春天的色彩作文(15篇)

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編收集整理的春天的色彩作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

春天的色彩作文1

這初春由溫陽揮筆，點點白雪如夜空中的明星，綴黃綠棕之上，這緊繃著臉的河流終於露出了一抹笑意，這沉寂的山川終於睜開了朦朧的眼睛。

我從高山上來，載著塊塊冰雪飛躍山澗。扶過高山，擁過岩石，摸過青草，如那賓士於彎由道路的過山車發出無以言達的暢快。以歡樂為禮，贈予天下人。渲染這沉寂的世間，以言達我心之豪邁。恰似“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”，走向我的歸宿，喚醒這沉寂的世界。

看！小草迎看我的歌聲探出了頭，連片的青草如碧綠的海洋，枝頭上的嫩葉如剛睡醒的孩子輕輕的伸展著腰身，那模樣煞是可愛。瞧！這潺潺的樂曲引來了鳥兒的高歌慢舞，它像個精靈穿梭在綠葉間，不時的發出幾聲鳴叫，彷彿在述說著它的喜悅，矯健靈活的飛向空中，與那一縷縷陽光打招呼。太陽沐浴於碧藍的海洋中，朵朵潔白的`雲兒如小舟在海上航行。那黃綠棕上的明星早已隨黎明的破曉而離去，飛向桃樹的枝條化為櫻紅的桃花；落在蔬菜上化為黃色的菜花；灑在草地上化為五顏六色的野花。紅了一片桃林，黃了一塊菜地，千般色彩浸染於草地，萬般花朵中蜜蜂忙，蝶兒舞，蜂鳥急。

太陽給我著鎧甲，讓我馳騁於戰場。那波光粼粼，閃爍如星的光點，就是著於我身的鎧甲，由熾熱的太陽光生成，卻給我絲絲的清涼。輕輕的親吻著河岸，滋潤著棕黃的土壤，映照著“碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛”的楊柳。其彷彿透過銀鏡看自己的美麗身姿，又彷彿在看魚翔淺底，蟹藏石底。我不在奔跑，也許是跑累了，也許是成長了，如一位畫家靜靜的畫著畫。以細流為筆，畫下兩岸流動的青草，卻染綠了自身；以清亮為筆，在鎧甲上畫下搖曳的樹幹，卻成了奧妙的符文；以清風為筆，畫下片片似仙女下凡的花兒，卻成了水上嬉戲的少女。

鶯歌燕舞，鳥語花香。你成了多少詩人詞人詠贊的物件，成了多少人播種的希望，在歲月的年輪上留下奼紫嫣紅。

春天的色彩作文2

柳兒又抽了綠芽。

又是一年寒冬去。入了春了，鶯啼草綠春風來。生於北方，長於北方，也習慣了每年必到的“倒春寒”，本應該是換春裝、著新顏的時節，卻又不得不裹上厚衣。已經連著陰沉了一週多的光景，連帶著最討厭的雨，叫人心煩。滿眼望去，目光所及之處，皆投下了一片灰影，北方的風肯定沒有江南的軟。刀子，是刀子！刮在臉上，一刀又一刀，風入了骨子裡。哎呀！怎麼是這樣的春？

雨水

一點嫩綠，又多了點玉白，怎麼？又多了大片的粉。

哦！是柳樹抽了枝，是玉蘭綻了滿樹的花，繁密密的。杏花在三月裡開得最好，大片的，耀眼的，嬌嫩又透著生命的張力的'白，馬上這白會進化成小綠果，再到燦爛張揚的黃金果子，又是一番豐收。

灰影，似乎少了一些。

小孩子的母親在湖邊的新柳上，折了一枝，纏啊繞啊，是一個環。放在小孩子的小腦袋上。小孩子的生命力永遠是最旺盛的，連帶著頭上的柳環，這些美麗的生命在廣場上喧囂喧囂，奔跑劃破了沉寂的天空。真正的春天，也聽到了生命力的召喚，就快來了，驅趕走死死纏著的寒意，那樣美好的春，就要來了。

灰影也被驅趕了大半。

春天的色彩該是什麼樣的呢？是飽和度低的綠白，嬌嬌嫩嫩的粉與紅。春雨多不凜冽，雖給春添了幾絲涼意，但也給春帶來了易碎的、小心翼翼的美。水滴好似會吸色一般，落在地上的雨，是濁色的；落在綠枝上的，是滿眼的綠意；落在白玉蘭上的，是靜謐素潔的白；落在小鳥的身上，又吸了生命的熱流，溫又熱。

