熱愛科學作文

在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編精心整理的熱愛科學作文，希望能夠幫助到大家。

熱愛科學作文1

親愛的同學，當你們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電遊戲，在網上查閱學習資料的時候，你可曾意識到科學的力量，是多麼強大！科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。

翻開20世紀的壯麗篇章，我們發現人類在這百年中創造了多少科學奇蹟！19世紀法國著名科幻小說家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的姿態去適應新世紀，擔起新世紀的重擔呢？

閱讀科技書籍，使我明白了許多道理，也激起了我探索科學的願望。我們每個人都要學習科學，傳播文明，在享受新生活的同時，更要創造新生活。如今，科技產品的更新換代不斷加快，可視電視、電腦上網、心臟起搏器等已經不算新鮮了。從1901年發明的真空吸塵器，到人造地球衛星，載人宇宙飛船，科技在不同領域裡顯示出了強大的力量。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明作出貢獻。

新中國成立以來，我國的科技發展突飛猛進。從爆炸原子彈和氫彈到發射人造衛星和飛船等等，這些令人矚目的科技成就，大大縮短了我國和先進國家的科學技術的差距，為我國的現代化建設注入了活力。正如平爺爺所說，科學技術是第一生產力，的.確如此，科學為我們祖國的騰飛插上了翅膀。

作為二十一世紀的主人，我們正處於成長髮育階段，學習科學，讓我們從現在做起！我們要努力學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；同時，對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊，最好的課餘多閱讀一些；還應該積極動手搞各種科學小實驗、小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此下去，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴望求知的人。如今，讓我們也用它來激勵自己，做一個熱愛科學的新一代，擔起新世紀的重任，為我們祖國的明天，譜寫出更加輝煌的詩篇吧！

熱愛科學作文2

我是一個四年級的國小生，我熱愛科學，我喜歡思考，我喜歡探索。我從小就對大自然充滿了好奇，我對生活中的各種自然現象總是喜歡刨根問底。我還很愛看科學書籍，如《十萬個為什麼》、《100個世界未解之謎》、《孩子最愛玩的科學實驗》等等。有時我在生活中遇到了一些問題，比如：脫毛衣時為什麼會產生靜電？為什麼雲會有不同的顏色？這些問題我都在書中找到了答案。

我還愛做科學小實驗呢。有一次，我看到書中一個有趣的小實驗，叫“茶葉跳舞”，於是就嘗試著動手做起來。我按書上說的找來了茶葉末、橡皮筋、塑料薄膜、鐵盆、勺子、鐵碗。可以開始做實驗啦，我帶著興奮的心情，首先把塑料薄膜小心翼翼地用橡皮筋固定在鐵碗上，接著把一些茶葉末撒在塑料薄膜上，然後我拿著勺子用力敲鐵盆。奇怪！怎麼茶葉並不會像書上說的那樣，聽到敲打聲就跳起舞來呢？我以為是我敲得不夠用力，鐵盆發出的聲音不夠大，於是我更加使勁地敲啊敲，可那些茶葉還是一動不動，我好失望啊！我左思右想還是想不出失敗的'原因，只好求助於外公了。外公告訴我是我的茶葉末不夠細。那怎麼樣才能把茶葉末弄細一些呢？“對！有了！”我興奮地叫道，“我可以用手把它們搓細呀！”後來我用搓細後的茶葉末撒在塑料膜上，這時我只輕輕一敲，“呀！茶葉跳舞啦！茶葉真的跳舞啦！”我激動地叫起來。這茶葉究竟為什麼會跳舞呢？外公仔細地給我講解：“因為我們敲打鐵盆引起周圍空氣微粒的振動，這聲波碰到了塑料膜，塑料膜也振動起來，然後把能量傳遞給茶葉末，由於茶葉末很輕就隨著敲打聲跳動起來了。”原來是這樣，真有趣啊！

我做過的實驗還有很多很多，從中我也懂得了很多科學原理。我想我們每一位同學都應該以崇尚科學為榮，以愚昧無知為恥！從小就要熱愛科學，認真學習科學知識，用科學的眼光看待事物，長大後去解開科學界那些還未解開的謎團，為科學事業做貢獻。

