難忘的足球比賽作文(4篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家整理的難忘的足球比賽作文，希望對大家有所幫助。

難忘的足球比賽作文1

“607加油!”“加油，你們可以的!”哦?這聲音是從哪裡傳來的?原來，是正在給我們班踢足球的同學吶喊助威啊。

今天，是金陽國小六年級的足球比賽，我們今天的對手是三班。這是個強勁的對手，可不容我們輕視。隨著陣陣清涼的秋風，哨聲吹響，比賽開始了!

“快點，把球傳過來啊!”原來是我們班的“金牌足球員”小鵬出場了。他瘦高的身型好像一根電線杆，開朗的性格贏來了一個好人緣的美譽。只見小鵬首先帶球衝向對方半場，他見對面的一名後衛在攔截，於是把球傳給了“足球小子”小霈。小霈踢球也是相當厲害，只見他左一閃，右一閃，緊接著在右路快速插入。忽然，對方的一名中衛把小霈腳下的球搶了過去，小霈和另一名後衛衝回自己的半場，由於他還沒有調整好，所以小霈趕緊上前搶球。他一抬腳，把球從他的腳下搶了過去，再繞到他身後把球踢飛。這時，小霈看見小鵬正在朝他招手，於是，他把球傳給了小鵬，小鵬一個“馬賽迴旋”，繞過了盯防他的三名中衛，快速找了個最合適的射球位置。他停球調整之後，直接拔腳怒射，球在空中劃出了一道美麗的弧線，打在了立柱上，直奔球門死角。“1：0!”我們隊率先破門了!這時，哨聲響起，上半場比賽結束了。憑藉著一腳破門，在15分鐘的時間，“金牌足球員”和“足球小子”為我們班贏得頭籌。賽場上的吶喊助威聲起此彼伏，學校沸騰了起來。

短暫的休息後，下半場開始了。我們隊在右路拉開了一個大“裂縫”，小鵬快速調整，直接射門。但是，這一次，球被橫樑擋了回去。就在這時，三班出現了假摔的行為，為自己的班級贏得了一個點球的機會。我們對只好找了幾個守球厲害的人築起了人牆。“三二一”“耶!”我們成功地把球守了下來。這一球擋下來之後，我們又開始了激烈的比拼。小鵬帶球在左路形成突破，在兩名中衛的盯防下，小鵬本想把球傳給小霈，可是“天有不測風雲”!早早就守在小霈身後的三班的一名後衛立馬衝了上去，把球帶到了自己的地盤，他們傳球后直接射門，幸好“金牌守門員”小文猛地一跳，把球攔了下來。緊接著，小文把球扔給了小鵬，這次我們隊學聰明瞭，我們的另一名中衛小航早早地守在了對方隊的門前。小鵬接住球后，“神不知鬼不覺”地繞到了三名中衛的面前。然後，小鵬用了一個假動作，他先慢慢地往左邊移動，結果三名中衛都跟著他往左邊移。忽然，他“嗖”的一下往右邊跑去，在無人阻擋的情況下，他迅速地把球傳給了守在門前的`小航，小航用他的大腳把球往球門裡踢，結果守門員還是沒能守住。“2：0!”“耶，607班太棒啦!”我們又成功的進了一球!就在這時，清脆悅耳的哨聲再次響起，比賽結束了。我們贏了!我們拼命鼓掌歡呼，把嗓子都喊啞了，把手掌都拍麻了，還覺得沒辦法表達我們心中的激動。

我們的班隊堅持不懈，頑強拼搏。隊員們通過不懈的努力，贏得了比賽的勝利。下午，空中夾雜著幾分醉人的色澤——讓我擁抱它呀——整個身心都醉了——經過鳳凰涅槃的努力，我們班終於戰勝對手了!我們心中的渴望終於噴薄而出，一如朝陽般的輝煌!

難忘的足球比賽作文2

上個學期，我經歷了一場難忘的足球比賽。

比賽前我們先是熱身，熱完身，接著要和五（4）班的隊員握手，表示“友誼第一，比賽第二”。“嘀——”一聲響亮的哨聲傳進了所有人的耳朵裡，大家腦海裡都快速地閃過一個念頭：搶！

我是個守門員。我抱著腦袋，眼睛直勾勾地盯著在球員腳底下穿來穿去的球。突然，一個五（4）班的同學把球往我這踢過來，我心裡一驚，正準備攔截，還好我班隊員又迅速衝過來把球攔住了，可是我的.心依然沒有放鬆，因為他們正在我的前面搶球。我緊張過度了，一個不留神，讓五（4）班的同學把球踢進了球門。只聽得一聲哨響——1：0。隨即而來的就是五（4）班隊員的歡呼聲和五（3）班隊員的嘆息聲。

我蹲在球門前，捂著臉，心裡暗暗地自責。許多人以為我哭了。“哼！”我小聲喃喃道，“我才沒有哭呢。”比賽又繼續了。球直衝著我們的球門而來，大約球離我只有一米遠時我才反應過來，我的手碰到了球，我還以為攔住球了，心裡雀躍起來。不過興奮的情緒很快消失了——哨聲響起，2：0。