灰影是全散了的。

看完初春的百色，心中清明不少。

春天的色彩作文3

“等閒識得春風面，萬紫千紅總是春“——題記

提起春天，大家都會先入為主的想起綠色，因為許多詩人提起春天都是用綠色描寫的。比如”春風又綠江南岸，明月何時照我還“”碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛“又比如”燕子飛時，綠水人家繞“等等，似乎是給春天定義成了綠色，萬物復甦、欣欣向榮的季節。所以人們潛意識裡就將春天認為成了綠色，其實則不然。

不同於冬天的灰沉，也不同於秋天的金黃，春天是彩色的。要不然朱熹怎麼會說出”等閒識得春風面，萬紫千紅總是春“這樣話來。雖然春雨潤了大地，綠了草木，但是也紅了花，豔了樹。

春日的暖陽也是分外的柔和，朱自清在《春》中寫道“山朗潤起來了，水漲起來了，太陽的臉紅起來了”可見經過一整個寒冬的太陽沒有了夏日的酷暑，變得分外柔和。白居易眼中的春天是粉色的，因為他看到大林寺的桃花開了，一片粉色。“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”可不就是他眼裡的春天。春天，可不僅僅只有桃花，什麼梨花、杏花、油菜花，黃的、白的、紅的`，滿眼望去一大片一大片滿是的，藏在綠葉間，扒開便能看見它們。不需要自己刻意的尋找，你就會發現，春天來了。動物們也會告訴你，“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”“幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥”動物們比我們先感受到春天的降臨。我們就能看到各種動物在迎接春天，在動物們的襯托下，春天變得五彩繽紛了。

而我眼中春天的顏色，是含苞待放的嫩芽的顏色；是透過雲層陽光的顏色；是澄澈天空的顏色；是雨後泥土的顏色；是一切生命復甦的顏色；更是我愛的顏色。

春天的色彩作文4

清晨燕子的呢喃聲把我從睡夢中叫醒，我透過玻璃看見一個個忙碌的小身影，口中還銜著綠葉好像正在精心製作著自己的愛巢。我心想：春天來了，公園裡到處是五彩斑斕的景象，想到這兒，我興奮不已地迅速穿好我的衣服，決定去尋找春天的色彩。

早飯過後，我興沖沖地跑到公園那去了。蔚藍色的天空，白雲悠閒自在地飄來飄去，有的像棉花，有的`像小狗，有的還像冰淇淋 遠處的小朋友，在大人的陪同下放風箏,他們手裡牽著繩子在廣場上跑來跑去，不時發出銀鈴般的笑聲。

道路兩旁綠影婆娑，柳樹也吐出嫩綠的葉子，細長的柳條像美少女的頭髮一樣拂了下來，微風吹過跳起了溫柔的舞蹈。假山旁的土地上長著一片綠油油的水草，好像給大地鋪了一層綠油油的地毯，小朋友們三五成群的在草地上打著滾兒，沐浴著陽光。

又是一年芳草綠，又是一度春花紅。

我信步地走向花壇，賞花的人可真不少。你瞧！一團團，一簇簇粉紅色的桃花開滿枝頭。我湊過去聞了一下，一股桃花的芬芳映入心頭。粉嘟嘟的桃花就像一個個笑臉，有的含苞待放，非常惹人喜愛。一陣風吹來，一片片桃花瓣飄落下來，就像下了一場桃花雨一樣，讓我看的眼花繚亂

迎春花既沒有牡丹那麼嬌豔，也沒有菊花那麼蒼黃。小巧玲瓏的模樣真是惹人喜愛。我忍不住拿出我的手機拍下那最美的瞬間，紫色的風信子，白色的梨花………爭奇鬥豔，競相開放。蜜蜂蝴蝶流連叢中，遲遲不肯離去，這讓我不禁想起了杜甫的詩句，“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”