熱愛科學作文3

記得第一次接觸科學，我還在上幼兒園中班，當時哥哥拿來一盒蠶寶寶，我一看到那些白白胖胖的蠶，就非常感興趣，於是就問：“哥哥，那是什麼？”

“是科學老師要我們養的蠶寶寶呀！”

“什麼是科學？”

“科學是很有趣的課程，有時候還會做實驗，希望你以後也會喜歡。”

從那時起，我就喜歡上了科學。

時間過得飛快，現在我已經讀國小三年級了，通過趙老師的教導，我對科學有了進一步的瞭解。比如，我知道了植物會通過陽光製造出養料和氧氣；空氣是無色無味、無固定形狀的；磁鐵是有磁性的……最有趣的是觀察動物的生活習性。讓我發現了另外一個精彩的世界。

有一次，趙老師要求我們找蝸牛，於是我們大白天來到八卦田和江洋畈公園去尋找。可瞪大眼睛找一天也沒發現一隻蝸牛，還累得腰痠背疼。晚上回到家，我和媽媽上網查了查關於蝸牛的資料，才知道蝸牛喜歡陰暗潮溼的地方。是不是白天光線太強，地上又比較幹，蝸牛躲在泥土裡睡大覺呢？於是我們決定晚上再去碰碰運氣。結果找到了40多隻蝸牛，還發現了一隻癩蛤蟆，它的膽子也很大，我一邊給它唱蛤蟆曲，一邊用手去摸摸它，它也不逃跑，瞪著兩個鼓鼓的大眼睛很有味道的聽著……還有草叢裡會跳躍的.蚱蜢、會彈琴的蟋蟀、江洋畈公園發現的可愛小蝌蚪……這一切都讓我覺得大自然真是一個五彩的萬花筒，充滿神祕的色彩。同時也有太多的“為什麼”，需要我們仔細觀察，做好記錄，用心思考，結合課堂上所學的科學知識去解開這些謎團。動物的世界，昆蟲的世界是我最感興趣的。於是，法布林的《昆蟲記》被我請到了書架上。通過它的介紹，我對昆蟲的世界有了更深刻地瞭解。

五一假期，可愛的蠶寶寶走近了我的生活。我細心呵護著它們，摘桑葉、清理枯葉及糞便，儼然覺得自己就是它們的母親。希望通過觀察蠶的短暫一生，真正體會“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”的奉獻精神。

科學，我的新朋友，我對你的熱愛會一直保持下去的。同時，希望班裡的每一位同學都能認真對待科學。其實科學就在我們身邊，只要你勤觀察、常記錄、多思考，相信你一定會有新的發現。

熱愛科學作文4

我熱愛科學是在四年級的時候，我們班的人都喜歡科學。

這天我們班有一節科學課，這節課引起了我們對科學的疑問。老師上課時問我們糖和可樂怎麼樣。我們想了又想，糖和可樂沒什麼關係啊，我們全都不知道。老師說糖和可樂放在一起會爆炸，我們都說老師你騙人，糖和可樂在一起怎麼會爆炸呢?教師從口袋拿出一塊糖，又去買了一瓶可樂。可樂開啟，老師把可樂放在牆覺得這樣會把投影弄壞，於是在科學室裡找了很多地方都沒有找到。我突然想到，操場上空無一物。我跑到老師前面說老師操場上沒有東西。那正是我們的實驗基地，我們到了操場。

立正，一陣吼大的聲音向我們“撲來”。我們一看，老師拿著兩瓶可樂、八塊糖，老師站在我們前面，說我給你們看，一定要看好了。老師把可樂開啟，讓我們每人後退五步。五步好了，老師又將我們分成四個隊，前兩排坐下。老師剝開一塊糖，放進可樂瓶中，老師把可樂蓋蓋上。拿在半空，往下一放。在放的同時，老師後退三步，瓶子落地了。可還沒炸，老師把瓶子放好，晃了兩下，又退後了一步。剛要退第二步時，瓶子瞬間就炸了。甜甜的可樂汁餞了一身。我們也想試試，到小店買了一瓶可樂。又買了五塊糖，這個糖的'名子叫“流口水”。我們跑到操場，把可樂和糖放在一起，晃了五下，後退五步還沒炸，老師問我們買的是什麼糖，我們都說“流口水”。

