【精華】讀媽媽作文3篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家整理的讀媽媽作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

讀媽媽作文 篇1

今天，我看了一篇文章叫做媽媽，這篇文章講述了媽媽對我們的愛和媽媽的辛勤付出。看了這一篇文章，想到了我的媽媽，我情不自禁地流下了熱淚。

媽媽，是一個多麼平凡而又多麼偉大的字眼。她們為我們實在付出了太多太多。

我的媽媽是一個極其普通的農村婦女，由於我的家庭的成員甚多，為了能夠讓我們過上幸福的日子，我的爸媽不辭辛勞地工作，從而讓我過上了幸福快樂的生活。

我的媽媽在一家鞭炮廠工作，由於每天都要接觸到水，這使我媽媽的手脫了皮，看上去就好痛。這在夏天沒蠶的時候還好過，尤其到了春天有蠶的時候，媽媽的`手裂開了一道道口子，我每每看到媽媽那雙手，我的心裡有說不出的痛，像無數的針插在我的心上。儘管媽媽手好痛，她還是堅持幹農活。

媽媽的手很靈巧，小時候，媽媽為我織了一件又一件毛衣，可她卻捨不得為自己織一件。為了我不受到寒冬的侵害，媽媽不知花了多少個夜晚，可她從來沒有喊過一聲累，任勞任怨。

為了能讓我和弟弟幸福快樂，媽媽每天早晨天還未亮就起床，因為她白天要上廠，早晨她總是會第一個到地裡，我經常問媽媽，那麼早到地裡幹活害不害怕。媽媽說：“只要你們好好學習，將來能找個好工作，媽媽再早去地裡也不怕，再苦再累也不怕。”

聽了媽媽的話，我的心裡有說不出來的激動。媽媽給了我這麼幸福快樂的生活，我們還有什麼理由不認真學習呢？我們也只有用我們的好成績來回報我們的父母。

感恩媽媽，因為您給了我生命，感恩媽媽，因為您給了我幸福生活，感恩媽媽，因為您給了我前進的動力……

柳輝霞

讀媽媽作文 篇2

每天晚上最快樂的時光就是跟媽媽一起閱讀《人鴉》。

我從書中知道一個名叫“瑞夏德”的男孩和烏鴉“朗多爾夫”通過“咒語”變換身份。不願作業的“瑞夏德”變成烏鴉，飛向藍天，脫離了寫作業的苦悶。但在鴉群中生活也並非想象那麼隨心所欲。群居生活都要承擔義務，都容不下我行我素，瑞夏德從一開始的不情願，到後來逐漸融入鴉群、適應鴉群，最後憑藉自己善於講故事，可以識別稻草人，拯救首領羅高等事件成為鴉群中的佼佼者。“我行我素的烏鴉!你需要群體，群體也需要你!”這些話看似簡單，但和媽媽一起讀著讀著，我就會知道它包涵的深刻意義。團結不僅僅是人類需要的一種品德，在烏鴉群中，這也十分重要。

鴉群捕食時，大頭領羅高被槍彈打中，瑞夏德用聰明才智叫來了寵物醫生，給了羅高很好的治療，七天後羅高恢復了健康，回到了快樂的鴉群。他們還從狡猾的狐狸手裡救回了小矮人，並參加了他們舉行的宴會。從此以後瑞夏德的地位也因此提高，受到大家的尊敬。和媽媽的交流中，我懂得了我們要做一些力所能及的事情，有付出就有回報，不能只去索取。過了一段時間，瑞夏德決定告別鴉群，去找朗多爾夫想換回自己的身體，可此時的朗多爾夫根本就不亦樂乎，瑞夏德想到臨走時羅高所說的話：“順著嘴巴的.方向朝前飛就是了，不要恐懼，誰心懷恐懼，誰就會喪失力量和內在的智慧。”瑞夏德終於找到白烏鴉，請求得到它的幫助，最後絞盡腦汁才變回了真正的自己。

這個故事告訴我們做任何事都不是一帆風順的，任何地方都會有困難和不如意，我們要學習瑞夏德那不怕刻苦，不離不棄的精神。只要你自信堅定、堅持，就沒有做不成的事。

讀媽媽作文 篇3

暑假裡，我讀了世界文學著作《海底兩萬裡》，還反覆讀了好幾遍，越看越入迷。

看我讀得入迷，便情不自禁地問：“《海底兩萬裡》好不好看？它主要講得是？”

我兩眼放光：“這本書好看極了，即緊張又精彩……”

“真的嗎？你暫時不要說下去，讓我看。”我打斷了我。

是工作忙的緣故，隨便翻了一下，我說得那樣好看，就說：“我覺得也沒呀，些枯燥呢！”

我不服氣地說：“曲折緊張、樸朔迷離的故事，他講法國生物學家在海底旅行，在海上了獨腳鯨的大怪物，就追捕它，其實怪物是一艘結構奇妙的潛水船。”

“那也沒呀？”又接著問。

我說：“，你仔細看，其實在追捕中歷盡艱險，比如與土人、鯊魚、章魚搏鬥，後來又讓冰山封了路等等，反正很刺激。”

，用有點佩服的.眼光看：“那這本書讓你學呢？”

我思考了一會說：“我覺得書裡好，出眾的教授、忠心耿耿的康塞爾、勇敢豪爽的尼德蘭。的風暴有，都能一往直前，我得好好地向學習。

意味深長地說：“這本書好好地讀，就不象你理解得。”……

“親子共讀”，讓我和都地感到：親子共讀書父母與子女的溝通方法。