春天的色彩真是妙不可言啊！我深深的陶醉在其中。

春天的色彩作文5

告別冬天，即刻便踏入了春天的腳步，春天總是悄悄的來又悄悄的走，在你還沒找到春天的時候，可能，春天已經在慢慢褪去。

春天，萬物復甦，那是極快的，可能你早上看到的還是花骨朵，下午，或者明天早上，便是剛剛綻放的小花了。站在樹下，想著一年四季樹的變化：春天含苞綻放，夏天長成滿樹美麗，秋天花兒葉子慢慢褪去，花兒慢慢凋零，冬天，樹又變得光禿禿。這一規律一直重複著，永不改變。

春天，小草偷偷從地裡探出頭來，到處是綠色：新綠、嫩綠、鮮綠、翠綠。放眼望去，一片綠色，好一個春天，好一個綠色滿園，這樣的場景，心情怎麼不好呢？

踩著它鬆軟的泥土，我覺得大地是那樣的平實。

生命老人從天而降，給予萬物生機，所有沉睡的萬物，都在春天覆蘇，孕育生機。

對比冬春天的花園，覺得春天是那麼有生機，大自然是那麼的'美麗。春，譜寫了生命的奇蹟。

我佩服春天，它敢在萬物蕭條的冬的盡頭，它是多麼的偉大！它使所有的生命復甦，它絕對是一位偉大的母親！

可是，現在的春天，因為全球汙染、全球變暖等一系列原因，不是那麼生機勃勃了。我們都愛春，都愛它的景色，都愛它溫柔的風，愛它纏綿的雨。什麼能夠重現生機勃勃的春呢？可能只有我們倡議環保，抵制汙染吧。

春是個美好的季節，我們不可以看著春在默默的哭泣，環保無小事，卻從小事做起。讓我們盡出自己的一份力，保護春天，不讓它默默的哭泣！

一年之計在於春，一日之計在於晨。作為祖國的花朵我們一定要好好學習天天向上，將來為祖國做出自己應該盡的一份力！

我們愛春，春就愛我們。為了祖國，為了環保，奮鬥吧！

春天的色彩作文6

春天，是冰涼的，是清新的。冬日的刺骨寒意悄然褪去後，春天，還是來了。

記得幼時，我總是在三月間去公園的草地上踏春，時而獨自一人，時而同妹妹作伴。身著明豔的裙子，一抹亮黃色徜徉在曠野上，腳下是滿地清新的綠，頭頂是滿眼清涼的藍。小時候，好奇心還帶著自由的翅膀，拔幾根嫩綠的小草，看一株嬌俏的小花，捉一隻蹦跳的小鳥……各種看似“無聊”的事都能填滿一個空閒的上午。最終的結局總是在奶奶的牽拉下戀戀不捨地離開。

之後，我很少涉足公園，也不因為無聊的事情荒廢時間。我愛上了養草，不是養君子蘭、金魚草、兔耳草這樣的名草，而是再普通不過的雜草。不知怎地，看著它們在盆中肆意地生長，再綻出幾朵零零散散的`小白花，難言的喜悅便會湧上心頭，那湧動的感覺不知緣由，只覺著心中的空隙被填滿了。

但因學業繁忙，我不再有時間照看這些小傢伙了，盆被遺落在牆角，它們生長的痕跡也被雨打散，仿若它們從未出現過似的。

即便我不再有踏春的悠閒，不再有養草的心情，春天還是來了，但我的心裡卻不再有那般明亮的色彩。時間太快，憑我渺小的腳步似乎趕不上了，落後在灰色的迷霧中的我有種落淚的衝動。

終於，我又來到了公園，看那草坪拔高了一點，看其它的一切還是熟悉的模樣。我低著頭沉默，突然，一抹陽光灑在了我身上，抬著我的臉慢慢昂起來，再一次，清新、冰涼、明豔同時灑入了我的眼底，眼中的灰霧一層層剝落，我彷彿重生。

春天，在十五歲的我的眼裡彷彿消失了，但在實際上，這只是一場成長路上的躲貓貓遊戲，它一直同我的好奇心一起，藏匿在灰色陰影下，並未離去。就像奶奶經常說的那樣，在她眼裡，我依然是幾年前在草地裡奔跑的孩子。

春天的色彩作文7

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼不約而合地選擇春天來到大地呢？

春天的雨是連綿的，柔和的.，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們悄悄地匯成小河，積成了深潭。啊！原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

風和雨總是結伴而行的，早春的，帶點兒寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說得多麼好啊！但又何止是“綠”了江南岸呢！

在風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片，匯成海。人們對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩給我們帶來向上的力量和信心。