老師笑了，說記住只有曼妥思的糖放進可樂，才會爆炸。我們又跑到小店買了這種糖，回到操場我們再試一次，成功了。我們歡呼著，瓶子接二連三的爆炸聲是我們勝利的“歌聲”。一瓶的爆炸聲，讓我至生難忘。

現在想起，還想再做一次這個有趣的實驗。糖(指曼妥思)放在可樂裡竟能爆炸，這太不可思議了。

我熱愛科學，我愛那永遠看不透的科學。

熱愛科學作文5

暑假的時候看了《我做合格小公民》這本書，裡面有一篇《愛情科學》讓我感觸頗深。

——世界聞名的發明大王愛迪生，小時候善於觀察和思考。他喜歡問各種各樣的問題，經常做實驗。為此，他惹了不少麻煩，但愛迪生還是如痴如醉！他一生經歷了許多磨難和挫折，卻為人類的進步做出了卓越的貢獻，是一位孜孜不倦的探險家和發明家。

看了這篇文章，想到自己，覺得很慚愧。我也是一個科學愛好者。我從小就有遠大的志向，熱愛天文學。然而，面對困難和挫折，我經常畏縮和迴避。我不如愛迪生善於觀察，善於提問，善於思考。做科學家必然要經歷很多磨難和挫折，但現在我已經沒有毅力去克服了。如果你赤腳走在一條佈滿荊棘和釘子的路上，你的腳會流血。作為一個堅強而傑出的科學家，你可能永遠體會不到這種“上刀山下火海”的感覺。這是一般人做不到的。如果他們沒有這種無畏的奉獻精神，就不會取得顯著的成績。

人類的進步有賴於愛迪生的探險家，如——年“太陽中心論”的創始人哥白尼，他推翻了盛行1000多年的`“地球中心論”。他知道“太陽中心論”一定會給封建社會以沉重的打擊，揭露上帝說他創造了世界的荒謬。再來說說伽利略。他一直支援哥白尼的日心說，但卻被宗教打擊，一次又一次在宗教法庭被起訴。1634年，這位畢生為科學真理而奮鬥的偉大巨人死而無怨，直到1983年羅馬教會才公開為他平反。幾千年來，他們一直受到後人的敬仰和懷念。

我要向他們學習，學習他們熱愛科學，不顧個人安危，始終堅持真理，把自然科學從宗教神學中解放出來。多麼高尚的科學奉獻！我是祖國的小公民，祖國的孩子，祖國的未來，祖國的希望！我將點燃熱愛科學的火焰，在心中永遠探索科學的奧祕，攀登科學的高峰，成為21世紀人類創造美好未來的棟樑。我會像他們一樣用科學和智慧建設我們的祖國！

熱愛科學作文6

天已入秋，卻還聽到了零星的知了的叫聲，我突然想起父親和我說過，知了要在地底生活數年才可以到地表繁殖，這不禁引起了我的思索，最後知道原來這一切都源自科學。

科學，如今已是現代社會必不可少的一部分，我們在課堂上可以學到科學知識，課外也可以……生活中處處都可以學到，因為科學無處不在。

現在生活中，許多人缺乏科學知識，於是就有一些不法分子乘機耍一些手段，有人是“唯恐天下不亂”的製造謠言，例如現在等待時間來擊碎的“20xx論”、過去的“核輻射搶鹽事件”等等，還有的'人卻趁機騙取錢財，但最終都只有一個下場：落入法網。但只要大家平時熱愛科學，努力學習科學文化知識，武裝自己，要“不給別人犯罪的機會”，當然，掌握了科學知識也不要去犯罪，要做個有貢獻的人，要作個服務於人民的人，做個對社會有用的人，因此我們從小就開始被灌輸了許多關於科學的知識，但科學知識遠不止我們在書本上學到的那一點，有許多的知識將會是我們以後會接觸、會學習、會領悟到的。

