生命的作文(精選15篇)

在學習、工作乃至生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識資訊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的生命的作文，歡迎閱讀與收藏。

生命的作文1

記得四川大地震那年死了好多的人，還記得那天中午還在上課的時候，忽然感覺頭暈目眩，我也不知道怎麼回事，等了一會美術老師告訴我們班主任地震啦，老師就告訴我們地震啦，讓我們馬上出去，站在土地上，應為我們都沒有經歷過地震，所以我們根本就不知道他的可怕性。

通過這件事，我才真正的瞭解到生命的含義，懂得了生命的'意義，應為只有這樣才能創造出更加輝煌的人生。

生命的作文2

今天，我學了《生命生命》這篇課文，他使我對人生的價值有了有些認識這篇課文使我懂得了：一粒貌不驚人的種子，往往隱藏著一個花季的燦爛；一條醜陋的'毛毛蟲，可能蛻變成一隻五彩斑斕的彩蝶。因為生命本來就是一樁奇蹟。

課文從飛蛾求生、磚縫中生長的瓜苗、傾聽心跳等幾件小事中展示了雖然生命短暫，但是，我們卻可以讓有限的生命體現出無限的價值生命是有限的，是值得敬畏的，他不像別的事物失去了還可以重新得到，毀壞了還可以重新修復，他只有一次，尤其在此刻。

我眼前時光匆匆流去，我就越想抓住它，用它來做好每一件事情生命是把握在自己手裡的，如果要把生命過得有意義，那麼首先應該從自我做起—力爭做一個優秀的學生。

生命的作文3

一個晴朗的天氣，又恰好是星期天，天野騎著他心愛的自行車和他的同班同學萬里一起出門。不一會兒，坐在後面的萬里卻突然站了起來，兩手一交叉，靠在了田野的肩膀上。

這一舉動，著實把天野嚇了一大跳。他馬上對萬里說道：“萬里，你不能站在車後面的，好危險的啊！”

萬里不在意地說：“沒關係，我的技術水平很好的，不會有事的！”

萬里的.滿不在乎，讓天野很生氣，然後馬上大聲喊道：“那也不行，這樣不符合交通規則的，我們都要遵守交通法規才對！”

說著說著，突然，一輛急馳而過地車從他們身邊擦過，萬里這才真正意識到危險，慚愧地低下了頭......讓我們一起來遵守交通規則，一起珍惜寶貴的生命吧......

生命的作文4

對於我來說，生命是寶貴的。我的生命是屬於我自己的，我的生命也是父母給的。我會好好珍惜生命，也會好好的使用它。生命有短有長，生命短的人是那個人沒有珍惜生命。熱愛生命的人是那個人的一生肯定非常光彩有力，這一生也過的是很有意義的。人的生命不分高低貴賤，那些高貴的人雖然有錢，但他們都是衣來伸手，飯來張口，沒有自力更生的能力。他們表面有錢，但生活過得已經沒有多大的意義了。那些低賤的人靠自己的.勞動換來了報酬。可知他們的生命一點也沒有浪費，活得多有意思呀。

對於我來說，生命是有限的。我們可以讓有限的生命體現出無限的價值。不讓生命白白流失，使自己活得更加幸福美好。

生命的作文5

在我的生命裡，充滿了對樹的依戀。那種依戀，彷彿是一種對慈母的親近。

窗前，有一棵樹，陽光燦爛的日子，蓬勃的枝葉便透過陽光，滿屋葉影斑駁。我覺得，每一片葉子都過濾著我的`心情。

雷電交加的雨夜，我忍不住推開窗，透過雨幕，心中念著那些在風雨裡酣暢淋漓的樹。

生命的作文6

世界上生命無處不在。花，草，樹，一切的一切都是有生命的。我們的'生命都是上天賜予的，生命如歌、如詩、如畫。我們又怎麼捨得放棄它，然後去追求它，這樣把它玩弄於丟棄又追求之中呢？

可愛的人們卻不知道自己早已生在幸福之中呢？哎！可真是生在福中不知福啊！

生命的作文7

生命是什麼呢？它不是一棵小草，小草冬天枯了春天還會再榮。它不是一場雨，雨在地下蒸發成水汽，還會再落下。生命是緩緩爬上河道的河流，當我們懂得珍惜時，河道以太深太深，深深的河道里有深深的遺憾。

生活中不可能處處有鮮花，時時有掌聲。也許我們勤於耕耘，愧對收成；也許，我們年輕的信念會被千年佔積的晨霧纏繞，而不能展翅翱翔。但需要堅信的是：生命的大海波瀾起伏才恢巨集壯闊，人生之路因為坎坷不平才多姿多彩。每個人應該尊重自己的'生命，時刻不忘對生活的責任。正如一位哲學人所言：日子如手的撲克牌，不在與你摸到了什麼，而在於你如何漂亮的吧它打出去。

生命的意義不在於馬到成功，還在於不斷求索！

生命的作文8

大家一定都養過蠶吧！但是你們知道蠶的精神是多麼強嗎？那我們就來一起觀察吧！

蠶的一生雖然很短暫但是它卻把自己的最寶貴的年華凝聚在白白的絲線上。蠶的'精神曾受過多少人的讚美，曾獲得多少墨人騷客為此謳歌吟送。所以我們要好好學習一下蠶的精神。

汶川大地震大家也知道吧！是在2008年5月12日發生的。那天令全世界震驚，發生的那一剎那汶川的人們都慌忙的想逃散但是逃的太忙，樓房都倒了，壓死了許多人。我們都很傷心。

