啟蒙文學站

位置:首頁 > 範文 > 作文

【精華】優秀中學作文彙總八篇

作文3.89K

在平平淡淡的學習、工作、生活中,大家都寫過作文吧,作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了,到底應如何寫一篇優秀的作文呢?以下是小編收集整理的優秀中學作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】優秀中學作文彙總八篇

優秀中學作文 篇1

徘徊在生與死間,躊躇於明與暗間,有人選擇生,也有人選擇死,有人選擇明,也有人選擇暗……真正源於人類內心深處的一縷精神血脈,卻選擇永恆。

選擇永恆窗流星的永恆源於用生命劃亮的光華,飛蛾的永恆源於用生命追求的光與熱,人生的永恆呢牽源於一次次選擇。

站在歷史的海岸漫溯那一道道歷史溝渠:楚大夫沉吟澤畔,九死不悔;魏武帝揚鞭東指壯心不已;陶淵明悠然南山,飲酒採菊……他們選擇了永恆窗縱然諂媚汙衊矇蔽視聽,也不隨其流揚其波是執著的選擇,縱然馬革裹屍魂歸關西,也要揚聲邊塞盡掃狼煙,這是豪壯的選擇;縱然一身清苦終日難飽,也願怡然自樂、躬耕隴畝,這是高雅的選擇窗在一番番選擇中,帝王將相成其蓋世偉業,賢士遷客成其千古文章。

而今天呢牽有多少人在溫柔富貴鄉中疲軟筋骨麻木神經牽有多少人願選擇清貧,選擇質樸,選擇剛健牽物慾橫流流盡了血汗,歌舞昇平平息了壯志,阿諛逢迎迎合了庸人,追名逐利害苦了百姓窗千百年民族精神魂大氣磅礴還有誰唱牽五千年傳統美德源遠流長還有誰傳牽選擇永恆,不是要我們抖落千年文明摔碎道德瓷罐窗選擇永恆,不是讓我們漠視生命麻木不仁。

選擇永恆,需要“威武不能屈”的大丈夫精神,需要“金戈鐵馬去”的慷慨志向;選擇永恆,需要“吾將上下而求索”的探尋,需要“要留清白在人間”的高潔。

用心靈選擇,給人一片綠陰,用意志選擇撐出一道晴空。對生命的膜拜,信心的追求,需要我們選擇永恆。滾滾洪水中,勇士選擇自身的離去卻給了別人的'生;浩瀚沙漠裡,戰士選擇自身的苦辛卻給了別人幸福。面對歹徒毫不畏懼,面對苦難迎難而上,生命的選擇賦予人活力、追求與成功,靈魂的選擇產生永恆。

選擇永恆。“天行健,君子以自強不息”,“地勢坤,君子以厚德載物。”

選擇永恆。追求生命圖騰,激昂生命鬥志,讓掉進泥潭的人振奮,讓處於危難的人平安,縱然一無所得,縱然粉骨碎身,也要將文明與道德的火炬傳承,也要用今生無悔的選擇鑄就春秋的華蓋與樂章窗選擇永恆,雖九死而猶未悔!

優秀中學作文 篇2

每年6月11日就是法國60萬高中畢業生的“大學聯考(Q吧)”——中學畢業會考(Bac)的第一門考試是哲學作文。說是哲學,其實是也涉及美學、社會學,很像中國大學聯考的命題作文,考生要在四個小時內寫出一篇像模像樣的論文來。昨天的法國大學聯考作文題考題我大概翻譯了一下(先宣告:本人法語水平所限,而且因為涉及哲學概念,只能是大概的翻譯,不準確的地方請各位網友指正),供各位參考。

文學、經濟社會、科學類畢業生可以分別在下列三個題目中任選一個:

文學類考生選擇題

1)若有所悟是否就是對於思想桎梏的解脫?

(Toute prise de conscience est-elle libératrice? )

2)藝術品是否與其他物品一樣屬於現實?

(Les oeuvres d‘art sont-elles des réalités comme les autres? )

3) 解釋亞里斯多德在《尼格馬科論倫理》(Ethique à Nicomaque)中有關“責任”的論述

(Expliquer un extrait de Ethique à Nicomaque d‘Aristote sur le thème de la responsabilité)

科學類考生選擇題

1)慾望是否可以在現實中得到滿足?