我們愛科學，因為科學可以使我們進步，在科學年代，科學不斷引領我們進步，每一次的科學進步對人類的影響都很深遠，人類不斷的在科學的道路上探索，也不斷在進步的原因或許也就在於此，科學也是一把雙刃劍，使用不好可能給人類帶來災難，前蘇聯的切爾諾貝利事件和去年的福島核電站事故就是很好的反面例證。

或許只有疼在身上人們才知道什麼叫傷，每一次災難過後人們才想出了改進措施加以改進，或許這就是吃一墊長一智吧，換言之，人類在歷經失敗後會對科學進一步瞭解。愛迪生歷經了上千次的失敗發明了碳絲燈泡的.故事大家並不陌生，切記失敗乃成功之母。

有人一定希望有什麼完美的方法去掌握科學，但那是異想天開，因為人類只是掌握了科學的一小部分，還有許多等待我們去探索，所以至少現在還沒有十全十美的方法去完全掌握科學，我們現在能做的只是最好。

我們愛科學，因為那是人類的希望，而我們是人類的未來，只有掌握了科學知識，我們才能為人類開闢更美好的明天，所以大家一起熱愛科學，攜手共創美好明天！

熱愛科學作文7

如果把人類文明史比作一部大書，那麼20世紀肯定是其中的壯麗篇章。回眸百年，我們發現人類在21世紀不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。讀過19世紀著名科幻小說家凡爾納的作品的人都會記得，那些作者當時虛構出的登月旅行、飛機、遠射程炮等，在20世紀—一成為現實。在20世紀末的今天，高科技更是無處不在。再過不到一個月，嶄新的21世紀又即將來臨。作為跨世紀的一代，我們又該以怎樣的.姿態去迎接新世紀，擔起新世紀的重擔呢？

隨著科學技術的日新月異，科學不只為尖端技術服務，也越來越多地滲透到人們的日常生活之中，這就需要正處於青少年時代的我們熱愛科學，學習科學。參觀科學技術館更讓我們明白了這一道理。會跳舞的機器人，騎車走鋼絲，虛擬排球賽，一個個生動有趣的演示不僅給了我們歡樂，也激起了我們探索科學的願望，這是因為科學能讓我們的生活更加美好。不用說電子產業、通訊技術何等普及，也不用說奈米技術、超導材料的應用何等廣泛，也許就在你的餐桌上，會出現像太空青椒、人造牛排等生物工程食品。學習科學技術，不僅僅是為了成為科學家，也是為了能適應生活，更為了能成為新世紀的主人，擔起新世紀，為國家建設，為人類文明的建設做出貢獻。毛澤東主席曾對青年說，世界是你們的，也是我們的，但歸根結底是你們的。這句話，飽含了長輩們對我們的殷切期冀。如果說，父兄們用辛勤的勞動建設了20世紀的祖國，那麼，我們就應該以知識、以科學擔起新世紀的重擔。

學習科學，從小做起。我們正處於成長髮育階段，首先，我們要學好各種文化課，因為這是一切學習的基礎；第二，對各種適合我們中學生看的科普書籍、報刊，最好在課餘多閱讀一些；第三，應該積極動手搞各種科學小實驗，小製作，寫科學小論文等，培養對科學的興趣。長此以往，我們一定能夠熱愛科學，擁有豐富的科學知識。