再看看春天的天空吧。怎麼天空也是五顏六色的，使人眼花繚亂？啊！那是孩子們在放風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而他們不是同時也在努力地打扮著春天，為春天增添色彩嗎？

但是，如果你俯下身子去仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡，你也許會嘆息：“真是美中不足之處啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂，垂頭喪氣的小草兒們，誰還會有好心境？可是，你不妨去掉那枯黃的冬衣，你會更新奇的發現，哇！裡面還是綠也！原來外表枯黃的小草們也在孕育著，孕育著更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富，是春姑娘手中的彩筆揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

春天的色彩作文8

春天的色彩是美麗的，是五彩繽紛的，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，小草是嫩綠的，花兒是多彩的……難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，作家愛描寫春天。因為春天是世界上一切美的融合，一切色彩的總彙。我非常奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼要不約而同地選擇春時來到大地呢？

春天的雨是連綿的，柔和的，他滋潤這大地，撫摸著大地，小神的呼喚著大地，在人們不知不覺的時候，他們靜悄悄地匯成了河，積成了深潭。啊，原來是春雨給潭水帶來了藍田。

風與雨總是結伴而來的，早春的，帶點寒氣的風，吹醒了萬物，樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了，宋朝的詩人王安石雲：“春風又綠江南岸。”說的多麼好啊！但又何止是：“綠”？

在春風的吹拂下，滿山滿坡的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢……。連成片，匯成海。人們面對這藍的，紅的，黃的……。氣勢磅礴的.彩色的海洋，煩惱沒了，萎靡也沒了。

再看看春天的天空吧，怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂的？啊，是孩子們放的風箏，在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如的飄舞著，飛昇著，多麼讓人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而孩子們不是同時也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩啊？

但是，如過你俯下身子去審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”望著那垂頭喪氣的小草，誰還會有好心情？你不妨出去枯黃的冬衣，你會有更新奇的發現，嘿！裡面確實綠的！原來外表枯黃的小草也孕育著，孕育著更美的春天。

我終於明白了春天為什麼這麼選擇豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮的揮動著，是孩子們天真的打扮著，是被人們忽視的小草默默的孕育著。

春天的色彩作文9

春天的顏色真是五彩繽紛：太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的…難怪詩人愛吟詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是一切美的融合，一切顏色的總彙。我很奇怪，這五彩繽紛的色彩為什麼會不約而同的選擇春天來到大地？

春天的雨是連綿的，柔和的，她滋潤著大地，撫摸著大地，小聲的呼喚著大地；在人們不知不覺的時候，他們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭，啊，原來是春雨給潭水帶來了綠色的生命。

風和雨總是結伴而來的。早春時，帶點寒氣的風，吹醒了萬物：樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房的平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”。說得多好啊！但又何止是“綠”？

在風的吹拂下，滿山的野花睜開了眼，一朵，兩朵，一叢，兩叢…。連成片，匯成海。人們面對這藍的，紅的，黃的…氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們帶來了向上的力量和信心。

再看看春天的`天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲的映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地揮舞著，飛昇著，多麼使人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，天空屬於孩子們，然而不是同時也在努力的打扮著春天，增添春天的色彩麼？

但是，如果你俯下身子去仔細審查，你會發現悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊”！可是，望著那幾只折枝斷臂，垂頭喪氣的小草，誰還會有好心境？可是，你不妨削去枯黃的冬衣，你會有更驚奇的發現：嘿！裡面全是綠的！原來外表枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的夏天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富；是春姑娘手中的畫筆勤奮的揮動著；是稚氣的孩子天真地打扮著；是被人們忽視的小草默默的孕育著。盡情地享受著春的色彩的怡悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

春天的色彩作文10

春，帶著七彩畫筆來了，將整個大地都塗上了一層彩色。

時間老人遞給了春一張白紙，就去幾天以後賞花了。

春的畫筆剛沾上顏料，就不小心將一滴綠色灑在了紙上。頓時是一場大雨。

瞧，小草被綠色的笑聲吵醒了，伸出嫩綠的腦袋；瞧，樹木們告別昔日的白色，伸出墨綠色的雙臂；瞧，湖水靠在樹下，露出淺綠色的笑臉，將天上的兄弟姐妹們都叫下來了；瞧，學生們一個個拿著筆，在綠色的方格上訴說著自己的故事。

