二十年後的我500字

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二十年後的我已經成為一名服裝設計師，我和李思成一起開了一家公司在那裡工作，她來畫手稿我來製作成品。

我們的公司有五層，第一層是大廳，展示我們的作品；第二層是我們休息的地方，有一些綠植；第三層是布料房，裡面有各種顏色的布，還有各種各樣的裝飾和紗布；第四層是會議廳，我們開會的地方就在那裡；第五層才是我們的.工作室，我們倆在那裡製作衣服，畫手稿。

我們還有一家服裝店，有兩層，第一層是女裝屋，有動漫裝、有禮服、有休閒裝、有漢服；第二層是男裝屋，有男式的T恤，也有休閒裝，還有羽絨服。

我要繼續努力，成為世界級的服裝設計師。

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二十年後的我已經二十八歲了，從學校研究生畢業，可以去參加工作了。那時候我的身高應該有一米七多了，我的身體強壯，跑步也跑得非常快。我的英語水平已經達到可以和其他國家的人很好地交流了。

我的工作可能是一名古生物學家——專門研究史前動物的人。我對動物挺感興趣的，我最瞭解的史前動物是恐龍。現在我家裡有很多恐龍玩具和關於恐龍的書，我想恐龍是我最喜歡的了。難道其他的史前生物我都不感興趣了？有很多讓我感興趣的。二十年後作為古生物學家，我還會研究在天空中飛的翼龍、生活在水裡的滄龍和生活在三疊紀的'植龍。

二十年後的我交到了更多的朋友，我很快樂。我生活得很幸福，也很有成就感。

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二十年後的我，已經是-名光榮的教師了，我多麼自豪呀！

我要當一名好老師，把我全部的知識都教給學生，讓他們到知識的海洋中去遨遊。

兒童節那天，我會拉著學生的小手走出教室，帶他們來到航天場，乘上太空梭去月球遊玩。啊，月球上完全變了，有植物，還有可愛的.小動物，美麗極了。

國慶節那天，我會帶著學生去登長城。我們來到長城山腳，啊，萬里長城既高大又雄偉，我們爬了一座又一座的城樓，讓孩子們去感受古人創造的偉大奇蹟。

暑假裡，我會組織這些城市裡的孩子去農村，讓他們走向田野，親近大自然，充分享受大自然的恩賜，享受勞動的喜悅。有空，我還會帶他們去大草原騎馬、去青藏高原攀登珠穆朗瑪峰，去看看神祕的西藏……讓他們充分領略祖國的無限風光。

二十年後，我成為了一位受學生們歡迎的好老師。

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二零四零年，講桌前！

“嗖”，時間過地真快！轉眼間，二十年後的我已經站在了講桌前，成了一名平凡的老師！

我每天在辦公室裡給學生們批改作業，在教室裡上課。我希望我能把學生們教成對社會上有用的人，教他們如何保護自我，如何寫好字，如何成才！

我想：如果沒有老師、家長們的教導，我的學生怎麼可能成才呢？有一天，我們班要上一節公開課，要有一位重要的領導來聽公開課！她是誰呢？她就是我小時候的老師——女神級的呂老師！

恐怕這是我人生中最緊張的一節公開課了！我又緊張，又興奮。下了課，呂老師對我點點頭，微笑著！我從呂老師的目光中知道了，我已經成為了一名合格的老師！

每一天都是嶄新的`，每一天都是充實的，每一天都是與眾不同的！因為，我的學生陪伴著我！

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大家好，我是郭璟源，二十年後的我已經成為了一名主持人，站在舞臺上演講和主持。我為什麼想成為一名主持人呢？因為沒有主持人就沒有新聞、天氣預報……而且我在每一次的朗讀中，都投入了自已的感情，讓我非常的愉快。

做為一名優秀的主持人，首先，要打好主持人的基本知識，那麼主持人要具備良好的.心理素質，廣博的知識、較強的語言表達能力。其次，我要積累豐富舞臺經驗，形成我的主持個性。

這就是二十年後的我，一個優秀的主持人。