“知識就是力量”，培根這句膾炙人口的格言不知激勵了多少渴求知識的人。如今，讓我們也用它來勉勵自己，做一個熱愛科學的中學生，來擔起新世紀，譜寫出更輝煌的詩篇！

熱愛科學作文8

當我們看著可愛的動畫片，玩著迷人的電腦遊戲，坐上快速的列車，接聽著越洋電話的時候……可曾意識到科學的力量？

科學不僅改變了這個世界，也改變了我們的生活，科學就在我們身邊。翻開20世紀的新篇章，我們發現，人類在這百年中不僅經歷了血與火的洗禮，更創造了無數科學奇蹟。19世紀法國著名科幻家凡爾納的虛構，當時讓人不可思議，他所幻想的登月旅行、飛機、遠端射炮等，在20世紀都一一成為現實。在21世紀的今天，高科技更是無處不在。一天，我們就在老師的帶領下參觀了中國流動科技館。首先我們來到了展廳一。一進門，一個名叫窺視無窮的`展品就吸引了我。裡面是一個隧道，無論怎樣轉動轉盤，也無法看到隧道的盡頭，這是怎麼回事呢？一個扁扁的盒子裡竟有這樣神奇的現象！原來展品是由一組平行對向放置的鏡子（其中一面是半反半透鏡）、燈光及電機構構成。參與者通過點亮兩面鏡子之間的燈光，隨著電動機構帶動平面鏡緩慢變化角度，這才體驗了窺視無窮的效果。展品通過藝術的表現效果，展示反射鏡、半透半反鏡的成像原理和應用。這不僅令我嘖嘖讚歎。隨後，我們來到了展廳二，我東看看，西瞧瞧，看見了一個大大的球，裡面放射著道道美麗的光芒，我不禁被這光所吸引，好奇的用手摸了摸，沒想到原本分散開來的光，都向我的手“撲”過來，著實給我嚇了一跳。細細看了上面的介紹我才明白光球外觀為球狀的高強度玻璃球殼，球內充有稀薄的惰性氣體（如氦氣、氖氣、氬氣等），玻璃球中央有一個黑色球狀電極。球的底部有一塊震盪電路板，通過電源變換器，將12V低壓直流電轉變為高壓高頻電壓加在電極上。

通電後，震盪電路產生高頻電壓電場，由於球內稀薄氣體受到高頻電場的電離作用而光芒四射，根據充入氣體的不同，輝光球會產生不同顏色的輝光。由於電極上電壓很高，所以發生是一些輻射狀的輝光。這次來到科技館，我既感受到了快樂，又增長了見識。不管是什麼，從來都不能阻擋人類的科學進步。我以今天的所見所聞來勉勵自己，做一個熱愛科學的好學生，燃燒激情，放飛理想！

熱愛科學作文9

這幾日閱讀霍金的《時間簡史》，宇宙是一門古老的科學專案。

古代人認為地球是一個平面，但在公元前340年，希臘亞里士多德根據月食、北斗七星證明了地球是個球體，可他卻錯誤的創立了“地心說”，後來在哥白尼、開普勒、伽利略……的探索下證明亞里士多德“地心說”的錯誤。亞里士多德認為物體是靜止的，但牛頓定律推翻了這一假說。之所以造成亞里士多德的錯誤，是因為亞里士多德只是一味的空想並沒有去證明，但牛頓等卻相反。這個事例告訴我們科學是要去論證去探索的。

19世紀法國拉普拉斯根據牛頓因理論推測宇宙是完全被決定的，但後來發現粒子位置的'不確定性乘上粒子質量再乘以速度的不確定性不能小於普朗克常數它試是世界上的一個基本的不可迴避的性質。為此我們可以知道科學不但要學習前人的成果，同時還要不斷的加深研究。

亞里士多德相信宇宙中所有物質是由土、水、火、空氣。在這些元素之上有兩種力：引力、浮力；引力：指土和水往下沉的趨勢；浮力：指空氣和火往上升的傾向。亞里士多德認為物質是連續的，但德謨克利特堅持物質的固有的顆粒性。爭論一直持續了幾個世紀，任何一方都沒有任何實際的證據，直至1803年，約翰提出化合物總是以一定比例結合出來的，使爭論以原子論成立告終。這告訴我們科學成果是由幾代人的深入研究得來的，並不是一朝一夕可以完成的。

在1970年以前，霍金關於廣義相對論的研究，主要集中於是否存在一個爆炸奇點。且愛因斯坦廣義相對論本身語言了；空間—時間在大爆炸奇點處開始，並會在大擠壓奇點處（如果整個宇宙坍縮的話）或在宇宙中的一個奇點處（如果區域性區域，比如恆星要坍塌的話）結束，所以任何拋進黑洞的東西都會在奇點處毀滅。這樣我們可以明白我們要繼承前人的意志把科學發揚光大。

宇宙是無限的，科學的世界是無限的，我愛科學！