(Le désir peut-il se satisfaire de la réalité? )

2) 腦力勞動與體力勞動的比較有什麼意義?

(Que vaut l‘opposition du travail manuel et du travail intellectuel? )

3) 解釋休謨在《道德原則研究》(Enquête sur les principes de la morale)中有關“正義”的論述

(Expliquer un texte de Hume extrait d‘Enquête sur les principes de la morale sur le thème de la justice)

經濟社會類考生選擇題

1)人們是否可以擺脫成見?

(Peut-on en finir avec les préjugés? )

2)我們可以從勞動中獲取什麼?

(Que gagnons-nous à travailler? )

3)解釋尼采在《人性,太人性》(Humain, trop humain)中有關 “德行”的論述

(Expliquer un texte de Nietzsche extrait de Humain, trop humain sur la morale)

我觀察法國大學聯考哲學考題已經很多年了,今年的考題並不算怪題、偏題,早在1999年法國中學畢業會考的哲學考試就有這樣幾道題目:“哲學是否可以獨立於自然科學?”“人的自由是否受勞動的必要性所侷限?”“我們能否說服他人接受一件藝術品是美的?”與今年的考題有幾分神似。每年大考之前,法國市場上雖然見不到“腦黃金”、“忘不了”之類的健腦補品,但書店裡各類哲學參考書、哲學概念記憶卡片還是相當熱銷。近年來網際網路上也出現了不少面對高中畢業生的.網站,用多媒體和動態的方式輔導哲學,更受考生青睞。有一個自命為“我愛哲學”的網站,出了這樣一個模擬考題:“一個巴掌會弄出什麼聲音來?”按該網站的指導,考生見了這樣的題目,千萬別慌,更不能憑直覺回答“一個巴掌拍不響”。先不妨引用古希臘哲學家蘇格拉底的話,老實承認“我知道我不知道”,然後把問題中的幾個看似簡單的關鍵詞如“一個”、“巴掌”、“聲音”等逐一分析一遍,從中發現玄機,再引經據典,從容地展開論述。最後下結論時一般要有意閃爍其辭,切忌把話說死:一個巴掌雖然拍不響,但在特定的情況下“此時無聲勝有聲”,自會有其深刻的內涵。當答案寫滿了三張紙,判卷的人都想不起來原來問題是什麼的時候,這題就算答完了

優秀中學作文 篇3

我的生活中發生過許多精彩的事!因為這些事,我變得更加的開心。

每逢放學的時候,我就會和好朋友——培欣,去她媽媽的店裡畫美人魚的故事。今天,當我在畫美人魚的時候,一不小心把美人魚的尾巴畫成了和我一樣的修長的腿。這時,培欣耐心地告訴我:“小璨,你畫錯了。美人魚應該長著一條大尾巴,而不是美腿。”我小聲地說:“對不起!”就這樣,一次又一次,在培欣的幫助下,我畫的美人魚的尾巴和培欣畫的一樣漂亮了。

一個陰雨綿綿的星期六,我們不能出去玩,就又開始了畫美人魚的故事。當我畫的美人魚還剩一丁點的時候,卻發現身邊的培欣睡覺了。我想:“我比她小一歲,但是我卻比她高一些,身體比她結實一點。萬一她感冒了可就又要挨痛了。”我輕輕地推了推她,想弄醒她。可她就是像睡熟了一樣,搖都搖不醒。實在沒辦法了,我就走到內店,小聲地叫店裡的姐姐:“姐姐,培欣睡了。”可一位姐姐也沒出來。我正想坐下來的時候,發現培欣不見了。我納悶兒了,搞不清楚是怎麼一回事時,感覺脖子有點兒癢癢的'。我連忙轉身往後一看,恍然大悟。原來培欣再裝睡,想考考我這個好朋友是怎麼幫助她的。店子裡的姐姐們也都出來了,一起笑眯眯地說:“我們要看看,那麼愛弟弟、妹妹的小璨,是不是也關心自己的好朋友?”我害羞地笑了,心裡像升起了一片燦爛的陽光,暖暖的。

我因為有了好朋友,生活更加精彩了!

