【精華】欣賞的作文彙總7篇

在學習、工作乃至生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的欣賞的作文7篇，歡迎大家分享。

欣賞的作文 篇1

他，以寧靜祥和為本性，以紆徐閒淡為風格；他，以萬千才華，成為了官場上的名人；他，詩中有畫，畫中有詩，詩與畫的完美結合令人讚歎。他是我最欣賞的一個人——王維。

我欣賞他的安寧、祥和。封建時期。官場混亂，有志之士紛紛表達著自己的憤懣。可他不同，他堅信只有順其自然，才能過上恬淡而美好的生活。“人閒桂花落，夜靜春山空”中有他的閒適；“我心素以閒，清川澹如此”中是他的安然。千百年來，有多少人能做到他這樣，真正做到人與自然合二為一？恐怕寥寥無幾。於是，他收穫了嚮往的和平生活。

他的.才華也為我所愛。他天資聰穎，是一位神童，深受張九齡的賞識。多少膾炙人口的詩篇曾出自他之手，“空山新雨後，天氣晚來秋”的美好意境，“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人”的送友深情，“大漠孤煙直，長河落日圓”的壯觀場面，均為世人所愛。正如後人之說，“李白是天才，杜甫是地才，王維是人才”。憑藉豐厚的文化底蘊，他成為了千古傳誦的名人。

他對詩與畫的領悟，讓我驚歎不已。蘇軾評價，王維“詩中有畫，畫中有詩”，千古歷史，文才輩出，惟有他，將詩與畫的結合推上了一個新的境界。品讀那句“大漠孤煙直，長河落日圓”，我似乎看到了一片茫茫大漠中，黃河滾滾東流，一縷烽煙直上雲天。當我在電腦中看到他的畫時，也曾驚歎那點滴濃墨，彷彿其中正有一首詩，等待人們發掘。他的詩，他的畫，曾永遠定格在歷史卷冊中，是最飄逸的一筆。

漫漫歷史長河，磨洗不盡他的才華；時光的流淌中，他在追求自然的人們心中愈來愈發光。我最欣賞的一位詩人——王維，相信也會有更多人敬仰他。

欣賞的作文 篇2

漢字，有著悠久的歷史；漢字，有著古老的故事。每一個漢字，都蘊含著其特有的意義，每一個漢字，都有著豐富的象徵，也個個隱藏著其背後的含義。

琳怡，一個多麼普通的姓名，一個多麼不起眼的人名，但在我看來，它並不普通，因為它包含著特殊的意味，也包含著長輩對我的期望。

先來看看這個“琳”字，它在字典中的意思為“美玉”說完整一些，就是“美玉無瑕”玉屬於礦物的一種，珍貴，價值高，有光澤，細膩卻又堅硬。我想，父母大概期望我以後能像一塊玉石那樣純潔，無瑕。也希望我雖然外表上是一個柔弱的女子，實際上有著一顆堅強、不屈不撓的心。遇到困難敢於迎難而上。

玉潔白，美麗，想讓我長大後出落成一位亭亭玉立的少女，也是父母的一大期望。誰不企盼自己的兒女美麗呢！但作為父母，卻無能為力，這是天註定的，我們奈何不得。只能讓名字來代替自己滿足心願，正如這個希望，永永遠遠地活在父母心中！

“琳”還有一個少為人知的含義。那就是“琳琅”“琳琅滿目”這一個簡單的字型，寄託了父母的多少希望，包含了父母的多少心願呀！

“怡”一個多麼好的字眼。事實上也正是如此。“心曠神怡”，“怡然自得”，字典對此的解釋為“和悅、愉快。這也同樣是一個有著美好象徵的含義。

在生活中，快樂不失為一種重要的因素。我們受到快樂的影響，也變得更快樂，更自信；我們被快樂渲染，心情會更放鬆，歌聲會更歡暢，笑容會更燦爛，步伐會更輕快。可以說，快樂能改變人生觀。換一種說法，一個人的整個人生，可以因心情的快樂而改變。