現在已經過了1年了，有許多人現在還活著。看看生命是多麼的可嘉呀！

生命的作文9

生命就像是一棵剛出生的小苗需要我們去鼓勵它，讚美它，讓它茁壯成長。

世界上的生命有很多很多，在每一天都會有無數的小生命誕生，也會有無數的生命死去，幾乎沒有一天不是這樣，假如：今天有100個人死去，肯定會有更多的人誕生，因為：生命是很偉大的，它可以每天讓無數個生命誕生，這就是生命的`力量，非常強大的力量。

雖然生命像整個世界的沙子一樣多，一樣密，但我們也一定要好好珍惜生命，愛護生命，不能讓它白白流失

生命的作文10

水與空氣、食品是人類生命和健康的三大要素。

然而，水汙染在世界上相當的普遍又嚴重。當水中的有害物質超出水體的自淨能力，便發生了汙染。

水質汙染對人類健康危害極大。汙水中的病毒可引起傳染病的蔓延也可使水中生物和飲水的人死亡，最危險的'是汞、鉛、鉻等金屬化合物的汙染，它們進入人體後，一旦發現就無法遏止了！

水汙染也給漁業生產帶來了巨大的損失。嚴重的汙染使魚蝦大量死亡。

現在我們要阻止生命的源泉——水枯竭！

生命的作文11

這是我在書上看的一篇文章，作者把生命寫的特別珍貴，特別是作者夏淑陽舉例提到的人，看看她們是怎麼戰勝生命的`。貝多芬雙耳失聰，創作《命運交響曲》；杏林子受病痛折磨，寫出很多優秀作品。張海迪躺在床上寫出她對生命的感悟……她們用殘缺的身體寫著生命的壯歌。

我常常在電視上看到，因為一點小事，有好多人就想不開自暴自棄，還有的自殺，他們為什麼要這樣做呢，生命在他們眼裡就那麼不值錢嗎？他們的身體是那麼的健康，為什麼不知道珍惜呢。希望我們都像那些殘缺的人那麼熱愛生命，人的生命只有一次，錯過了就不會在有了。

我喜歡這篇文章，因為這篇文章讓我感悟很深。

生命的作文12

我是一隻可愛帶來給家人快樂的.小羚羊，我和我的父母一起生活在一片大草原上，我和父母無憂無慮生活著，可是長景不長啊……

獵人來殺我們了……

只聽到“砰砰”兩聲槍聲，我父親說大家快走啊！母親在幫助父親疏散羚羊群，我有聽到“砰砰”兩聲槍聲，我以為他們來嚇我們呢，我一回頭，只看見，我母親躺在血泊中，我非常心痛。可是我救不了她。獵人們越逼越近，我們被趕到了懸崖別上。無路可逃。

我父親叫了一聲，說：“女兒，我們一起跳，不過你又在我身上跳上去。”

我一下楞住了。

可是我沒有辦法，只好答應，我和父親是跳成功。

其他羚羊也更著做……

我們的父輩走了……

生命的作文13

從落葉飄落的那瞬間起，有人知道那是終點．可我知道那是我生命的起點。

不會那麼感傷，不會那麼沮喪，一如既往的，守護它。

生命的底線到底是什麼？

是摔倒時朋友的攙扶？是落淚時家人的依靠？還是分手時的'那句對不起？或許從未想過這個問題，從未搭理過這看似簡單卻又不簡單的問題．的確，人總是那麼的自以為是。

關上門，是那昏黃的燈光，刺的我好怕好怕，提起手，關掉，又開，又關．孰不知那燈光在流淚。

總以為自己是那麼的了不起，就象乾菜所說的，人都是自以為是的。

我害怕黑暗，害怕孤單，那讓我感覺世上只有黑暗，只有畏懼。

驀然回首，才知道自己生命的底孤單。

生命的作文14

生命是什麼?以前我一直不明白，可是最近，我們學校教了我們《生命生命》這篇課文，讓我對生命的有了更多的感悟。

《生命生命》這篇課文主要以《飛蛾求生》、《磚縫中的瓜苗》、《傾聽心跳》這三個故事來向我們展示了生命的意義。當我讀到第一個故事時，我被這一句打動了，“……但它掙扎著，極力鼓動雙翅，我感到生命的力量在我手中躍動!那樣強烈!那樣鮮明!”一隻小小的`飛蛾面對危險，不管是否能夠逃生，它都努力地去克服和戰勝。

這就是生命，生命，是頑強不息的，我每個人都應該像《生命生命》這篇課文一樣，不管在什麼環境，我們都應該綻放自己的生命。

生命的作文15

生命是一條河流，它只是一味地向前奔騰，而從不回頭。

生命之源是什麼？或許，是茂密森林裡闊葉上滴落的一顆露珠；或許，是巍峨石崖那縫隙裡滲出的'一縷清泉；或許是雲的哭泣；或許是雨的凝思；或許是閃著寒光的冰山的融化。

它起初總是無比純淨，閃著夢幻，倒映著一路綠樹紅花。漸漸就攙著泥沙，呼嘯奔騰。漸漸就千百次與同伴匯合，融為一體。

迨至流進蔚藍大海時河流消逝了。在那一片蔚藍的寧靜裡，化為永恆……