哦，綠了，綠了！

然而這還不夠，春又把紅色顏料在紙上圈點起來。

有幾滴紅色的斑點落到了桃樹上，那便是桃樹上的一顆顆星星，紅的非常鮮豔。

有幾滴落在了漫天白雲中，只有淺淺的紅照耀著注視它的人們。

有幾滴滾落到了學生的作業本上，那深紅色的一個個笑臉與鼓勵，是春送給學生們最好的'禮物。

紅綠交織，織出了春的線條。但這還只是春天的一個引子，春又把藍色一大片地抹到了地上。

天空是藍的，略帶幾分模糊，卻仍能在雨後看見；遠處的山是藍的，略帶些陌生，卻仍在雨裡靜默著；地上的水窪是藍的，儘管一個個的笑都不得燦爛，卻仍是雨中不可或缺的角色；學生們手裡的墨水是藍的，劃過的痕跡雖不見得高明，卻仍訴說著春天的故事。

可這還不夠，春乾脆把所有顏色的筆全拿出來了，讓太陽與雨露幫忙，將顏色全灑到了地上，只見草長了，鳥飛了，雨下了又去散了……太陽偷偷出腦袋；此時天邊出現了美麗的彩虹，瞧啊，那色彩豐富的它在向我們每個人招手……原來，春的色彩有那麼多……

春最後將七彩筆送給了我們每個人，要我們用自己的見解重新描繪這幅畫。那麼，朋友啊，請分散那為數不多的陽光吧，讓七色的絢麗豐富你的彩色人生吧！

春天的色彩作文11

我在春天裡欣賞春天的色彩

“海日生殘夜，江春入舊年。”

——題記

春天是什麼樣子的？春天是什麼顏色的呢？春天是五彩斑斕的：太陽是金黃的，從泥土裡鑽出來的小草是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……春天是多麼美麗呀，但是這些如此豔麗的顏色是從何而來呢？

你看！春天的雨是柔和的，連綿的，它滋潤著大地，輕撫著樹木，在人們不知不覺中它已經悄悄匯聚成了河流，積成了深潭。是春雨給予了河流新的生命。

你聽！伴隨著春雨來的還有那陣陣的風。它帶有些許寒氣，“呼”——的一聲吹過，吹醒了萬物，樹梢不再偷懶，慢慢地伸出了枝芽，河水開始融化，大地也冒出一星一點的綠色了。這便是“春風又綠江南岸”啊。

漸漸的田地裡的野花開始甦醒，一朵、兩朵、三朵……連成了一大片，成為了花海。人們望著這美麗的色彩海洋煩惱沒了，憂愁也沒了，留下的只有對這春天的感嘆。

曾經空曠無人的廣場，現在也變得熱熱鬧鬧了，老的、少的，都出來活動活動筋骨，欣賞一下春天的美麗景色，陶醉在陣陣春風裡。

再來看看春天的天空吧，天空也是色彩斑斕的.，看那一大片都是孩子們的風箏，白的、紅的、黃的，在藍天白雲的輝映下，風箏自由自在的飛翔著。春天也是屬於孩子們的，他們用自己獨特的方式為春天增添一份色彩。

但是如果你自己仔細的審視那些花草，你會發現那些色彩裡還夾雜著零星的枯草，那是殘冬的腳步，這些雖然不是春天的顏色，但是你不妨試著替他們褪去枯黃的冬衣，那裡面是綠綠的枝芽，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更美的春天！

啊！春天裡五彩斑斕的顏色，陶醉了我的視覺。

春天的色彩作文12

夢中的冰，凍結了許多靈動和美好，然後化成水給予它們溫暖。

是誰打翻了那白色的顏料？是誰吹來了那朦朧的迷霧？掩蓋了往昔所有的憂酸，只留我一人在灰白的人間遊蕩，隨冷風徘徊，向無色痴望……

這樣的白似乎非要帶走一切不可，卻又總試圖將我那些熱愛清空。

是誰吹暖了冰凍的河水？是誰吹醒了柳樹的嫩芽？清洗了眼前所有的迷霧，任由我一人在這色彩天霄裡翱翔，隨藍天遊歷，向鳥兒招呼……

這樣的'彩，似乎非要留下美好不可，卻又總是試圖把我那些煩慮清空。讓那白色抹得再少一點，讓來路上的歷歷往事重現。

以一滴水的姿態駛向春天，依偎在一塊凹凸的石子上，在春雨裡等待夥伴的來臨，在春風裡享受自由的飛翔，在春日的暖陽裡體驗亮眼的晶瑩……我看見高飛的風箏，在靜謐的藍天裡，塗染了每個人的絢爛記憶。