父母就是用取名字這種方式。含蓄地將對我的期望寄託在字的身上。祝願我的一生都是愉快的'，充滿歡聲笑語，也希望我能夠自信地面對生活，面對人生。

用名字來寄託希望，這是一種多麼富有智慧且又偉大的方式。每每看到我們在各方面取得出色成績，甚至是當我們以一顆快樂的平常心去面對生活時，父母也會感到心滿意足的吧！

其實，說起我這個富有形象的“怡”字，還別有一番有趣的故事呢！母親說我是她好不容易才難產生下的，在我出生那天，恰好有一戶人家在娶親，父親便給我取了一個有快樂之意的“怡”字。到現在，我也仍能想象得出，父親裝著算命先生那副模樣，摸摸鬍鬚，掰掰手指，嚴肅地指著我說我“大難不死，必有後福”我不禁暗自好笑。

琳怡這個名字，是普通的，卻又不普通。因為它融入了父母對我的一番期望，寄託著父母對我的牽掛，更重要的是，蘊含了父母那深深的一片情。

欣賞的作文 篇3

上官儀說高跟鞋上的人生不屬於她，現實生活中，每個人的一生都會說幾句這樣一語雙關的話吧！我的人生按照人的平均壽命也許都活了四分之一之多，二十幾年來，我說的一語雙關的話應該就是‘我長大了',在最難過的日子裡回了一次家，就在短時間內迅速長大了！

長大了的女生自然都是活在高跟鞋上，而我卻不能像上官儀那樣說’高跟鞋上的人生不屬於我‘,因為我從來沒有在高跟鞋上生活過，又有什麼資格說它不屬於我。出生把人分為了三六九等，我們家的四爺爺說過一個我記憶猶深的例子，他說：“有錢人在飯桌上用手抓著吃雞叫會吃，窮人在飯桌上用手抓著吃雞就叫下菜。”要想改變人類的這種思想就如同實現共產主義一樣艱難，既然如此，就必須時刻謹記自己的身份地位，我絕沒有要詆譭任何人的意思，我僅僅是在說我自己。我就像寄生蟲一樣寄生在父母的身上，從來沒有靠自己的努力去改變過什麼，還一味的`把根源都歸根於別人。父母與子女的關係就像周瑜打黃蓋，一方一味的給與，一方一味的索取。從出生、上學、工作到結婚、生子都是在依靠著父母。

二十一世紀出現了一個新的名詞’啃老‘,我認為’啃老‘是一件很值得驕傲的事情，自出生到老都有一個有本事的爹媽是很幸運的，鄙視’啃老‘的人都是羨慕嫉妒恨吧。也許有很多人把’啃老‘誤解了，不是每個人都有得啃，不然哪有那麼多的父母讓子女肯？或者說在中國的這種教育制度下，大家都在啃，只是啃的方式不同，它的深層含義是你有多少可啃；啃的程度不同，它的深層含義是在父母的能力範圍內你想啃多少。我就是那種有得啃卻沒多少可啃得人，因此，我的理解夾雜了太多的感情因素。

有一天我如果’啃老‘了，那一定不叫’啃老‘,那是在’逼迫‘著自己的父母做他們願意做的事情，因為愛他們別無選擇。多少人是父母在為做鞋跟，所以說，高跟鞋不僅僅是踩上去那麼簡單！

我怕失去你

小時侯，

爸爸對我有很多期望。

想讓我成為科學家。

想讓我成為醫術高明的醫生。

甚至期待我可以做一名高官。

慢慢的我長大了，

當他所有對我的期待都化為泡影時。

也只是搖搖頭，喝悶酒。

怪自己教子無方。

於是我放下書包，

扛起揹包，

一人去了遠方。

暗地裡發誓一定要混出個樣。

風風光光再回鄉。

十年，很長很長。

兒，今又回鄉。

也算混了個人模狗樣。

你那你那鬢角的發怎麼白了？

你那眼角的皺紋怎麼那麼深了？

十年。兒沒你身旁。

你吃了多少苦，受了多少罪？

欣賞的作文 篇4

橫看成嶺側成山

心晴的時候，雨也是睛；心雨的時候，晴也是雨。

——題記

宇宙無窮，人生苦短。

人生或苦難或悲傷或失意或落拓或充實或寂寥，跟漫漫歷史長河相比起來，何其渺小？有幸來世上走一遭已是不易，何必追求生活中的事事完美呢？難以釋懷，大可不必。

鷹擊長空，魚翔淺底，駱走沙漠，虎嘯深山，每一種生命都有它的優劣，至於如何評價，關鍵在於我們眼睛和心靈上的窗簾罷了，正所謂橫看成嶺側成山。

學會欣賞，用一顆愉快的心欣賞，你會發現，世界原來是很美的。不是嗎？張愛玲不美，但她那由內心散發出來的才氣與獨特的氣質會令多少驚歎與讚美，三毛也不美，但她那夢中的橄欖樹與房屋的撒哈拉沙漠令多少人如痴如醉；愛因斯坦甚至很醜，但無礙他對科學熱衷的心，梵高甚至可以用令人恐怖來形容，但無礙他對藝術的痴狂……只是換了個角度，這些外貌上不完美的人給我們留下的卻是跨越歷史長河的記憶。