優秀中學作文 篇4

語文,是一門無處不在的學問,它像一杯濃濃的奶茶,讓人回味無窮,又似一杯香醇的咖啡,讓人難以忘懷。俗話說得好:“處處留心皆學問”,這句話一點也不假。

那是一個炎熱的夏天,太陽無情的烘烤著塌地,我趕緊跑到一個廣告牌下面避暑。就在咒罵天氣太熱的時候,忽然看見了幾個醒目的大字“千萬不要賣掉你的黃金,除非找到合適的買主。”底下的署名是“芊芊金店”,咦,這不就是專門收購黃金的金店嗎?

說來也怪,自己要收購黃金,當然希望別人賣掉,可這則廣告的第一句卻是“千萬不要賣掉你的黃金”。店主站在對方的立場,為買家著想,豈不是砸了自己的飯碗?然而當我想到後面一句是,不禁為之讚歎。“除非找到合適的買主”仔細想想,就感到了他的高明之處。真正的含義就是:黃金自然是要賣掉的,可是也要找一個很好的買主,而這個很好的買主,不言而喻,自然是“芊芊金店”了。

這則廣告先是巧妙的設定懸念,以便吸引觀眾,最後才給人們一個答案,不得不說,這種手法真是讓我歎為觀止。

再比如說,電風扇中有一則廣告這樣寫道“我們的名聲是吹出來的”,如果人們不知道在宣傳什麼的情況下打眼一看,絕對會產生誤會。因為每個廠家都在誇自己的產品有多好,名氣有多大,而這條廣告卻說“我們的名聲是吹出來的'”,令人疑惑不解。但是隻要一看“電風扇”這三個字,便會恍然大悟,而且還會讓人拍手叫好。

這幾條廣告語中,都附有語文的色彩,藝術的美妙。他將語文的美充分的展現給了人們,是人讀後充滿美感,回味無窮。

語文就是這樣,廣告中的語文,聊天中的語文,遊戲中的語文,報刊中的語文。我們的生活離不開語文,正如魚兒離不開水。讓我們善於發現語文,讓語文的足跡點亮生活的每一個角落吧!

優秀中學作文 篇5

藏者,隱也,是於浮世收起自己的光華;露者,顯也,是於人間現出自己的一切。藏與露,不同的選擇,會有不同的得與失。

藏龍臥虎,於亂世積蓄力量。臥龍先生在天下大亂之時躬耕隴畝不似許汜等人趨附霸者。他藏起才華,靜觀天下大事,等待一個能讓他顯出光彩的明主。他從初出茅廬的火燒博望坡,到盡顯雄才的揮師北伐,一點一點地展露才華,終流芳千古。而同為謀士的楊修則因不懂“藏才”而被曹操斬殺。藏才顯能,需要的是準確的判斷。

隱朝避世,於巔峰收起光華。他是越王勾踐復仇成功的大功臣,是領軍百萬,揮斥方遒的權臣,光芒畢露。當功成名就,位極人臣時,他又一點一點隱藏才名,遠離朝野,在民間顯出自己的真性情。但亦是權臣的胡惟庸卻仗著自己的功績,氣焰日漲,終招致殺身之禍。藏功顯心,需要的是肯捨棄一切的'勇氣。

大隱於市,於喧囂浮城覓心靈歸所。她是名作家之妻,大半生都掩在丈夫的陰影中。在丈夫臨終時,她從陰影中走出,堅定地扛起重擔,道:“有我。”在丈夫、女兒相繼離她而去後本以為她會永遠消沉或張揚度日。她卻選擇了出乎所有人意料的一條路——重回“陰影”。她雖是大師,卻和普通人一樣享受著平凡的幸福。她在耄耋之年仍堅持寫作,將自己藏於都市,卻使她的文字顯於浮城。而今另有一些專家學者,整日出現在公眾面前,作品卻不斷傳出抄襲的醜聞。隱名顯文,需要的是笑看世事寵辱不驚的淡泊。

