街頭即景作文(3篇)
在學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。你知道作文怎樣寫才規範嗎?下面是小編精心整理的街頭即景作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
街頭即景作文1
早晨7點左右,我揹著書包,邁著歡快的腳步,走在了上學的路上。
太陽剛露出頭,天上的霧就散了開來。小鳥正在枝頭嘰嘰喳喳地向我問好,它時而站在樹枝上,時而飛到地上,時而又飛到屋簷上,好像個活潑的小精靈。
瞧!一位阿姨正在和賣菜人討價還價呢!“這個南瓜還蠻新鮮,多少錢一斤?”“三塊五。”“少點兒,別人都只賣三塊。”“那不行,我們的瓜都是自家肥種的,不含這個那個的,純綠色蔬菜……”
看!小朋友們正在三個一群、五個一夥地追逐打鬧,一個比一個顯得精神。有的在打鬧,有的在旁邊嬉笑,有的則快步往學校走去。
快看!廣場上的大媽正在擺弄著手中的扇子,手中的棍子,扭動那有些略微肥胖、欠缺些靈活的身軀跳廣場舞呢!活力十足啊!
快瞧!在公交站,大人們正焦急地等待著公交車的到來,好乘公交車去上班。有的人見公交車一直沒來,乾脆一溜小跑地趕往上班地兒。
來到校門口,真是幹什麼的都有:有的不住的往嘴裡塞東西,有的在店裡反覆挑選心儀的文具,還有的剛趕到校門口,大家都著急、忙碌地幹著各自的事情。
早晨,在人們的心中,只有“快”和“活”字。
街頭即景作文2
前一天,我與媽媽在街上看到了這樣一幕:這也是一對母子,孩子左手拿著冰激凌,右手拿著棉花糖,媽媽手裡還為他拿著一把棒棒糖。這時有個賣糖葫蘆的迎面走來,小孩子看見了,停住了腳步,眼睛直勾勾地盯著糖葫蘆,喊著:“媽媽,我要吃糖葫蘆!我要吃糖葫蘆!”
小孩的媽媽摸摸他的頭,說:“好孩子,聽話,咱不吃那個,那個不好吃。”
“不嘛,不嘛,我要吃!我就要吃!”孩子硬是不幹,扔了左手剛買的冰激凌,撇了右手沒吃幾口的棉花糖,就差躺在地上打滾了。
小孩的媽媽見拗不過孩子,便掏錢為孩子買了一串糖葫蘆。小孩子拿著糖葫蘆,高興地吃了起來。可是剛吃了一口,就皺起了眉頭,說:“真的不好吃呀!”說完,便把糖葫蘆扔在地上了,還用腳踩了踩。
我的媽媽實在看不慣這種行為,走上前溫和地對小孩的媽媽說:“不應該讓小孩子這樣呀。”小孩媽媽的臉紅了,拉著小孩的手走開了。
望著他們遠去的背影,我不免有些感慨:成由儉,敗由奢。在任何時候,勤儉節約的美德都不能丟,並且應該在新世紀少年兒童的`身上發揚光大。
你見過這樣的媽媽和孩子嗎?
街頭即景作文3
早晨7:00左右,爸爸媽媽匆匆趕去上早班,我也起床,開始一天的暑假生活。
走到大街上,你聽,急促的腳步聲,自行車的鈴聲,還有汽車的喇叭聲……交織在一起。人們有的騎著自行車,有的在焦急的等待公交車的到來……好一派緊張的景象。
馬路上騎車的人們像潮水一樣向前湧去,真有萬馬奔騰的感覺,有的人小心翼翼地蹬著車子,有的則在車縫中快速穿行,偶爾“砰”地一聲,兩車相撞了,要是在平常,可能會發生一些小“摩擦”,可是現在,人們微笑地點點頭,或者有禮貌地說聲:“對不起!”便各自扶起車子,飛速趕路了,在人們心中此時只有一個“快”字。
在汽車站等公共汽車的人們不時地看錶,臉上流露出焦急的神色。汽車一靠站,便蜂擁而上,往往把車廂擠得滿滿的,使人喘不過氣來,擠上車的暗自慶幸,擠不上車的連聲嘆息。人們生怕在途中多耽誤了時間。
人行道上的人們,大多數像競走運動似的往前趕路,有的還一路小跑。
時間是多麼寶貴啊!上早班時大街上的情景,不就是一個很好的詮釋?
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