我沒有生氣，但是我很沮喪，我還是沒攔住球。於是，我決定不當守門員，我要衝前鋒！我和一個隊員迅速換了衣服。怒火在我心中熊熊燃起。

一開場我就搶了球，並迅速傳給了我隊員，然後我隨球跑著，總覺得只要我的眼睛一轉到別處，那隻剛煮好的鴨子就從我的眼皮底下飛了。

五（4）班隊員從我們隊搶去了球。我和我隊員們跑在搶球人的旁邊。“誰也別想搶我們五（3）班的球！”一個聲音告訴我。我一伸腿，再收回來就輕而易舉地把球從他們腳上搶回來啦。

我徑直往對方的球門跑。然後到了合適的距離一踢，只可惜踢歪啦，不過正好有一個我隊隊員利用我踢歪的角度，一個瀟灑的動作引爆整個操場的歡呼聲與喝彩聲——我們進球啦！2：1，這一分實在是來之不易呀！

可是，當比賽再次開始時，不到兩分鐘的時間，五（4）班又進了兩個球，現在比分是4：1。

我心裡又重新充滿了怒火。一開始，我猛地衝上去，但沒有搶到那顆寶貴的球，他們也像我那樣徑直衝過去。我心頭一緊，硬衝進了五（4）班的隊員中，他們護著那個球，但顯然沒有看到我衝進來了。好機會！我一伸腳，搶過來球，立馬就往反方向跑，那速度簡直像在逃脫一群“怪獸”的追擊。

我頭也不回，眼睛盯著球門，腳控制著球。剎那間，彷彿是誰把時間放慢啦，我的腿在動，“咚”的一聲，我把球踢過去啦，好像誰把時間放停啦，那個球停在空中，我盯著球，心裡燃起進球的希望。

時間“又”恢復了正常，我眨了一下眼睛，睜開時，球已經進了，進了！

一聲哨聲響起，比賽結束了，4：2。

我高興地連蹦了十幾下。我尖叫著，呼喊著，雖然沒贏，但我仍然很興奮，因為我付出了我的汗水。

時間從指尖上悄然流逝，當最後一抹晚霞也隨著人群消失在天際時，大家肩並著肩，踏上了回家的路上……

難忘的足球比賽作文3

今天是星期五，明天學校還要上課。晚上，我英語六綜班放學爸爸接我時下雨了，我們沒有帶雨衣，雨下得不大卻很涼。我們就這樣淋著雨回家。坐在爸爸的電動車後座上，看著爸爸的背，我心裡有種莫名的傷感。

今天我就來寫一寫我老家的昨天的一件傷感的事吧。

在我上四年級的時候，我還在周口老家上學。學校舉辦了一場足球比賽，那場足球比賽讓我很是難忘。

學校四年級一共三個班，我是四三班。我們踏著有節奏的步子從樓上下來，依次來到操場上。操場緊挨著足球場。我們先和四一班比賽。我和我們班的足球隊員們來到足球場中間， 四一班的隊員也到了，雙方隊員互相擊掌像是“親朋好友”，然後我們到了各自的指定位置。我們各自班的拉拉隊就在足球場邊上的操場上助威吶喊。

比賽開始，四一班先發球。四一班隊員開始帶球進攻了，我的隊友衝了上去，就在他將要搶到球時，對方把球傳了出去。我看準時機，加速跑了過去，我搶在對方球員趕到之前，把足球給搶了下來。然後迅速向對方後場發起進攻。拉拉隊員們大聲喊著“加油！加油！”但是也有人在唉聲嘆氣好像要輸了似的。我也沒有去留意到底是哪班的在唉聲嘆氣，我只顧帶球進攻。後來才知道，唉聲嘆氣的是我們四三班的。四一班三名後衛同時向我圍了過來。我看沒有機會射門，就把球傳給了隊友，我的隊友接球起腳射門，四一班守門員來不及反應，球進了。我們1:0領先。

後來，我們經過下半場的激烈爭奪以3：2完勝四一班。我非常興奮，我們班的所有人都激動不已。

接下來，我們又和四二班比賽。我們剛剛和四一班踢過一場，再和四二班比賽，我們感覺明顯體力跟不上了。最後，我們2：3輸給了四二班。班裡有些隊員開始抱怨說“這樣比賽不公平”。我們的班主任去找比賽的主管老師，主管老師給出的理由是“第一局你們是勝利方，所以讓你們先和四二班比賽”主管老師的解釋也說得過去，我們四三班只能自認倒黴了。

四一班又和四二班比賽。四一班5：1大比分勝了四二班。

接下來，該誰和誰爭奪冠亞軍了呢？我們四三班勝了四一班；四一班勝了四二班；四二班勝了我們四三班。主管比賽的老師也開始頭疼，猶豫不決了。不知道誰提議說“按進球數量”。就是按進球數量來說吧，我們四三班進球五個，四一班進球七個，四二班進球四個。這樣的話，接下來該我們四三班和四一班爭奪冠亞軍的。