有一些人,還會大張旗鼓地顯露自己的本事,卻都只如曇花一現,了無蹤跡。也有一些人,偷偷藏起自己的光華,平日低調不張揚,卻也在不知不覺間顯出自己的價值,默默流露出熒熒星火,點亮生命。

竊竊藏光芒,淡淡露光暈,於浮世浮城安享藏與顯的自在。

優秀中學作文 篇6

蜜糖·甜

糖,是甜味的,久而久之,人們也就把“甜”當成的一種滋味,那種由心而生的甜蜜味。青春似糖,甜的,入心。長大了,獨立了,有自己的祕密了。把自己的小心事記在一個個溫馨封面的本子上,看這著一本本祕密,心裡一定有一種青澀的甜蜜吧。青春似密糖,甜蜜,青澀,而又溫馨。

苦瓜·苦

中國人很善於吃“苦”,產自中國的苦瓜,滋味不好,卻給人以無限的遐想:苦盡甘來。正如青春中的少年,忙於沉重的學業,渴望著“甘”的到來。考試考不好,被老師罵了,被家長“吃”了。這時候給你一百片後悔藥,讓你跳一百次黃河也難逃厄運了,怎麼辦?給你一盤清涼的苦瓜,感受它的苦,想想下次如何進步吧。青春似苦瓜,把苦盡了,甘也許會來,也許不來。

海鹽·鹹

鹽是百味之首,所有的食物缺少了鹽,就少了最鮮美的部分。同比,青春少了鹹味的'“叛逆”,也就不了了之了。也許受了家長的氣,也許是在學校裡破壞了優異,一回家就把自己氣沖沖的鎖在門裡,拍門呼喚叫不動你,你的心理一股鹽腥氣蔓延、膨脹,一怒之下撕毀了日記。心跳加速、面紅耳赤,過上幾個小時漸漸消氣。開啟房門走出去,才發現桌上的菜未動過,別的都涼了,只有你的飯還熱著,父母沒有一絲怨氣。你的最後一道防線被擊破了。青春似海鹽,逆反,卻有消散之時。

朝天椒· 辣

辣不是味覺,它原屬於“辛”,是口中產生的辛辣感。青春有辣味,是競爭的快感。在一個班裡總有那麼幾個熱愛學習的人,以對手為榜樣,連一次小測也在意。勝者一臉驕傲,敗者不屈不撓。而賭注只是小小的一碗米線,卻樂此不疲。這股辣椒味,多香,多辣。

青春像廚房裡的五味瓶,它就在我們的心裡。青春又什麼也不像,它只是我們舌尖的一瞬------味蕾的電光火石般傳給大腦的味道。轉瞬即逝。

優秀中學作文 篇7

藍天,碧水,似乎愈來愈成為國人的奢侈品。於是,人們談論的話題和關注的焦點指向了霧霾。

其實,霧霾何能承受詰責之罪?究其根源,是狂熱追求發展時的盲目和肆虐。經濟熱潮的衝擊下,拔地而起的摩天建築,雨後春筍般的鋼筋混泥土叢林,取代了青石板路和裊裊炊煙。川流不息的車輛,比肩摩踵的路人,取代了和諧寧靜的休閒和悠閒自在的生活。

“讓城市融入大自然,讓居民望得見山,看得見水,記得住鄉愁。”這樣充滿詩情畫意的語句出自中央城鎮化會議公報。這無疑在提示:都市現代化的腳步不能踏碎民眾的美夢,經濟發展的詞典裡不容有“追名逐利”“利益薰心”“唯利是圖”……

經濟成功發展就應該是這樣,這才是科學,這才是發展——科學發展。

還想起一個成功的人,叫陶華碧。“老乾媽”陶華碧一度是中國留學生的“女神”。在1985年丈夫病故後,陶華碧用撿來的磚搭起一間房,開起小吃店併發明瞭豆鼓麻辣醬。在1996年,陶華碧開了一家食品廠,繼續潛心研究麻辣醬。僅僅三年時間,陶華碧的公司價值增至三億元。從小吃店、食品廠到全球聞名的公司,陶華碧坦言:她的成功來源於她有高遠眼光。倘若她沒有看準麻辣醬的無窮潛力或發明後沒有她的繼續改進,潛心研究,中國留學生的味蕾又怎能嚐到這家鄉味?全世界的人又怎麼會知道中國有個“老乾媽”呢?

