知錯能改作文6篇
在生活、工作和學習中,許多人都有過寫作文的經歷,對作文都不陌生吧,作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編幫大家整理的知錯能改作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
知錯能改作文1
有一天我放學回家,我開始做作業。我把作業放在桌子上,寫道我不小心打碎了花瓶。
我擔心我媽媽會批評我。我把花瓶的碎片掃起來,扔進了垃圾桶。我也打掃了房子,等著媽媽漂亮的回來。
媽媽回家後,我把事情的經過告訴了媽媽。我媽說我是個能改正錯誤的.好孩子!
知錯能改作文2
“加油!加油!”你們猜,是誰在大聲地喊呢?哈哈!原來是小明、小剛和小華在操場上踢足球。
小明搶到了球,跟他同一隊的小華在喊:“小明,加油!小明,加油……”在小華的鼓勵下,小明把球踢得很高。球騰空飛起,誰知道,大事不妙,“砰”的一聲,球把玻璃被打碎了。小華和小剛像兔子一樣飛快地跑走了。而小明很誠實,就站老奶奶的樓下等。一會兒,老奶奶從樓上下來了,小明連忙從口袋裡掏出5元錢說:“老奶奶,對不起,我把您的玻璃打碎了,5元錢賠給您。”老奶奶摸著小明的'頭,豎起大拇指說:“沒關係,知錯就改還是好孩子。”
第二天,被修好的玻璃在陽光的照射下,顯得格外明亮。
知錯能改作文3
叮鈴鈴,下課了,老師剛走出門,教室裡就熱鬧起來。
這時,我前排的同學馬瑞麟正離開座位,只聽“啪”的一聲,我的文具盒飛落到地上,我頓時臉色大變,氣勢洶洶地瞪著他,正要發怒。他趕忙蹲下身,快速地把文具盒撿起來放到課桌上,連忙說:“對不起,我不是故意把你的'文具盒碰到地上。”我臉上的表情馬上有陰轉晴,回答說:“沒關係,你也不是故意的。”
就這樣,一場風波平息了。每個人都會有犯錯誤的時候,犯了錯誤,知錯能改就能避免矛盾和爭吵,那麼,我們的心情會變得很開心的。
同學們,在以後的學習中,我們都要做一個知錯能改的好孩子,我們的生活會更燦爛!
知錯能改作文4
“加油,加油!”是誰在喊呢?原來是小明、小剛和琳琳在綠綠的草地上踢足球。
小明把球踢得高高的,林林看見了小明踢得這麼高,在為他加油呢!小明踢得太用力了,把球踢到了別人家的玻璃上。“砰”的一聲,玻璃敲碎了。這時,一位老奶奶出來了,小剛和林林感覺大事不妙,他們像兔子一樣飛快地逃跑了。只有小明一個人留下來。小明跟老奶奶說:“對不起。”他從口袋裡拿出五元錢給老奶奶。老奶奶說:“知錯就改還是好孩子。”躲在旁邊的小剛和林林很後悔,也出來跟老奶奶說了聲:“對不起。”老奶奶也原諒了他們。
玻璃雖然打碎了,但是在陽光的'照射下,還是很美的。
知錯能改作文5
放學後,小明、小軍、小華在綠綠的草地上踢足球。小明踢得太高,足球騰空飛起,“砰”的一聲,玻璃粉身碎骨。一個老奶奶走來。小軍,小華一溜煙跑走了。小明鼓起勇氣,對老奶奶說:“對不起,我打破了你的.玻璃。”說完,小明從口袋裡拿出50元錢賠給老奶奶。老奶奶看到小明這樣,一點也不生氣了,豎起大拇指對小明說:“知錯就改還是好孩子。”
窗戶上雖然沒有玻璃,但依舊很美。
知錯能改作文6
離中午上學的時間還有十分鐘,李彥君拿著一根香蕉匆匆忙忙往學校趕。
他一邊津津有味地吃著香蕉一邊加快腳步,隨手把蕉皮扔在地上,大步流星地走了。
走到一個窄小的轉彎角,就看見了一個環衛工人拿著掃把掃著地,有果皮、有瓶子、還有樹葉。這時,一塊口香糖被人踩了一腳,粘在地上。環衛工人拿來鏟子慢慢地鏟著口香糖,當乾淨的地面出現在眼前,環衛工人的`臉露出滿意的笑容。李彥君撓著腦子,紅著臉慚愧極了。。
他來到垃圾桶旁,看著金燦燦的蕉皮,臉更紅了。他撿起蕉皮,放進垃圾桶。輕鬆地哼著歌兒奔向學校。
天,彷彿格外藍,陽光彷彿更加燦爛。經過的小鳥嘰嘰喳喳地唱著歌兒,好像在為李彥君知錯能改而喝彩呢!
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