記得嗎，春風喜歡繞青山，我喜歡牽著你，心中的往事，淡了卻不會消逝。我曾看見過江畔上搖曳的迎春花，被江水滋潤著，攜了泥的柔情和水的瀟灑，盪漾向遠方。

我乘在樹陰下，感到了描繪不出的涼爽與清新，白雲與我共呼吸，春的暖彌散在空氣裡淡淡地香。風也溫柔，在我身上一撫便過去了，牽著我的心神爬上花瓣與空氣碰撞，飄飛的歡笑似乎要將這塵世瀰漫。

雨也窕美，匆匆而來，匆匆而去。輕輕敲在肩角，未等你回首，就已溜走。悄悄凝在你的髮梢，不等你拭去，就已無蹤。

嬌豔的色彩，太重於塗抹。多了，太厚重，淺了，無知覺，只有恰好的，才能更好地為自己的一生著色。一如春天，讓後面的季節也染上了色彩。但它自己，卻獨一無二的。

我最終會匯入河中，隨海洋流去，奔去，跑去，一次次將月亮扔上樹梢。

別去遺忘，鑲上春天的色彩，只是為了讓往日的記憶更加香甜。

我一味的清晰，照出春天的色彩，因為光，不是單色光，因為人生，不是一條路……

春天的色彩作文13

“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。蔞蒿滿地蘆芽短，正是河豚欲上時。”春天是一個草長鶯飛的季節，它出現在每一個地方，讓每一處都呈現出一派生機勃勃的景象。

春天在花叢中。花叢裡盛開著各種各樣的花，像火紅朝霞一樣豔麗的桃花，穿著黃色衣裙、吹著小喇叭的迎春花，像小姑娘羞紅了的臉的粉色櫻花，還有穿著一塵不染的白色衣裙的仙女翩翩起舞的玉蘭。它們有的花蕾滿枝，擁擁擠擠，有的含苞初綻，欲語還休，還有的昂首怒放，毫不保留地綻放笑容。一陣微風吹來，花香沁人心脾，洋洋灑灑的花瓣像一群在空中飛舞著的蝴蝶，有的調皮地落到了人們的肩上，去開啟一場未知的旅行，有的入了大地的擁抱，給大地鋪上了一層色彩斑斕的地毯。

春天在小河裡。河上的冰融化了，河水“叮叮咚咚”地流淌著，像是在演奏一首動聽的歌曲。水中的小魚游來游去，在水裡自由自在地嬉戲玩耍。河邊的柳樹儀態萬千，柔軟的枝條上抽出了嫩綠的新芽，細長的枝條就像少女的長髮。春風拂過，柳條隨風搖曳，更似一位風姿綽約的女子，美麗極了。原本平靜的河面，也漾起了層層波紋。

春天在春雨裡。春雨一下就是兩三天，有的像牛毛，有的像細絲，還有的像繡花針。在春雨的滋潤下，花更豔了，草更綠了，空氣也更清新了。

春天在我們的身邊。冬眠的動物們甦醒了，鑽出了洞穴，來感受這美麗的春天。活潑可愛的小燕子從南方飛回來了，揮舞著一對輕快的.翅膀，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。人們也脫下了厚重的棉衣，漫步在春光中，感受春的氣息。天空中也飛滿了各式各樣的風箏，到處都是小朋友們的歡聲笑語。

春天是一個萬物復甦的季節，是一個充滿生機的季節，是一個象徵著希望的季節。美麗的春天，我愛你！

春天的色彩作文14

春天的顏色真是五彩繽紛，太陽是紅燦燦的，天空是湛藍的，樹梢是嫩綠的，迎春花是嬌黃的……難怪詩人愛呤詠春天，畫家愛描繪春天，因為春天是世界一切美的融合，一切色彩的總彙，我很奇怪，這五彩的繽紛的色彩為什麼會不約而同地選擇春天來到大地？