由此看來,想獲得成功就應該是這樣——眼光要高遠。

然而,看得準、看得遠只是讓我們找到成功的.方向,走向成功還得像李安這位華人導演一樣。李安導演的《少年派的奇幻漂流》在20xx年2月獲第八十五屆奧斯卡金像獎最佳導演、視覺效果、攝影、配樂4項大獎。但在李安獲得從《臥虎藏龍》到《斷背山》再到《少年派的奇幻漂流》奧斯卡三重奏前,他也曾大學聯考兩次落榜,當了六年的“家庭煮夫”的窘迫經歷等等。他的成功之路有過低潮,生活有過艱辛。艱難困苦,玉汝於成。在這個心急火燎、人心浮躁的社會裡,李安告訴我們:唯有堅守夢想,才會獲得成功。

沒錯,放眼寰球,縱觀古今,秉燭達旦者,聞雞起舞者,枚不勝舉。他們的親身經歷不都蘊含著這樣的成功之道。

獲得的榮耀只能代表過去,人生真正的成功不應只侷限在一次兩次的輝煌裡,更應像宮崎駿這位傳遞真善美的大師一樣。他從事動畫五十年來,他一直堅持用手繪、2D來表達藝術。他追求真善美,他用自己的畫筆關注世界、關注生活。他鼓勵人們遇到困難不要輕易放棄。直到20xx年9月退休時,他說:“只要還能開得動車,我會每天都去工作室。”他雖然退休了,但是他創造的美好世界始終在。在我們登上山頂,鳥瞰世界;當我們獲得一次絢麗的輝煌時,別忘了還要像宮崎駿大師這樣:生命不息,奮鬥不止。

當社會前進車輪的加速度越來越快,作為新一代的我們更不能迷失在慾望的花從中。急於求成卻一事無成。成功之道應該是這樣:有一個高遠的眼光,堅守夢想並奮鬥到生命終結。

優秀中學作文 篇8

我有個好爸爸,時光你別傷害他。

——題記

“老姐!”不遠處弟弟嚎叫的聲音伴隨著那個既熟悉但又感覺陌生的摩托聲。是爸爸!爸爸你怎麼回來了?我疑惑著,是不是腰病又犯了?我猜測著。

媽媽曾經對我說過,因為我的到來,放棄了他的愛好---攝影,而選擇了每天早出晚歸的工作---工人,他努力著。

開啟記憶的匣門,一直以來,爸爸幾乎每天都在忙碌著,除非下雨天等惡劣天氣的時候休息休息,幾乎每天晚上閉眼之前見不到他,早上睜開眼之後也看不見他,就這樣他落下了腰病,我擔心著。

最近,爸爸學會了發簡訊,那天晚上無意見來了一條簡訊:“寶寶吃了麼?幾點到的家?家裡冷不冷?”時間是二十一點整,傳送人:爸爸。“寶寶”第一次這樣叫我,我心裡酸澀著。

“到家的時候天還沒有黑,爸爸你的腰病是不是還犯?在哪裡還有沒有活?”傳送成功。“一個小時之後,”孩子,爸爸想你了“

度過一個不眠之夜,一睜眼,那個令人懷念的身影從我眼前晃過去,”爸爸!是你麼?“”傻孩子,快起來吃飯了!“你拿起了多年從未碰過的相機,陪我去了那時候我最想去的孫子故里,極其快樂著,並痛心著。

聽著筷子兄弟的【父親】心裡一股酸澀伴著甜甜的幸福但又夾雜著幾克拉不明液體,”希望時光慢些吧,不要在讓你變老了,我願用我一生換你歲月長流。“

老爸;我一直認為我們之間有一層隔膜,而她不知不覺的.憑空消失了,因為愛。我的記憶最深處有我生命中不可缺少的人,幸福並快樂著。

我有個好爸爸,時光你別傷害她。

生命中不能沒有你——我的好爸爸!