剪尾巴作文

在平時的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的剪尾巴作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

剪尾巴作文1

中午,飯菜都擺好了,卻不見來我家做客的小表弟,我便去找他。

臥室、客廳、院子都找遍了，可連表弟的影兒也沒有。最後，我推開自已的房門，呀！只見剛剛4歲的表弟正用剪刀剪我的畫呢！我一個箭步衝上去，奪下他的剪刀，生氣地說：“你幹什麼？這是我辛辛苦苦畫的。瞧，你把小猴的尾巴都剪掉啦！”說著，我的眼中已經湧滿淚水。表弟自然知道自己闖了禍，垂著頭，用小手拽著我的衣角，低聲地說：“好姐姐，別生氣了。小壁虎的'尾巴掉了還可以長出來，我只是想看看把這隻猴子的尾巴剪掉了，還能不能長出來。”表弟天真的話讓我哭笑不得，看著已經破損的畫面，我只得傷心地說：“猴子尾巴剪掉了可就長不出來了。”表弟顯出幾分失望，又不停地追問：“那還有什麼別的動物可以再長出尾巴嗎？”我有些不耐煩的說：“有，蚯蚓。你把它剪成三截，它能變成三條......”我的話還沒說完，表弟就拿著剪刀跑了出去。我連忙追出去喊道：“該吃午飯了，你還幹什麼去？”“捉蚯蚓，剪尾巴！”表弟頭也不回地答道。

剪尾巴作文2

在我幼兒園畢業的時候，開了一場別開生面的幼兒園告別會。

這一天，我和媽媽來到幼兒園，看見幼兒園佈置得五彩繽紛，一派喜氣洋洋。我們來到規定的位置坐下，其他家長和同學陸續到齊了，這時陳園長宣佈：“告別會現在開始！”

首先由大（1）班和大（2）班分別表演了跳舞和唱歌。輪到我們打（3）班表演“剪尾巴”遊戲。老師把手中原先做好的幾串尾巴分別給了媽媽和五個家長栓在腰上，讓家長們一字排開站好，由我和五個同學分別要剪其他家長的“尾巴”，剪得最多的'勝利。遊戲開始了，家長們都保護好“尾巴”，不讓孩子們剪掉。我們幾個孩子像小老鼠一樣，到處找機會剪尾巴，我看見家長不怎麼留意我，我就抓住機會把他的“尾巴”剪掉，高興地對媽媽說：“媽媽我剪了很多尾巴。”媽媽笑著說： “孩子再努力，爭取好成績。”我們的亂竄，家長們的躲閃都引得大家發出哈哈大笑！在一片充滿歡聲笑語中游戲結束了。媽媽被剪得最少，而另一個同學剪得最多就勝出了。媽媽笑得很開心，我也玩得很高興！

告別會結束了，但我不會忘記幼兒園裡的老師和這個開心的告別會。