湛江春天的雨是連綿的、柔潤的，它滋潤著大地，撫摸著大地，小聲地呼喚著大地；在人們不知不覺的時候，它們竟悄悄地匯成了小河，積成了深潭。啊，原來湛江是春雨給潭水帶來絕色的生命，風和雨總是結伴而來。旱春的、帶幾點寒氣的風，吹醒了萬物；樹梢綠了，大地綠了，連高聳的樓房平臺也綠了。宋朝的王安石有詩云：“春風又綠江南岸”，說的多麼好啊！但又何止是“綠”呢？

在風的吹拂下，滿山滿畈的野花睜開了眼，一朵、兩朵，一叢、兩叢……連成片、匯成海。人們面對這藍的、紅的、黃的……氣勢磅礴的色彩的海洋，煩惱沒有了，萎靡沒有了。感謝春天的色彩給我們的湛江帶來的向上力量和信心。

再看看春天的'天空吧。怎麼天空也是五顏六色，使人眼花繚亂？啊，那是孩子們放的風箏。在藍天白雲映照下，千姿百態的風箏瀟灑自如地飄舞著，飛著，多麼令人心曠神怡的景象啊！春天屬於孩子們，

天空屬於孩子們，然而他們不是同時地、努力地打扮著春天，增添著春天的色彩麼？

但是，如果你俯下身子仔細審視，你會發現在悅目的色彩中，還有零星的枯黃，那是殘冬留下的痕跡。你也許會嘆息：“真是美中不足啊！”是的，望著那幾莖折肢斷臂、垂頭喪氣的小草，誰會有好心境？可是，你不妨剝去小草，枯黃的小草也在孕育著，孕育著更絢麗的色彩，孕育著更更美的春天。

我終於明白了春天的色彩為什麼這樣豐富：是春姑娘手中的彩筆勤奮地揮動著，是稚氣的孩子們天真地打扮著，是被人們忽視的小草默默地孕育著，盡情地享受著春的色彩。愉悅的人們啊，你為春天的色彩貢獻了什麼？

湛江的春天的色彩是多麼美麗啊！湛江的春天，我愛您！

春天的色彩作文15

天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。最是一年春好處，絕勝煙柳滿皇都每每想起這首詩，就知道，春，她來了。

踏青是春天不可缺少的一項活動，對於長時間坐在寫字桌前，埋頭苦讀的我們來說，這項活動更加意義非凡，它可以使我們拋開煩躁與喧囂，融入大自然，感受大自然。

漫步在野外，遍地盛開的花朵，忙碌的蜜蜂，翩翩的蝴蝶，讓田野變得生機勃勃。

瞧！那忙碌的小蜜蜂正在盛開的花朵上採著蜂蜜，它們就像是自然界中的使者，負責繁衍生殖，它們分工明確，井然有序，有的忙著採蜜，有的忙著釀蜜，有的`

自然界的復甦自然少不了那翩翩起舞的蝴蝶，它們歷經千辛萬苦，從毛毛蟲蛻變為蝴蝶，破繭重生，這途中經歷了多少艱辛，又有多少蝴蝶因為沒有堅持而死在了繭中，因而享受不到這來自大自然的美景，我們不想而知。

原來，春天的色彩是奮鬥！

九年級的我們，就如那繭中即將破繭而出的蝴蝶，在這種關鍵的時刻，我們應使盡全力，衝破那厚厚的蟲繭，成為最美麗的蝴蝶，才能享受最美麗的景色。

就在我聚精會神地享受著大自然的美景時，被一股潺潺的水流聲打斷了，我回頭一看，是一股清泉沿著山壁緩緩地落下，它們流淌的聲音與春姑娘的歌聲相應和。它們穿過許許多多的樹林，流經這裡，再流向其他地方，可別看它們只是一股小小的水流，那背後的力量還是無窮大的。它們流經千山萬壑，只為給春姑娘和音，為春帶來活力。

原來，春天的色彩是執著！

一陣陣婉轉的歌聲傳入我的耳朵，我抬頭一看，許多鳥兒站在樹枝上，時而你唱，時而我唱，有時所有的鳥兒一起唱，那場面真是壯觀極了，原來，這是它們的求偶行為，它們依靠歌聲來吸引異性，繁殖後代，來維繫這生態的平衡。

原來，春天的色彩是繁衍！

世間萬物都是有色彩的，我們需要有一雙善於發現的眼睛，在學習之餘多出去走走，瞭解大自然，感受大自然的魅力！