學會欣賞，用一顆平靜的心欣賞，你會發現，你會發現，遺憾也美麗。不是嗎？病魔束縛了霍金的身體，宇宙中卻瀰漫著這位科學巨匠睿智的思維；當天生智障的周舟沉浸在音樂的世界中時，卻儼然是一切生命的主宰；張繼有落榜之痛，才有流傳千古的寒山鐘聲……世界萬事萬物皆有屬於它的歸屬，學會欣賞，不必苛求完美。

學會欣賞，用一顆感恩的心欣賞，你會發現，生命處處有光彩，不是嗎？如果你不能為大道，那就當一條小路，如果你不能成為太陽，那就做一顆星星。生活屬於自己的，成功不在於尺寸的大小，而在於做好的你。學會欣賞自己，你就擁有了天使的微笑。

橫看成嶺側成山，只須學會欣賞，心雨也是晴。

學會欣賞

風平浪靜的大海是美的，它給人寧靜詳和的美，波濤洶湧的大海也是美的，它令人感覺到驚濤拍岸的氣魄。同一個和同一件事物，它給人的感覺卻是因你的眼光不同而完全不同。當你以欣賞的眼光看人或事物，你看到的將會是優點；但當你以指責的眼光看問題時，你看到的便是無數的缺點。

諸葛亮可以說是才子，照理說才子應該配佳人，可是傳說他的妻子卻很醜陋，但是卻很有才華，諸葛亮所造的木牛流馬便是她所授。諸葛亮並沒有去挑剔她的相貌，他欣賞的是她的才華。

韓紅是一位著名的藏族歌手，她的相貌並不出眾，沒有人會說她是美女，而她卻憑著她的歌技成名。我們不會去挑剔她的身材，因為我們欣賞的是她那優美的嗓音和她所洋溢著的音樂才華。

《巴黎聖母院》裡的卡西莫多是醜陋的，然而他卻深入了許多讀者的心。沒有人在意他的相貌，我們欣賞的是他正直和善良，還有他為愛而奉獻的`偉大精神。

也許要真正地用欣賞的眼光去看人或物並不容易，我們難免會被自己的感情所左右，它會矇蔽我們的眼睛。我們也許會因為和朋友的爭執，而忘記去欣賞他的優點，而此時你眼裡的朋友是那麼的自私，那麼的無情；我們也許會因為和親人的矛盾，而忘記他們對自己的關懷和照料，此刻的親人在你的心裡是那麼的遙遠。如果我們換一個心態，換一種眼光，可能就會發現朋友的那些話實際上是對你的忠告，親人與你的意見不同，是出於對你的關心。所以要學會欣賞，就不能讓感情的雲霧矇住你的眼睛。

玫瑰是多剌的，但它卻是象徵著美好的愛情。

陰雨連綿的天氣是讓人煩燥的，可是雨水卻滋潤著植物的生長。

冬天是寒冷乾燥的，可是冬雪卻保護著雪地下那些等待了芽的種子。

學會欣賞，你會發現周圍的事物是多麼的美好，多麼的令人賞心悅目。

欣賞的作文 篇5

“同學們，請把書翻到第三十六頁。”每個週日，我都能聽到老師親切的聲音，她就是我的外語輔導老師——朱老師。

朱老師是個特別優秀的老師。他很幽默，幽默的總能把我們逗笑。有一次，她正在叫我們單詞“西瓜”。忽然，他眼睛一轉，想出了個辦法來“坑”我們，開心地說：“馬英傑的肚子和西瓜一樣大!”全班頓時炸開了鍋，都哈哈大笑起來。又有幾個同學來搗亂，說：“對，他的`肚子比西瓜還大！”這時，老師也捧腹大笑了。而且我一點也不生氣，因為我早上本來就吃了一個西瓜嘛！