然而，主管老師公佈了結果卻出乎意料，主管老師宣佈：“讓四一班和四二班進入決賽。”我們都非常生氣，很多同學憤憤不平，但是無奈，回了教室。我想，本來我們具備爭奪冠軍的'實力，現在卻沒有機會了。我們的班主任去問主管老師說：“為什麼不讓我們四三班上？”主管老師說：“因為你們的拉拉隊太亂了！”當我聽這麼一說，我按耐不住心中的憤怒，對後排的幾個女生吼道：“你們在唉聲嘆氣些什麼呢？”

足球比賽結束了。我們班得了第三名，說白了就是倒數第一名。獎狀發了下來。有幾個同學都哭了。我也很傷感就像我今天下雨的心情。還有幾個同學小聲說“不公平”。我們的班主任安慰我們說：“我們的拉拉隊員紀律影響了我們四三班的比賽成績，希望大家吸取教訓，任何時候都要有團隊精神。我們要有集體榮譽感……”

難忘的足球比賽作文4

一年一度的足球比賽開始了，我們今天的對手是B7班，聽說B7班的實力很強，我們都很緊張。

和B7班對抗開始了。比賽還不到五分鐘，對方的艾晨瑞趁我不注意，從中場把球踢進我的門裡。我很難過，但來不及多想，我用盡全身力氣把球扔了出去，他們班的球員都接不住，我以為球會直接進門，可是他們班的守門員迅速出擊，牢牢抓住我的球，直接把球傳給艾晨瑞。艾晨瑞靈活得像一隻兔子，帶著球輕鬆突破我們得防守，直入我們半場。艾晨瑞離球門越來越近，呀，不好，艾晨瑞射門了，我還沒有做好撲球準備，這個球穩進無疑了，我嚇得渾身冒汗。咦？球去哪了？原來是我們得後衛江玉晨直接一腳，把球給踢了回去，並且穩穩地落在了王家霖的腳下。王家霖把球傳給朱軒甫，朱軒甫毫不猶豫，直直一腳，球直接飛進對方的球門，場下的拉拉隊激動的歡呼起來。估計對方的守門員沒有想到球這麼快就被踢回來了，連忙撿起球扔給他們的隊員，卻不料童勃然來了一個突然襲擊，球被半路截走了。對方球員立刻跑過來搶球，童勃然用力往外面一踢，球出界了。接著是B7班的艾晨瑞發球，裁判員一吹哨，他猛的一個大腳，球直線朝我們的球門飛射過來。吸取第一個進球的失敗教訓，這一次，我的眼睛直勾勾地盯著足球，伸出手臂，對著足球的方向奮力一跳，想直接把球給抱住。但那一球太刁鑽了，球從我頭頂飛過，直接進了大門。B7班的隊員們高興地跳起來。對方連進兩個球，我的壓力非常大，生怕這場比賽就這樣輸掉。

中場休息的時候，我完全崩潰了，淚水忍不住流了下來。張增霖連忙跑來安慰我，陳老師為我鼓勁：“上半場已經過去，失敗是暫時的，守好下半場的球門，就能反敗為勝，我相信你一定可以。”聽了陳老師的話，頓時我感到身體似乎在燃燒，再次充滿了力量。

下半場比賽更加激烈了，我的眼睛時刻盯著足球，不敢有一絲鬆懈。大力射門，我撲出去；地滾球，我緊緊抱住；高吊球，我跳起來擋住；擦邊球，我倒地救下來。在我嚴密地防守下，B7班一個球都沒有進。我們班的球員越來越勇猛，配合越來越默契，很快連進兩個球，和B7班踢成平局。

球場上的比賽很激烈，場外的拉拉隊和家長們也同樣很緊張。每當我們的'隊員跑不動、沒力氣的時候，拉拉隊和家長們都會大聲喊著：“加油！B6班！加！B6班！”頓時讓我們感到身體更有力了；每當我們班攻破B7班球門的時候，場外拉拉隊發出的歡呼聲此起彼伏，就好像這個球是他們踢進去的一樣；每當我為沒守住球感到難過的時候，場外指導的家長都會大聲對我喊：“加油，陳吉熺！”恨不得親自跑到賽場上和我一起防守，我渾身就像打滿雞血一樣，鬥志昂揚。

眼看比賽馬上要結束了，在隨後的緊要關頭，B7班的艾晨瑞帶著球練過數人，從中場來了一個遠射，我用盡洪荒之力，卻沒有撲出這個球，B7班3：2獲得勝利，我們與決賽出線權失之交臂。我哭了，隊員們也哭了。陳老師安慰我們：“儘管這場比賽輸了，但整場比賽是你們踢得最好，拼搏最強的一場比賽。球輸了，志氣不能輸。反思不足，總結教訓，刻苦訓練，用實力贏得下一屆比賽勝利。”

我暗暗下定決心，加強練習，下一屆球賽我們一定要捧回屬於我們的冠軍獎盃。