小雞就大功告成了。看起來還真是栩栩如生呢！媽媽不是說家裡沒有養雞的地方嗎？那我就用淺綠色的彩泥給它們捏一片草地吧，瞬間一大片綠油油的草地就誕生了，我得意地把小雞放在上面，用米黃色的彩泥搓了一些米粒撒在上面，告訴我的小雞在自己的地盤盡情地享受美食吧。看著我精心設計的作品，心裡樂開了花！

捏彩泥豐富了我的生活，給我帶來了無限的樂趣，還能完成我的夢想，我超級喜歡捏彩泥！