他也是我們班的大王記得有一次，我的聽寫錯了很多詞，老師大聲說：“你怎麼錯這麼多！你沒複習呀！”我小聲說：“I‘m sorry， teacher。”“哎，看在你用英文跟我道歉的份上，我這次就饒了你了，下次別再讓我抓到你！”我答了一聲：“是！”便跑回座位上。努力複習了。以後，每當我聽寫時，都會一心一意地認真聽寫。也不知從什麼時候開始，我在課堂上的聽寫好起來了！竟然得了一百分！我更有信心了。

朱老師，您真是我的好老師啊！

欣賞的作文 篇6

春末夏初，五月了，日復一日的複習，似乎在攀登一座難以逾越的“高山”。刺槐花不知何時開了，默默地注視著我們。九年級的我們體驗著人生的第一次艱苦奮鬥。

早晨，天剛朦朦亮，跑道邊的小草上還滿是晶瑩的露珠，跑道上卻早已失去了寧靜，我們正在晨跑。身體是革命的本錢，沒有好的身體，拿什麼去攀登那一座“高山”。在隊伍中，我漸漸地有點跑不動了，這時，一陣微風吹過，帶著些許芬芳，幾片白色的花瓣從我眼前掠過，伸手一抓，淡淡的花香從指間溢位，沁人心脾，彷彿還帶著絲絲甜味兒，不禁抬頭尋覓花的來處。發現刺槐花已經開了。噢，小花，你是看我跑不動了，跳下枝頭來為我加油的嗎？我一咬牙，繼續跟上隊伍的腳步。

下午，第一節課，夏初的酷熱讓我昏昏欲睡，濃濃的'睡意不斷衝擊著我的大腦，正當我的防線快要崩潰時，一股幽香喚醒了我的意識，驅散了睡意，這不正是刺槐花的清香嗎？我打起精神，又聚精會神地聽起課來。

刺槐花默默地以它獨特的色彩與幽香，伴隨著我們衝刺，為我們鼓勁。當我們學有所成的時候，它卻無聲地凋落了。當我看到操場、跑道上堆積的厚厚的花瓣時，心中不禁閃過一句詩“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。

校園裡的刺槐花開了，又落了，年年歲歲花照開，歲歲年年人不同。高大的刺槐，你送走了多少屆畢業的學子，鼓舞了多少學子，你年年不變的堅守，只是為了給勞累的學子送去一陣幽香。刺槐花開的季節，衝刺的季節，為了不留下遺憾，儘自己最大的努力，伴隨著飛舞的刺槐花，拼搏吧！

欣賞的作文 篇7

我欣賞海倫·凱勒八年級作文關於我最欣賞的一個人

我相信提起海倫·凱勒，你一定有許多話要說吧！她一定給你留下了深刻的印象吧！

海倫凱勒是一位殘疾女性，但她卻煉造了她美好的人生。她是美國著名的殘疾人社會活動家。她在美國出生的第十九個月，一場突如其來的疾病奪走了她的視力和聽力，使她一生處在黑暗與無聲的世界裡。在常人難以想象的黑暗以及無比寂寞的生活中，但在安妮蘇利文老師的`支援，鼓勵以及幫助下，在原本市區對生命自信，而重新點燃了生命之火。她以堅強的毅力克服失明的痛苦，和耳聾的重重障礙，積極投入到快樂學習、生命和生活中。

還記得嗎？四年級時我們學習一一篇課文《生命，生命》她以一粒種子在沒有泥土下堅強生長，以自己擁有獨一無二的心跳……來安慰自己要好好或下去！也鼓勵我們生命是一去不復返來激發我們對生命熱愛，由於海倫在盲人福利事業中的無私奉獻1959年，年輕的聯合國為她舉行了一場盛大的表彰儀式，向她致以崇高的敬意。而在這背後你知道海倫凱勒是怎樣和外界交談的嗎？她在10歲左右才可以開口說一下簡單生活中的語言，而她是聽不見的，別人要說什麼，要用手指寫在她的手上，讓她知道你想說些什麼。如此艱難的生活可她還是堅持了下來。你知道她活了幾個年頭嗎？是個讓人意象不到的答案。她竟活了87個年頭。

知道1967年，海倫是在來的無能為力了。也就是在這一年，這個在黑暗中終生奮鬥的她，停止了呼吸，平靜的離開了人世。人們是這樣評價這位女性的，她的一生都在向世界證明：“殘疾”並不等於“無能”！

如此堅強的人，難道不值得我們欣賞嗎？